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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PÍO XII
SAN CRISTÓBAL ESTADO TÁCHIRA
ESQUEMA GENERAL, FORMATO Y ASPECTOS PROPIOS DE

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PENDÓN DE DEFENSA
5TO Y 3ER AÑO
1) ESQUEMA GENERAL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
A) PORTADA
B) INTRODUCCIÓN
C) RESUMEN
D) ÍNDICE
E) CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
 Planteamiento del problema
 Formulación del problema
 Objetivos general
 Objetivos específicos
 Importancia y justificación del proyecto
F) CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
 Antecedentes de la investigación
 Bases teóricas
 Bases legales
 Definición de términos básicos
 Hipótesis
 Operacionalización de variables
G) CAPÍTULO III: MARCO METOLÓGICO
 Tipo de investigación
 Diseño de investigación
 Población y muestra
 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
H) CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
 Resultados y análisis de los datos obtenidos de los instrumentos de recolección de datos
 Resultados y análisis de los datos obtenidos de la investigación
I) CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 Conclusiones
 Recomendaciones
J) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
K) ANEXOS
METODOLÓGIA DE LA INVESTIGACIÓN
3ER y 5TO AÑO BACHILLERATO
DOCENTES: ANGARITA C. EDGARDO J.
COLABORACIÓN: CLAVIJO Z. MANUELA PINTO G.LIDA G.
2) FORMATO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El trabajo de investigación deberá ser presentado bajo los siguientes aspectos:
 GENERALES: 1.- Papel bond color blanco, base 20, tamaño carta
2.- Anillado y empastado, anillado y empastado color verde oscuro 3er año, anillado y empastado azul oscuro 5to
año, el empastado debe ser empastado sencillo, que sea visible la portada del trabajo que allí se encuentre
3.- El trabajo debe estar realizado a computadora e impreso
 TIPOS DE LETRAS:
1.- Títulos: Arial, tamaño de letra 14, en negrita, centrado
2.- Subtítulos: Arial, tamaño de letra 12, en negrita, centrado
3.- Texto: Times New Roman, tamaño de letra 12 puntos, letra color negro, justificado
 ESPACIOS:
1.- Entre líneas 1 1/2
2.- Entre párrafos: espaciado posterior 12
3.- Entre párrafos y Título: espaciado posterior 18
4.- Entre Título y párrafo: espaciado posterior 18
5.- Entre párrafo y tablas o figuras: espaciado posterior 18
INTERLINADO 1,5
 NÚMERACIÓN DEL CONTENIDO
1.- Números en la esquina inferior derecha
2.- la portada y el índice se cuentan pero no se enumeran
 MÁRGENES:
1.- Izquierdo 4 centímetros y derecho 3 centímetros
2.- Superior 4 centímetros inferior 3 centímetros
3.- Comenzar cada capítulo en una página nueva
4.- Sangría de 1 centímetro (primera línea)
La portada, el resumen y el índice se cuentan pero no se enumeran
Las citas bibliográficas que se incorporen al trabajo deben de tener sangría francesa
El capítulo I será marcado de la siguiente manera:
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Formulación del problema
1.3 Objetivos general
1.4 Objetivos específicos
1.5 Importancia y justificación del proyecto
El capítulo II será marcado de la siguiente manera:

2.1 Antecedentes de la investigación
2.2 Bases teóricas
2.3 Bases legales
2.4 Definición de términos básicos
2.5 Hipótesis
2.6 Operacionalización de variables
El capítulo III será marcado de la siguiente manera:

3.1 Tipo de investigación
3.2 Diseño de investigación
3.3 Población y muestra
3.3.1 Población
3.3.2 Muestra
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
3.4.1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ( en caso de que exista otra particular que acotar)
3.4.2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ( en caso de que exista otro particular que acotar)
3.4.3 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ( en caso de que exista otro particular que acotar)
3.4.4 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ( en caso de que exista otro particular que acotar)
El capítulo IV será marcado de la siguiente manera:

4.1 Resultados y análisis de los datos obtenidos de los instrumentos de recolección de datos
4.2 Resultados y análisis de los datos obtenidos de la investigación
El capítulo V será marcado de la siguiente manera:

5.1 Conclusiones
5.2 Recomendaciones
3) ASPECTOS PROPIOS DEL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN
TÍTULO DEL
PROYECTO
DE
INVESTIGACIÓN
(EN NEGRITA Y CENTRADO)
(CONTIENE EL QUÉ VA A HAER, A QUIÉN LO VA A HACER Y
DÓNDE LO VA A HACER)
AUTORES: APELLIDO, NOMBRE C.I V1234567

CORREO ELECTRÓNICO
APELLIDO, NOMBRE C.I V1234567
CORREO ELECTRÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO
TUTOR ACADÉMICO: APELLIDO, NOMBRE

TUTOR METODLÓGICO: APELLIDO, NOMBRE
San Cristóbal, día mes año
TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

(EN NEGRITA Y CENTRADO)
(CONTIENE EL QUÉ VA A HAER, A QUIÉN LO VA A HACER Y
DÓNDE LO VA A HACER)
.
AUTORES: APELLIDO, NOMBRE C.I V1234567

CORREO ELECTRÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO
CORREO ELECTRÓNICO
RESUMEN
El resumen se escribe en una sola página y con interlineado sencillo, este debe de
contener el objetivo general, tipo y diseño de la investigación, población, muestra,
técnicas y recolección de datos, conclusiones, todo bien redactado y con coherencia.
COLABORACIÓN: CLAVIJO Z. MANUELA
PINTO G.LIDA G.
PALABRAS CLAVES: aquí se colocan las palabras más resaltantes del resumen
PINTO G.LIDA G.
INDICE (EJEMPLO)
CAPÍTULO I EL PROBLEMA ------------------------------------------------------------------------ 9
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ------------------------------------------------------------- 9
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA ---------------------------------------------------------------- 9
1.3OBJETIVO GENERAL: ------------------------------------------------------------------------------- 9
1.4OBJETIVOS ESPECIFICOS: -------------------------------------------------------------------------- 9
1.5JUSTIFICACION: ------------------------------------------------------------------------------------ 10
CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ----------------------------------------------------------------- 11

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN: ---------------------------------------------------- 11
2.2 BASES TEÓRICAS ---------------------------------------------------------------------------------- 11
2.3 BASES LEGALES: ----------------------------------------------------------------------------------- 11
2.4 DEFINICIÓN DE TERMINOS BASICOS -------------------------------------------------------- 12
2.5 HIPÓTESIS: ----------------------------------------------------------------------------------------- 12
2.6 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES:----------------------------------------------------- 12
TABLA 1 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES ---------- ¡Error! Marcador no definido.
CÁPITULO III MARCO METODOLÓGICO ----------------------------------------------------- 13

3.1 NIVEL DE INVESTIGACIÓN ---------------------------------------------------------------------- 13
3.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ------------------------------------------------------------------- 13
3.3 POBLACIÓN Y MUESTRA------------------------------------------------------------------------ 13
3.3.1 POBLACIÓN -------------------------------------------------------------------------------------- 14
3.3.2 MUESTRA ---------------------------------------------------------------------------------------- 14
3.4 TÉCNICAS Y RECOLECCIÓN DE DATOS ------------------------------------------------------- 14
3.4.1 ENCUESTA --------------------------------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2 EXAMEN COPROPARASITOLÓGICO ------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.1 GENERALIDADES----------------------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.2 COMPOSICIÓN NORMAL ------------------------------ ¡Error! Marcador no definido.
PINTO G.LIDA G.
3.4.2.3 COLOR ------------------------------------------------------ ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.4 RECOLECCIÓN DE LA MUESTRA. --------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.5 RECIPIENTE------------------------------------------------ ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.6 SELECCIÓN DE LA MUESTRA -------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.7 TIPO DE MUESTRA -------------------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.8 PRESERVACIÓN ------------------------------------------ ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.9 EXAMEN MICROSCÓPICO ----------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.10 MÉTODOS CUALITATIVOS: -------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.11 MÉTODOS CUANTITATIVOS: ------------------------ ¡Error! Marcador no definido.
3.4.2.12 PREPARACIÓN DE LA MUESTRA ------------------- ¡Error! Marcador no definido.
3.2.4.13 OBSERVACIÓN DE LA MUESTRA. ------------------ ¡Error! Marcador no definido.
CAPÍTULO IV ---------------------------------------------------------------------------------------- 16
4.1ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DE LOS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS ---------------------------------------------------------------------------- 16
4.2 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DE LA INVSTIGACIÓN _______________31
CAPITULO V ----------------------------------------------------------------------------------------- 16
5.1CONCLUSIONES. ----------------------------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
5.2RECOMENDACIONES ----------------------------------------- ¡Error! Marcador no definido.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------------------------------- 16
PINTO G.LIDA G.
CAPÍTULO I EL PROBLEMA
Siempre se debe de abrir el capítulo con una cita bibliográfica en donde

explique en qué consiste el capítulo a desarrollar ejemplo:
Según Ramírez (2010) señala que los antecedentes de la investigación

“consiste en dar al lector toda la información posible acerca de las
investigaciones que se han realizado, tanto a nivel nacional como
internacional, sobre el problema que se pretende investigar” (p.25)
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se redacta desde lo general a lo particular, viendo el problema a estudiar a nivel

mundial luego nacional, regional y por último municipal, debe ser una redacción clara
y precisa, dónde se evidencia la problemática a estudiar, dicha problemática debe ir
sustentada con citas bibliográficas, si existen dichas citas sobre el problema
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La formulación del problema se da a través de interrogantes, las cuáles deben

tener estrecha relación con los objetivos específicos de la investigación, y dichas
interrogantes deben ser respondidas con la ejecución del proyecto.
1.3 OBJETIVO GENERAL:
Es el propósito global de la investigación, se relaciona estrechamente con el

título, dicho objetivo debe ser redactado en verbo infinitivo, y debe contener solo un
verbo. Solo debe de existir un objetivo general
1.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
PINTO G.LIDA G.
Son los “pasos” a realizar para poder cumplir el objetivo general y así poder
cumplir con el proyecto de investigación, aun así no deben de confundirse con
actividades, se redactan en verbo infinitivo, deben llevar solo un verbo, pueden existir
varios objetivos específicos.
1.5 JUSTIFICACION:
Aquí el o los investigadores deben de dar la importancia y justificar porque

debe de realizar la investigación, demostrar porque decidió realizar dicha
investigación.
PINTO G.LIDA G.
CAPITULO II MARCO TEÓRICO


2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN:
En esta parte del trabajo el investigador o investigadores, deben anexar distintos

trabajos de nivel internacional, nacional y regional, o los que en su defecto pueda
recopilar, pues estos trabajos servirán de sustento para la investigación. deben de
anexar el resumen de cada trabajo que consigan, he inmediatamente debajo de cada
resumen deben de escribir, en que les beneficia el trabajo seleccionado.
2.3 BASES TEÓRICAS
Aquí el investigador o investigadores deben de colocar postulados, leyes,

enunciados, posturas teóricas de diferentes autores, que tengan estrecha relación con
el problema en estudio.
2.4 BASES LEGALES:
PINTO G.LIDA G.
El investigador o investigadores deben citar artículos de diferentes leyes de la
república que estén vinculadas con el trabajo de investigación, para ello debe decir el
título de la ley y escribir textualmente lo que dice el artículo que este citando.
2.5 DEFINICIÓN DE TERMINOS BASICOS
Se deben de definir los conceptos claves para la investigación.
2.6 HIPÓTESIS:
La hipótesis es aquella “suposición” que trata de responder a un problema de

investigación.
2.7 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES:
En esta e elaborará un cuadro de la siguiente manera:
VARIABLE DIEMNSIONES INDICADORES
Son los aspectos

INDEPENDIE
que pueden ser Son características que ayudan a la medición
NTE ( ES
medidos y/o de la variable
AQUELLA QUE
estudiados
GENERA LAS
CAUSAS)
VARIABLE DIMENSION INDICADOR
PINTO G.LIDA G.
DEPENDIENTE ( ES
Son los aspectos que
AQUELLA QUE SE Son características que ayudan a la
pueden ser medidos
VE AFECTADA POR medición de la variable
y/o estudiados
LAS CASUSAS)
CÁPITULO III MARCO METODOLÓGICO


3.1 NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Según Fidias (2012) “el nivel de investigación se refiere al grado de

profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio”(p.23)
Entonces podría ser: Exploratorias, Descriptivas, Correlaciónales, Explicativas.
3.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Según Fidias (2006) “el diseño de investigación es al estrategia general que

adopta el investigador para responder al problema planteado. En
atención al diseño, la investigación se clasifica en: documental, de
campo y experimental.” (p.26)
Entonces podría ser: documentales, de campo, experimentales.
3.3 POBLACIÓN Y MUESTRA
PINTO G.LIDA G.
Según Navarro (2009) la población “es el conjunto de todos los elementos
objeto de una investigación”. (p.54)
Según Navarro (2009) la muestra “es una parte de la población que sabe
reunir las mismas características de ésta para que sea representativa.”
(p.54)
3.3.1 POBLACIÓN
Según Fidias (2006) la población “es un conjunto finito o infinito de

elementos con características comunes para los cuales serán extensivas
las conclusiones de la investigación. Ésta queda delimitada por el
problema y por los objetivos del estudio.” (p.81)
Aquí el investigador debe seleccionar la población a estudiar, o sea lo

elementos objeto de la investigación
3.3.2 MUESTRA
Según Fidias (2006) la muestra “es un subconjunto representativo y finito que

se extrae de la población accesible.” (p.83)
El investigador o investigadores deben de usar los diferentes tipos de métodos

de muestreo, ya sean probabilísticos o no probabilísticos.
3.4 TÉCNICAS Y RECOLECCIÓN DE DATOS
Según Fidias (2006) “se entenderá por técnica, el procedimiento o forma

particular de obtener datos o información.” (p.67)
PINTO G.LIDA G.
En esta parte del trabajo se debe de incluir también las técnicas y/o métodos usados para poder realizar el trabajo de investigación.
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
El investigador muestra los gráficos de sus resultados, y analiza lo obtenido,

dando un explicación concreta de los resultados, tanto de lo instrumentos de
recolección de datos como de lo obtenido con la investigación.
CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El investigador o investigadores, muestran las conclusiones de su trabajo, y dan

recomendaciones para futuras investigaciones que se relacionen con la ejecutada por
los investigadores o investigador.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Se deben de usar las normas establecidas para las referencias bibliográficas

siendo estás: autor, título, año, ciudad, editorial.
ANEXOS
Se deben de colocar fotografías de la investigación.
PINTO G.LIDA G.
4) ESQUEMA GENERAL DEL PÉNDON DE DEFENSA
A) MEMBRETE
B) TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
C) APELLIDO, NOMBRE DE LOS INTEGRANTES
D) NÚMERO DE EQUIPO (ASIGNADO A LA SALA)
E) PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
F) OBJETIVO GENERAL
G) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
H) JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
I) ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
J) METODOLÓGIA
K) CONCLUSIONES
L) RECOMENDACIONES
M) MEMORIA FOTOGRÁFICA
5) FORMATO Y ASPECTOS PROPIO DEL PENDÓN DE DEFENSA
REGLAMENTO PERSONAL DE PROTOCOLO ESTUDIANTIL EN EL
FESTIVAL DE LA CIENCIA
Artículo 1: Se define como personal de “protocolo”, a aquellos estudiantes que

colaboren en la organización y parte logística correspondiente al festival de la ciencia, al
cual prestarán sus servicios.
Artículo 2: Podrán formar parte del personal de protocolo aquellos estudiantes que
cumplan con las siguientes características:
 Reconocida disciplina dentro y fuera del plantel educativo, el estudiante no debe

tener actas de incidencia.
 Reconocido rendimiento académico, el estudiante no puede tener materias

reprobadas durante el año escolar.
 Gran espíritu colaborativo.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Altos valores éticos y morales.
 Capacidad de seguir instrucciones
 Pro actividad
 Honestidad
Artículo 3: La selección del personal de protocolo será atribución directamente del

docente o los docentes encargados del festival de la ciencia.
Artículo 4: El docente o los docentes encargados de la selección del personal de

protocolo deberán pasar con su debida antelación, la lista de los estudiantes
COLABORACIÓN: CLAVIJO Z. MANUELA PINTO
G.LIDA G.
seleccionados a la coordinadora pedagógica para su posterior aprobación y/o
modificación
Artículo 5: El personal de protocolo estará conformado, como mínimo por 12

estudiantes, o por el número de estudiantes que el o los docentes responsables del
evento consideren pertinente, pero siempre y cuando este número sea equitativo a
partes iguales entre géneros masculino y femenino
Artículo 6: El docente o los docentes encargados de la realización del evento deben

de realizar como mínimo dos reuniones con anterioridad al evento con el personal de
protocolo, para efectos de conocer el presente reglamento, y finiquitar detalles del
evento.
Artículo 7: El personal de protocolo será distribuido de la siguiente manera:
1) Como mínimo 2 estudiantes una hembra y un varón por sala de exposición.
2) Como mínimo 2 Estudiantes una hembra y un varón en la sala técnica.
3) Como mínimo 2 Estudiantes a disposición de las funciones que le encargue el o

los docentes responsables del evento.
Artículo 8: Las funciones del personal de protocolo serán las siguientes:
A) Dentro de la sala de exposición:
1) Deben corroborar antes del inicio del evento que la sala este en perfecto orden
y estén todos los elementos necesarios para el buen desarrollo de las defensas
de los equipos.
2) Deben tener la lista de los equipos asignados a dicha sala, pues es

responsabilidad del personal llevar a los equipos a dicha sala.
G.LIDA G.
3) Deben organizar los equipos en la sala de exposición velando siempre por el
orden de estos.
4) Deben guiar el ciclo de defensa de cada equipo, siguiendo el orden de la lista

de defensa de los proyectos, esto incluye el anuncio de cada equipo, y el
anuncio del equipo prevenido.
5) Deben comunicar a los expositores, el tiempo de exposición el cual estará

conformado por 20 minutos para la defensa del proyecto y 5 minutos para el
ciclo de preguntas por parte del jurado calificador.
6) Deben comunicar a los expositores el desarrollo del tiempo apegándose a la

siguiente nomenclatura: banderilla verde, el equipo ya lleva 10 minutos de
defensa, banderilla amarilla, el equipo solo cuenta con 2 minutos para
finalizar la defensa, banderilla roja el equipo ha agotado el tiempo de defensa
y no pueden continuar, a menos que el jurado calificador decida lo contrario.
7) Deben velar por la buena estadía y desempeño del jurado calificador.
8) Ningún estudiante pude abandonar la sala de defensa, solo pueden salir

exclusivamente en los tiempos de receso estipulados, es deber del personal
velar por el cumplimiento de esta norma.
9) Bajo ningún motivo los dos estudiantes de protocolo pueden abandonar el

salón de exposición, únicamente puede salir uno de los dos estudiantes, por
motivos que lo ameriten.
10) Ante cualquier eventualidad, el personal de protocolo en primera instancia

debe consultar con el jurado calificador, y en segunda instancia deberá
recurrir a él o los docentes responsables del evento.
G.LIDA G.
11) Cuando sea el tiempo de receso el personal de protocolo debe retirar a los
estudiantes de la sala de exposición en completo orden, y cerrar la sala de
exposición, bajar al patio y cumplir con funciones de mantener el orden
12) Deben de comunicar a los jurados y estudiantes presentes dichas normas

dictadas en los numerales anteriores.
B) En la sala técnica
1) Los estudiantes deberán velar por el orden y buen funcionamiento de dicha

sala.
2) Los estudiantes deberán velar por la buena atención a los docentes que fungen
como jurados calificadores.
3) Los estudiantes deberán cumplir las instrucciones que se dicten en la sala

técnica.
4) Los estudiantes deberán tener alto grado de confidencialidad.
C) A disposición:
1) Los estudiantes deberán seguir las instrucciones dadas por el o los docentes
responsables del evento.
2) Deberán ser puentes articuladores con el personal docente y de protocolo.
3) Velar por el orden y buen funcionamiento del evento.
4) Demás funciones que le sean adjudicadas.
Artículo 9: El docente o los docentes responsables del evento, tendrá la atribución

de elegir a un coordinador de personal de protocolo, el cual saldrá de los 12
estudiantes seleccionados
G.LIDA G.
Artículo 10: El coordinador del personal de protocolo, tendrá la mayor
responsabilidad, y debe velar por el excelente cumplimiento y desenvolvimiento
del personal de protocolo, dicho coordinador deberá ser elegido en la primera
reunión que se realice con el personal.
Artículo 11: El coordinador cumplirá funciones a “disposición” como lo norma el

presente reglamento en el artículo 8.
Artículo 12: El personal de protocolo estará en la obligación de cumplir con la

vestimenta que sea establecida por el docente o docentes responsables.
Artículo 13: Se prohíbe el uso de pantalón tubito, faldas, escotes, franelillas, u

otra prenda que atente con la integridad institucional y sus normas.
Artículo 14: Es obligación del docente o los docentes encargados, dar a conocer
a la coordinadora pedagógica le tipo de vestimenta que potará el personal de
protocolo
Artículo 15: Ningún estudiante del personal de protocolo podrá irse antes de la
culminación del evento, a excepción que sea retirado por su representante por
asuntos ajenos a la voluntad.
Artículo 16: El incumplimiento del reglamento por parte del personal de

protocolo, tendrá como consecuencia las debidas y oportunas sanciones.
G.LIDA G.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESQUEMA GENERAL, FORMATO Y ASPECTOS PROPIOS DE

1) ESQUEMA GENERAL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El capítulo II será marcado de la siguiente manera:

El capítulo III será marcado de la siguiente manera:

El capítulo IV será marcado de la siguiente manera:

El capítulo V será marcado de la siguiente manera:

3) ASPECTOS PROPIOS DEL PROYECTO DE

AUTORES: APELLIDO, NOMBRE C.I V1234567

TUTOR ACADÉMICO: APELLIDO, NOMBRE

San Cristóbal, día mes año

TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

AUTORES: APELLIDO, NOMBRE C.I V1234567

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ----------------------------------------------------------------- 11

CÁPITULO III MARCO METODOLÓGICO ----------------------------------------------------- 13

Siempre se debe de abrir el capítulo con una cita bibliográfica en donde

Según Ramírez (2010) señala que los antecedentes de la investigación

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se redacta desde lo general a lo particular, viendo el problema a estudiar a nivel

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La formulación del problema se da a través de interrogantes, las cuáles deben

1.3 OBJETIVO GENERAL:

Es el propósito global de la investigación, se relaciona estrechamente con el

1.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Aquí el o los investigadores deben de dar la importancia y justificar porque

Siempre se debe de abrir el capítulo con una cita bibliográfica en donde

Según Ramírez (2010) señala que los antecedentes de la investigación

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN:

En esta parte del trabajo el investigador o investigadores, deben anexar distintos

2.3 BASES TEÓRICAS

Aquí el investigador o investigadores deben de colocar postulados, leyes,

2.4 BASES LEGALES:

2.5 DEFINICIÓN DE TERMINOS BASICOS

Se deben de definir los conceptos claves para la investigación.

La hipótesis es aquella “suposición” que trata de responder a un problema de

2.7 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES:

En esta e elaborará un cuadro de la siguiente manera:

VARIABLE DIEMNSIONES INDICADORES

Son los aspectos

VARIABLE DIMENSION INDICADOR

CÁPITULO III MARCO METODOLÓGICO

Siempre se debe de abrir el capítulo con una cita bibliográfica en donde

Según Ramírez (2010) señala que los antecedentes de la investigación

3.1 NIVEL DE INVESTIGACIÓN

Según Fidias (2012) “el nivel de investigación se refiere al grado de

Entonces podría ser: Exploratorias, Descriptivas, Correlaciónales, Explicativas.

3.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Según Fidias (2006) “el diseño de investigación es al estrategia general que

Entonces podría ser: documentales, de campo, experimentales.

3.3 POBLACIÓN Y MUESTRA

Según Fidias (2006) la población “es un conjunto finito o infinito de

Aquí el investigador debe seleccionar la población a estudiar, o sea lo

Según Fidias (2006) la muestra “es un subconjunto representativo y finito que

El investigador o investigadores deben de usar los diferentes tipos de métodos

3.4 TÉCNICAS Y RECOLECCIÓN DE DATOS

Según Fidias (2006) “se entenderá por técnica, el procedimiento o forma

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

El investigador muestra los gráficos de sus resultados, y analiza lo obtenido,

CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

El investigador o investigadores, muestran las conclusiones de su trabajo, y dan

Se deben de usar las normas establecidas para las referencias bibliográficas

Se deben de colocar fotografías de la investigación.