1. Definir la palabra reciclaje.

Reciclar implica procesar materiales usados en nuevos productos para evitar el desperdicio de
materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de materias primas frescas, reducir el
uso de energía, reducir la contaminación del aire (de la incineración) y la contaminación del
agua (del vertido) al reducir la necesidad de eliminación de desechos «convencionales» y
menos emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción virgen.
Los materiales reciclables incluyen muchas clases de vidrio, papel, metal, plástico, textiles y
electrónica. Aunque es similar en efecto, el compostaje u otra reutilización de residuos
biodegradables, como alimentos o residuos de jardín, no se considera reciclado. Los
materiales que se reciclarán serán llevados a un centro de recolección o recogidos de la acera,
luego clasificados, limpiados y reprocesados en nuevos materiales destinados a la
fabricación. En sentido estricto, el reciclaje de un material produciría un nuevo suministro del
mismo material, por ejemplo, papel de oficina usado para más papel de oficina, o poliestireno
expandido usado para obtener más poliestireno. Sin embargo, esto suele ser difícil o
demasiado caro (en comparación con producir el mismo producto a partir de materias primas
u otras fuentes), entonces el «reciclado» de muchos productos o materiales implica su
reutilización para producir diferentes materiales (por ejemplo, cartón).

Otra forma de reciclaje es la recuperación de ciertos materiales de productos complejos, ya

sea por su valor intrínseco (por ejemplo, plomo de baterías de automóvil u oro de
componentes de computadora) o debido a su naturaleza peligrosa (por ejemplo, eliminación
y reutilización de mercurio de varios artículos). Los críticos cuestionan los beneficios
económicos y ambientales netos del reciclaje sobre sus costos, y sugieren que los defensores
del reciclaje a menudo empeoran las cosas y sufren un sesgo de confirmación.
Específicamente, los críticos argumentan que los costos y la energía utilizados en la
recolección y el transporte restan (y superan) los costos y la energía ahorrados en el proceso
de producción; también que los trabajos producidos por la industria del reciclaje pueden ser
un comercio pobre para los trabajos perdidos en la explotación forestal, la minería y otras
industrias asociadas con la producción virgen; y que los materiales como la pulpa de papel
sólo se pueden reciclar algunas veces antes de que la degradación del material impida su
posterior reciclaje. Los defensores del reciclaje cuestionan cada uno de estos reclamos y la
validez de los argumentos de ambos lados ha llevado a una duradera controversia.

2. ¿Cuál es el significado de las 3R? ¿Cómo se puede

hacer cada «R» en la escuela/club, el hogar y en la
comunidad?
Las 3R significan: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Esto nos enseña un conjunto de ideas para ayudarnos a conservar los recursos y disminuir las
pilas de residuos que se envían diariamente a los vertederos de todo el mundo. La naturaleza
funciona en un ciclo para que el desperdicio se convierta en alimento para otros sistemas
vivos y deberíamos hacer lo mismo.
3. ¿Cuáles son los colores que se usan para separar la
basura para el reciclaje?
Cuando se trabaja con plásticos, a menudo existe la necesidad de identificar qué material
plástico particular se ha utilizado para un producto determinado. La mayoría de los
consumidores reconocen los tipos de plásticos mediante el sistema de codificación numérica
creado por la Society of the Plastics Industry [Sociedad de industria plástica] a finales de los
años ochenta. Hay seis tipos diferentes de resinas plásticas que se usan comúnmente para
empacar productos para el hogar. Los códigos de identificación que figuran a continuación se
pueden encontrar en la parte inferior de la mayoría de los envases de plástico.

4. ¿Quién desarrolló el primer logotipo o símbolo del

reciclaje?
En la primavera de 1970, Gary Dean Anderson, un estudiante de 23 años de la Universidad del
Sur de California, desarrolló el primer logo de reciclaje. Como resultado, se llevó a casa el
primer premio de una beca de matrícula de $2.500.

5. Como grupo, discutir al menos 2 referencias bíblicas

donde Dios manda a cuidar de su tierra.
6. ¿Cuáles son las razones que se debe reciclar?
 Ahorra recursos naturales: Al fabricar productos a partir de materiales reciclados en lugar
de materiales vírgenes, conservamos la tierra y reducimos la necesidad de perforar en
busca de petróleo y cavar en busca de minerales.

 Ahorra energía: Generalmente se necesita menos energía para fabricar productos

reciclados; el aluminio reciclado, por ejemplo, consume un 95% menos de energía que el
nuevo aluminio del mineral de bauxita.

 Ahorra aire y agua limpios: En la mayoría de los casos, fabricar productos a partir de
materiales reciclados crea menos contaminación del aire y del agua que los productos
vírgenes.

 Ahorra espacio en el relleno sanitario: Cuando los materiales que recicla entran en nuevos
productos, no van a parar a vertederos o incineradores, por lo que se conserva el espacio
de los vertederos.
 Ahorra dinero y crea empleos: El proceso de reciclaje crea muchos más trabajos que los
vertederos o incineradores y el reciclaje puede ser con frecuencia el método de gestión de
residuos menos costoso para las ciudades y los pueblos.

7. Definir las siguientes categorías del reciclaje:

aluminio, plástico (PET, PEAD, PVC, PEBD, PP, PS,
otro #7), bimetálico, vidrio, acero. Identificar productos
de uso cotidiano que pertenecen a cada categoría.
¿Qué métodos de reciclaje están disponibles en su
comunidad para manejar cada clase?
Lata de aluminio
El aluminio: está hecho de un recurso natural llamado mineral de bauxita. Este mineral se
encuentra en las rocas y tiene que ser extraído. No es un recurso renovable, lo que significa
que una vez que se haya desaparecido, no tendremos más. Pueden transcurrir entre 80 y 100
años para que una lata de aluminio se descomponga cuando va a un vertedero. El aluminio se
puede reciclar en envases y recipientes (bebidas, alimentos), materiales de construcción,
construcción de automóviles y aviones, electrodomésticos (estufas, refrigeradores), juguetes,
marcos para cuadros, decoración para el hogar (cuencos, jarrones, etc.), bates de béisbol y
más . El aluminio se tritura y se descontamina, se derrite y se vierte en moldes. Todo el
proceso toma alrededor de 90 días. Se puede reciclar una y otra vez para siempre. Reciclar
aluminio utiliza un 96% menos de energía de la que se necesita para producir la misma
cantidad de aluminio a partir de las materias primas. El 95% de los contaminantes del aire se
eliminan y el 100% de los residuos sólidos se guardan en los vertederos. Reciclar una lata de
aluminio ahorra suficiente electricidad para operar un televisor por hasta 3 horas.
Plásticos
Los plásticos generalmente se clasifican por uno de los siete números que se encuentran
dentro de las flechas que se persiguen, comúnmente llamado el símbolo de reciclaje. El
número de símbolo de reciclaje identifica el tipo de plástico utilizado para fabricar el artículo.
Sin embargo, esto no significa que pueda colocarse en su contenedor de reciclaje para su
recompra o reciclaje.
PETE o PET #1
Tereftalato de polietileno (PET o PETE)

Ejemplos de recompras: botellas de agua y botellas de refrescos (generalmente transparente

y vienen en diferentes colores). Este es el contenedor de plástico más reciclado. Las botellas
se pueden clasificar por color y se muelen y se lavan. A diferencia del polietileno, el PET se
hunde en el agua de lavado, mientras que las tapas de plástico y las etiquetas flotan. El copo
limpio se seca y usualmente se repeleja. El PET reciclado tiene muchos usos y un mercado
bien establecido para esta resina útil. Realmente, el uso más grande es en textiles. Las
empresas de alfombras a menudo pueden usar resina 100% reciclada para fabricar alfombras
de poliéster en una variedad de colores y texturas. El PET también se hila como algodón de
azúcar para fabricar relleno de fibra para almohadas, edredones y chaquetas. El PET también
se puede enrollar en hojas transparentes o cinta para VCR y casetes de audio. Además, una
cantidad sustancial vuelve al mercado de las botellas. Todos los programas de reciclaje
aceptan este plástico. Ejemplos de no recompras: las botellas de aceite de cocina, los frascos
de mantequilla de maní y los recipientes para aderezo de ensalada deben colocarse en una
bandeja de reciclaje general.

8. ¿Cuáles son los plásticos no codificados? ¿Pueden

ser reciclados?
Los plásticos no codificados son bienes de consumo de plástico no identificados por números
de código, y generalmente no se recolectan. Lonas plásticas, tuberías, juguetes, teclados de
computadora y una multitud de otros productos simplemente no encajan en el sistema de
numeración que identifica los plásticos utilizados en los envases de los consumidores. En
realidad, hay miles de diferentes variedades de resinas plásticas o mezclas de resinas. Estos
se desarrollan para satisfacer las necesidades de productos particulares. Existe un reciclaje
limitado de algunos de estos productos plásticos específicos en cantidades grandes de
fuentes industriales. Nadie ha entrado al negocio de recolectar una variedad de estos
plásticos en pequeñas cantidades.

9. Nombrar 7 estados y 7 países extranjeros que

actualmente ejecutan programas de reciclaje de
recompra.
California, Oregón, Hawái, Massachusetts, Iowa, Vermont, Maine, Connecticut, Delaware,
Nueva York, Michigan, Wisconsin, Illinois y Nuevo México. Sin embargo, los 50 estados tienen
algún tipo de programa de reciclaje.
Canadá, Reino Unido, Irlanda, Países Bajos, Jamaica, Nueva Zelanda, Alemania, China, Japón,
Vietnam, Bermudas, Polonia, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, República Checa, Dinamarca,
Estonia, Finlandia, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Israel, Islandia, Italia, Letonia,
Liechtenstein, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Portugal, Filipinas, Rumania,
Eslovaquia, Eslovenia, España, Suecia, Suiza, Turquía, India, Australia, Tailandia, Taiwán,
México, África, Corea del Sur y América del Sur.

10. Encontrar 3 artículos de actualidad en revistas o

periódicos o por Internet que hablan de algún aspecto
del reciclaje.
11. Dibujar, fotografiar o descargar el símbolo de
reciclaje oficial de su estado/país.
12. Si aplicable: Nombrar 8 CONTENEDORES que
son reciclables para dinero en efectivo en el programa
de reciclaje de contenedores de bebidas de su estado
o país.
13. Individualmente o en grupo, diseñar y crear un
cartel de reciclaje para su club, iglesia o escuela.
14. Individualmente o en grupo, hacer una de las
siguientes manualidades de materiales reciclados:
a. Estación de alimentación para las aves
Convierta una botella de plástico en algo útil: Una estación de alimentación para pájaros
donde los amigos emplumados puedan deleitarte. Agregue esto a su lista de actividades
científicas fáciles como una que muestra un propósito positivo para el reciclaje.
Lo que necesitará:

 Botella plástica de 2 litros (sin una tapa)

 Tijeras romas
 Clavo
 Clavija de madera de 12 pulgadas
 Cordón fuerte
 Alpiste
b. Estación de alimentación para los colibríes
c. Faro en una botella
Tiempo total necesario: 1 hora
Instrucciones
d. Océano en una botella
Un océano en una botella es bastante rápido y fácil de hacer. Cinco minutos de trabajo
producirán un «océano» atractivamente hipnótico. También es un uso divertido y una
segunda oportunidad para una botella de plástico vieja.
Cosas que necesitará:

 botella de plástico
 agua
 Colorante alimenticio
 petróleo

15. Hacer lo siguiente:

a. Pasar 8 horas recogiendo y procesando artículos reciclables en su área.
b. Mostrar su capacidad para ordenar correctamente los artículos
reciclables.
c. Trabajar con su club para mantener un programa de reciclaje por un
mínimo de 3 meses, usando las ganancias como un evento para recaudar
fondos para su club.
d. Al final de los 3 meses evaluar el programa. Dar un informe (oral o
escrito) sobre lo que ha aprendido, cuánto se ganó y cómo se gastó.