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Dentro de este caso el trastorno que se resalta es el Trastorno Distimico, es un trastorno de estado de ánimo crónicamente
depresivo; se empieza a notar cuando la persona da un cambio respecto alguna actividad previa en el adulto es
Características o síntomas:
Insomnio o hipersomnia
Baja autoestima
Sentimientos de desesperanza.
matriz de análisis.
Durante el desarrollo de la presente actividad, me ha permitido adquirir conocimientos significativos, con relación
al estudio de los trastornos desde diferentes perspectivas etiológicas, como son: Biologicista, cognitivo-conductual,
humanismo, psicoanálisis-psicodinámico, biopsicosocial. Donde nos dan unas bases para la comprensión del
porqué de los trastornos y diferentes estrategias para abordar casos en nuestro ámbito profesional.
1. Modelo Biologicista
Este modelo, contribuye considerablemente en el campo de la psicopatología, ya que con sus grandes aportaciones,
ha permitido estudiar los trastornos, sus causas y diferentes estrategias para abordar comportamientos anormales,
un aspecto muy importante en este modelo, se le atribuye a su estudio e investigaciones científicas, puesto que se
adentra al funcionamiento del cerebro, y como este sistema procesa las informaciones, frente a los estímulos
percibidos, con el fin de emitir una respuesta. A este modelo se le resalta por sus estudios, los cuales son
fundamentales para la comprensión del porqué de los trastornos. Uno gran logro fue el estudio genético, el cual se
le atribuye una gran responsabilidad, con relación a las causas de trastornos, ya que en investigaciones científicas,
se han comprobado que muchos de los trastornos, dependen de la trasmisión genética, donde muchos rasgos son
patológica, entre otros. Los cuales han permitido mostrar un panorama amplio a la psicopatología.
2. Modelo cognitivo – conductual
Este modelo considera que la anormalidad es causada por procesos de pensamiento desadaptados, los cuales
resultan de una conducta disfuncional. Este modelo plantea el condicionamiento operante como un proceso de
aprendizaje, el cual se va moldeando mediante estímulos que se nos presentan al nuestro alrededor. En el que la
persona adquiere conductas a través del reforzamiento. Cuando una conducta es considerada positiva. El
reforzamiento juega un papel muy importante, ya que busca motivar a que la conducta se repita. Cuando se
presentan pensamientos des adaptativos y comportamientos anormales, este modelo presenta diferentes estrategias,
los cuales buscan el mejoramiento de las conductas des adaptativas. Estrategias como: restructuración cognitiva,
3. Modelo Humanista
El modelo humanista, fue uno de los modelos que más me llamo la atención, ya que busca motivar al cliente frente
a las diferentes dificultades que se nos presentan en la vida. Donde el profesional clínico es una persona
protagonista frente a las diferentes situaciones que llegasen al consultorio. Donde debe ser empático y con la
capacidad de generar confianza en los clientes para lograr abordar los casos con más apropiación. Este modelo da
unas apreciaciones muy significativas frente a las personas, ya que no percibe personas enfermas, sino como sanas,
necesidades. Llegando esta teoría ser una base fundamental para el humanismo, el cual considera un ordenamiento
de necesidades jerárquica, la cual puntualiza, que una vez satisfecha una necesidad se dispara otra nueva. En busca
de la autorrealización. Con lo anterior podemos decir que un trastorno se da por la incapacidad de experimentar la
satisfacción, frente a la forma de vivir el momento, es decir las restricciones de la libertad humana.
4. Psicoanálisis-psicodinámico
Este modelo etológico, brinda una serie de teorías muy significativas con relación a la personalidad y al
comportamiento de la persona. Centrándose en el estudio del inconsciente. Según Sigmund Freud (1856-1939),
padre del psicoanálisis, comprende a los trastornos como motivo y conflictos del inconsciente. Donde desarrolla
guiado por el principio del placer, que es una fuerza motivadora, orientada a la gratificación de las necesidades y
los deseos. El yo es el estado consciente del individuo, guiado por el principio de la realidad. Y el súper yo controla
al yo frente a los deseos del ello, el súper yo busca al individuo ideal. Dicho modelo mantienen un proceso
psicodinámico, es decir se encuentran en constante interacción. Mediante este modelo se puede decir que la
psicodinámica entre estas estructuras mentales establecerán los comportamientos normales o anormales.
La Teoría del desarrollo psicosexual fue muy importante para la comprensión de la personalidad del individuo, y
cómo puede afectar el desarrollo posterior sino se cumple a cabalidad cualquier etapa. Freud (1905) planteó etapas
psicosexuales. Considerando que cada etapa se centra en una zona erógena diferente. A partir del nacimiento del
niño.
El fracaso de una de estas etapas podría podría causar perturbaciones psicosexuales y trastornos de carácter. Donde
los mecanismos de defensa como la represión, la fijación y la regresión son centrales para el desarrollo para el
5. Modelo biopsicosocial
Este modelo muestra como los factores biológicos, psicológicos y sociales, influyen en la aparición de trastornos,
ya que la alteración de alguna de estas categorías, puede contribuir a la causa y al desarrollo de los trastornos
psicológicos.
Causas de las conductas anormales.
Biológicos: Herencia genética, daños cerebrales, exposición a estímulos ambientales y condiciones médicas.
Psicológicos: experiencias traumáticas, asociaciones aprendidas, percepciones distorsionadas y formas erradas de
pensamiento.
Sociales: perturbación en relaciones íntimas, problemas en relaciones extensas e inquietud política y social
(discriminación).
Este modelo plantea estrategias para el estudio de casos y posibles soluciones, bajo técnicas como la terapia
familiar y grupal.
Modelo biologisista
El modelo Biologicista básicamente sus aportaciones frente al caso están se relaciona con las bases o situaciones biológicas
y factores psicosociales que marcaron a la señora AML relacionadas con el funcionamiento neurocebral y el estrés basado
Cabe la posibilidad que el comportamiento de la señora AML esté asociado alguna predisposición hereditaria o alguna
Modelo humanista
Desde la postura humanista para la comprensión del caso están enfocadas en dos factores importantes; el de origen y el de
mantenimiento.
El factor de origen se relaciona con la necesidad de afectación que representa la señora AML de acuerdo a lo interpretado
en el caso y el de mantenimiento son los conflictos familiares en los que la lleva a intentar contra su vida ya que no tiene
motivación de nada debido a que no siente estimulación por la dependencia emocional que le representa su esposo.
Este modelo busca comprender las causas y el origen del trastorno que está representando la señora AML; una de las
características más relevantes es que la señora AML tiene baja autoestima, vulnerabilidad, pensamientos irracionales a la
realidad y acciones que afectan su entorno familiar aislándose de sus hijos e intentando acabar con su vida relacionados
Modelo psicoanálisis-psicodinámico
Desde este modelo se busca comprender la parte psíquica desde la introspección de las personas es decir analizar la
personalidad desde la parte de adentro y comprender la situación del maltrato que hace años viene soportando la señora
AML.Este enfoque lo que busca es analizar el caso y conocer que herramientas nos pueden ayudar para el tratamiento de la
persona, ya que cada respuesta al tratamiento puede que no solo este en un enfoque si no tomar lo que se pueda utilizar
Modelo biopsicosocial
La comprensión de este modelo busca enfocar las acciones de la persona en su alrededor como perdidas de un ser querido,
muerte, violencia, vinculada con la reacción y comportamiento del individuo y como deben ser tratados como
acontecimientos vitales es decir psicológicos, biológicos y sociales; en este caso revisar lo que llevo a la señora AML a
tomar la decisión de suicidarse como un acontecimiento traumático ocasionado por el maltrato y falta de relación afectiva
con su familia.
2.5 Aportes que brinda la estrategia de equipo reflexivo a la comprensión del caso y al profesional de psicología.
Modelo biologista
Se pueden revisar antecedentes familiares por el tema de mirar las causas genéticas, familiares hay que revisar
antecedentes médicos por si hay algún tipo de disfunción médica, se puede explorar sobre enfermedades la
Modelo humanismo
Hay que recordar a Roger él tenía una técnica que debía enfocarse en las necesidades de las personas el planteada una
técnica del reflejo y la aclaración , el reflejo hace alusión al que el terapeuta revierta a la persona todo lo que el acaba de
decir el trata de traer una comparación a lo que él dice para que la persona diga si está de acuerdo o no y la aclaración es
cuando el terapeuta trata de tomar las afirmaciones que son bajas , que estén mal formuladas por las personas de cómo se
siente y poder identificar la procedencia con la realidad y lograr como identificar estos sintieres de la persona esto es lo
que planteaba Roger y Maslow empatiza la comunicación de la empatía con el terapeuta para ellos es importante esto parte
de la empatía es plantea que hay 3 cualidades que se deben tener en este proceso que son la empatía la autenticidad, la
Se presenta la técnica de expiación que es para los casos de fobia y temas relacionados con el control de impulsos en
Otra técnica es la restructuración cognitiva, en el caso de nuestro usuario sería importante tomarla esta técnica lo que busca
es la modificación de los esquemas del pensamiento del paciente entonces si nosotros analizamos nuestro paciente tiene
una serie de dificultades en el reconocimiento que tiene el sí mismo de sus capacidades esta es una buena técnica para
Técnica entrenamiento de resolución de problemas. En el caso de juan esta técnica nos sirve para que él le encuentre
sentido a su vida.
Técnica resolución de problemas. Esta técnica nos sirve para trabajar la muerte de su abuela.
Técnica operante. Esta técnica nos sirve para que él se realice con las personas y trabajar su autoestima
Técnica auto control. Cuando él se aísla de las personas podemos trabajar esta técnica
Modelo psicodinámico
Podemos trabajar los mecanismos de defensa que está pasando a juan la asocian libre través de dibujos cuentos se puede
saber lo que está pasando, podemos trabajar en este caso desde este modelo y mirar que el trastorno ya estaba y podemos
saber que actitud activa el trastorno la distimia puedo haber estado desde hace tiempo.
Modelo biopsicosocial
Técnica del abordaje sistémico es una mirada circular a la situación de juan en cuanto, a los significados de las relaciones
que se establecen con la su familia y las personas externas en este modelo podemos trabajar como son las relaciones con
sus familiares compañeros de trabajo es importante arrancar con el genograma hay nos damos cuenta de la calidad de la
relación con las personas tenemos que mirar que relación le están ayudando en su trastorno lo malo es que este trastorno ya
lo ven normal la familia. Siempre tener algo muy importante saber formular las preguntas sin lastimar a las personas.
Conclusiones
A partir de los diferentes modelos etiológicos se pueden realizar diferentes diagnósticos basados en cada enfoque
Es importante conocer cada uno de los modelos para no realizar diagnósticos errados y tener en cuenta los
Aparte de las alteraciones de salud mental que se puedan manifestar en una persona, nunca se debe descartar que la
alteración puede venir de la parte orgánica por eso es importante identificar el problema y el psicólogo no se debe
Con el trabajo realizado se logró aprender sobre los modelos etiológicos y así formular varias hipótesis con
Es importante el equipo reflexivo, ya que así podemos trabajar con varios colegas en un caso y buscar una
Referencias Bibliográficas
Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Perspectivas Teóricas. Psicología de la Anormalidad: Perspectivas Clínicas
sobre Desórdenes Psicológicos. México: McGraw-Hill Interamericana (4a. ed.), p. 9- 11, 126-177. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=3195732&tm=1542212129342
Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Modelos Etiológicos de los Trastornos.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=269&docID=3208544&tm=1542211868500
Alertas: se asegura de avisar a los integrantes del grupo y al tutor, de: quienes no participaron, los
ajustes que el evaluador recomienda y el envío del documento.
Modelo humanista