Unidad 1. Senales

Comunicación de datos
Unidad 1. Señales
Ingeniería en Telemática
Programa desarrollado de la asignatura:

Información general de la asignatura
Clave
22142118/21142318
Universidad Abierta y a Distancia de México
Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Ingeniería en Telemática

Unidad 1. Señales
Índice
Unidad 1. Señales ............................................................................................................. 2

Presentación de la Unidad ............................................................................................. 2
Propósitos ...................................................................................................................... 3
Competencia específica ................................................................................................. 3
1.1. Señales y su clasificación ........................................................................................ 4
1.1.1. Conceptos básicos de señales.......................................................................... 4
Actividad 1. Identificando los tipos de señales (Fase1) .................................................. 7
1.1.2. Señales continuas, discretas y digitales ............................................................ 7
1.1.3. Señales periódicas y aperiódicas .................................................................... 10
Actividad 1. Identificando los tipos de señales (Fase2) ................................................ 11
1.2. Operaciones y transformaciones de señales ......................................................... 12
1.2.1. Operaciones con señales continuas................................................................ 12
1.2.2. Operaciones con señales discretas................................................................. 14
1.2.3. Transformaciones ........................................................................................... 16
1.3. Señales fundamentales de tiempo continuo y discreto .......................................... 18
1.3.1. Exponenciales reales y complejas .................................................................. 18
1.3.2. Senoidales ...................................................................................................... 19
1.3.3. Pulso unitario .................................................................................................. 19
Actividad 2. Operaciones básicas con señales ............................................................. 20
1.4. Sistemas continuos y discretos ............................................................................. 20
1.4.1. Propiedades de los sistemas: linealidad, invariancia en el tiempo, causalidad y
estabilidad externa.................................................................................................... 20
1.4.2. Sistemas lineales, invariantes en el tiempo y causales ................................... 22
Actividad 3. Propiedades de los sistemas .................................................................... 22
Evidencia de aprendizaje. La importancia de la señal en un sistema ........................... 22
Autorreflexión ............................................................................................................... 23
Para saber más ............................................................................................................ 23
Cierre de la Unidad ...................................................................................................... 23
Fuentes de consulta ..................................................................................................... 24
1
Unidad 1. Señales
Unidad 1. Señales
Presentación de la Unidad
Esta unidad pretende darte los conceptos necesarios sobre: a) qué son las señales;
b) cómo se clasifican, c) qué se puede hacer con ellas; y, d) qué inclusión tienen en los
sistemas.
Verás que, de acuerdo a su naturaleza, puedes agrupar las señales por alguna propiedad
o característica. También podrás darte cuenta de cómo influye el tiempo o la magnitud en
el comportamiento de la señal; de acuerdo a sus propiedades, podrás identificar qué tipo
de señal es y qué operaciones o transformaciones puedes hacer con ellas.
Y por último, te adentrarás en el tema de sistemas, verás que el tipo de sistema va a

depender del tipo de señal con que se trabaje, y cómo esto determinará el tipo de salida
del sistema.
Para realizar las prácticas vas a utilizar una herramienta matemática que te ayudará a
graficar las señales, así como a realizar operaciones con las señales y sistemas.
En las actividades se hace referencia a qué opciones de software vas a utilizar. Usarás un
osciloscopio virtual para identificar y comparar señales, aunque puedes hacerlo también
usando alguna herramienta informática. (Wólfram, Geogebra, entre otras).
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Unidad 1. Señales
Propósitos
En esta unidad aprenderás sobre los

siguientes aspectos:
 Identifica los tipos de señales.
 Reconoce las propiedades de las
señales continuas y discretas.
 Realiza operaciones y
transformaciones de señales.
 Elabora ejemplos de operaciones con
señales.
 Explica los sistemas fundamentales
de tiempo continuo y discreto.
Competencia específica
Manejar los tipos de señales para

determinar su participación en los
sistemas electrónicos a partir del
reconocimiento de sus propiedades.
3
Unidad 1. Señales
1.1. Señales y su clasificación
Esta asignatura está relacionada con las áreas de física y matemáticas, ya que aplicarás
conocimientos que adquiriste al cursar materias de esas áreas. Nuestro tema central son
las señales, las cuales están presentes en nuestra vida diaria, como por ejemplo, al
encender el radio, usar el celular, satélites, control de un automóvil, realizar un
electrocardiograma, encefalograma, etc. De ahí la importancia de su estudio.
A lo largo de la historia, el ser humano ha estado siempre relacionado con las señales.
Por ejemplo, cuando se comunicaban por señales de humo o con la invención del
telégrafo, etc. Hoy en día la aplicación de las señales se hace más tangible con el uso de
radares, velocímetro, termómetros, internet, el celular, la televisión, entre otros.
La telemática surge por una fusión de las telecomunicaciones y la informática, nace de la

necesidad de manipular la información, almacenarla, enviarla, etc. Los franceses son los
pioneros en telemática y han aportado elementos determinantes a la informática, ya que
gracias a ella se facilita la transmisión de datos. El mejor ejemplo que podemos tener es
que tú estás tomando esta materia en algún lugar determinado en el planeta, sin
necesidad de ir a una clase presencial.
Para el estudio de esta asignatura te enfocarás en el estudio de señales relacionadas a

los sistemas de comunicación.
Es importante mencionar que necesitas retomar herramientas matemáticas como el

cálculo diferencial e integral, la graficación de ecuaciones; inclusive conceptos como
números enteros y reales para representar señales, para ver su comportamiento en un
sistema, obtener un resultado y saber interpretarlo.
Para representar las señales y ver su comportamiento harás uso de la graficación de

ecuaciones, y para obtener resultados e interpretarlos, usarás las herramientas de cálculo
diferencial e integral. Es importante también que retomes tus apuntes de números
enteros, reales, etc.
1.1.1. Conceptos básicos de señales
Las señales tienen aplicación en muchas áreas como: aeronáutica, medicina, biometría,
geomática, y podemos seguir enumerando, pero, en especial, nos interesan los sistemas
de comunicación, ya que es lo que nos atañe para esta asignatura.
Existen muchas definiciones de señal, de acuerdo al campo de aplicación. Por ejemplo,

en las matemáticas, Oppenheim, W., Mata, H., y Suarez, F. (1998) dicen que:
4
Unidad 1. Señales
“Las señales se representan matemáticamente como funciones con una o más

variables independientes”
Recuerda que las variables independientes pueden cambiar libremente su valor; por otro
lado, en la comunicación de datos, Soliman, S. S. y Srinath (1999), establecieron que:
“Las señales son magnitudes físicas o variables detectables mediante las que se
pueden transmitir mensajes o información“.
La última definición está más enfocada en nuestra asignatura, motivo por el cual es la que
se utilizará para una mayor comprensión.
Se pueden mencionar un sinfín de aplicaciones de una señal; al mostrar una imagen, al

indicar la temperatura ambiente, al utilizar un GPS, etc. Las señales siempre van a estar
formando parte de un sistema, dado que sin señal no hay sistema, y sin sistema la señal
no tendría aplicación.
Las señales tienen propiedades, y de acuerdo a éstas, las vamos a clasificar para ir
facilitando tu aprendizaje.
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Unidad 1. Señales
Clasificación
Las señales se clasifican en:
Continuas
Por su continuidad en dominio y recorrido Discretas
Digitales
Periódicas
Por su periodicidad
Aperiódicas
Señales Par
Por su simetría
Impar
Determinística
Por su aleatoriedad
Aleatoria
Energía
Por su energía o potencia
Potencia
Como ves en la tabla, las señales se pueden clasificar de acuerdo a muchos criterios. Sin
embargo, para el estudio de esta asignatura es necesario partir de la clasificación por su
dominio y recorrido; es decir, se hará referencia a señales continuas, discretas y digitales,
que es su clasificación más básica.
Una señal continua puede tomar cualquier valor real en un intervalo continuo, y también
se le conoce como señal análoga. La señal discreta toma un valor entero de un número
finito de valores, y una señal digital es una señal discreta en tiempo y dominio.
Características
6
Unidad 1. Señales
Recuerda que las características de las señales pueden ser muy variadas de acuerdo a
sus propiedades.
A lo largo de esta unidad vas a manejar señales continuas y señales discretas.
Actividad 1. Identificando los tipos de señales (Fase1)
¡Bienvenido a la primera actividad de la asignatura Comunicación de datos!
Esta actividad, en sus dos fases, se centra en identificar algunos tipos de señales.
1. . Consulta el documento de actividades y localiza la primera fase.
*Revisa los criterios de evaluación para que los consideres al elaborar tu actividad.
1.1.2. Señales continuas, discretas y digitales
Señal continúa
Se dice que una señal es continua o suave cuando depende en todo momento del tiempo
(t). Por ejemplo, el voltaje, la luz, etc.
𝑥(𝑡)
Donde:
x representa la amplitud de la señal.
t indica que es en función del tiempo.
Periodo = el tiempo necesario para completar un ciclo (1/T).
7
Unidad 1. Señales
X(x) Cresta positiva
0.5
Amplitud
1
t(ms)
2 3 4
-0.5
-1
Periodo
Cresta negativa
Ejemplo de señal continúa
Puedes considerar la gráfica de la función seno, que se utiliza al transmitir voz.

Consideremos 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
En donde 𝑆𝑒𝑛 𝑥 se va a representar en el eje de las y; a 𝑥 , que en este caso es la

variable independiente, se le va a representar en el eje de las x.
Para tal ejemplo vas a hacer una tabla de valores.
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Unidad 1. Señales
y = sen x
Sen x 0 1 0 -1 0
Grados 0° 90° 180° 270° 360°
-1
Como puedes ver en la gráfica anterior, para cualquier punto de x existe un valor en
función del tiempo.
Señal discreta
Una señal se considera discreta cuando depende de una secuencia de números (n); en
los puntos que no tenga valor se considera que no está bien definida. Esta señal va a
aceptar valores enteros únicamente, a diferencia de la señal continua, que acepta valores
reales.
𝑥(𝑛)
Donde:
x representa la amplitud de la señal
n representa los valores que puede tomar
f(n)
Por ejemplo, tenemos la gráfica de las ventas de los ejecutivos de un centro comercial.
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Unidad 1. Señales
400
350
300
250
200
150
100
50
Señal digital
Las señales digitales son discretas tanto en dominio como en tiempo, y se obtienen a partir
de la cuantificación de señales discretas.
x(n)
1
1
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 n
1.1.3. Señales periódicas y aperiódicas
Una señal periódica es una señal continua que para todo valor de x(t) existe un valor T
positivo.
𝑥(𝑡) = 𝑥(𝑡 + 𝑇)
El ejemplo práctico más familiar son las señales sinusoidales reales.
10
Unidad 1. Señales
𝑥(𝑡) = 0.8 ∗ 𝑠𝑒𝑛 𝜋 ∗ 𝑡)
Una señal discreta es periódica si para todo 𝑁 > 0 tal que𝑥(𝑛) = 𝑥(𝑛 + 𝑁)
Donde 𝑛 = 1,2,3, …
Ejemplo:
𝑥(𝑡) = 0.8 ∗ [𝑔(0,0.5) − 𝑔(0.5,1)]; 𝑇 = 1
Cuando la señal no cumple con lo anterior, se dice que es aperiódica.
Actividad 1. Identificando los tipos de señales (Fase2)
En continuidad a la primera actividad se presenta esta segunda fase. Realiza las

combinaciones que te dará tu Docente de acuerdo a las siguientes indicaciones:
1. Con base en los lineamientos del documento de actividades, realiza esta tarea.
11
Unidad 1. Señales
*Revisa los criterios de evaluación para esta actividad.
1.2. Operaciones y transformaciones de señales
Una vez que has identificado los tipos de señales que existen y cómo se clasifican, ahora
verás qué operaciones se pueden realizar con las señales.
Transformaciones
Existen ocasiones en las que hay que convertir las señales obtenidas a una forma más
adecuada para ser utilizada. Para esto existen varios métodos de transformación de
señales, los cuales se enuncian a continuación:
 Reflexión en tiempo (o inversión)
 Corrimiento en tiempo (desplazamiento)
 Escalamiento en tiempo
1.2.1. Operaciones con señales continuas
Suma
La suma de dos señales siempre debe realizarse punto por punto; es decir, para cada
valor de t se deben sumar los valores de las señales, respetando el signo que tiene cada
una. En el caso particular de que una de las señales sea constante, el resultado se
obtendrá de desplazar verticalmente a la otra señal tantas unidades como diga la
12
Unidad 1. Señales
constante, respetando su signo. A la señal resultante se la llama señal con offset o con
componente de continua.
La suma de dos señales 𝑥(𝑘) y 𝑦(𝑘) es una señal 𝑧(𝑘) que tendrá un valor en cualquier
punto de la suma de las señales sumadas; es decir.
𝑧(𝑘)= 𝑥(𝑘) + 𝑦(𝑘)
Producto
El producto de dos señales se va a definir en cada instante de tiempo.

=𝑧(𝑘) = 𝑥(𝑘)𝑦(𝑘)
13
Unidad 1. Señales
Diferenciación
La derivada de una señal continúa 𝑥 (𝑡 ) 𝑒𝑠 𝑑𝑥 (𝑡 ) 𝑑𝑡 si ésta existe para todo t.
𝑑𝑛 𝑥(𝑡)
←→ (𝑗𝑤)𝑛 𝑋(𝑤)
𝑑𝑡 𝑛
Integración
La integral de una señal continua 𝑥 (𝑡 ) 𝑒𝑠 ∫ 𝑡 − ∞ 𝑥(𝜏 )𝑑𝜏,

cuyo valor en todo instante t es el área acumulada bajo la curva de 𝑥(𝜏 ) 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 −
∞ ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑡.
𝑡
1
∫ 𝑥(𝜏)𝑑𝜏 ←→ 𝑋(𝑤)
𝑗𝑤
−∞
1.2.2. Operaciones con señales discretas
Suma
La suma de dos señales 𝑥(𝑛) y 𝑦(𝑛) es una señal 𝑧(𝑛) que tendrá un valor en cualquier
punto de la suma de las señales sumadas; es decir:
𝑧(𝑛) = 𝑥(𝑛) + 𝑦(𝑛) −∞<𝑛 <∞
14
Unidad 1. Señales
+ =
Producto
El producto de dos señales se va a definir en cada instante de tiempo.
𝑧(𝑛)= 𝑥(𝑛)𝑦(𝑛) −∞<𝑛<∞
Sumatoria y diferencia (hacia atrás y/o hacia adelante).
Es el equivalente a la diferenciación e integración de señales continuas.
La diferencia hacia adelante de una señal discreta x[ n], representada por Δx[ n], es la
señal discreta cuyo valor en el instante n es:
𝛥𝑥[𝑛] = 𝑥[ 𝑛 + 1] − 𝑥[ 𝑛]
La diferencia hacia atrás de una señal discreta x[ n], representada por ∇x[ n], es la señal
discreta cuyo valor en el instante n es:
𝛻𝑥[ 𝑛] = 𝑥[ 𝑛] − 𝑥[ 𝑛 − 1]
15
Unidad 1. Señales
1.2.3. Transformaciones
Reflexión
Refleja la señal sobre el eje vertical; es decir, invertirla respecto al tiempo. Por ejemplo, si
mi señal era positiva, al reflejarla será negativa.
F(t) F(-t)
t t
Desplazamiento
Si el desplazamiento es del mismo signo que la variable, significa un adelanto; de lo

contrario, sería un retardo.
16
Unidad 1. Señales
Escalón temporal
La variable independiente se escala por una constante c𝑥(𝑐𝑡); si el valor de la constante

es mayor a 1, la amplitud disminuye, y si es menor a 1, la amplitud aumenta; por lo que
podemos tener una señal contraída o expandida, como en el siguiente ejemplo.
X(n)
-7 -6 -5 n
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
X(2n)
n
-7 -6 -5 -3
-4 -2 -1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
17
Unidad 1. Señales
1.3. Señales fundamentales de tiempo continuo y discreto
Hasta este punto has visto qué son las señales, cómo se clasifican, así como las
operaciones o transformaciones que puedes realizar de acuerdo al tipo de señal. Ahora
vas a reconocer las señales más comunes que podemos encontrar en el estudio de
señales continuas y discretas. Se recomienda el software matemático que hemos utilizado
hasta ahora.
1.3.1. Exponenciales reales y complejas
La señal exponencial compleja es de la forma:
𝑥(𝑡) = 𝐶𝑒 𝑎𝑡
Donde:
C y a son números complejos, y dependiendo de estos valores la exponencial compleja
puede tomar varios valores.
La señal exponencial real puede ser positiva o negativa, y de acuerdo a esto va a crecer o
decrecer respecto al tiempo.
18
Unidad 1. Señales
1.3.2. Senoidales
Las señales senoidales son de las más utilizadas para representar la corriente alterna.
Esta señal opera en ciclos. (n es un número entero) con la forma x[n[ = A cos (Ω · n + Θ) y
Ω =2 πF, siendo esta última la frecuencia por muestreo de radianes.
Propiedades:
a) Es periódica únicamente si su frecuencia F es un número racional:
𝐹0 = 𝑘/𝑛
b) Dos señales senosoidales discretas cuyas frecuencias Ω están separadas por un
número entero de veces 2π son señales idénticas.
c) El número máximo de oscilaciones en una señal senoidal discreta se produce
cuando: Ω = ±F o F = ±1/2
Sólo existen N exponenciales complejas distintas y todas ellas son de periodo igual a N.
Se trata de una señal análoga, puesto que existen infinitos valores entre dos puntos
cualesquiera del dominio.
Generalmente se utilizan para representar voltajes, tensión o corriente, ya que se puede

identificar el periodo o ciclo completo de una señal.
1.3.3. Pulso unitario
También se le conoce como impulso unitario Delta-Dirac, y se define mediante una regla
de asignación en vez de una ecuación. Se define, entonces, mediante una integral.
∞
∫ 𝑥(𝑡)𝛿(𝑡)𝑑𝑡 = 𝑥(𝑡)|𝑡=0 = 𝑋(0)
−∞
19
Unidad 1. Señales
Actividad 2. Operaciones básicas con señales
Resuelve los ejercicios planteados de acuerdo a las operaciones y transformadas con

respecto a las señales indicadas por tu Docente.
1. Ingresa al documento de actividades para más información.
*Revisa los criterios de evaluación para conocer algunas pautas que te servirán al
elaborar la actividad.
1.4. Sistemas continuos y discretos
Un sistema continuo es cualquier transformación realizada sobre una señal, es decir
𝑥(𝑡) Sistema 𝑦(𝑡)
Su representación es mediante una ecuación diferencial, se relaciona la entrada 𝑥(𝑡) y

salida 𝑦(𝑡) mediante parámetros y variables independientes (tiempo).
De acuerdo a la interacción del sistema, puede ser lineal o no lineal, variante en el tiempo
o invariante, causal o no causal, estable o no estable.
Un sistema discreto va a transformar señales de entrada discreta a señales de salida

discretas.
𝑥(𝑛) Sistema 𝑦(𝑛)
1.4.1. Propiedades de los sistemas: linealidad, invariancia en el tiempo,

causalidad y estabilidad externa
Linealidad
Cuando un sistema es lineal, podemos aplicar el principio de superposición, que establece

que la respuesta del sistema a una suma de señales de entrada es la suma de las
respuestas del sistema a cada señal por separado. Es decir, la magnitud de la salida debe
ser igual que la de entrada. Si mi entrada fue 2x, mi salida será 2y.
20
Unidad 1. Señales
Un sistema 𝑇{𝑓(𝑥)} es lineal si 𝑇{𝑎𝑥1 (𝑡) + 𝑏𝑥2 (𝑡)} = 𝑎𝑇{𝑥1 (𝑡)} + 𝑏𝑇 {𝑥2 (𝑡)}
Para cualesquiera señales 𝑥1 (𝑡), 𝑥2 (𝑡) y para cualesquiera constantes 𝑎, 𝑏.
𝑥(𝑡) SISTEMA 𝑦(𝑡)
Invariancia en el tiempo
Un sistema es invariante en el tiempo si un desplazamiento de la señal de entrada

produce el mismo desplazamiento en la señal de salida.
Esta propiedad se cumple si el comportamiento y características del sistema están fijos en

el tiempo.
Ejemplo: sea 𝑦(𝑡) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥(𝑡)
Sean 𝑥1(𝑡) 𝑦 𝑥2(𝑡) = 𝑥1(𝑡 − 𝑡𝑜) dos entradas desplazadas en el tiempo.
𝑦1 (𝑡) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥1 (𝑡)
𝑦2 (𝑡) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥2 (𝑡) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥1 (𝑡 − 𝑡0 )
𝑦1 (𝑡 − 𝑡0 ) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥1 (𝑡 − 𝑡0 )
Es decir, que el sistema es invariante en el tiempo.
𝑦2 (𝑡) = 𝑦1 (𝑡 − 𝑡0 )
Causalidad
Un sistema es causal si su salida en cualquier instante de tiempo depende sólo de los

valores de entrada en ese momento, mas no en el presente y pasado. También se le dice
sistema no anticipado, dado que la salida no anticipa el valor de respuesta.
𝑦𝑡=𝑇𝑥𝑡=3𝑥𝑡−𝑥2(𝑡) Es causal
𝑦[𝑛] = 𝑇{𝑥(𝑛)} = 3𝑥[𝑛 − 1] + 𝑥[𝑛] + 𝑥[𝑛 + 2] No es causal
Estabilidad externa
Se considera que un sistema es estable cuando las entradas pequeñas conducen a

respuestas que no divergen. Lo que significa que si la entrada es pequeña, la salida
también debe serlo.
21
Unidad 1. Señales
El sistema descrito por 𝑦[𝑛] = ∑𝑛

𝑘=−∞ 𝑥[𝑘] con 𝑥[𝑛] = 𝑢[𝑛];
Por tanto 𝑦𝑛=𝑘=∑𝑛

𝑘=−∞ 𝑛𝑢𝑘 =𝑛+1𝑢𝑛
Es un sistema inestable.
Es decir, 𝑦[0] = 1, 𝑦[1] = 2, 𝑦[2] = 3 y 𝑦[𝑛] crece sin límite.
1.4.2. Sistemas lineales, invariantes en el tiempo y causales
En lo que se refiere al análisis de señales y sistemas, dos propiedades fundamentales son

las de linealidad e invarianza con el tiempo, por lo que vamos a enfocarnos en los
sistemas lineales invariantes en el tiempo.
Existen dos métodos por los que podemos analizar la respuesta de un sistema lineal. Un
método está basado en ecuaciones, y el segundo se ocupa de descomponer la señal en
señales elementales de entrada.
Actividad 3. Propiedades de los sistemas
Mediante esta actividad identificarás propiedades de algunos de los sistemas

estudiados.
1. Elabora la actividad siguiendo las pautas del documento de actividades.
*Revisa los criterios de evaluación para la actividad.
Evidencia de aprendizaje. La importancia de la señal en un sistema
Para realizar la actividad final deberás distinguir entre los diferentes tipos de señales,
por medio de lo que se te pide.
1. Accede al documento de actividades.
*Revisa los criterios de evaluación de la actividad.
22
Unidad 1. Señales
Autorreflexión
Los procesos de autorreflexión son importantes en tu proceso de aprendizaje. Por lo

anterior, al término de todas tus actividades y de cada Evidencia de aprendizaje,
ingresa al foro para responder las preguntas que te hará tu Docente en línea.
Para saber más
Para complementar lo visto, puedes consultar el siguiente enlace. Señales. Clasificación y

propiedades de las señales. Tutorial de Richard Baraniuk. Extraído de:
http://cnx.org/content/col10381/latest; este contenido ha sido recopilado por el equipo de
Wikilearning: http://www.wikilearning.com/tutorial/senales-
clasificacion_y_propiedades_de_las_senales/20467-1
Sofware matemático sugerido para su uso durante el desarrollo de la asignatura:

 Octave: http://www.gnu.org/software/octave/ (inglés)
http://sourceforge.net/projects/octave/files/Octave%20Windows%20binaries/Octav
e%203.2.4%20for%20Windows%20MinGW32%20Installer/Octave-3.2.4_i686-pc-
mingw32_gcc-4.4.0_setup.exe/download Sitio de descarga (inglés)
 Scilab: www.scilab.org (inglés)
 Euler Math: http://euler.rene-grothmann.de/ (inglés)
 http://www.geogebra.org/cms/es (español)
Para el uso del osciloscopio, se recomiendan los siguientes vínculos que permitirán su
empleo de manera virtual.
 http://www.virtual-oscilloscope.com/oscilloscope/index_93_english.html (inglés)
 http://www.tina.com/Spanish/tina/student_version (español)
 http://www.animatedscience.co.uk/virtual-oscilloscope (inglés)
Cierre de la Unidad
El estudio de esta unidad te acercó a los conceptos básicos de señales, su clasificación,

operaciones, y también a los sistemas. El contenido de esta unidad es esencial para el
desarrollo de los sistemas lineales e invariantes en el tiempo (SLI) y las transformadas de
Laplace, dado que ha de retomar lo visto en esta unidad para aplicarlo en los siguientes
temas.
23
Unidad 1. Señales
En esta unidad viste que las señales son parte importante de los sistemas; también que
las señales pueden tomar diferentes definiciones de acuerdo al área que las esté
tratando, la cual se puede clasificar de acuerdo a sus propiedades y a qué tipo de
operaciones puedes realizar con las señales según su clasificación y propiedades.
Asimismo, viste cómo es que, según el tipo de señal utilizada en un sistema, es el tipo de
salida que se va a mostrar y, por consiguiente, el tipo de sistema que va a ser; además de
las variantes que pueden surgir de acuerdo a sus propiedades.
Fuentes de consulta
Fuentes básicas
 Haykin, S, Van Veen, B. (2001). Señales y Sistemas. México: Limusa.

 Linder, D.K. (2002). Introducción a las señales y los sistemas. Caracas: McGraw
Hill.
 Mata, G.H., et al. (2002). Análisis de Sistemas y Señales con computo avanzado.
Distrito Federal: Facultad de Ingeniería UNAM.
 Oppenheim, W.; Mata, H.; Suarez, F. (1998). Señales y Sistemas. (2ª edición)
Mexico: Prentice Hall Hispanoamericana.
Fuentes complementarias
 Soliman, S. S., Srinath, D. (1999). Señales y Sistemas Continuos y Discretos.

(2da. Edición). Madrid: Prentice Hall Iberia S.R.L.
 Richard Baraniuk. (2008). Señales y sistemas. Rice: University Houston Texas
Connexions.
 John Wiley & Sons, Inc. (1998). Sistemas de Control en Tiempo Discreto. México:
Prentice Hall Iberoamérica.
24

Unidad 1. Senales

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Comunicación de datos

Programa desarrollado de la asignatura:

Información general de la asignatura

Universidad Abierta y a Distancia de México

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Ingeniería en Telemática

Unidad 1. Señales ............................................................................................................. 2

Y por último, te adentrarás en el tema de sistemas, verás que el tipo de sistema va a

En esta unidad aprenderás sobre los

Manejar los tipos de señales para

1.1. Señales y su clasificación

La telemática surge por una fusión de las telecomunicaciones y la informática, nace de la

Para el estudio de esta asignatura te enfocarás en el estudio de señales relacionadas a

Es importante mencionar que necesitas retomar herramientas matemáticas como el

Para representar las señales y ver su comportamiento harás uso de la graficación de

1.1.1. Conceptos básicos de señales

Existen muchas definiciones de señal, de acuerdo al campo de aplicación. Por ejemplo,

“Las señales se representan matemáticamente como funciones con una o más

Se pueden mencionar un sinfín de aplicaciones de una señal; al mostrar una imagen, al

Las señales se clasifican en:

Por su continuidad en dominio y recorrido Discretas

A lo largo de esta unidad vas a manejar señales continuas y señales discretas.

Actividad 1. Identificando los tipos de señales (Fase1)

¡Bienvenido a la primera actividad de la asignatura Comunicación de datos!

1. . Consulta el documento de actividades y localiza la primera fase.

1.1.2. Señales continuas, discretas y digitales

X(x) Cresta positiva

Ejemplo de señal continúa

Puedes considerar la gráfica de la función seno, que se utiliza al transmitir voz.

En donde 𝑆𝑒𝑛 𝑥 se va a representar en el eje de las y; a 𝑥 , que en este caso es la

Para tal ejemplo vas a hacer una tabla de valores.

1.1.3. Señales periódicas y aperiódicas

El ejemplo práctico más familiar son las señales sinusoidales reales.

𝑥(𝑡) = 0.8 ∗ 𝑠𝑒𝑛 𝜋 ∗ 𝑡)

𝑥(𝑡) = 0.8 ∗ [𝑔(0,0.5) − 𝑔(0.5,1)]; 𝑇 = 1

Cuando la señal no cumple con lo anterior, se dice que es aperiódica.

Actividad 1. Identificando los tipos de señales (Fase2)

En continuidad a la primera actividad se presenta esta segunda fase. Realiza las

*Revisa los criterios de evaluación para esta actividad.

1.2. Operaciones y transformaciones de señales

1.2.1. Operaciones con señales continuas

𝑧(𝑘)= 𝑥(𝑘) + 𝑦(𝑘)

El producto de dos señales se va a definir en cada instante de tiempo.

La derivada de una señal continúa 𝑥 (𝑡 ) 𝑒𝑠 𝑑𝑥 (𝑡 ) 𝑑𝑡 si ésta existe para todo t.

La integral de una señal continua 𝑥 (𝑡 ) 𝑒𝑠 ∫ 𝑡 − ∞ 𝑥(𝜏 )𝑑𝜏,

1.2.2. Operaciones con señales discretas

𝑧(𝑛) = 𝑥(𝑛) + 𝑦(𝑛) −∞<𝑛 <∞

El producto de dos señales se va a definir en cada instante de tiempo.

𝑧(𝑛)= 𝑥(𝑛)𝑦(𝑛) −∞<𝑛<∞

Sumatoria y diferencia (hacia atrás y/o hacia adelante).

Es el equivalente a la diferenciación e integración de señales continuas.

Si el desplazamiento es del mismo signo que la variable, significa un adelanto; de lo

La variable independiente se escala por una constante c𝑥(𝑐𝑡); si el valor de la constante

1.3. Señales fundamentales de tiempo continuo y discreto

1.3.1. Exponenciales reales y complejas

La señal exponencial compleja es de la forma:

Generalmente se utilizan para representar voltajes, tensión o corriente, ya que se puede

1.3.3. Pulso unitario

Actividad 2. Operaciones básicas con señales

Resuelve los ejercicios planteados de acuerdo a las operaciones y transformadas con

1. Ingresa al documento de actividades para más información.

1.4. Sistemas continuos y discretos

Un sistema continuo es cualquier transformación realizada sobre una señal, es decir

𝑥(𝑡) Sistema 𝑦(𝑡)

Su representación es mediante una ecuación diferencial, se relaciona la entrada 𝑥(𝑡) y