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Presentación e índice

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as acciones de capacita- I. Requisitos de Participación.
ción, constituyen un proce-
so permanente en términos II. Metodología y Ventajas
de ampliar y profundizar la preparación pro-
del Programa.
fesional, de acuerdo a los avances de la ciencia
y la tecnología, propiciando su desarrollo integral.
III. Valor Académico.

Actualmente, el profesional y en general todo trabaja- IV. Sistema de Evaluación.

dor, no sólo necesita los conocimientos específicos re-
lacionados con su área de formación, sino que requiere V. Derechos y Obligaciones
una formación más amplia que le permita comprender y
resolver problemas, además de desempeñar otras funcio- del Participante.
nes o actividades generadas por nuevos contenidos y proce-
VI. Documentación del Egresado:
sos de trabajo, para poder laborar en equipo y comunicarse
bien con sus pares y directivos. Trámites y Pagos.

En ese contexto, el incremento vertiginoso y la globalización

del conocimiento requieren de nuevas estrategias educativas
basadas en la interactividad y la metacognición, mediante el
apoyo de herramientas que la tecnología ofrece, debido a la
incapacidad de los sistemas tradicionales para responder a
tales exigencias, así como la alta heterogeneidad de los edu-
candos potenciales, que por su dispersión geográfica o diver-
sidad de intereses de formación profesional e institucional,
imposibilitan metodologías únicas de capacitación y actua-
lización de conocimientos.

Frente a ello, la Corporación Americana de Desarrollo –

CAD PERÚ, emplea modalidades de formación flexible
y eficaz, basada en la aplicación de la tecnología,
combinando los medios convencionales con los
medios modernos a través de la informática,
para asegurar un aprendizaje significativo.

Dirección Académica

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I. REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN

Para inscribirse al programa de estudios, Ud. deberá cumplir con los siguientes requisitos:

• Llenar la Ficha de Inscripción.

• Presentar documentos personales:

1. Copia simple del Título o Grado.

2. Copia simple del Documento de Identidad o Carnet de Extranjería.

• Hacer el pago respectivo de la matrícula del curso.

Una vez matriculado, el estudiante recibirá por correo electrónico:

• Guía del Participante y Manual del Aula Virtual.

• Cronograma de Actividades del curso
• Cuenta de usuario del aula virtual.

II. METODOLOGÍA Y VENTAJAS DEL PROGRAMA

En una sociedad orientada cada vez más hacia la gestión del conocimiento como fuente prin-
cipal de producción y riqueza, se requiere una renovación constante de la enseñanza y una
mayor rapidez y fluidez de los procesos educativos, para responder a las exigencias del mundo
del trabajo. La educación en todas sus etapas y en todas sus modalidades constituye un ele-
mento fundamental de cohesión respetando la diversidad de las personas y grupos sociales,
en la medida que articule una nueva y completa oferta educativa que permita la formación
de las personas, de acuerdo con sus posibilidades, medios y necesidades individuales.

MODALIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

La Corporación Americana de Desarrollo, ofrece las siguientes modalidades de enseñanza –
aprendizaje:

• Cursos Semipresenciales:

Sistema de formación que, basados en un modelo de interacción combinado (virtual con

sesiones presenciales), facilitan el desarrollo de competencias profesionales para aquellas
personas que gustan de la metodología convencional con aportes significativos de la edu-
cación a distancia.

• Cursos Virtuales / A Distancia:

Sistema que utiliza la educación a distancia a través del uso de la plataforma del Internet,
logrando que la formación académica llegue a todos los sectores de la sociedad, y

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brindando al alumno la posibilidad de estudiar de acuerdo a su disponibilidad horaria,

desde el lugar y la manera que más se adapte a su estilo de vida.

RECURSOS QUE UTILIZA EL PROGRAMA:

a. Materiales de Estudio: Son los medios tangibles que permitirán al estudiante consultar la
información de su curso. Estos son el manual autoinstructivo del Módulo correspondiente,
las diapositivas y el material anexo (en caso que el docente lo considere necesario).

b. Aula Virtual: Es el entorno que facilita la interacción entre los participantes y el especialista,
permitiendo que el estudiante realice el proceso de enseñanza-aprendizaje en cualquier
momento y durante las 24 horas del día, contando con el soporte permanente de un Tutor
Virtual. Este entorno dispone de dos clases de recursos: de consulta y de evaluación:

b.1. Recursos de consulta: Con las cuales el estudiante podrá absolver sus dudas, revisar
el contenido del curso, repasar lo aprendido y reforzar su comprensión. El estudiante
podrá contar con:

• Videoconferencias: Exposiciones grabadas sobre los diferentes temas a tratar duran-

te el desarrollo del curso.

• VideoChat: Recurso de uso eventual donde los estudiantes establecen comunica-

ción en tiempo real con el docente del curso, para absolver consultas en relación a
los temas desarrollados.

• Materiales de estudio: Son los archivos digitales del Manual del Módulo correspon-
diente, diapositivas y material anexo.

• Tutoría Virtual: Recurso que permite al alumno realizar consultas personalizadas al

especialista, quien le enviará la respuesta en un máximo de 24 horas.

• Foro: Entorno de conversación que permite el intercambio de conocimientos y opi-

niones entre participantes y el especialista, desarrollando el pensamiento crítico por
medio del diálogo argumentativo y pragmático.

• Biblioteca: Entorno del aula virtual donde encontrará diversos textos, artículos, inves-
tigaciones, etc. que podrá consultar para complementar su aprendizaje, así como
obtener fuentes de otros temas de interés.

• Videoteca: sección donde encontrará diversos vídeos de consulta para complemen-

tar su aprendizaje y conocer otros temas de interés.

b.2. Recursos de evaluación: Se les denomina así por qué son los medios donde se de-
sarrolla las actividades de metacognición para verificar el aprendizaje logrado por el
alumno. Para ello se cuenta con:

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• Talleres sobre Casos Prácticos: Están enfocados al análisis, comprensión, toma de

decisiones y resolución de problemas. Esta actividad puede darse de manera indivi-
dual o grupal (hasta cinco integrantes como máximo).

• Trabajo de Investigación: Es un trabajo elaborado de manera progresiva de acuer-

do a las pautas dadas en diversos módulos, cuyo objetivo es la aplicación de los
conocimientos adquiridos en ellos. Puede ser un proyecto final o una monografía,
de acuerdo a la naturaleza del curso.

III. VALOR ACADÉMICO

El curso está estructurado en Módulos, que, de acuerdo al syllabus establecido, tiene un deter-
minado tiempo de duración. Cada módulo tiene un valor en horas académicas equivalentes
a créditos, que se fundamentan en lo siguiente:

1. Horas Académicas Presenciales: Que comprenden el desarrollo y participación en las

conferencias magistrales y talleres aplicativos presenciales.

2. Horas Académicas No Presenciales: Que comprenden el tiempo y esfuerzo invertido por

los participantes para el proceso de investigación y autoaprendizaje::

• Estudio autoinstructivo del material de enseñanza y lecturas seleccionadas.

• Uso de los recursos del Aula Virtual.

Para validar satisfactoriamente el aprendizaje, se deberá cumplir con lo siguiente:

• Académicos: Aprobar el programa de estudio con nota mínima de 12 en el promedio

final.

• Económicos: Abonar oportunamente los derechos de pago, según cronograma

establecido.

IV. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación es una actividad sistemática y continua que tiene como finalidad recoger in-
formación fidedigna sobre el proceso de cómo el estudiante aprende para que éste realice
los ajustes de su propio proceso, las técnicas de estudio, el uso de los recursos y todos lo que
ayude a mejorar su aprendizaje. La evaluación ayuda a elevar la calidad del aprendizaje y
aumentar el rendimiento de los alumnos.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Los instrumentos de evaluación a utilizarse en el Programa son:

1. Talleres sobre Casos Prácticos: Dependiendo de la especialidad del curso se desarrollan

dos (2) talleres en promedio por cada módulo.

La presentación se podrá realizar por cualquiera de los siguientes medios:

• Impreso, en cualquiera de nuestras Sedes acreditadas en todo el mundo.

• Archivo digital, en el enlace correspondiente del aula virtual.

La carátula del taller debe consignar los siguientes datos:

• Nombre del Curso

• Módulo al que corresponde el Taller.

• Nombre y apellidos de quien(es) elabora(ron).

• Ciudad

• Fecha

En caso que no haya entregado el taller en la fecha respectiva, podrá hacerlo de forma
posterior o extemporánea, más la calificación será sobre dieciséis (16).

2. Trabajo de investigación: Puede ser un proyecto final o una monografía, de acuerdo a la

naturaleza del curso.

Se contemplará los siguientes criterios para su calificación:

• Redacción y uso de adecuado del lenguaje técnico de su especialidad.

• Profundidad de investigación/grado de contribución al conocimiento y a la proble-

mática detectada.

• Coherencia en el análisis en las conclusiones y/o recomendaciones de acuerdo a la

investigación/realización del proyecto elaborado.

• Especial cuidado en el reconocimiento de fuentes bibliográficas (utilizando el siste-

ma APA o el que la especialidad requiera), sean textos o enlaces de Internet, a fin de
evitar el plagio.

• Deberá tener en cuenta los siguientes lineamientos para su presentación:

• Extensión del trabajo, en páginas, no debe ser menor de 40 ni mayor de 70.

• El tipo de fuente debe de ser Times New Roman o Garamound, tamaño 12.
interlineado de doble espacio y en papel formato A-4. Los márgenes deben ser los
siguientes: Izquierda: 3 cm; derecha: 2.5 cm; superior: 3 cm; inferior: 2.5 cm.

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• Presentación en formato digital, grabado en CD o mediante el aula virtual, conside-

rando la siguiente estructura:

Proyecto Final: Monografía:

 Carátula  Carátula

 Introducción  Introducción

 Objetivo(s)  Objetivo(s)

 Proyecto  Justificación del Estudio

 Conclusiones.  Capítulos y sub-capítulos

 Conclusiones.

 Fuentes de información (bibliográfica,

hemerográfica, documental, electrónica)

 Índice.

• Consignar en la carátula del Trabajo de Investigación:

 Curso desarrollado.

 Tema de investigación.

 El o los autores.

 Ámbito donde se realizó el estudio.

 Ciudad, mes y año.

CALIFICACIÓN:

La calificación es cuantitativa, y tiene una escala entre el 0 y el 20, de acuerdo al nivel de

metacognición que el docente observe en el alumno:

Rango de calificación Descripción

19, 20 Sobresaliente

16, 17, 18 Aprendizaje logrado

12, 13, 14, 15 Aprendizaje en proceso

11 a 06 Aprendizaje deficiente

05 a 0 No ha participado

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OBTENCIÓN DEL PROMEDIO DEL CURSO:

• El promedio aritmético de todos los talleres del Módulo otorga el Promedio del Módulo
respectivo.

• El Promedio de todos los módulos (PMs) se obtiene por medio del promedio aritmético de
todos los módulos.

• Para la obtención del Promedio Final del curso, se pondera de la siguiente manera:

PF = 2(PMs) + TI
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Dónde:

PMs => Promedio de Módulos

TI => Trabajo de investigación

La nota mínima aprobatoria en el PROMEDIO FINAL es de doce (12). Si esta nota es inferior debe
de solicitar el Examen Sustitutorio haciendo previamente el pago respectivo. Este Examen se
califica sobre dieciséis (16) y se comunicará oportunamente la fecha y hora para rendirlo de
manera presencial o mediante el aula virtual.

V. DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PARTICIPANTE

DERECHOS DEL PARTICIPANTE:

• Recibir formación académica de calidad, acorde a la metodología propia del programa

de estudios.

• Recibir la contraseña y código de usuario para ingresar al aula virtual, así como participar
en las actividades virtuales que se ofrecen a través de ella.

• Consultar sus dudas al Docente en las actividades académicas presenciales o Tutor asig-
nado mediante el aula virtual (sección consultas académicas).

• Recibir apoyo técnico relacionado al funcionamiento del aula virtual.

• Reclamar sobre los servicios prestados por el equipo académico.

• Solicitar la revisión de sus calificaciones, que como resultado del proceso de evaluación
se adopten; siempre que no se hayan publicado hasta 15 días posteriores a la fecha de
presentación establecida.

• Participar con sus opiniones en la mejora constante del aula virtual y desarrollo del progra-
ma de estudios.

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• Desistir del curso. Esta decisión se hará efectivo mediante la simple presentación de una
solicitud por escrito (en cualquiera de nuestras Sedes acreditadas en todo el mundo).

OBLIGACIONES DEL PARTICIPANTE:

• Respetar la normativa académica y cumplir con los requisitos establecidos para participar
en el programa de estudios, recabando la constancia correspondiente para su conformi-
dad.

• Estudiar las lecciones contenidas en los módulos del programa.

• Participar activamente en las actividades programadas, utilizando un lenguaje respetuoso

y no ofensivo con el resto de los participantes.

• Abonar oportunamente los derechos de capacitación.

• Abonar el recargo por pago extemporáneo de las cuotas programadas.

• Hacer entrega el recibo de Depósito Bancario o Transferencia, y realizar el canje con el

comprobante correspondiente. Caso contrario no se reconocerá dicho pago.

• Presentar su solicitud para trámites diversos, adjuntando los documentos sustentatorios que
el caso amerite.

• Regularizar sus obligaciones académicas y/o económicas, hasta la semana siguiente a la

última actividad académica. Caso contrario no podrán recibir su Diploma en la fecha de
entrega establecida en el cronograma (Anexo 1), debiendo recabarlos en fecha posterior
al cierre del curso (emisión extemporánea).

• Regularizar sus obligaciones pendientes, hasta la fecha de cierre del curso, según crono-
grama de actividades establecido (Anexo). Caso contrario se procederá al retiro definitivo
del participante.

• Abstenerse de cometer actos que atenten contra la honestidad individual o colectiva,

asumiendo el reconocimiento y respeto de los derechos de todos los miembros de la co-
munidad educativa.

BAJAS O RETIRO DEL CURSO:

• Las bajas o retiros por decisión personal solo se aceptarán por medio de una solicitud por
escrito y habiendo el participante cumplido con sus compromisos económicos hasta la
fecha de presentación de la solicitud.

• Las bajas o retiros facultarán a la CAD aplicar una penalidad equivalente al valor de la ma-
trícula, además el alumno deberá abonar el importe correspondiente al tiempo cursado.
En cualquier caso, la CAD tendrá derecho a retener de las cantidades que se hubieran
abonado.

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• Se procede a devolver todo el importe abonado por el participante únicamente cuando el

curso haya sido cancelado por la propia institución, descontando el valor de los materiales
no devueltos o que estén en mal estado.

• Los retiros o bajas por incumplimiento de responsabilidades del participante se harán

efectivo, en los siguientes casos:

1. Vencimiento de 02 cuotas no pagadas.

2. Obtener calificación desaprobatoria en el promedio final del curso.
3. No regularizar sus obligaciones administrativas y/o económicas hasta el cierre del curso.

VI. DOCUMENTACIÓN DEL EGRESADO:

TRÁMITES Y PAGOS

• Para tener acceso a Constancias y Diploma de Egresado, el participante deberá estar al

día en sus obligaciones académicas, administrativas y/o económicas.

• Los alumnos que regularicen sus obligaciones extemporáneamente, recabarán sus diplo-
mas en la oficina de la Sede y en la fecha establecida después del cierre del curso, según
cronograma de actividades.

• Los trámites para la solicitud y emisión de constancias, certificados, grados y títulos, están
sujetos a derechos de pago, pudiendo variar las tasas sin previo aviso.

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