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ASIGNATURA: ESTÁTICA
HORA: 10:00-11:00
2. Accione el dinamómetro de tal manera que éste ejerza una fuerza vertical sobre
el disco para lograr el equilibrio hasta que la recta C’C sea horizontal.
3. Registre en la tabla la magnitud del W, la fuerza F del dinamómetro, así como las
distancias OB y OB’. Considere el centro del disco como el punto O.
4. Repita los puntos 1, 2 y 3 utilizando las otras cuatro masas y consigne sus
mediciones como eventos 2 y 3.
2. Accione el dinamómetro de tal manera que éste ejerza una fuerza vertical sobre
el disco para lograr el equilibrio hasta que la recta C’C sea horizontal.
3. Registre en la Tabla No.2 como primer evento la magnitud del peso W, la fuerza
F del dinamómetro, así como las distancias OA y OB’.
d1= 10 (cm)
W= 0.981 (N)
Fd= 6 (N)
XA= 24 (cm)
YA= 26 (cm)
XB= 6 (cm)
YB= 7 (cm)
CUESTIONARIO
1. Explique la situación de equilibrio exhibida por el disco en el experimento de la
ACTIVIDAD PARTE l, apoye sus razonamientos en los productos realizados.
La masa y los pesos de cada elemento utilizado en esta parte de la actividad, fueron
factores fundamentales que influyeron en el equilibrio del disco en sí. Cada vez que
se le aplicaba cierta masa en A, el disco giraba o se movía hacia el sentido de las
manecillas del reloj, este acontecimiento surgía gracias a la fuerza aplicada -hacia
abajo- de la masa colocada en ese punto; entonces, para crear una situación de
equilibrio entre B’ y A, era necesario aplicar otra fuerza directamente proporcional a
la ejercida por la masa, obviamente, en B’. En consecuencia, el radio del disco no
quedaba completamente horizontal en relación al dinamómetro puesto que la masa
no fue colocada hasta el otro extremo, sino que estuvo más cerca.
Tras observar, comparar y estudiar los diferentes comportamientos entre los diferentes
puntos de aplicación del disco en esta parte de la actividad, se llegó a la conclusión de
que, si la masa colocada en determinado punto del disco ejerce una fuerza mayor o
menor y en sentido contrario a la fuerza que se aplica en el otro extremo del punto,
ambas obtendrán un resultado o actuarán de forma distinta.
4. A partir de los datos registrados durante el experimento de la ACTIVIDAD PARTE
IV: