Fase 1 – Conceptualización

Mónica Celis Ariza

Código: 1002674420
Sujeto, Comunidad e Interacción social
Grupo: 94
Tutor:
Jennifer Bonilla

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD-Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes

Estudiantes y Egresados-VISAE
Programa: Psicología

Pauna Boyacá
07-02-2020
Presentación personal con su tutor y compañeros
 Mapa mental de sujeto, subjetividad, identidad, comunidad e interacción social.

Culturas Ser unitario

Historia Ser único

Historia Interno Externo Ser autónomo

Moral

Particular Única Cada individuo que genere ideas, emociones,

conocimientos pensamientos y que por lo tanto
es capaz de expresar cada uno de estos.
Características que diferencia Existencia
a una persona o grupo.
Sujeto Conciencia
Identidad
Subjetividad Verdad
Actuación y relación Conceptos
con las demás personas.
Interacción Todo aquello que este basado
social Comunidad desde el punto de vista del
Aprender sujeto y que haga un aporte a
la comunidad.
Nos relacionamos con cada
Cambio de entorno.
uno de estos en cualquier
ámbito de vida. El conocimiento se constituye
Relación
entre las relaciones de un objeto
Participación y un sujeto.
activa con los Entorno
demás sujetos.
Aceptación por los demás.
Respuesta a los interrogantes del punto 4.

a)¿Qué experiencias de vida cotidiana considera que son determinantes en el desarrollo

de la subjetividad?

R/:

Considero que las experiencias que son determinantes para el desarrollo de la subjetividad

son: vivir en armonía con las personas que nos rodean, buscar soluciones a cada problema sin

encerrarnos en ellos, ser más idealistas y expresivos con nuestras emociones.

b) ¿De qué manera los sujetos construimos la subjetividad y cuál es la relación con los

otros?

R/:

La construimos cuando como personas nos concientizamos de lo que los demás pueden llegar

a sentir o pensar, es decir colocarnos en el lugar de la otra persona y entender que al igual

que nosotros los demás también tienen ideas y diferentes formas de pensar, al hacerlo

logramos socialización con todos los individuos que rodean nuestro entorno ya que esto

ayuda a construir una amplia relación.

c) ¿Considera Usted que la interacción con otros determina nuestra identidad? ¿por

qué?

R/:
Nuestra identidad es algo que para algunas personas es difícil de mantener, ya que al

momento de estar con ciertas personas o en diferentes entornos cambian su actitud, puede ser

para mejor o para peor. Sin embargo, nuestro carácter e identidad debe siempre permanecer

tal cual somos haciendo excepción a algunas acciones que tal vez debamos ir corrigiendo.

d) ¿Cómo y en qué contextos se puede entender la construcción del sujeto?

R/:

Cómo sujetos tenemos la capacidad de analizar y tener en cuenta nuestras fortalezas y

debilidades, razonamos y entendemos cada situación, por ello sabemos en qué momento de

nuestras vidas mejorar las capacidades que tenemos según la experiencia o según lo que

estemos viviendo.

e) ¿Cree Usted que el lenguaje y las formas de representación de la realidad

constituyen elementos que reflejen la subjetividad y la identidad?, ¿por qué?

R/:

Si lo creo, porque tanto nuestro lenguaje como la forma en que nos expresemos en cualquier

situación que estemos viviendo reflejan la identidad y subjetividad en la cual nos hemos

forjado, ya que estamos demostrando cada uno de los pensamientos, anhelos y carácter.

f) Defina con sus propias palabras ¿qué entiende por sujeto? Y ¿qué entiende por

subjetividad?
 R/:

• Sujeto es cada individuo que tenga capacidades, ideas y sea capaz de expresarlas.

• Subjetividad es el desarrollo de estas ideas y capacidades en nuestro ámbito, ya sea

con nuestra familia o grupos de trabajo.

Reflexión argumentativa

1. ¿Cuáles son las condiciones, factores o determinantes particulares que participan en

cada contexto social, cultural e histórico de la construcción del sujeto, la
subjetividad y los procesos de identidad?
R/:

Es importante conocernos como sujetos, conocer la subjetividad e identidad que hemos

desarrollado en cada uno de nosotros tanto personalmente como con la educación que nos ha

dado nuestra familia o cultura en la cual hemos vivido.

Las situaciones por las cuales hemos tenido que pasar o momentos de nuestra vida que han
marcado experiencias y sentimientos, las etapas quemadas hasta llegar a la madurez nos han
influenciado mucho más en el contexto histórico, ya que ha sido lo principal para capacitar más
nuestra subjetividad.

En el contexto cultural, los lugares donde hemos estado y las personas con las que hemos
compartido han tenido y tienen una gran influencia en nuestra identidad, ya que hemos podido
adquirir más conocimiento y experiencia que pueden hacer cambios en nuestra subjetividad.

La forma en la que a diario compartimos en el contexto social en cada uno de los campos:
Trabajo, grupo de amigos, universidad, familia, etc.

Nos ayudan a ser personas más comunicativas, expresivas y seguros de nosotros mismos.
 Bibliografías

• Álvarez, A. (2016). Cultura e identidad frente a la globalización. Available. La

Cultura en función del trabajo comunitario. Pp. 1 – 7. Recuperado

de https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0

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ww.aacademica.org%2Fabelardoa.alvarez.avila%2F2.pdf&usg=AOvVaw0KS-Tb-

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• Beller, W. (2012). Teorías en tensión: sujeto y subjetividad. Revista Reencuentro.

Núm. 65. Pp. 30 – 37. Recuperado

de https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0

ahUKEwj9z92StJ_bAhVts1kKHcY8BaQQFggnMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.r

edalyc.org%2Fpdf%2F340%2F34024824005.pdf&usg=AOvVaw3LahF6Y5HX2VcZ

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