Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Instructivo Historia de Vida

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Procesos Cognoscitivos
Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad
Tipo de Simulador Laboratori Recurso Recurso
X X Otro Cuál
Recurso virtual o remoto web multimedia
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa X 6
semanas
Momento de la
Inicial Intermedia Final X
evaluación:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se hace uso del recurso:
Estará dentro de la Guía y rúbrica de
Entorno Práctico
la Momento 3:
Fecha de inicio de la actividad:
Fecha de cierre de la actividad:
Momento 3: Martes, 22 de octubre del
Momento 3: Jueves, 28 de Noviembre del 2019
2019
Actividades a desarrollar:

Usted como investigador, entrará en la fase de evaluación de alguna(s) de sus

funciones cognoscitivas, haciendo un ejercicio práctico como Psicólogo en esta
investigación, con la siguiente ruta de trabajo:
Diligencie su Historia de Vida en el formato que se encuentra cargado en este
espacio. Hágalo con vocabulario profesional.
 HISTORIA DE VIDA

La historia de vida es una estrategia de la investigación, encaminada a generar

versiones alternativas de la historia social, a partir de la reconstrucción de las
experiencias personales. Se constituye en un recurso de primer orden para el estudio
de los hechos humanos, porque facilita el conocimiento acerca de la relación de la
subjetividad con las instituciones sociales, sus imaginarios y representaciones. (Puyana
y., Barreto, 1990. Pgna. 1).

La historia de vida, también llamada método biográfico, corresponde a una

concepción que busca alternativas diferentes a aquellos procesos de investigación que
privilegian la cuantificación de los datos asumiendo la información estadística como
único o determinante criterio de validez y que, amparados en una pretensión de
objetividad, convierten a los sujetos en objetos pasivos desconociendo su contexto.

La Historia de vida se apoya fundamentalmente en el relato que un individuo hace de

su vida o de aspectos específicos de ella, de su relación con su realidad social, de los
modos como él interpreta los contextos y define las situaciones en las que él ha
participado, pero esto no significa que el investigador deba aceptar al pie de la letra
todo lo que el sujeto refiere sin aplicar controles que garanticen que lo que el
entrevistado refiere es fiel, no a la realidad objetiva, sino a la propia experiencia del
sujeto. La fidelidad del individuo relator a sí mismo no debe darse nunca por supuesto,
antes por el contrario, es un logro técnico en el que el investigador tiene que cooperar
activamente y de cuya existencia debe estar seguro antes de iniciar ninguna
interpretación de sus datos.

MOMENTO 3: RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN: Mi pasado ,mi presente y mi futuro
Investigador-estudiante: Carmen Lorena Martínez Cuadrado
Grupo Colaborativo: 403003_485

MI HISTORIA DE VIDA
Mi presente
Escriba sobre su vida actual, su presente, sus actividades actuales. Hágalo de manera
libre y lógica.
Mi nombre es carmen lorena Martínez cuadrado nací el 24 de febrero de 1997 en San
Bernardo del Viento Córdoba tengo actualmente 22 años vivo en una vereda llamada
Filo de Damaquiel que pertenece al municipio de San Juan de Urabá, Tengo una
pequeña familia que está conformada por mi persona. Carmen Lorena, mi hijo Carlos
Andrés y mi esposo Eider Andrés Hernández, actualmente no me encuentro laborando
soy ama de casa mis labores diarias son atender a mi hijo y mi marido en los ratos
libres me pongo hacer las tareas acostumbro a sacar cuatro días de la semana lunes,
martes, miércoles, jueves y siempre me desvelo hasta las 11:30pm a 12:30pm de la
madrugada realizando tareas es como una agenda que realice desde el día que inicie
a estudiar para poder cumplir con mis objetivos, porque en el día se me complica
mucho ya que mi niño solo tiene dos años aun y paso muy ocupada ,los viernes me
gusta aprovechar e ir mucho a bañarme a playa con mis amigos ya que vivo rodeada
de mar y me queda muy cerca, hacer comida matar una gallina y llevar comida
preparada para degustar en la playa, sábados siempre suelo ir a comer comidas
rápidas con mi familia. Los domingos adelanto un poco de tarea por la tarde. Luego
en la noche me voy a visitar a mis papas que viven a media hora de mi actual casa.

Mi pasado

Personalmente nunca hablo de mi pasado pero en esta ocasión lo hare por tarea y ya
que se me presento la oportunidad de hacerlo. Termine la secundaria a la edad de 15
años durante la secundaria viví al lado de mis padres y de dos hermanos. Todos de
mamá y papá era muy feliz después de finalizar la secundaria me fui a la ciudad de
Montería Córdoba para poder realizar una carrera técnica me fui a vivir donde una tía,
cuando llegue a la ciudad era la primera vez que vivía en la ciudad fue muy difícil todo
empecé a buscar trabajo de trabajadora doméstica, trabaje a la edad de 16 años en
3 casas de familia haciendo los quehaceres y atendiendo a las personas. Trabajaba en
el día y estudiaba por la tarde 2 horas diarias.

En una corporación privada de la ciudad inicie una técnica de secretaria Ejecutiva vivía
muy lejos de donde estudiaba me tocaba pagar dos transportes para poder llegar a
estudiar y siempre llegaba a veces retrasada y cansada ,en la noche llegaba donde mi
tía cansada a dormir o hacer las tareas no tenía buena relación con su hija no le caía
bien a mi prima por qué pasaba llorando a mis papas caí en una depresión tan grande
que llegue a pesar 48 kilos nunca le comente nada a mi familia solo lloraba en mi
eterna soledad, luego conocí a una compañera en la corporación donde estudiaba que
vivía con su abuela y me ofreció que me fuera a vivir con ella y su abuelita que le
pagara 20.000 pesos de arriendo incluyendo que me daban la comida era muy barato
todo corría el año 2015 me mude donde mi tía y esa señora con su nieta más amor
no pudieron darme deje a un lado toda esa depresión, conocí a un señor de la alta
sociedad tuve una corta relación con él porque quería algo muy serio y yo tan solo era
una joven de 16 años y el de 50 solo andaba con él por su dinero. Luego termine esa
relación conocí a muchos jóvenes por internet y salía con ellos sin conocerlos incluso
iba a bailar con ellos a discotecas logre conocer el lado oscuro de la vida, conocí
mujeres dama de compañías hombres muy ricos en fin gente de la alta sociedad en
el bajo mundo nunca llegue a probar ninguna sustancia psicoactiva pero tuve incluso
un novio en ese entonces que consumía eso y varias amigas pero el conocimiento y
las charlas que siempre daba una profesora de legislación laboral nunca me dejaron
caer en eso nunca me apeteció hacer eso.

Y me la ofrecían de gratis, salía a bailar consumía licor, entraba con cedula que no
eran ni mías a las discotecas, tuve romances con gente muy poderosa en fin. Mi familia
sabía que no me había convertido en lo que ellos esperaban sin embargo siempre fui
una estudiante con buen promedio en mis notas durante la técnica que realice me
gradué de secretaria y lo más relevante de todo era que yo siempre fui consiente de
todos mis actos, vine a visitar a mis papas en diciembre y pelee con mis papas me
echaron de la casa porque no me querían dejar salir a ir a ver fiestas de toros recogí
mi maleta y me vine me prestaron recuerdo 150.000 pesos un amigo que tenía en
montería, cuando me fui inicie a trabajar en una sala de internet.

Seguía con mi vida desordenada aunque en la corporación excelente persona, tenía

buenas relaciones interpersonales, menos con mis papas. Hasta que un día un amigo
me presento una señora de la alta sociedad para inducirme pero al mundo de la
prostitución y fue allí cuando yo reaccione cuando ella me entro a decir que me pagaba
tanto que era en estados unidos eso fue para mí como algo terrible porque en toda
mi inocencia había sido tan malvada que yo aún me conservaba virgen por tal razón
que le sacaba dinero a los duros solo caricias y más nada, no tenía esa fuerza de
voluntad para empezar esa vida fue en ese entonces cuando me di cuenta que no
quería eso para mi vida fue devastadora para mi esa propuesta ni el dinero que me
ofrecieron logro moverme ,lo peor es que todo el mundo pensaba que yo era una
mujer ya hecha y derecha jamás le conté a nadie mi realidad. Bueno decidí
reconciliarme con mis papas me vine a vivir con ellos empecé a trabajar en un colegio
como secretaria contratada por la gobernación luego después a los 19 años cumplido
me case con un joven muy serio y trabajador y tuve un hijo con el me quede sin
trabajo debido a la política porque metieron a la hija de un señor muy duro en ese
puesto bueno después de eso yo siempre tenía las ganas y la vocación de estudiar
para psicóloga ingrese a una nueva vida iniciando con esta carrera tan maravillosa
ahora no trabajo solo estudio y me dedico a mi familia. Esta es una pequeña parte de
mi extensa historia de vida.

Mis expectativas e intereses futuros

Yo personalmente aspiro culminar mi carrera de psicóloga luego especializarme en

psicóloga clínica .Me veo en el futuro trabajando en un consultorio personal donde yo
pueda ponerme solamente mi horario y que nadie me ponga límites ni horas. Además
de mesclar mi otra técnica siendo yo misma secretaria y poder llevar yo misma mi
agenda personal es un trabajo que me gusta también hacerlo. Aspiro irme a vivir al
municipio de Rio negro Antioquia. También aspiro hacer un curso de inglés es otra de
mis pasiones, y por ultimo como amo tanto la defensa personal realizar un curso de
tiro defensa esas son mis aspiraciones a futuro.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas básicas

Desde mi punto de vista puedo decir que excelentes siempre he estado consiente de
todos mis errores y de ellos aprendido mucho. También considero que he tenido un
buen almacenamiento de información en la memoria tengo miles y millones de
recuerdo e historias me acuerdo de todo es como si de nuevo estuviera viviendo las
cosas que puedo recordarlo todo fácilmente, puedo decir que entre más viejas sean
las cosas más fácil las recuerdo mantengo excelente atención siempre presto mucha
atención a todo por eso me va bien en muchas cosas. Me enfoco mucho cuando me
dicen las cosas, siempre he mantenido excelente relaciones interpersonales no me
cuesta relacionarme con las personas buen manejo diría yo del lenguaje.
Autopercepción de las funciones cognoscitivas superiores o complejas/funciones
ejecutivas.
Cómo ha sido el desarrollo y estado de tus funciones cognoscitivas superiores:
pensamiento, creatividad, funciones ejecutivas.

Digo que ha sido bueno más que todos en las funciones ejecutivas siempre me ha
permitido organizar realizar, las cosas buscarles vías de solución a los problemas y
planificar nuevas cosas en mi vida. Siempre estoy orientada en lo que voy hacer y
adonde quero llegar, cuando inicio una tarea me propongo siempre la finalización de
la misma. Considero ser una persona que siempre toma sus propias decisiones sean
buenas o malas y cuando no me siento capaz o insegura de tomar mis propias
decisiones suelo buscar opiniones distintas para poder asegúrame que estoy tomando
buenas decisiones.

¿Qué metas tienes para mejorar tus funciones cognoscitivas?

Disfrutar más con mi familia realizar más todas las cosas que me apasionan, salir. a
bailar más seguido tengo mucho tiempo que no lo hago.
Y es algo que le hace falta a mi cuerpo y escuchar más música de Diomedes Díaz
que son cosas que me hacen felices y me hacen olvidarme de tantas cosas erróneas
y recrear nuevas en la mente, salir a trotar un poco más y comer más saludable.

Siga al pie de la letra todo lo que aquí se le dice.

¡¡¡Éxitos!!!

Entorno para su
Entorno Práctico.
desarrollo:
Productos a
Historia de vida diligenciada
entregar por el
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:
Historia de vida diligenciada
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.