Asignatura:

Filosofía General

Tarea:
Trabajo Final

Facilitador:
German Mendoza

Participante:
Julissa Delado Rodríguez

Matricula:
201905048
 Platón y el mito de la caverna

Platón nos envuelve con una historia fantástica y llena de realismo

cuando nos muestra la verdad sobre las personas que estaban en la
caverna el solo pensar que las personas se cerraban a ver más allá de
su realidad solo por no salir de su zona de confort, objetivo principal plan
de Platón fue crear una metáfora sumamente simple a través de la cual
todos comprendiesen que la razón es la fuente de todo conocimiento
verdadero. Platón intenta explicar cómo el hombre llega a los más altos
planos de conocimiento en cuanto más se acerca a la fuente de luz
verdadera, en este caso, el Sol.
Nuestra realidad donde no podemos salir de nuestro confort solo por la
culpa de nuestros miedos a salir a la luz y que esa luz choque con fuerza
nuestra realidad, el miedo que nos provocan los cambios a diferentes
situaciones hacen que nos quedemos estancados.
Platón nos trae esta mitología de como hombres quedaron durante
décadas en una caverna solo con la luz del fuego que era
metafóricamente su sol, las cadenas sujetas a sus pies y cabeza son
nuestras ataduras en la vida y el hecho de que ellos solo pudiesen mirar
a la pared del lado significa que hay veces que solo miramos cosas que
nos convienen hacer.
Estos hombres encadenados consideran como verdad las sombras de
los objetos. Debido a las circunstancias de su prisión se hallan
condenados a tomar únicamente por ciertas todas y cada una de las
sombras proyectadas ya que no pueden conocer nada de lo que
acontece a sus espaldas
¿Qué ocurriría si una de estas personas se libera de sus cadenas y se
vuelve hacia la luz? Que se vería ante una nueva realidad, una más
real, más verdadera, diferente a la primera, que no era más que
apariencia, sombras de la auténtica realidad. De esta forma, esta
persona se vería obligada a salir de la caverna, un proceso duro y no
exento de esfuerzos, ya que el ver la luz primera vez, siempre hace
daño a los ojos, un proceso de ascensión desde el mundo subterráneo
al mundo exterior, al mundo de la luz del sol, del bien o del conocimiento
verdadero. Este es, por tanto, un proceso dialéctico, en el que, a partir
de la ignorancia, se llega a la verdad. La educación tendrá, en este
sentido, un papel fundamental.

Los hombres solo habían visto lo mismo desde que nacieron, por lo que
no tenían la necesidad, ni las curiosidades de darse la vuelta y
comprobar qué era lo que reflejaban esas sombras. Pero esta era una
realidad engañosa, artificial. Esas sombras los distraían de lo que era la
verdad.

Una vez conocida la verdad, esta persona, debe volver al interior de la

caverna y comunicarla al resto, aunque nadie le crea. Los prisioneros
llevan tanto tiempo viviendo entre tinieblas que se burlan ante la
posibilidad de otra realidad diferente. Es por esto, que no todo el mundo
está preparado para dejar atrás la cueva, para salir al exterior y liberarse
de sus cadenas. La vuelta a la caverna es peligrosa, ya que ayudar al
ser humano a conocer la verdad puede suponer la muerte.
El alma es la parte más valiosa del ser humano y en ella existen 3
partes, aunque una siempre domina sobre el resto, y a cada una de
ellas se le asocia, una virtud y un puesto en la política. Esto significa
que la justicia es para el filósofo griego.
 Alma racional - prudencia- gobernantes (filósofo-rey)
 Alma irascible - valor – guerreros.
 Alma – templanza – campesinos y comerciantes.