LINEA DE BASE DE CONDICIONES DE VIDA Y POBREZA DEL

CENTRO POBLADO DE MARIAN

1. ANTECEDENTES.......................................................................................................................3
2. OBJETIVOS DE LA LINEA DE BASE..........................................................................................3
2.1. OBJETIVO GENERAL.........................................................................................................3
2.2. OBJETIVOS ESPPECIFICOS.............................................................................................3
2.2.1. Salud..........................................................................................................................3
2.2.2. Educación...................................................................................................................4
2.2.3. Pobreza multidimensional..........................................................................................4
3. CARACTERISTICAS DE LA POBLACION..................................................................................5
4. LINEA DE BASE 2020 DEL CENTRO POBLADO DE MARIAN...................................................5
4.1. DISPONIBILIDAD Y USO DE RECURSOS PÚBLICOS DE LA.........................................6
MUNICIPALIDAD DE INDEPENDENCIA.........................................................................................6
4.2. PROBLEMAS SOCIALES GRAVITANTES EN EL CENTRO POBLADO DE
MARIAN 8
4.3. SALUD EN EL CENTRO POBLADO DE MARIAN...............................................................9
4.3.1. Infraestructura en salud en Independencia..................................................................9
4.3.2. La desnutrición crónica infantil en Independencia.....................................................11
4.3.3. Anemia en el Distrito de HUARAZ y sus Centros Poblados.........................................13
4.3.4.2 Lo que se tiene y lo que falta..........................................................................................15
4.4. EDUCACIÓN EN EL CENTRO POBLADO DE MARIAN..................................................32
4.4.1. . Instituciones Educativas En El CENTRO POBLADO DE MARIAN..............................33
4.4.2. Nivel Educativo Según Alfabetización Del Jefe De Familia..........................................34
4.4.3. Educación En El Centro Poblado De Marian Según Nivel educativo............................35
4.5. POBREZA MULTIDIMENSIONAL..........................................................................................39
4.5.1. RESULTADOS DE MPI EN INDEPENDENCIA..............................................................41
4.5.2. Acceso a Servicios Básicos..........................................................................................45
4.5.2.1. Agua.........................................................................................................................46
4.5.2.2. Desagüe....................................................................................................................46
4.5.2.3. Energía Eléctrica......................................................................................................48
 4.5.2.4. Acceso y Uso de Programas Alimentarios - Nutricionales......................................49
CONCLUSIONES.........................................................................................................................52
RECOMENDACIONES.................................................................................................................53
BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................54
1. ANTECEDENTES

…………………

2. OBJETIVOS DE LA LINEA DE BASE

2.1. OBJETIVO GENERAL

La línea de base 2020 busca constituir las condiciones de vida y pobreza de los hogares
urbanos y rurales del centro poblado de Marian del distrito de Independencia, con la finalidad de
monitorear y evaluar el impacto de la inversión pública de la municipalidad focalizada
en la educación pre-escolar y desnutrición crónica infantil, entre otros problemas sociales
gravitantes

2.2. OBJETIVOS ESPPECIFICOS

Dentro de los objetivos específicos se ha puntualizado que los problemas centrales son salud,
educación y medio ambiente, teniendo a la inclusión social como un problemática transversal. Por
esta razón, la línea de base 2020 se centra en dimensionar cuantitativamente estas preocupaciones y
ha construido una metodología que permite inferir resultados estadísticos a nivel urbano y rural
del centro poblado de Marian.

2.2.1.Salud

La línea de base 2020 tiene como objetivo específico identificar las vulnerabilidades de salud de la
población (urbana y rural) y de la capacidad de respuesta y solución de las entidades de
gobierno dentro de la jurisdicción. La muestra poblacional determinada permite obtener
inferencia estadística a nivel de las comunidades y representa fundamentalmente la situación de
los indicadores más bajos de ingresos monetarios de las familias residentes.

2.2.2.Educación

El eje de educación tiene como finalidad el reconocimiento de los problemas principales

de la situación de la educación del centro poblado de Marian centrando su preocupación del
nivel pre-escolar.
 De esta manera, se conocerán los principales indicadores como atraso escolar e
inasistencia en los tres niveles de educación.

2.2.3.Pobreza multidimensional

Las nuevas tendencias de análisis de las políticas y programas sociales apuntan a cuestionar el
uso de la pobreza monetaria y optar por la pobreza multidimensional. A nivel internacional, Alkire
et. al. (2001) ha desarrollado este método de medición de la pobreza no monetaria para
Oxford University. A nivel nacional, Castro et. al. (2010) utilizó este método para
determinar la pobreza multidimensional en Perú y compararla con el indicador de pobreza
del INEI. Este concepto de pobreza multidimensional permite abordar la medición del nivel de
privación de las personas u hogares en las diferentes dimensiones del bienestar. Este
indicador de pobreza multidimensional aborda el nivel de acceso a salud, educación,
servicios básicos, entre otros. Por estas razones, el estudio incorpora esta novedad
conceptual para poder dibujar la mejor fotografía de la vulnerabilidad del centro poblado de
Marian. .

En suma, consideramos que estos indicadores serán preponderantes para la toma de decisiones
por parte del gobierno local, no obstante, dar primero un vistazo al universo poblacional de las
comunidades ya mencionadas del distrito de Independencia y sus características más
resaltantes.

3. CARACTERISTICAS DE LA POBLACION
…………………………………………..

3.1. PROBLEMAS SOCIALES GRAVITANTES EN LOS CENTROS

POBLADOS DE MARIAN

¿EN QUE CONDICIONES ESTAMOS?

La “Encuesta Línea de Base 2020 de condiciones de vida y pobreza de los centros poblado de
Marian” aplicada por nosotros los alumnos de la facultad de Economía de la Universidad
nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” (UNASAM) de Huaraz, proveeremos una fuente de
información primaria sobre los hogares rurales de la jurisdicción. La presente sección
muestra los resultados más significativos para que el gobierno local formule y ejecute
proyectos de inversión pública en educación y salud con un enfoque de inclusión social, tal
como su plan de gobierno prioriza.

1. GENERO DEL ENCUESTADO

2. EDAD DEL ENCUESTADO

3. NUMERO DE INTEGRNTES DEL HOGAR

4. IDIOMA

5. NIVEL DE INSTRUCCIÓN DEL JEFE DE HOGAR: