ALCOA

Las organizaciones y programas generalmente deben cumplir los siguientes requisitos básicos en

Para ser considerado para los fondos de la Fundación Alcoa:

 Los programas u organizaciones deben servir a las comunidades donde Alcoa tiene
operaciones.
 plantas u oficinas.
 Las organizaciones estadounidenses deben estar clasificadas por el Servicio de
Impuestos Internos de los Estados Unidos como organizaciones benéficas públicas sin
fines de lucro y exentas de impuestos bajo la Sección 501 (c) (3) de los EE. UU.
 Código de Rentas Internas. Instituciones educativas públicas y entidades
gubernamentales,Si bien no está clasificado como 501 (c) (3) organizaciones benéficas
públicas, puede ser elegible para fondos de subvención siempre que los fondos se
utilicen con fines benéficos.
 No estadounidenses. las organizaciones deben operar como el equivalente de un
público estadounidense 501 (c) (3)organización benéfica, institución educativa pública
o entidad gubernamental y debe completar el proceso de determinación de
equivalencia requerido para certificar este estado (ver página 5).
 Los programas deben caer dentro de los temas y subtemas de la Fundación Alcoa.
 La solicitud de subvención mínima es de USD 15,000.

La Fundación Alcoa generalmente no otorga subvenciones a:

 Individuos
 Organizaciones con fines de lucro.
 Organizaciones cuyas políticas o acciones son inconsistentes con la política de no
discriminación de Alcoa.
 Organizaciones y programas que pretenden influir en la legislación o elegir candidatos
para cargos públicos.
 Organizaciones sectarias o religiosas cuyos servicios están limitados a miembros de un
grupo religioso.
 programas religiosos
 Clubes u organizaciones sociales.
 fondos de dotación; campañas de capital, equipamiento o desarrollo; o fondos
dirigidos a la reducción del déficit, costos operativos / reservas
 Eventos de recaudación de fondos o patrocinios (caminar / correr, torneos de golf,
equipos deportivos, entradas, mesas, beneficios, rifas, programas de recuerdos,
publicidad, cenas de recaudación de fondos, etc.)
 Viajes, conferencias, seminarios, festivales, eventos de un día, a menos que sea parte
de una actividad aprobada del programa.
 Documentales, videos o proyectos / programas de investigación.
 fundaciones privadas
 fondos fiduciarios
 Temas, subtemas y métricas de
resultados
Educación: Apoye las iniciativas de educación STEM y capacitación de la fuerza laboral para
ayudar a construir la fuerza laboral de tecnología avanzada.

Temas, subtemas y métricas de resultados

Revisado 10/02/2016 2

STEM
 Apoye la educación innovadora, los programas de capacitación y los currículos de
enseñanza para apoyar las carreras profesionales en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y
Matemáticas (STEM).
Resultados contaremos:
 Número de estudiantes que completan la capacitación relacionada con STEM
 Número de maestros, orientadores o administradores escolares capacitados para brindar
educación STEM o promover carreras con capacidad STEM
 Número de escuelas afectadas

Desarrollo de la fuerza laboral

Brindar oportunidades de educación y capacitación que conduzcan a oportunidades de empleo en
carreras de manufactura o ingeniería.

Resultados contaremos:

 Número de estudiantes que buscan capacitación o educación para carreras de fabricación

(es decir, en oficios calificados, mantenimiento, operaciones)
 Número de estudiantes que persiguen capacitación o educación para carreras de
ingeniería
 Número de personas que aseguran empleo o mejoran su empleabilidad en carreras de
fabricación
 Número de personas que aseguran empleo o mejoran su empleabilidad en carreras de
ingeniería

Educación general
Apoyar programas académicos generales y currículos de enseñanza (sin incluir STEM o

Alfabetización ambiental).
Resultados contaremos:

 Número de estudiantes que participan en programas diseñados para mejorar el

rendimiento académico o
 habilidades

Preparación general para el trabajo

 Programas de apoyo que brindan a las personas habilidades básicas de preparación para el
trabajo (sin incluir

Habilidades de ingeniería o fabricación).

 Resultados contaremos:
 Número de personas que completan la capacitación diseñada para mejorar su empleo
general estado

Medio ambiente: Impulse mejoras cuantificables y sistemáticas en la sostenibilidad

ambiental a través de
Soluciones innovadoras que incorporan la próxima generación de productos, prácticas y sistemas.

Diseño sostenible
 Avanzar en diseños industriales y de productos sostenibles que aborden los
desafíos ambientales
 dentro del transporte, construcción y construcción u otros mercados de Alcoa.
Resultados contaremos:
 Número de soluciones promovidas o creadas para el diseño de edificios.
 Número de soluciones promovidas o creadas para el transporte.
 Número de soluciones promovidas o creadas para otros mercados de Alcoa
 Número de comunidades afectadas
 Alfabetización ambiental
Desarrollar la próxima generación de embajadores ambientales entre estudiantes,
maestros,
Empleados de Alcoa y miembros de la comunidad.
Resultados contaremos:
 Número de personas capacitadas para apoyar iniciativas ambientales
 Número de docentes capacitados para apoyar iniciativas ambientales.
 Número de iniciativas ambientales creadas
 Número de comunidades afectadas

Capital natural
 Proteger y restaurar los recursos naturales y los ecosistemas. Reduce las
emisiones, produce menos residuos y aumentar el reciclaje.

Resultados que contaremos:

  Número de acres de tierra preservada o restaurada
 Número de especies (flora y fauna) protegidas
 Número de árboles plantados
 Número de cuerpos de agua mejorados, restaurados o protegidos
 Reducción de CO2 en toneladas
 Reducción de energía uso en kwh
 Toneladas de aluminio reciclado
 Toneladas de materiales que no son de aluminio reciclados
 Número de comunidades afectadas

Liderazgo de normas
Contribuir a la adopción de estándares significativos respaldados por ciencia sólida, con un

enfóquese en huellas integrales de productos y ciclo de vida de metales de alto rendimiento.

Resultados contaremos:

 Número de estándares desarrollados

 Número de organizaciones que firman para adoptar esas normas
 Número de países que firman para adoptar esas normas

Mejora de la comunidad: apoye iniciativas locales que aborden una comunidad única
necesidades.

Liderazgo juvenil

Apoyar los esfuerzos de divulgación que alientan a los jóvenes (de 24 años de edad y menores) en

comunidades desatendidas para desarrollar habilidades para la vida que permitan el éxito.

Resultados contaremos:

 Número de jóvenes que utilizan servicios de enriquecimiento para permitir su crecimiento

y desarrollo
 Servicios críticos de atención social, de salud y de urgencia
 Ampliar el acceso a servicios sociales, de salud y de atención urgente en personas
desatendidas comunidades, y mejorar la disponibilidad, calidad y efectividad de esas
servicios.

Resultados contaremos:

 Número de personas que utilizan servicios / apoyos críticos sociales, de salud y de

atención urgente para estabilizar sus vidas
 Número de personas que reciben asistencia de recuperación ante desastres
 Seguridad comunitaria

Asegúrese de que las personas tengan el conocimiento, las herramientas y los servicios para
mantenerse seguros en hogar, en el lugar de trabajo o en la comunidad.
Resultados contaremos:

 Número de personas capacitadas para disminuir las lesiones en el hogar, en la comunidad

o en el lugar de trabajo
 Calidad de vida

Mejorar el arte, la cultura y el éxito económico de las comunidades.

Resultados contaremos:

 Número de personas que acceden a programas de arte y cultura

 Número de personas que acceden a programas de desarrollo económico