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Nos dan los valores centrales de los datos obtenidos. Las más usuales
son: la media, la moda y la mediana.
• Media (x )
∑ Xi
x=
i=1
N
Σxi ⋅ fi = Σxi ⋅ fi
x=
Σfi N
Para datos agrupados el valor de xi será el de la marca de clase.
Características de la media:
• Moda (Mo)
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
Bimodal Unimodal
26
23
20
17
14
11
8
5
1 2 3 4 5 6 7
Amodal
Mo ci
Donde:
D1 = hi − hi−1
D2 = hi − hi+1
fi
hi =
ci
superior
respectivamente.
TOTAL N=82
Li − 1 = 4
D1 = fi − fi−1 =28-4=24 D2 = fi −
del intervalo=4
Mo
Características de la moda:
- La moda es de fácil interpretación.
- Su cálculo es sencillo para variables discretas y cualitativas
pero la expresión para variables agrupadas se complica.
- No intervienen en su determinación todas las observaciones.
- Es útil para detectar posibles mezclas de distintas poblaciones
en una misma masa de datos.
- Se puede calcular para todo tipo de variable.
• Mediana (Me)
La mediana es el valor de la variable que divide la serie estadística
ordenada en dos partes iguales, dejando tantos valores por encima
como por debajo y por consiguiente la frecuencia a uno y a otro lado
de la mediana también son iguales.
Si los n datos no están agrupados y están enumerados del 1 al N el
valor de la mediana será:
N +1
- Si N es impar, el valor que ocupa el lugar
2
- Si N es par, la media aritmética de los valores que ocupan el
N N
lugar y +1.
2 2
Este procedimiento es útil cuando disponemos de pocos datos, pero
cuando el número de estos es elevado es mejor incluir en la tabla de
frecuencias las frecuencias acumuladas.
Vamos a calcular la mediana del número de horas semanales que pasan los
alumnos del centro anterior viendo la televisión
Frecuencia Frecuencia
Valores
absoluta acumulada
[0,4) 4 4
[4,8) 28 32
[8,12) 21 53
[12,16) 15 68
[16,20) 9 77
[20,24) 5 82
TOTAL N=82
= 41. La primera frecuencia acumulada que supera N/2 es 53, por tanto
la clase mediana es el intervalo [8,12). Para calcular el valor de la
mediana aplicamos la fórmula definida:
Me
Características de la mediana:
• Cuartiles
Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un
conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales. Q1,Q2 yQ3
determinan los valores correspondientes al 25%, 50% y 75% de los
datos. Q2 coincide con la mediana.
TOTAL N=100
Q1 N/4=25 buscamos aquél valor que su frecuencia acumulada sea mayor
que 25, en este caso Q1=13, es decir el 25% de los datos están por debajo
de esa cantidad.
Q3 3N/4=75 buscamos aquél valor que su frecuencia acumulada sea mayor
que 75, en este caso Q3=15, es decir el 75% de los datos están por debajo
de esa cantidad.
• Percentiles
Los percentiles son los valores de la variable que dividen a un conjunto
de datos ordenados en cien partes iguales. P1,P2...P100 determinan los
valores correspondientes al 1%, 2%...100% de los datos. P50 coincide
con la mediana.
TOTAL N=82
P25
Podemos decir que el 75% de los alumnos ve la televisión más de 6 horas
semanales
• Rango (R).
Es la diferencia entre el mayor y el menor de los valores que toma la
variable.
positivas;
3) ( )
multiplicamos por su frecuencia absoluta xi − x 2 ⋅ fi para tener en
( )
V =σ2 = Σ xi − x 2 ⋅ fi N
V =σ = −x
N
que es una expresión más sencilla de manejar.
Frecuencia
Valores xi2 xi2 ⋅ fi
absoluta
12 9 144 1296
13 25 169 4225
14 27 196 5292
15 16 225 3600
16 12 256 3072
17 8 289 2312
18 3 324 972
20769
Sutituyendo los valores obtenemos σ= −14,332 =1,53
100
Y vemos que las edades difieren de la media en un año y medio por encima
y por debajo. Teniendo en cuenta que el rango de edades es de 6 años, los
datos presentan poca dispersión, aunque la conclusión de “mucha o poca”
depende del contexto del problema y de la comparación con otras
poblaciones o muestras.