UAEH

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Preparatoria no. 2

¿Cuáles son las características dominantes dentro de la

genética del hombre que nos permiten predecir el sexo de un
nuevo ser, así como conocer el riesgo de que esta sufra
algún tipo de mutación?

Presentado por: Alarcon Vera Jaqueline

Asignatura: Metodología de la investigación

Profesora: Ma. Socorro Ortiz

Lugar: Fecha:
Contenido
¿Cuáles son las características dominantes dentro de la genética del hombre que nos
permiten predecir el sexo de un nuevo ser, así como conocer el riesgo de que esta sufra
algún tipo de mutación? .................................................................................................................. 1
Planteamiento: .............................................................................................................................. 3
Justificación: .................................................................................................................................. 3
Objetivo general:........................................................................................................................... 3
Objetivos específicos: .................................................................................................................. 3
Marco teórico referencial: ............................................................................................................ 4
Referencias: .................................................................................................................................. 6
Planteamiento:
¿Cuáles son las características dominantes dentro de la genética del hombre que nos
permiten predecir el sexo de un nuevo ser, así como conocer el riesgo de que esta sufra
algún tipo de mutación?
Justificación:
Una de las cosas emocionantes de esperar un bebé es preguntarse si será niño o niña.
Hay muchas supersticiones sobre como uno puede influir o predecir el resultado. Pero lo
que realmente determina si un bebé es niño o niña son los llamados cromosomas
sexuales.

Debido a la suma importancia de conocer dichos cromosomas, sus funciones y las

anomalías que pueden presentar, es el nacimiento de este proyecto, puesto que, todas
las personas debemos estar informadas sobre las consecuencias producidas por esas
irregularidades en su funcionamiento, que afectan el desarrollo de un ser vivo y los
avances en el campo de la medicina respecto al tema de tratar.

Objetivo general:
Identificar cuáles son los mecanismos responsables de la transmisión de la información
genética sexual del hombre e informar sobre las causas, consecuencias y tratamiento de
las distintas enfermedades producidas por anomalías actualmente conocidas como
mutaciones cromosómicas.
Objetivos específicos:
 Deducir cuales son los genes que intervienen en la herencia sexual del hombre.
 Identificar los tipos de cromosomas sexuales.
 Comprender los entrecruzamientos en los cromosomas.
 Relacionar la herencia genética con la expresión de algunas enfermedades y
anomalías.
 Informar los avances en el campo de la medicina para tratar estas enfermedades.
Marco teórico referencial:
1.Antecedentes
1.1. Las primeras ideas sobre la herencia
Las preguntas más básicas que hoy trata de responder la genética, estuvieron presentes
desde el comienzo de la civilización. Desde épocas muy remotas de la historia, la
humanidad se vio encontrada con preguntas relacionadas a la herencia y a la variación.
De acuerdo con los diferentes puntos de vista, Curtis Barnes (2007) dice que Hipócrates
(460-377 a. C.) fue quien meditó por primera vez sobre el mecanismo de la herencia, al
proponer que ciertas partículas específicas, que él llamaba "semillas", eran producidas
por todas las partes del cuerpo y se transmitían a la progenie en el momento de la
concepción, y esto hacía que ciertas partes de los descendientes se parezcan a esas
mismas partes de los padres. Un siglo después, Aristóteles (384-322 a. C.) rechazó las
ideas de Hipócrates y postuló que el semen del macho estaba formado por ingredientes
imperfectamente mezclados, algunos de los cuales fueron heredados de generaciones
pasadas. En la fecundación, propuso que, el semen masculino se mezclaba con el
"semen femenino", conocido como fluido menstrual, dándole forma y potencia a la
sustancia amorfa. Observando así que los hijos parecen heredar características de sus
abuelos, o de sus bisabuelos, antes que, de sus padres.
Después de ser planteada su propuesta, nadie tuvo un pensamiento mejor o puede llegar
a considerarse que en realidad no hubo en absoluto nuevas ideas durante un periodo
aproximado de 2.000 años.
1.2.
Según Aarón Vásquez (2016) La historia de la genética se reanudó a finales del siglo XVll
con Lamarck, quien introdujo, el termino biología y lo definió como el estudio de la vida.
Procediendo en 1859, con el origen de las especies de Charles Darwin, donde mostro,
que las especies mantienen un parentesco a través de generaciones.
Fue hasta la llegada de Gregor Mendel que se sentaron las bases de la genética
moderna, con su trabajo de investigación sobre la hibridación en guisantes publicado en
1866.
Cronograma de actividades:

Actividades Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Planteamiento
del problema
Justificación
Objetivos
Elaboración
de marco
teórico
Marco
conceptual
Marco
metodológico
Elaboración
de hipótesis
Esquema
tentativo
Redacción de
borrador
Presentación
final
Referencias: