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Escala de Inteligencia para Adultos
Escala de Inteligencia para Adultos
Tercera Edición
¿Qué tipo de técnica es la WAIS III y qué evalúa? Es un INSTRUMENTO CLÍNICO que evalúa la CAPACIDAD
INTELECTUAL
ADMINISTRACIÓN: INDIVIDUAL
CAPACIDAD INTELECTUAL
• Diagnostico de excepcionalidad
• Investigación
• CI EJECUCIÓN
• CI DE LA ESCALA COMPLETA
• COMPRENSION VERBAL
• VOCABULARIO
• ANALOGIAS
• INFORMACION
• ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL
• COMPLETAMIENTO DE FIGURAS
• MEMORIA OPERATIVA
• ARITMETICA
• DIGITOS
• VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
• BUSQUEDA DE SIMBOLOS
SUBTEST COMPRENSIÓN
Serie de preguntas presentadas oralmente al sujeto a partir de las cuales se le pide que resuelva problemas de la vida
diaria y demuestre la comprensión de conceptos y normas sociales
Este tipo de ítems ya habían sido incluidos en las escalas de inteligencias de Binet-Simon
Comprensión requiere la utilización del sentido común en una variedad de situaciones. Su ejecución
depende de la información practica que posee el sujeto y de su capacidad de avaluar y utilizar la
experiencia pasada de una manera socialmente aceptable
Es un sub test sensibles a las lesiones del hemisferio izquierdo y una buena medida de la inteligencia
premorbidas para pacientes con lesión derecha, bilateral o difusa.
CALIDAD PSICOMETRICA DEL SUBTEST COMPRESIÓN
• Contribuye sustancialmente al factor Comprensión Verbal con una carga promedio de 0.65
• Subtest razonablemente confiable, con un coeficiente de confiabilidad de 0.77 hallado con la técnica división
por mitades y de 0.74 bajo la técnica test re test
• Se correlaciona moderadamente con la Escala Completa, r=0.64, y la Verbal, r=0.67, y en menor grado con la
Escala de Ejecución, r=0.49.
• Se lee al evaluado cada pregunta. Las preguntas pueden repetirse si el examinado no la recuerda
• Si da una respuesta ambigua se le dice: “explíqueme lo que ha querido decir. Dígame algo mas acerca de
esto”
DESCRIPCIÓN
RETROGRESION: PUNTAJES PERFECTOS (2 puntos) EN LOS ITEMS 4 Y 5 ASIGNELE PUNTAJES PERFECTOS EN LOS
ITEMS 1, 2 Y 3. SI OBTIENE PUNTAJES DE 0 O 1 EN LOS ÍTEMS 4 O 5, ADMINISTRE LOS ÍTEMS 1 A 3 EN ORDEN
INVERSO HASTA QUE LOGRE PUNTAJES PERFECTOS EN DOS ÍTEMS CONSECUTIVOS.
PUNTUACIÓN
Registre las respuestas al pie de la letra. Las respuestas del 1 l 3 pueden recibir puntajes del 0 al 1. Los ítems del 4
al 18 puntajes de 0,1 o 2 puntos
Si el examinado obtiene puntajes perfectos en los ítems 4 y 5 asígnele un punto por cada ítem 1,2 y 3.
Para cada ítem se presenta un concepto general y ejemplos de respuestas que reflejan cada nivel de
comprensión.
Para los ítems 6,9,14,15y18 se presentan varios conceptos generales correctos. Para merecer un puntaje de 2, la
respuesta debe reflejar dos de los conceptos generales. Si la respuesta espontánea del examinado es incorrecta
no pida una segunda respuesta, hágalo en cambio si esa respuesta espontanea refleja uno de los conceptos
generales.
En el caso de los ítems anteriores, si la segunda respuesta es incorrecta o es una reelaboración de la primera, no
se debe inducir una respuesta adicional.