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Cantos Presencias

Días de la semana

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Siete son los días
que en cada semana vienen,
simples son sus nombres
y ya mismo te los diré.

Lunes, martes, miércoles,


jueves, viernes, sábado, domingo.

Muy, muy, muy bien,


¡pero qué bien!
Muy, muy, muy bien,
vamos otra vez.

[interludio]

Dime tú los nombres


que aprendiste de la semana.
Te llegó el turno
y con gusto escucharé.

Lunes, martes, miércoles,


jueves, viernes, sábado, domingo.

Muy, muy, muy bien,


¡pero qué bien!
Muy, muy, muy bien,
vamos otra vez.

Lunes, martes, miércoles, | bis


jueves, viernes, sábado, domingo. |

_____________________
Sugerencias
Recomendado: 3-8 años
Idea básica: Aprender los días de la semana
Sonidos: Do - Re - Mi - Fa - Sol

Los nombres de los días son de esos contenidos que cuando se pautan para su enseñanza tienen inmediata
prioridad. No es para menos ya que tales conocimientos habrán de acompañarnos durante toda la vida. Y, como
corresponde a cualquier unidad educativa de primer nivel, los esfuerzos realizados para su concreción nos serán
compensados sobradamente a lo largo de los años.
Aquí el docente tiene que manejarse con habilidad, bebe evitar corregir desde la perspectiva de malo o bueno.
Tiempo, paciencia y comprensión serán las guías inequívocas para alcanzar plenamente el objetivo buscado. En
modo alguno, y sin pretender cargar culpas, ha de escaparse que una incorrecta asimilación dejará huella indeleble.
Es evidente que las posibilidades de conocimiento previo son dos: el niño ya sabe los nombres y el niño no sabe los
nombres. El educador, de trabajar con niños del segundo caso, sobre todo, no ahorrará felicitación, estímulo o
muestras de alegría y satisfacción. Insistamos, este no es contenido facultativo.
Técnicamente puede llevar dos o tres sesiones la incorporación de este canto. La sección de percusión será
satisfecha adecuadamente con palmas y, de estar disponible, sonajas o panderetas.
Cuando a un niño le cuesta retener, marcadamente, claro está, los nombres, en su correcto orden, es probable
que tenga afectada, en grado diverso, su capacidad de seriación. El docente, frente a este cuadro, tendrá que tomar
nota de los datos significativos y, básicamente, dar parte a profesionales que sepan diagnosticar dislexia.
Colega, miles de niños padecen de dislexia. Colabore usted activamente estudiando e informándose acerca de
este trastorno de la memoria. Difúndalo y hágale saber a las mamás que tal cosa existe y que, estimativamente,
involucra a un quinto de la población mundial. Tempo recomendado Negra = 80.

Partitura para flauta dulce

Notas para flauta, teclado, guitarra...


Tablatura para guitarra
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reservados. Prohibida su reproducción sin el permiso del autor

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