ED683-AEU/CAT.

OEEP

CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN.

3Cr / 2h. T – 2h. P = 4h.
DOCENTE: Mgt. Mabel E. Acuña M.

Estimados alumnos:
Envío una lista de palabras, los mismos que formarán parte del GLOSARIO que
han de elaborar en forma alfabética; para ello deberán buscar el significado de
cada una y elaborar una oración respectivamente.
Ejemplo:
EDUCACIÓN.- Es el proceso de transmisión de conocimientos a una persona
para que esta adquiera una determinada formación; es también considerado un
proceso socio histórico y cultural que busca el desarrollo integral de los
individuos.
- La EDUCACIÓN del capital humano es la mejor inversión social que
puede realizar un país.(Oración con la palabra educación)

PD. Antes de elaborar el GLOSARIO, revisar la nota adjunta que se

encuentra al término de la lista de palabras.

GLOSARIO DE TÉRMINOS
(CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN)

1. Educación 19. Andragogía

2. Ciencia 20. Práctica Pedagógica
3. Conocimiento 21. Educador
4. Conocimiento científico 22. Educando
5. Conocimiento empírico 23. Facilitador
6. Interdisciplinariedad 24. Profesor
7. Ciencias nomotéticas 25. Currículum
8. Ciencias ideográficas 26. Currículum oculto
9. Dialéctica 27. Competencias
10. Positivismo 28. Paradigma
11. Hermenéutica 29. Metodología
12. Sociología 30. Método
13. Tecnocracia 31. Técnica
14. Movimientos educativos 32. Estrategia
15. Corrientes pedagógicas 33. Sistema educativo
16. Teorías educativas 34. Modelos de enseñanza
17. Universidad 35. Escuela
18. Pedagogía 36. Investigación
37. Calidad educativa
38. Paradigmas educativos
39. Alfabetismo
40. Analfabetismo
41. Aprendizaje
42. Enseñanza
43. Proceso de enseñanza –
aprendizaje
44. Maestro
45. Docente
46. Holístico
47. Diseño curricular
48. Modelos educativos
49. Teorías psicopedagógicas
50. Ministerio de Educación
51. Educación escolarizada
52. Clases sociales
53. Burocracia
54. Autocracia
55. Meritocracia
56. Etnografía
57. Etnología
58. Democracia
59. Educación no escolarizada
60. Institución educativa
61. Aprender a ser
62. Aprender a hacer
63. Aprender a desaprender
64. Aprender a convivir
65. Aprender a conocer
66. Diversificación curricular
67. Fines
68. Fines de la Educación
Peruana
69. Principios
70. Aculturación
71. Antropocentrismo
72. Antropología
73. Principios de la Educación
Peruana.
74. Currículum por
competencias
75. Reforma educativa
76. Propedéutico
77. Psicopedagogía
78. Doctrina
79. Agente educativo
 80. Autóctono 103. Ética
81. Civilización 104. Moral
82. Países primermundistas 105. Bagaje cultural
83. Países tercermundistas 106. Memoria cultural
84. Países cuartomundistas 107. Materialismo
85. Cultura 108. Idealismo
86. Diversidad cultural 109. Empirismo
87. Estereotipo 110. Psicología
88. Globalización 111. Evolución
89. Habilidades sociales 112. Involución
90. Identidad cultural 113. Estereotipo
91. Interculturalidad 114. Fetichismo
92. Multiculturalidad 115. Alienación
93. Pluriculturalidad 116. Monarquía
94. Liberalismo latinoamericano 117. Dictadura
95. Comunismo latinoamericano 118. Fascismo
96. Transnacional 119. Formación humanista
97. Multinacional 120. Humanidades
98. Capitalismo 121. Ciencias formales
99. Libre mercado 122. Ciencias fácticas
100. Ideología izquierdista 123. Iberoamericano
101. Ideología derechista 124. Latinoamericano
102. Suicidio cultural 125. Mesoamericano

NOTA: Cada estudiante tiene la libertad de presentar el GLOSARIO como mejor le

parezca en cuestiones de forma, ya sea anillado, encuadernado, manuscrito, en
formato grande, pequeño o como viera por conveniente; sin embargo ha de ser
sumamente cuidadoso con la ortografía, los signos de puntuación, además de
contar con una carátula, presentación del trabajo, índice alfabético y bibliografía o
webgrafía.