Trastornos de la comunicación

Trastorno del Lenguaje (315.32 [F80.2])

A. Dificultades persistentes en la adquisicion y uso del lenguaje en todas sus modalidades (Habla,
escritura, signos, etc.) debido a deficiencias de la comprension o la produccion que incluye lo siguiente:
1. Vocabulario reducido, referente al conocimiento y uso de palabras
2. Estructura gramatical limitada (utilizacion de reglas gramaticales y morfologicas)
3. Deterioro del discurso (utilizacion del vocabilario y/o tener una conversacion)
B. Las capacidades del lenguaje estan por debajo de lo esperado para la edad, resultando en
limitaciones funcionales en la comunicacion eficaz, participacion social, logros academicos o
desempeño laboral
C. Tiene inicio en las primeras fases del desarrollo.
D. No se puede atribuir a deterioro sensorial, disfuncion motora u otra affeccion medica o neurologica,
y no se explica mejor por discapacidad intelectual o retraso global del desarrollo.

Trastorno Fonológico (315.39 [F80.0])

A. Dificultad persistente en la produccion fonologica que interfiere con la inteligilibilidad del habla o
impide la comunicacion verbal de los mensajes
B. La alteracion causa limitaciones en la comunicacion eficaz que interfiere con la participacion social,
los logros academicos o el desempeño laboral
C. El inicio de los sintomas se produce en las primeras fases del desarrollo
D. No se puede atribuira afecciones congenitas o adquiridas, como paralisis cerebral, paladar hendido,
hipoacusia, traumatismo cerebral u otras afecciones medicas o neurologicas.

Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (Tartamudeo)

A. Alteraciones de la fluidez y la organizacion temporal normales del habla que son inadecuados para
el individuo y las habilidades del lenguaje, persisten en el tiempo y se caracterizan por la aparicion
frecuente de uno o mas de los siguientes factores:
1. Repeticion de sonidos y silabas
2. Prologacion del sonido de consonantes y vocales
3. Palabras fragmentadas
4. Bloqueo audible o silencioso
5. Circunloquio: Sustitucion de palabras por unas menos problemáticas
6. Palabras producidas con un exceso de tension fisica
7. Repeticion de monosílabos
B. La alteracion causa ansiedad en el sujeto
C. Se diferencia por la edad de inicio
D. No se atribuye a un deficit motor o sensitivo del habla, daño neurologico y otra afeccion medica o
trastorno mental

Trastorno de la comunicacion Social (T. de la comunicacion Pragmatica)

A. Dificultades en el uso de la comunicacion verbal y no verbal:

1. Deficiencias en el uso de la comunicacion para propósitos sociales
2. Deterioro de la capacidad para cambiar la comunicacion de forma que se adapte al
contexto o las necesidades del que esccucha
3. Dificultades para las normas de la conversacion y la narrativa
 4. Dificultades para comprender lo que no se dice explicitamente y significados no literales
o ambiguos
B. Las dificultades causan limitaciones funcionales en la comunicacion eficaz, la participacion social,
las relaciones sociales, los logros academicos o laborales.
C. Los sintomas comienzan en las primeras fases del desarrollo.
D. No es atribuible a otras causas: medicas, problemas de la expresion/comprension del lenguaje, TEA,
discapacidad intelectual entre otras.