1.

Objetivos:
 Generalización de las reglas de seguridad .
 Caracterización a la acción fisiológica de los reactivos.
 Prevención de accidente.
 Aplicación de primeros auxilios en caso ce accidentes.
 Conocimiento del uso y clasificación de los diferentes materiales existentes en
laboratorio.
2. Fundamento Teórico:
Instrucciones para el laboratorio:
En el laboratorio de química es absolutamente necesario establecer ciertas reglas
de conducta, de cuyo cumplimiento dependen del orden en el trabajo, y de los
participantes.
Reglas generales:
1) Prepárese siempre para cualquier experimento, leyendo las instrucciones
directrices del manual antes de ir a laboratorio. Tenga presente todas las
precauciones indicadas en las guías.
2) no toque nunca los compuestos químicos con las manos a menos que se le
autorice. Para manipular use espátula, cucharillas, pinzas, etc. Lávese las
manos antes de salir de laboratorio.
3) deje pasar bastante tiempo para que se enfríen el vidrio y los objetos calientes.
4) todos los sólidos y papeles que sean desechados se debe arrojar a un
recipiente adecuado para los desechos. No arroje al sifón cerillas, papel de
filtro o sólidos poco solubles.
5) compruebe cuidadosamente los rótulos de los frascos de reactivos antes de
usarlos.
6) no devuelva nunca a los frascos de origen los sobrantes los sobrantes de
compuestos utilizados.
7) la mesa y el equipo utilizados en laboratorio deben quedar limpios antes de
salir de laboratorio- los equipos se deben colocar nuevamente en sus armarios
correspondientes. Cerciórese de que las llaves del gas y del agua queden
perfectamente cerradas.
Normas de seguridad y prevención de accidentes:
1) Si se produce un accidente, avise inmediatamente a su profesor.
2) si algina sustancia química le salpica o cae en la piel o en los ojos. Lávelos
inmediatamente con abundante agua y avise a su profesor.
3) no pruebe o saboree un producto químico o solución, sin la autorización del
profesor.
4) si se derrama un reactivo o mezcla, límpielo inmediatamente.
5) cuando se calienta una sustancia en un tubo de ensayo, dirija el extremo
abierto del tubo hacia un lugar que no pueda ocasionar daño a usted ni a sus
compañeros.
6) no sitúe una llama cerca de un recipiente que contenga un material volátil o
inflamable.
7) si sus vestidos alzan llama por cualquier razón, no corra; cúbrase con una
manta y pida el extinguidor de co2.
8) los incendios pequeños se apagan con una toalla
9) si hay un principio de incendio, actúe con calma. Aplique el extintor y evite
manifestaciones alarmistas innecesarias.
 10) evite las bromas y juegos en el laboratorio, así como comer y fumar.
11) no inhale los vapores de ninguna sustancia; si es necesario hacerlo, ventile
suavemente hacia su nariz los vapores de la sustancia.
12) para preparar una solución acuosa de un acido (especialmente acido sulfúrico),
vierta siempre lentamente el acido concentrado sobre agua. Nunca vierta agua
sobre el acido. Pues puede producirse un accidente.
13) cuando trabaje con equipos de vidrio, como tubos y termómetros, preste mucha
atención pues el vidrio es frágil y se rompe fácilmente; este es un accidente
que, con frecuencia, produce lesiones.
14) cuando se manejen compuestos químicos peligrosos, utilice anteojos de
protección para proteger los ojos contra accidentes debido a explosiones.
Primeros auxilios:

3. Practica del experimento:

3.1. Materiales o Equipos:
 Probetas
 Buretas
 Pipetas
 Matraz aforado
 Matraz erlemeyer
 Vasos de precipitados
 Tubos de ensayo
 Balones
 Balanza normal balanza analítica
 Espátula
 Vidrio de reloj
 Mecheros
 Crisoles
 Capsulas de porcelana
 Rejilla
 Pinzas trípode
 aros
 termómetros
 soporte universal
 cepillo
4. Procedimiento Experimental:
 Observar los materiales, características y uso correcto de cada uno de
ellos.
 Observar los diferentes recipientes de los reactivos y determinar qué tipo de
información presentan, si existe algún código de colores y representaciones
simbólicas.
5. Tablas de datos y observaciones:
Para trabajar en laboratorio se debe contar con un mandil caso contrario no se
ingresa al laboratorio.
Mantener limpio el laboratorio antes de usarlo y después.
No echar agua al acido, debido a la reacción exotérmica de estos, genera que se
caliente, y exploten los recipientes que los contienen.
 Siempre que se pese en la balanza utilizar el vidrio de reloj en último recurso
utilizar un papel.
En caso de incendio mantener la calma, al perder la calma esta alimentando al
fuego, poner una sabana encima y recurrir al extintor.
No oler directamente los reactivos. Para olerlos ventilar con la mano.
Los materiales de laboratorio se clasifican según el material que los constituye o
por su función.
Su clasificación por el material que los constituye es: de metal, porcelana, plástico,
madera, vidrio y goma.
Su clasificación por su función es: material volumétrico, pesada, contenido y
calentamiento.
Los materiales de laboratorio pueden ser aforados o graduados.
La diferencia consiste en que el aforado tiene una única medida mientras que los
graduados posen subdivisiones de la medida que sigue una serie de líneas que
indican diferentes volúmenes.
6. Resultados:
CLASIFICACIÓN NOMBRE ESQUEMA CARACTERISTICAS USO
Balanza
Aro de hierro
Soporte
universal
Tela de
alambre
Mechero de
bunsen
Gradillas
para tubos
de ensayo
Vaso de
precipitados
Matraz
aforado
Disco de
petri
Vidrio de
reloj
erlemeyer
Matraz de
fondo plano
Capsula de
evaporación
Pipeta
graduada
bureta
Tubo
refrigerante
Agitador de
vidrio
termómetro
cuentagotas
Probeta
graduada
Mortero de
porcelana
Crisol de
porcelana
Embudo de
separación
Triangulo de
porcelana
Pinzas para
tubo de
ensayo
Pinzas para
crisoles
Pinzas de
tornillo
Tapones de
caucho
Papel de
filtro
Espátula
Pinzas para
caucho
Frasco de
boca ancha
cepillo
Cuchara de
combustión
Matraz de
filtración
Soporte de
filtración
trípode
alargadera
Tubo de
secado?
Extensión de
tres brazos
porta pinzas
Triangulo
para crisoles
Pipeta
aforada
Pinza doble
Pinza de
sujeción
7. Preguntas de Control:
a) Definir los siguientes términos:
Observación:
Caracterización:
Laboratorio:
Conocimiento:
Ciencia:
Prevención:
Seguridad:
Accidente:
Riesgo:
Veneno:
Corrosivo:
Antídoto:
b) Investigar y definir el método científico
c) ¿Cuál la condición para enunciar una regla de seguridad que regule la
actividad en el laboratorio?
d) Nombrar dos reglas de seguridad personal basándose en su experiencia
estudiantil.
e) Esquematizar al triangulo del fuego, definir sus términos y decir como puede
evitarse un fuego.
f) A que se denomina error de paralelaje.

Materiales de laboratorio

1.- qué materiales pueden clasificarse como siguen:

a) Material volumétrico

b) Material de soporte o sustentación

c) Material de porcelana

2.- ¿Cuál es el uso asignado al papel filtro? ¿Cuales las características del mismo?

3.- con que materiales puede determinarse los niveles de acidez y basicidad’

4.- ¿cuál es la diferencia entre una pipeta graduada y una aforada?

5.-¿Qué material debe pedir para realizar una filtración?

8. Recomendaciones:
El laboratorio aun no tiene terminada todas sus conexiones, faltan instalación de
mangueras de gas, oxigeno y unas cuantas sillas.
 De todas formas es sofisticado y cuenta con los requisitos de seguridad.
Cuenta con una gran ventilación es amplio y limpio.
9. Bibliografía:
Garzon g. Guillermo/Química General (con manual de laboratorio)/McGRAW-
HILL/Segunda Edición/375;376;377;378;379

Zumdahl S. Steven/Fundamentos de Química/ McGRAW-HILL/Quinta

Edición/8;22;23;24;25;26