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ESTADISTICA DESCRIPTIVA
PRESENTADO POR
CODIGO
360
TUTOR
UNAD
PROGRAMA ACADEMICO
PSICOLOGIA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
MAYO 2017
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
ANÁLISIS ESTADÍSTICO
PROPUESTA ÚNICA
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Introducción
En el siguiente trabajo se presentará el análisis con base a una tabla de datos recordando algunos
hechos de violencia social que son el día a día en Colombia y que precisan y describen el contexto de
los desafíos más ingentes que enfrentamos como científicos sociales. No son cifras exhaustivas ni
agotan los análisis posibles, se presentan a modo de sensibilización y movilización del pensamiento
acuerdo a la carrera escogida por cada participante del grupo, surgidas de la experiencia y una
reflexión sobre las necesidades de intervención con este tipo de poblaciones que se presenta como
Se ha tomado como base cifras que colectan con rigor y constancia para producir estadísticas y
análisis de gran valor en la comprensión del fenómeno. Estas cantidades profusamente almacenadas
y analizadas han ayudado a visualizar la situación por poblaciones, por regiones, por tipo de lesiones,
científica y total seriedad de estudio, es por eso que, esta actividad se desarrolló con ese enfoque, el
cual se hace necesario desarrollar un análisis completo el cual muestre cifras y de como respuesta
problemática a fondo y delimitar el problema de una manera más exacta. Es por eso que se desarrolla
la presente propuesta y/o informe ejecutivo el cual da cuenta del proceso operativo y estadístico de
las diferentes variables de estudio y de la conceptualización inicial que se desarrolló para realizar un
descriptiva
Comprender cada uno de los temas dados durante el curso académico para así dar un correcto
uso de las herramientas que nos brindan para generar nuevos conocimientos ampliando las
Durante el periodo académico en el curso estadística descriptiva estudiamos por medio de las temáticas
propuestas en el curso la problemática Victimas del conflicto armado en Colombia 2005 al 2012, buscando
en cada fase datos estadísticos basados en la base de datos suministrada por la red de tutores del curso.
La Estadística Descriptiva nos brinda a los profesionales en psicología, herramientas para elaborar con
cuidado la observación de hechos y fenómenos de la población en general, para tomar una muestra y aplicar
sus herramientas en la obtención de resultados, que fortalecerán el quehacer profesional en la obtención,
análisis y conclusiones de una investigación, que ayudará a contribuir con el manejo de información, para
ayudar en el contexto de la proyección social con el fin de lograr una mejor calidad de vida.
Teniendo en cuenta el impacto social y emocional que ha ocasionado este tema en nuestro país durante
todo este tiempo podemos deducir que las víctimas tienen una narrativa mental de todo lo que pasó,
mediante la cual se deshumaniza al victimario y le hace querer algún tipo de venganza, el perdón como base
a una sanación mental y sentimental se busca para que desde allí en adelante la mente comience a procesar
esa información de manera distinta. Se construye entonces un proceso de aprendizaje, en el cual la víctima
aprende muchas cosas de lo que pasó y por qué, y comienza a conciliarse consigo misma y a sanar. El
victimario ya no se deshumaniza. Esas heridas invisibles se comienzan a transformar y a cerrar poco a poco y
la historia de victimización se supera. Entonces desaparecen los odios, rencores y los deseos de venganza,
que son los que originan la violencia.
Enfoque metodológico
Teniendo como premisa lo encontrado, sin duda alguna la violencia ha creado un sin número de
repercusiones en la salud de las personas afectas de esta manera se desarrolla un paso a paso con el fin de
desarrollar políticas públicas mejor estructuradas y una mejor fundamentación de los derechos humanos de
las personas, en donde se ligue a establecer una importancia real de la problemática, es por eso que desde el
campo de la psicología Hay que tener en cuenta que el rol de psicólogo en la atención de las víctimas del
conflicto armado es amplio, debido a que tiene que reparar aquellas personas que han tenido que vivir la
guerra por tanto años, en donde la perdida de sus familiares y demás han sido los causantes del malestar y
de las grandes tristezas de las persona, de esta manera, cabe mencionar que Según Villarroel, G., & Sánchez,
X. (2002), es trascendental la atención que se le preste a las relaciones que la familia establece con otras
agencias socializadoras siendo la más inmediata la escuela ya que ésta ejerce un papel esencial en el proceso
de socialización, desarrollo de conocimiento, adquisición de habilidades y de competencias con el fin de que
el individuo tenga una vinculación participativa en la sociedad, capacitándolo para dar respuestas a las
demandas que el contexto le exige. La familia es entonces, el primer mundo social que tanto el niño como la
niña encuentran y sus miembros son el modelo a seguir, por su parte, la escuela como institución social
cumple con la tarea de transmitir nuevos conocimientos, desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas,
y mantener el en educando el deseo de adquirir nuevos conocimientos introduciendo así al individuo a
nuevos roles.
Debido a que en una gran mayoría de los afectados son los niños, debido a que en una familia hay de 3 a 5
niños y tan solo dos adultos, ellos son principales afectados y los que sufren más esa guerra que ha tenido
nuestro país, de esta manera, el rol del psicólogo es tener en cuenta que la familia es el primer agente
socializador en la niñez, ésta se define como un grupo primario unido principalmente por vínculos de
consanguinidad y afectividad. Es considerada también como una institución elemental encaminada y
establecida para responder y satisfacer las necesidades de los miembros de la misma adentrándolos al
mundo social haciendo posible la internalización, recreación y continuación de la cultura por medio de
procesos de socialización. Villarroel, G., & Sánchez, X. (2002), de esta manera el rol del psicólogo es
desarrollar una fundamentación y creencia en su propio núcleo familiar como un medio de apego a la misma
vida y a la lucha constante por los objetivos que se trace desde la temprana edad un niño, el psicólogo debe
estar siempre fundamentado en los diferentes problemas psicosociales que puedan desarrollarse en un niño
y que pese a ello no se obtenga un desarrollo adecuado del mismo, de esta manera se amplió el rol del
psicólogo en la atención a las víctimas del conflicto armado en la resocialización que deben tener todas las
víctimas del conflicto armado de nuestro país. Básicamente el rol del Psicólogo, es de volver a la vida a
aquellas familias, personas, niños, niñas que han sufrido la guerra de nuestro país y que han tenido que
pagar con sus familiares, de esta manera el acompañamiento jurídico es importante, mencionando que si
está relacionado con la pérdida de un familiar, el rol del psicólogo se fundamente en desarrollar una escucha
y una orientación psicológica a la persona con el fin de que se logre el objetivo y se logre de esta manera
poder sobrellevar la secuela de la perdida y lograr una justica clara en relación con la pérdida de un familiar.
Media 5,04166667
Error típico 0,34377824
Mediana 4
Moda 2
Desviación estándar 3,36832511
Varianza de la muestra 11,345614
Curtosis -0,30041437
Coeficiente de asimetría 0,67548803
Rango 15
Mínimo 0
Máximo 15
Suma 484
Cuenta 96
Por
Tipo de Implicado en Daño a medio del siguiente grafico
Bienes Civiles
podemos darnos cuenta que
1
el 11 10 informe estadístico nos
15
arroja lo 49 siguiente.
1
decir que se le otorga a las bandas criminales para lo cual en esta oportunidad ofrezco como solución un
despliegue de acompañamiento en las comunidades más vulnerables con el fin de disipar esta problemática,
“¿Cómo ha evolucionado y cuales han sido los Principales factores que intervienen en el conflicto
armado en Colombia?”
Recomendaciones
Se recomienda desarrollar una segunda investigación de los años en donde según el estado ha
bajado la incidencia de violencia en nuestro país, es decir, desde los años 2013 a 2017 para verificar
que resultados cualitativos y cuantitativos arrojan y poder establecer conclusiones y propuestas
actualizadas a las necesidades de la problemática violencial de nuestro contexto Colombiano.
Olave, G. (2013) El proceso de Paz en Colombia según el Estado y las Farc - Ep. Discurso y
Sociedad, 7(2), 338- 363. Colombia: Universidad de Buenos Aires - CONICET. ISSN: 1877-
4606 Recuperado
de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403019/Entorno_de_Conocimiento/Documentos_2016/Un
idad3/Olave_G_2013_El_proceso_de_Paz.pdf