Departamento de ciencias de la salud

Licenciatura en Enfermería

Cuadro comparativo: diferentes actividades y etapas de

desarrollo del niño y adolescente

Alumno: Felipe Hernández Vásquez

Grupo: 404

Facilitador: Mtra. Guadalupe Vega Avalos

Materia: Salud del niño y del adolescente

Hermosillo, Sonora a 19 de febrero de 2020

 Realizar un cuadro comparativo de las diferentes actividades etapas del desarrollo del niño y el adolescente, describiendo las características de cada una
de ellas.

ETAPA CONCEPTO ETAPAS Y CARACTERISTICAS

Es un tiempo en el que los cambios son muy rápidos. Se pueden presentar
muchos eventos críticos en este período:
El período neonatal comprende los primeros 28 días de  Se establecen los patrones de alimentación.
Recién Nacido vida de un bebé.  Se empiezan a formar los vínculos entre los padres y el bebé.
 El riesgo de infecciones que pueden volverse más graves es más alto.
 Se notan por primera vez muchos defectos congénitos o de nacimiento.

Periodo que comprende > 28 días y hasta los 12 meses

de edad.
Es un acelerado ritmo del crecimiento y de la
maduración de los principales sistemas del organismo.
Lactante Menor Desarrollo de habilidades que le permiten al lactante
responder al entorno.
El perfeccionamiento de las capacidades motoras
gruesas y finas.

Periodo que comprende entre los 12 meses hasta los

Lactante mayor 24 meses de edad.

Preescolar
 Escolar
La adolescencia es el inicio de la pubertad, comienza la
madurez física.
Los adolescentes buscan una identidad y aceptación
Es un periodo en el que se producen importantes cambios
en las capacidades cognitivas, estas nuevas capacidades
cognitivas les capacita para el desarrollo de un
pensamiento autónomo- crítico, que aplicará en su
perspectiva sobre la sociedad y en la elaboración de
Adolescencia proyectos de vida. Desde esta perspectiva la adolescencia
se produce, pues, por una interacción entre factores
individuales y sociales.
La adolescencia se desarrolla en la etapa de las operaciones formales:
1.-Adolescencia temprana ( de 10 a 14 años)
Es el inicio de la pubertad comienza la madurez física el paso del pensamiento
concreto al pensamiento formal. Se le da mucha importancia a los amigos, se
desarrolla una cierta independencia de los padres y los adolescentes pueden
estar emocionalmente inestables.
2.- Adolescencia media (de 15 a 18 años) se presenta un desarrollo físico
evidente, se le da gran interés a la sexualidad. Los adolescentes buscan una
identidad y aceptación.
3.-Adolescencia tardía (19 años): Aquí las principales metas del individuo son
lograr una identidad del Yo e incrementar la capacidad para la intimidad, se
presenta una actitud crítica frente al mundo externo y a los adultos en general,
no querer ser como a quienes rechaza y elige un cambio ideal. El mundo interno
que ha desarrollado a partir de su infancia servirá de puente para reconectarse
con un mundo externo que es nuevo para él a consecuencia de su cambio de
estado.