GRADO DE

GRADO DE MAESTRO
MAESTRO EN
EN
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA

ORGANIZACIÓN Y
ORGANIZACIÓN Y EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
DE INSTITUCIONES
DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
EDUCATIVAS
Curso 19-20
Sesión 4
Tema 1

Fco Javier Hernández Varas

javier.hernandez@ucavila.es
CONCEPTO
¿Qué entendemos por O. Escolar?
Organización Escolar:
Conceptualización y desarrollo

PRÁCTICA

Enumera cuatro palabras que

creas fundamentales en las
diferentes definiciones de OE
- Disposición
- Elementos escolares
- Fines educativos
- Educación integral
- Estudio
- Ordenación
- Aprendizajes
- Disciplina.Ciencia
Organización Escolar:
Conceptualización y desarrollo
Elabora tu propio concepto de
Organización Escolar utilizando
todas las palabras escogidas
PRÁCTICA

- Disposición
- Elementos escolares
- Fines educativos
- Educación integral
- Estudio
- Ordenación
- Aprendizajes
- Disciplina.Ciencia
- Apoyo
 EDUCACIÓN
ESTRUCTURAS Personales

INSTITUCIONES
EDUCATIVAS ELEMENTOS Funcionales

RELACIONES Materiales
 Las teorías o modelos que intentan explicar las organizaciones educativas
no son sino propuestas que deberían ser consideradas de forma concurrente.
Mas que una visión permanente de las organizaciones a través de uno u otro
modelo de forma invariable e independiente sugieren una visión simultánea a
través de todos ellos o, tal vez, desde una posición mas realista, utilizarlos
como elementos de análisis a través de un proceso integrador.
 ORGANIZACIÓN ESCOLAR
PARADIGMA MULTIDIMENSIONAL

DIMENSIÓN CRITERIOS
pedagógica EFICACIA
económica EFICIENCIA
política EFECTIVIDAD
cultural RELEVANCIA
DIMENSIONES

ÉTICA
PRINCIPIOS

DETERMINACIÓN DE
OBJETIVOS

PRIORIZACIÓN DE
ELEMENTOS

COORDINACIÓN DE
ACTUACIONES

ATRIBUCION DE
RESPONSABILIDADES

ADAPTACIÓN

CREATIVIDAD
PROCESO