INSTITUCION EDUCATIVA INEM “JORGE ISAACS”

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN

AMBIENTAL
AÑO LECTIVO 2018
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES GRADO 7
GUÍA Nº 3 “LA REPRODUCCION CELULAR”

NOMBRE:_____________________________________________

1
ACTIVIDADES DE EXPLORACION

Instrucciones: Resuelva cada uno de los siguientes puntos en su cuaderno y luego participe en la socialización:

1. De acuerdo a las imágenes anteriores, colóquele título a cada una y explique el fenómeno, proceso o función que se
presenta.
2. ¿Por qué los hijos se parecen a los padres?
3. ¿Es posible que los hijos de la gata sean perritos? ¿Por qué?
4. ¿Por qué cuando se siembra una rama de una mata de rosas, esta rama se transforma en una planta de rosas?
5. ¿Por qué cuando nos hacemos una herida en la piel, nos vuelve a salir piel?
6. ¿Qué son los espermatozoides? ¿Por qué son importantes?
7. ¿Para qué sirve la prueba de ADN?

1. LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS

La reproducción es la función mediante la cual los seres vivos dan origen a otros seres vivos, semejantes a ellos. La reproducción ha
permitido que se reemplacen los seres que mueren y que continúe la vida en el planeta.
Mediante la reproducción, los seres vivos producen nuevos seres vivos de su misma especie. Una especie es un grupo de seres vivos
muy parecidos en su estructura y función, que producen hijos fértiles (hijos que producen hijos). En la naturaleza existe diversidad de
especies, tales como la especie de los gatos, la especie de los perros, la especie de las orquídeas, la especie de los tigres, la especie
humana y muchas otras.
En los seres vivos ocurren dos modos básicos de reproducción: la reproducción asexual y la reproducción sexual.

1.1 LA REPRODUCCION ASEXUAL

Ocurre cuando un ser vivo produce nuevos seres vivos idénticos o iguales a él. La reproducción asexual ocurre sin la
intervención de órganos sexuales especiales, produciéndose nuevos individuos a partir de un solo progenitor. Esta
reproducción sucede en los seres unicelulares como bacterias y protistas, en algunos hongos, en algunos animales y en la
mayoría de las plantas.

Reproducción asexual en organismos unicelulares

Reproducción asexual en animales

También algunos animales pueden reproducirse asexualmente. Lo hacen de dos formas distintas,
por escisión o fragmentación y por gemación.
Fragmentación o regeneración reproductiva: este tipo de reproducción se observa en los equinodermos (estrellas de
mar) y los cnidarios coloniales como los corales. Varias especies de anélidos y platelmintos (gusanos planos) también se
reproducen dividiéndose en dos o más fragmentos, cada uno de los cuales regenera un cuerpo completo. Dentro de este
grupo, un ejemplo muy estudiado y modelo de trabajo en muchos laboratorios lo constituyen los turbelarios, conocidos
vulgarmente como planarias.

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Ventajas de la reproducción asexual
 No necesita de una pareja para llevarse a cabo la reproducción.
 No requieren de una madurez sexual que los animales más evolucionados si necesitan.
 La reproducción puede ocurrir en cualquier momento.
 Es un proceso simple y sencillo.
 Se puede multiplicar la población rápidamente.
 Un individuo tiene mayor oportunidad de supervivencia de la especie de quedar aislado.

Desventajas de la reproducción asexual

No hay un aporte genético de dos padres, por lo tanto el resultado es... copias iguales al original. Esto implica que no hay
un aporte de información genética nueva para la evolución de los nuevos individuos.

1.2 LA REPRODUCCION SEXUAL

La mayoría de los organismos pluricelulares se reproducen sexualmente. En la reproducción sexual participan dos progenitores
(padres) originando nuevos seres vivos semejantes a ellos. Cada progenitor o padre aporta una célula sexual o gameto; la célula
sexual femenina proveniente de uno de los progenitores, es fecundada por la célula sexual masculina proveniente del otro progenitor,
formándose con estas dos células una sola célula llamada cigoto. El cigoto se transforma en un nuevo ser vivo. Por ejemplo, en la flor
de las plantas con reproducción sexual, se produce la célula llamada óvulo y también se produce la célula masculina llamada
anterozoide, que luego, con ayuda del viento o de los insectos, logran encontrarse para que ocurra la fecundación.

TALLER 1

Cada vez que escriba una pregunta en el cuaderno, contéstela.

1. ¿Qué es la especie?
2. En un cuadro comparativo, escriba las diferencias entre la reproducción asexual y la sexual.
3. ¿Cuáles organismos o seres vivos se reproducen asexualmente?
4. ¿Qué significa que la mayoría de los seres pluricelulares se reproducen sexualmente?
5. ¿Qué es fecundación?
6. ¿Cómo se forma el cigoto?
7. Escriba un sinónimo de:
7.1 gameto
7.2 padres
7.3 idéntico
7.4 semejante
7.5 constituido
8. Represente, mediante un dibujo, la Reproducción sexual.
9. Represente, mediante un dibujo, la Reproducción asexual.

2. EL ADN Y LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS

Algunos científicos se interesaron por investigar ¿Por qué los hijos se parecen a los padres?
Solo en 1944 Oswald T Avery y sus colaboradores demostraron que una sustancia del núcleo de las células era la encargada de
transmitir las características de los padres a los hijos. Esta sustancia se conoce actualmente como el ADN o Ácido
Desoxirribonucleico.
Los padres transmiten sus características a los hijos por medio de la molécula de ADN. En el momento de la reproducción, el ADN se
duplica, formando copias exactas de sí mismo, que pasan a los hijos. La transmisión de las características de los padres a los hijos, se
llama herencia y la ciencia que estudia la herencia se llama Genética.
El ADN es una molécula grande (macromolécula) que forma parte de todas las células y que contiene la información de las
características hereditarias de un ser vivo. Dentro de la célula, el ADN se encuentra organizado en los cromosomas. En las células
Eucariotas, el ADN está en el núcleo de ellas y, una mínima parte, en los organelos. En las células Procariotas, el ADN está en el
citoplasma y en los virus, se encuentra en la envoltura externa.

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ESTRUCTURA DE UN CROMOSOMA
Un cromosoma es un organelo constituido por hilos llamados cromátidas, los cuales se unen en un punto llamado centrómero. Las
cromátidas contienen ADN y proteínas. Cada especie contiene en sus células un número determinado de cromosomas, así, especies
diferentes, tienen diferente número de cromosomas. Por ejemplo, las células de la especie humana contienen 46 cromosomas, las
células del cerdo tienen 40 cromosomas y las del maíz tienen 20 cromosomas.
En los cromosomas, a lo largo de las cromátidas, existen unidades o secuencias ordenadas de la molécula de ADN. Estas unidades
físicas y funcionales de la herencia se llaman genes. Un gen es un fragmento de la molécula de ADN que contiene la información
necesaria para la fabricación de una proteína específica y que controla una característica. Existen genes que determinan el color de
una flor, genes que determinan el tamaño de los frutos, genes que determinan el color de los ojos, etc. Cuando se altera la
organización del ADN de un gen, se producen cambios en la característica que controla el gen.
El genoma de un ser vivo, es la totalidad de genes que están en sus cromosomas. Descifrar el genoma es conocer el orden, la posición
y la función de cada gen.

TALLER 2

Cada vez que escriba una pregunta en su cuaderno, respóndala.

1. ¿Cómo transmiten los padres sus características a los hijos?
2. ¿Qué es el ADN?
3. ¿Por qué es importante el ADN?
4. ¿Dónde se encuentra almacenado y organizado el ADN dentro de la célula?
5. Con relación a un cromosoma, conteste:
5.1 ¿Dónde se encuentra?
5.2 Partes que lo forman
5.3 Sustancias que lo forman
5.4 Dibuje uno, con sus partes, en su cuaderno.
6. ¿Por qué se pueden diferenciar las especies por su número de cromosomas?
7. ¿Qué es un gen?
8. ¿Qué sucede cuando se altera la secuencia u orden en el ADN?

3. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LOS GAMETOS Y LAS CÉLULAS SOMÁTICAS?

El número de cromosomas de un individuo o ser vivo, es el mismo en cada célula de su cuerpo. Las células que contienen el número
total de cromosomas de la especie son llamadas células diploides (2n) y están formando el cuerpo del individuo. Estas células que
forman el cuerpo del ser vivo, son las células somáticas.
Ejemplo de células somáticas son las que están formando la raíz, el tallo y las hojas de una planta. También las que forman los
órganos del sistema digestivo, respiratorio, circulatorio u otro, de un animal.
Las células haploides (n) son células que contienen la mitad del número de cromosomas de la especie. Ejemplo de ellas son las
células sexuales o gametos como el óvulo, el espermatozoide y el anterozoide. En los seres humanos, las células somáticas tienen 46
cromosomas y sus gametos tienen la mitad, o sea, 23 cromosomas.

TALLER 3

1. Una especie de planta tiene un número diploide igual a 10 cromosomas. ¿Cuántos cromosomas tienen sus óvulos?
Justifique su respuesta.

4
2. ¿Qué son células diploides? ¿Qué son células haploides?
3. ¿Cuál es la diferencia entre células somáticas y células sexuales o gametos?
4. Escriba ejemplos de células somáticas y de células sexuales o gametos.
5. Escriba la diferencia entre gen y genoma.
6. Realice la siguiente lectura y conteste las preguntas de la reflexión que aparece al final de ella:

Alimentos transgénicos

Actualmente, se ha logrado manipular en el laboratorio el ADN de algunos seres vivos. La transgénesis consiste en introducir en el
ADN de un ser vivo, genes o fragmentos de ADN provenientes de otro ser vivo, que puede ser de otra especie. Así, por ejemplo, se
pueden introducir genes de un hongo en el ADN de una planta o introducir genes de un animal en el ADN de una planta, modificando
las características originales de la planta. Los organismos transgénicos (OGM= organismos genéticamente modificados), son seres
vivos a quienes el hombre ha hecho modificaciones en su ADN.
En las plantas comerciales como el tomate, la soya y otras, se realiza la introducción, en su ADN, de genes que las hacen resistentes a
los insectos y a los herbicidas, para aumentar la producción de los cultivos y, según se dice, para acabar con el hambre que padecen
millones de personas en el mundo. Esta nueva tecnología, aplicada para mejorar la producción agrícola, no beneficia a los países
pobres, porque los países y empresas que comercializan las semillas y productos de plantas transgénicas, los venden a precios muy
altos. Además, estas semillas necesitan abonos costosos.

Algunos científicos opinan que la transgénesis:

 Produce contaminación genética en los organismos.
 Podría dañar los ecosistemas.
 Hace daño a los animales, especialmente al hombre, porque el consumo de vegetales transgénicos y de carne de
animales transgénicos, podría causarles enfermedades impredecibles.

Haga, en equipo, la siguiente reflexión:

6.1 ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de la manipulación del ADN, en los seres vivos que se utilizan como
alimentos?
6.2 Escriba algunas de las posibles consecuencias del consumo de alimentos transgénicos.

6.3 ¿Qué opina usted sobre la producción de alimentos transgénicos? Justifique su respuesta.

4. REPRODUCCIÓN CELULAR
La división celular es un mecanismo que utilizan las células para reproducirse. La división celular es igual en las células de
organismos pluricelulares y de organismos unicelulares. La célula que se divide se llama célula madre y las células que se forman son
las células hijas.
Existen dos tipos de división celular. La Mitosis y la Meiosis. Las únicas células que se forman por Meiosis son las células sexuales o
gametos.
5
4.1 LA MITOSIS
Es la división celular en la cual una célula da origen a dos células hijas, con igual número de cromosomas que la célula madre y con
iguales características que la célula madre.
Si la célula madre tiene 40 cromosomas, al dividirse por Mitosis, las células hijas tendrán, cada una, 40 cromosomas. En la división
celular, primero se divide el núcleo de la célula madre en dos núcleos hijos, evento que se llama cariocinesis y, luego, se divide el
citoplasma, evento que se denomina citocinesis.
La Mitosis garantiza que las células hijas tengan las mismas características que la célula madre. Esto es muy importante, porque
cuando se dañan las células, se forman nuevas células iguales a las que se dañaron.
Los organismos unicelulares utilizan la Mitosis para reproducirse, o sea, para formar nuevos organismos unicelulares de la misma
especie. Por ejemplo, una Euglena se divide por Mitosis formando dos Euglenas hijas.
Los organismos pluricelulares utilizan la Mitosis para su crecimiento, aumentando su número de células, para sustituir las células que
mueren (por envejecimiento o por lesiones) y para reproducirse asexualmente, produciendo nuevos organismos idénticos a su
progenitor. Por ejemplo, la Hidra produce Hidras hijas por Mitosis.

MITOSIS

TALLER 4
1. ¿Cuál es el mecanismo que utilizan las células para reproducirse?
2. ¿Cuáles son los dos tipos de reproducción celular?
3. ¿Qué es la Mitosis?
4. ¿Por qué es importante la Mitosis para los seres unicelulares?

6
5. ¿Por qué es importante la Mitosis para los seres pluricelulares?
6. ¿Qué tipo de división celular sufren las células somáticas?
7. ¿Qué tipo de división celular sufren las células del hígado, cuando forman nuevas células?

4.1.1 EL CICLO CELULAR. El ciclo celular comprende una Interfase y una Mitosis. La Interfase es un estado de mucha actividad
de la célula, y en esta etapa se duplican los cromosomas, los centriolos, los ribosomas y las mitocondrias.

4.1.2 Etapas de la Mitosis. Son las Siguientes:

 PROFASE. En esta etapa desaparece la membrana nuclear y el nucléolo. Los centriolos se dirigen a los lados opuestos de la
célula, unidos por filamentos, formando el huso acromático. Los cromosomas se acortan y aumentan de grosor, haciéndose
visibles.

 METAFASE. Los centriolos se colocan en polos opuestos de la célula. Los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial de la
célula y se unen a los filamentos del huso acromático por los centrómeros.

 ANAFASE. En esta fase las cromátidas (hilos del cromosoma) se separan por el centrómero y se alejan hada los polos opuestos
de la célula siguiendo los hilos del huso acromático. Cuando las cromátidas llegan a los polos de la célula, se consideran como
cromosomas hijos.

 TELOFASE. En cada polo de la célula se forman los núcleos hijos (se forma la membrana nuclear de cada núcleo), los
centriolos permanecen cerca de cada núcleo, desaparecen los hilos que los unían y, al mismo tiempo, se va dividiendo el
citoplasma.

TALLER 5

Cada vez que escriba una pregunta en su cuaderno, contéstela.

1. ¿Qué comprende un ciclo celular?
2. ¿Qué sucede en la célula durante la interfase?
3. ¿Cuáles son las etapas de la Mitosis?
4. Dibuje cada etapa de la Mitosis, coloque el nombre de ella y descríbala.
5. Elabore un mapa de conceptos con las siguientes afirmaciones:
 El ciclo celular comprende interfase y Mitosis.
 En la interfase se duplican los cromosomas
 La mitosis consta de Profase, Metafase, Anafase y Telofase.

6. ¿Qué les sucede a las células cuando nos hacemos una herida?
7. Explique, por qué luego la herida cicatriza.

4.2 LA MEIOSIS

La Meiosis es la división celular, en la cual una célula diploide sufre dos divisiones celulares consecutivas, dando origen a cuatro
células hijas haploides, cada una, con la mitad del número de cromosomas de la célula madre. En la Meiosis, los cromosomas

7
homólogos provenientes de cada padre, se juntan punto por punto, e intercambian fragmentos de ADN o genes. Cuando los
cromosomas se separan quedan con genes del padre y de la madre. Los gametos o células sexuales se producen mediante la Meiosis.
La Meiosis es importante porque contribuye a la diversidad de los seres vivos, ya que hay intercambio de genes, al azar, entre los
cromosomas paternos y matemos, produciéndose más variedad en los gametos. También la Meiosis permite que se conserve el
número de cromosomas de la especie, porque, al formar células con la mitad del número de cromosomas de la especie, cuando ocurre
la fecundación, no cambia el número de cromosomas de la especie.

La meiosis consta de dos divisiones celulares sucesivas (meiosis I y meiosis II) con una sola replicación del material genético, previa
a la primera división.
4.2.1 La reproducción sexual y la Meiosis.

En la reproducción sexual, el nuevo ser vivo comienza su vida como un cigoto. El cigoto es una célula diploide (2n) que se forma de
la fusión del gameto femenino con el gameto masculino; la unión de estos dos gametos se llama fecundación. En la fecundación se
unen dos células haploides, los gametos, para formar una célula diploide, el cigoto.
El cigoto del ser humano contiene 46 cromosomas, 23 cromosomas provienen del óvulo de la madre y los otros 23 cromosomas,
proceden del espermatozoide del padre. Cada célula del cuerpo humano contiene 46 cromosomas. Por un cromosoma proveniente del
padre existe un cromosoma homólogo proveniente de la madre.

Los cromosomas homólogos son cromosomas similares o idénticos en su forma y tienen genes que determinan las mismas
características. Así, por ejemplo, el gen que controla el color de los ojos está en una posición o locus determinado en un cromosoma,
y su cromosoma homólogo, también tiene el gen que controla el color de los ojos, en una posición equivalente.

ACTIVIDAD DE REFUERZO

Observar el Video documental completo sobre la mitosis y la meiosis

https://www.youtube.com/watch?v=2dR93baFqDI
Socialización del video y desarrollo del siguiente taller.

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TALLER 6

Al responderlo en el cuaderno, escriba el título del tema. Cada vez que copie una pregunta, contéstela.

1. ¿Qué significa: La célula sufre dos divisiones celulares consecutivas?

2. Haga un dibujo de la fecundación.
3. ¿Qué es la Meiosis?
4. ¿Qué pasaría si en la Meiosis no se redujera el número de cromosomas?
5. Explique, ¿por qué la Meiosis contribuye a la diversidad o variedad de los seres vivos?
6. Represente la Meiosis en una célula de 4 cromosomas.
7. Escriba las diferencias entre Mitosis y Meiosis.

AUTOEVALUACIÓN

1. En la siguiente sopa de letras, encontrará 13 palabras relacionadas con la reproducción celular. Sombree cada palabra y
organice un glosario en su cuaderno:

A C R O M O S O M A F G T I C
N M M N U K F E N P A F R O R
L E S E H O L P U F C J L S O
E T M F I H T I C A E D G I M
D A A S D O G H L J S L P S A
I F Z R G J S K E Ñ A C A O T
O A B N M U L I O B F C R T I
L S A P R O F A S E A A A I D
P E H A P L O I D E N V B M A
I N T E R F A S E G A T I N M
D H U S O A C R O M A T I C O
Z D X T E L O F A S E M A D R

2. Al final de cada definición, escriba la palabra correspondiente:

A. Organelo del núcleo de la célula compuesto por proteínas y ADN y que contiene los genes ________________

B. Célula haploide que se produce mediante la Meiosis________________

C. Célula diploide que resulta de la fusión del gameto masculino con el femenino _______________________

D. Tipo de reproducción celular que produce dos células hijas iguales a la célula madre ___________________

E. Es el ciclo de vida de la célula, comprende la interfase y la mitosis ___________________________________

F. Estado de mucha actividad de la célula, en el cual se duplican los cromosomas y los centriolos ______________

G. Son cromosomas cuyos genes determinan las mismas características ________________

H. Son seres vivos cuyo ADN ha sido modificado por el hombre ___________________

I. Son células que contienen el número total de cromosomas de la especie _________________

J. Conjunto de organismos semejantes que se reproducen entre sí y producen hijos fértiles____________________

K. Fragmento de la molécula de ADN que tiene la información que controla una característica_______________

3. En el espacio, escriba el nombre de la etapa de la Mitosis que se describe:

• Se forman los núcleos hijos y se divide el Citoplasma_____________

• Los cromosomas se sitúan en el plano ecuatorial de la célula y se unen al huso acromático __________

• Los cromosomas se hacen visibles y se forma el huso acromático __________________

• Las cromátidas se separan y se sitúan en los polos opuestos de la célula ____________________

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• Aumentan de grosor los cromosomas y desaparece la membrana Celular _______________

4. A continuación encontrará un mapa de conceptos sobre la reproducción celular. Léalo y haga un escrito sobre su contenido.

5. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

Marque con una X la letra correspondiente a la respuesta verdadera.

■ Dos seres vivos son de la misma especie si:

A. son muy diferentes B. producen hijos fértiles C. no se aparean D. producen una sola cría

■ Cada especie tiene un número determinado de cromosomas. Es correcto afirmar que:

A. individuos de la misma especie tienen diferente número de cromosomas
B. individuos de la misma especie tienen el mismo número de cromosomas
C. individuos de diferente especie tienen el mismo número de cromosomas
D. individuos parecidos tienen igual número de cromosomas

■ Los cromosomas participan activamente en la siguiente función

A. Reproducción B. respiración C. digestión D. locomoción

■ La célula haploide contiene:

A. el número de cromosomas de la especie B. el doble de cromosomas de la especie
C. la mitad del número de cromosomas de la especie D. el total de cromosomas de la célula
 Los cromosomas contienen las siguientes estructuras:
A. matriz, crestas y membranas B. granas, tilacoides y estrema
C. nucléolo, nucleoplasma y membrana D. cromátidas, centròmero y genes
■ Los organismos genéticamente modificados (OGM) usados como alimentos, son considerados peligrosos porque:
A. se incorpora un ADN extraño al cuerpo humano, que causaría enfermedades
B. serían escasamente asimilados
C. serían de difícil digestión
D. causarían alergias

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■ El tipo de reproducción que representa el siguiente esquema es:

A. Bipartición B. gemación C. regeneración D. esporulación

■ Las células madres producen nuevas células que van a reemplazar las células deterioradas de un determinado órgano.
Es correcto afirmar que estas células se reproducen por

A. Cariocinesis B. citocinesis C. meiosis D. mitosis

 La fusión del gameto masculino con el gameto femenino, es:

A. la polinización B. la fecundación C. la meiosis D. la mitosis

 El cigoto es una célula diploide que resulta de la:

A. Polinización B. fecundación C. meiosis D. mitosis

 Si las células de las gónadas de una especie de mamíferos, pierden la capacidad de sufrir meiosis, lo más probable es que:
A. la especie se adapte B. la especie se transforme en otra C. la especie se extinga D. la especie perdure

 El proceso por el cual, a partir de una célula madre se originan dos células hijas con iguales características y con igual número de
cromosomas que la célula madre, es:
A. la glucólisis B. La fibrosis C. la meiosis D. la mitosis

 La etapa de la Mitosis en la cual los cromosomas se colocan en el plano ecuatorial y se unen por sus centrómeros a los hilos del huso
acromático, es:
A. la telofase B. la anafase C. la profase D. la metafase

 Un criterio para diferenciar la Mitosis de la Meiosis es:

A. el número de cromosomas de las células hijas B. el intercambio de genes entre los cromosomas homólogos
C. la formación del huso acromático D. la forma de las células que se producen

6. La gráfica representa la cantidad de células de un ser humano a lo largo de toda su vida. Obsérvala y, con base en ella,
responde las preguntas:

a. ¿En qué rango de edad las células del ser humano experimentan más procesos de mitosis?

b. ¿En qué rango de edad la cantidad de células que se generan por mitosis es menor que la cantidad de células que
mueren?

c. ¿Por qué la gráfica no comienza en O cuando el ser humano nace?

d. ¿A qué edad la cantidad de células que se generan por mitosis es igual a la cantidad de células que mueren?

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7. Respondan en parejas las siguientes preguntas:

 ¿Qué tipos de células están presentes en el cuerpo humano?

 ¿Qué funciones desempeñan las células del cuerpo humano?
 ¿Qué funciones desempeñan los tejidos del cuerpo humano?
 ¿Qué enfermedades afectan el funcionamiento de los tejidos del cuerpo humano?
 ¿Cuáles son los sistemas del cuerpo humano?

8. Con la especialización de células se formaron tejidos, órganos, y sistemas de órganos, así como la
adaptación a las condiciones del medio ambiente. En las siguientes tablas se observan los tejidos que
forman al ser humano. Con la asesoría y orientación de tu profesor de ciencias, observa y detalla las
generalidades del tema.

TEJIDO CATEGORÍA TIPO DE FUNCIONES LOCALIZACIÓN

CÉLULAS

TEJIDO Son células grandes y

CONECTIVO aplanadas con
prolongaciones
LAXO, es el tipo de
citoplasmáticas que se
tejido más abundante ramifican. Se encargan
y FIBROBLASTOS de sintetizar y mantener Médula ósea
consiste en un líquido la matriz extracelular
C espeso que contiene produciendo colágeno,
células que secretan sustancia amorfa y
proteínas fibrosas.
O colágeno y fibras
proteicas.
Se derivan de los
N leucocitos, su función Tejido pulmonar, y en lugares donde
principal es la de existan infecciones.
TEJIDO CONECTIVO Macrófagos fagocitar bacterias y
E FIBROSO, este grupo residuos celulares.
incluye los tendones
y ligamentos. Son pequeñas células
C Los primeros que se derivan de un
conectan los Células tipo de leucocito Tracto digestivo, Vías respiratorias,
músculos con los plasmáticas denominado linfocito B, Glándulas salivales, Ganglios
T estas secretan linfáticos y médula ósea.
huesos, los segundos anticuerpos, proteínas
Conectan a los que atacan o neutralizan
I huesos entre sí. sustancias extrañas del
organismo.

V TEJIDO CONECTIVO Son células que forman

ESPECIALIZADO, el tejido adiposo y se
derivan de los Debajo de la piel y Rodeando órganos
O este grupo incluye Adipocitos
fibroblastos, su principal como el corazón y el riñón.
cartílagos, huesos, función es la de
grasa, sangre y linfa. almacenar lípidos como
reserva energética.

Son células relacionadas

con el sistema inmune, Piel, pulmones, boca, nariz y tracto
específicamente en la digestivo.
Mastocitos
respuesta a alergias e
infecciones.

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TEJIDO CATEGORÍA TIPO DE FUNCIONES LOCALIZACIÓN
CÉLULAS

Se pueden encontrar en el
Tejido epitelial simple, Su función principal es la de endotelio vascular, en los
tiene el grosor de una sola Planas lubricar y permitir el alvéolos, ovarios y otras
célula y recubre el tracto intercambio de sustancias. superficies de
respiratorio, gran parte del revestimiento.
digestivo y del sistema
circulatorio. Se encuentran en la
E Son células con una altura y superficie de las glándulas
anchura similar, su función endocrinas,
P Tejido epitelial principal es la facilitar la los túbulos renales o la
estratificado, cuyo grosor Cúbicas absorción y secreción que capa germinativa del
I corresponde a varias capas se realiza en las glándulas. ovario.
de células, puede soportar
T desgastes y desgarres, se
encuentra en la piel y boca, Este tipo de epitelio cuenta
E las células que los con una sola capa de
conforman se renuevan casi células más altas que
L a diario; también se anchas con un núcleo Se puede encontrar en el
encuentra asociado a ovoide. tracto digestivo, dónde
I células especializadas en la Es muy frecuente que este aparece desde el cardias
recepción de estímulos. Cilíndricas tipo de epitelio sea ciliado, hasta el ano.
como el del útero o senos
A
paranasales, o que cuente
Las glándulas, son células con microvellosidades como
L especializadas que se el del intestino. Su función
encargan de secretar principal es facilitar la
sustancias como la saliva, el absorción y secreción en el
sudor, la leche y las tracto digestivo.
hormonas.

TEJIDO CATEGORÍA TIPO DE FUNCIONES LOCALIZACIÓN

CÉLULAS

Coordinar de forma Paredes del corazón

involuntaria los
M  Tejido Muscular Célula Muscular movimientos del
Cardíaco cardíaca corazón por medio de
U
señales eléctricas.
S
 Tejido Muscular Mover el esqueleto, Músculos adheridos al
C esquelético por medio de esqueleto.
Célula muscular movimientos
U esquelética voluntarios.
L Célula muscular Produce contracciones En las paredes de los
A  Tejido Muscular lisa lentas y sostenidas de órganos viscerales
Liso forma involuntaria. huecos.
R

13
TEJIDO CATEGORÍA TIPO DE FUNCIONES LOCALIZACIÓN
CÉLULAS

También llamadas
Neuronas, se
N especializan en
E generar señales
Células Nerviosas
eléctricas y conducirlas
R El Tejido Nervioso a otras células. Cerebro, Médula espinal
se especializa en y nervios
V transmitir señales
eléctricas. Son las células que
I
rodean, sostienen,
Células Gliales aíslan eléctricamente y
O
protegen a las
S neuronas.
O

Tomado de https://www.descodificacionbiologica.es/wp-content/uploads/2018/02/tipos-de-celulas-del-cuerpo-
humano.jpg

14
9. Realice la siguiente lectura (tomada de la página https://www.cancer.gov/espanol/cancer/naturaleza/que-es)

¿Qué es el cáncer?
Cáncer es el nombre que se da a un conjunto de enfermedades relacionadas. En todos los tipos de cáncer, algunas de las células del
cuerpo empiezan a dividirse sin detenerse y se diseminan a los tejidos del derredor.
El cáncer puede empezar casi en cualquier lugar del cuerpo humano, el cual está formado de trillones de células. Normalmente, las
células humanas crecen y se dividen para formar nuevas células a medida que el cuerpo las necesita. Cuando las células normales
envejecen o se dañan, mueren, y células nuevas las remplazan.
Sin embargo, en el cáncer, este proceso ordenado se descontrola. A medida que las células se hacen más y más anormales, las células
viejas o dañadas sobreviven cuando deberían morir, y células nuevas se forman cuando no son necesarias. Estas células adicionales
pueden dividirse sin interrupción y pueden formar masas que se llaman tumores.
Muchos cánceres forman tumores sólidos, los cuales son masas de tejido. Los cánceres de la sangre, como las leucemias, en general
no forman tumores sólidos.
Los tumores cancerosos son malignos, lo que significa que se pueden extender a los tejidos cercanos o los pueden invadir. Además, al
crecer estos tumores, algunas células cancerosas pueden desprenderse y moverse a lugares distantes del cuerpo por medio del sistema
circulatorio o del sistema linfático y formar nuevos tumores lejos del tumor original.
Al contrario de los tumores malignos, los tumores benignos no se extienden a los tejidos cercanos y no los invaden. Sin embargo, a
veces los tumores benignos pueden ser bastante grandes. Al extirparse, generalmente no vuelven a crecer, mientras que los tumores
malignos sí vuelven a crecer algunas veces. Al contrario de la mayoría de los tumores benignos en otras partes del cuerpo, los tumores
benignos de cerebro pueden poner la vida en peligro.
Diferencias entre las células cancerosas y las células normales
Las células cancerosas difieren de las células normales de muchas maneras que les permiten crecer sin control y se vuelven invasivas.
Una diferencia importante es que las células cancerosas son menos especializadas que las células normales. Esto quiere decir que,
mientras las células normales maduran en tipos celulares muy distintos con funciones específicas, las células cancerosas no lo hacen.
Esta es una razón por la que, al contrario de las células normales, las células cancerosas siguen dividiéndose sin detenerse.
Además, las células cancerosas pueden ignorar las señales que normalmente dicen a las células que dejen de dividirse o que empiecen
un proceso que se conoce como muerte celular programada, o apoptosis, el cual usa el cuerpo para deshacerse de las células que no
son necesarias.
Las células cancerosas pueden tener la capacidad para influir en las células normales, en las moléculas y en los vasos sanguíneos que
rodean y alimentan las células de un tumor— una zona que se conoce como el microambiente. Por ejemplo, las células cancerosas
pueden inducir a las células normales cercanas a que formen vasos sanguíneos que suministren oxígeno y nutrientes, necesarios para
que crezcan los tumores. Estos vasos sanguíneos también retiran los productos de deshecho de los tumores.
Las células cancerosas, con frecuencia, son también capaces de evadir el sistema inmunitario, una red de órganos, tejidos y células
especializadas que protege al cuerpo contra infecciones y otras enfermedades. Aunque ordinariamente el sistema inmunitario elimina
del cuerpo las células dañadas o anormales, algunas células cancerosas son capaces de "esconderse" del sistema inmunitario.
Los tumores pueden también usar el sistema inmunitario para seguir vivos y crecer. Por ejemplo, con la ayuda de algunas células del
sistema inmunitario que impide ordinariamente una respuesta inmunitaria descontrolada, las células cancerosas pueden de hecho
hacer que el sistema inmunitario no destruya las células cancerosas.
Cómo aparece el cáncer
El cáncer es una enfermedad genética— es decir, es causado por cambios en los genes que controlan la forma como funcionan
nuestras células, especialmente la forma como crecen y se dividen.
Los cambios genéticos que causan cáncer pueden heredarse de los padres. Pueden suceder también en la vida de una persona como
resultado de errores que ocurren al dividirse las células o por el daño del ADN causado por algunas exposiciones del ambiente. Las
exposiciones ambientales que causan cáncer son las sustancias, como los compuestos químicos en el humo de tabaco y la radiación,
como los rayos ultravioleta del sol.

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Preguntas

1. ¿Qué diferencias morfológicas se presentan entre las células normales y las células con cáncer?

2. Complete el siguiente cuadro:

Tipos de Cáncer Tipo de células Tejidos Órganos Sistemas Funciones

afectadas afectados afectados afectados afectadas
Cuello uterino Epitelial
glandular
Mama Conectivo
fibroso, adiposo
y epitelial
glandular
Estómago Epitelial simple,
conectivo laxo y
muscular liso
Pulmón Epitelial simple

Próstata Epitelial
Glandular
Colon Epitelial simple y
muscular liso
Leucemia Conectivo
especializado
Piel Epitelial
estratificado
Tiroides Epitelial
glandular y
conectivo laxo
Cerebro Tejido nervioso

3. Consulta y explica como podrías prevenir el cáncer.

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