UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO UAPA (UAPA)

NOMBRE
Francisco de Jesús Moronta Romano.

MATRICULA
14-4072

FACILITADOR
Pedro Emilio Ventura

TEMA
Análisis de la Película LA MANCHA DE GRASA

MATERIA
Sociología

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS 13 DE DICIEMBRE DEL 2013

Introducción

El presente informe tiene como finalidad la de contribuir al análisis de los problemas o

males sociales que enfrentamos en estos momentos.

Es lamentable que la actual sociedad en la que vivimos se vea en frente de tantos

problemas, cada uno mayor al otro, estos problemas requieren de soluciones
inmediatas o proyectos de ejecución a corto plazo, personas con voluntad de ayuda e
instituciones gubernamentales o no que te tengan una misma visión , para eliminar
radicalmente estos males.

En la actualidad, se encuentra invadida de una inseguridad, ya que la delincuencia, la

drogadicción, el alcohol , el vandalismo, la pobreza, el mal trato a los demás, afectan
en gran cantidad a nuestro diario vivir.

Pues en el siguiente informe se habla con más detalle sobre estos temas.
Desarrolla la siguiente Guía de Análisis:

1- ¿De acuerdo a la película, cómo puede incidir el ambiente social en la

conducta de los niños y jóvenes?

El ambiente social puede influir en las conductas de los niños/as, adolecentes, adultos,
ancianos, etc. en todos los ámbitos, ya que en la película pode observar como la
maestra proveniente de un mundo de clase media, al momento de ver la realidad del
ambiente en el que los niños Vivian fue influenciada por el mismo, adaptándose al
mismo y comprendiendo las palabras que le dijo el padre ** el mundo está divido por la
acción del hombre**.

Pero gracias a dios los seres humanos tenemos un corazón flexible, por más cruel o
duro que observemos a una persona tiene un punto débil o de flexibilidad.

Esta situación no solo se puede observar en la película ** la mancha de grasa** se

puede ver en gran parte del mundo, en donde personas de clase media o ricas, juzgan
a las personas de menos recurso sin saber la realidad en la que viven.

2-¿Cómo se manifiestan los siguientes males sociales en la película:

La violencia: es el tipo de interacción humana que se manifiesta en aquellas

conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o
imitada, provocan o amenazan con hacer daño o sometimiento grave (físico,
sexual, verbal o psicológico) a un individuo o a una colectividad; o los afectan
de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Puede
producirse a través de acciones y lenguajes, pero también de silencios e
inacciones.

La película se desarrolla en un mundo de violencia, en donde los niños no

estudian, tienen una idea errónea sobre la escuela, de que no sirve de na y no
obstante a esto también en la casa, en donde lito y su familia tienen que
soportar a las ofensas de hermano.
 La pobreza, es una situación o forma de vida que surge como producto de la
imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las
necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste
del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la
vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable.

La pobreza una situación mundial, en donde lamentablemente esta fuera de

nuestra mano, en la película es la primera expresión que se refleja, en donde sus
inicios aparece Rogelio García o como lo llamaban comúnmente Lito, un niño de
poca edad trabajando, estudiando y ayudando a su familia en el negocio de las
empanada.

En donde el a pesar de su infancia estaba bien claro en las cosas que quería para
su futuro, enfocado en sus estudio, y con sus acciones hizo que personas
ignorante aprendieran a ver el mundo desde sus diferente punto de vista.

El vandalismo, es cualquier adición, eliminación, actitud, modificación o

inclinación de cometer o realizar acciones de manera deliberada y/o
destructiva contra la propiedad pública sin consideración alguna hacia los
demás. “el vandalismo pone en peligro la convivencia de los ciudadanos"

El vandalismo es una acción realizada por jóvenes o niños, ricos y pobres

en todas partes del mundo, en la película se observa en donde los niños en
un depósito de chatarra de vehículos pasan todo el día va guiando , sin
trabajar , ni asistir a la escuela y queriendo forzar a los demás a utilizar
sustancias dañinas para salud.
 La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de
sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales,
produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las
emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de
droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir
alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de
euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la
muerte.

La drogadicción a pesar de ser una enfermedad es una acción que realizan

diferente personas para supuestamente obviar problemas por un momento,
sin tomar en cuenta que dicha acción le pueda causar perder la vida.
En la película se observa cuando un niño quiere obligar a otro niño a oler
cemento, pero lito un niño perseverante detiene a toda costa que se lleve a
cabo dicha acción, poniendo en alto de que la educación es el verdadero
camino hacia el futuro.

2- Describe cómo afectan estos males a las familias, la comunidad y el país

de acuerdo a la película.

Estos males afectan en todos los aspectos a los seres humanos desde cualquier punto
de vista que lo observemos.

Pero la esperanza es lo último que se pierde, porque si todos colaboramos o portamos

un granito de arena muchas influencias negativas desaparecerán.

Aunque la pobreza es una situación difícil de explicar lamentablemente vivimos en una

sociedad en donde el rico es cada día más rico y el pobre cada día más pobre y
nuestros gobernantes solo ven las partes clara de nuestra nación y las oscuras, en las
oscuridad se quedan, pero mantener siempre nuestra mente positiva y la esperanza de
que todo algún día va a cambiar, solo espero que cuando pase no sea demasiado
tarde.
4-Si tuvieras la oportunidad de trabajar como maestro/a con un grupo de jóvenes,
con es el caso de la maestra de la película, qué harías ante estas situaciones en
tu comunidad?

Haría las mismas acciones que realizo la profesora Elena, que asumió su error y lo
emendo en el justo momento, yo me adaptaría a la situación y colaboraría para que el
futuro de esos niños no sea perturbado por influencias negativas o situaciones que nos
envuelve la vida ajena a nuestra voluntad como lo es la pobreza.

3- ¿Crees que las situaciones que presenta la película, se manifiestan en

nuestras escuelas y comunidades, qué opinas de eso?

Claro, por supuesto que sí, que se presentan, y no solo en las escuelas y/o
comunidades sino en gran parte del mundo, en las diferentes clases sociales,
religiones, culturas, etc. Podemos observar estas y otras situaciones que la vida nos
presenta, pero todo depende de nosotros mismos, si colaboramos para que estas
situaciones continúen o dejen de seguir influenciando en nuestro futuro.

5-¿Qué podrían hacer las familias, las iglesias, las instituciones gubernamentales
de nuestro país para combatir esos males?

Lo que deben hacer es unirse, formar una cadena de unidad para enfrentar estas
situaciones, que de una forma u otra se está apoderando de nuestra felicidad y la
convivencia entre nosotros mismos, de ser personas de bien y una visión llena de
positivismo para el futuro.
6-¿Cuáles sentimientos te ha generado ver esta película? Descríbelos

Varios sentimientos me han generado como son:

Tristeza, por la presencia de tanta pobreza e injusticia cometida a la misma vez.

Dolor, por el deseo de superación que tiene lito y niños influyentes querer destrozar
eso.

Impotencia de ver algunas situaciones y no poder hacer nada.

Amargura por ver el maltrato verbal de persona desconsiderada como el hermano de

lito.

Angustia de que el tiempo pase y todo continué igual.

Miedo por que dichas situaciones hacen que personas actúen de forma
incomprensible, entre otros que son difícil de explicar.

7- Describe los 5 momentos de la película que más te llamaron la atención.

1. Al iniciar la película cuando don Tadeo le dice a lito que se dé rápido para que
termine y él le dice que hora es y va observar y se da cuenta que casi es hora de
entrar a la escuela.
2. Cuando lito le envía una empanada a la profesora que se encontraba en el
pizarrón y esta lo envía a la dirección.
3. En el segmento que está acompañado con una niña y se da cuenta que los
niños quieren obligar a otro a oler cemento.
4. En el momento que el padre Vicente lo lleva a su casa y le brinda que comer, en
el momento que están compartiendo él le pregunta que te pasa con la profesora
Elena, si ella es la mejor, y lito le responde **ella no sabe cómo es la vida**.
 5. La maestra es influenciada por el padre y ella acepta visitar donde vive lito, en
donde se dio cuenta que su forma de dar clase no era la correcta, porque el
mundo está dividido en dos por las acciones del hombre, frase que uso el padre.

8-¿Cómo valoras la experiencia de ver esta película.

Mi valor para esta película es excelentemente bien porque, los seres humanos, en la
mayor parte de la vida queremos obviar la realidad o hacernos los ciegos antes estas y
otras situaciones.

Por otro lado vivimos en un mundo en el que, cuando un pobre vive en la pobreza
extrema y va saliendo hacia delante, y llega un momento que vive bien se olvida de
como vivía antes, y humilla a los que aún continúan en esa situación, siendo una
persona ignorante.
Conclusión.

En fin, toda la solución de los problemas que agobian a nuestro país y al mundo en
que vivimos , está en nuestras manos, somos nosotros mismos los más indicados en
cambiar para bien de nuestro futuro y de nuestro mundo, y conjuntamente hacer crecer
nuestros valores para dar frutos de esperanza para las futuras generaciones.