Entornos Virtuales

Aprendizaje
de
 Educación virtual, nuevo modelo de aprendizaje

El avance tecnológico y surgimiento de tecnologías digitales, en

particular de Internet ha permitido al sector educativo generar nuevos
modelos de aprendizaje como la educación virtual.

Las tecnologías digitales no llegaron con la intención directa de

reemplazar ni emular los procesos de educación centrados en la
transmisión de información, dado que las tecnologías no son las que
hacen eso, son las personas. Las tecnologías propician, en particular en
la educación virtual, la disposición de nuevos espacios (entornos) para
fomentar los procesos de comunicación, construcción y evaluación del
aprendizaje.

La educación virtual, transformó por completo la manera en que se ha

venido educando a las personas, así como el papel de los docentes
dentro del campo de formación académica; esta educación ha tenido un
gran impacto en todo el planeta.

En la actualidad este modelo ha adquirido más fuerza por la flexibilidad

en el estudio, disponibilidad de tiempo y espacio, facilitación de la
información en diversas formas (textos, audios, imágenes y videos),
visualizado en la siguiente imagen:

Información

contenido

facilita
tiempo

VENTAJAS flexibilidad
espacio
exploración
autoaprendizaje
EVA virtualización
acceso
DESAFÍOS
paradigmas docentes
organización del tiempo
 Entornos Virtuales de Aprendizaje
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la
web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas que
posibilitan la interacción didáctica.

Los entornos virtuales de aprendizaje promueven la cultura digital, ya

que permiten abordar la formación de las tres dimensiones:

El conocimiento y uso instrumental de aplicaciones tecnológicas;

El desarrollo de habilidades cognitivas para el manejo de información;
El desarrollo de una actitud crítica y reflexiva para valorar tanto la
información, como las herramientas tecnológicas disponibles.

En los entornos virtuales también se identifican las siguientes

características básicas:

Material creado por herramientas

tecnológicas.

Está alojado en internet.

Características
Características
básicas:
básicas:

Las aplicaciones tecnológicas sirven de

soporte para las actividades formativas.

La relación didáctica está mediada por

tecnologías digitales.
 En el concepto de los entornos virtuales, se manifietan dos dismensiones:
1- La publicación de materiales y
actividades.
Dimensión 2- La comunicación o interacción entre
tecnológica los miembros del grupo.
3- La colaboración para la realización
de tareas grupales.
4- La organización de la asignatura.

Dimensiones
1- Está representada por el proceso de
EVA enseñanza- aprendizaje.
2- Desarrolla en su interior un espacio
humano y social, esencialmente
Dimensión dinámico.
educativa 3- Basado en la interacción que se genera
entre el docente y los estudiantes.

Elementos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje

1. Comunicación: El proceso educativo es un proceso de comunicación, donde

profesor y estudiantes construyen el conocimiento mediante la interacción.
Son tres los elementos que hacen posible la interacción:
Estudiantes-profesores.
Estudiante-estudiante.
Estudiante-contenidos aprendizajes.

2. Contenido: Conjunto de información teórica y práctica, para generar el

aprendizaje. Esa información puede estar representada en diversas formas, ya sea
con imágenes, textos, videos u otra.

3. Mediación pedagógica: Las tecnologías digitales en los procesos educativos, son

un instrumento de mediación, que personaliza el aprendizaje.

4. Herramientas tecnológicas: La herramientas Web 2.0. puede ser consideradas

como parte de las estrategias didácticas para desarrollar aprendizajes significativos
y colaborativos en ambientes de enseñanza.

Referencias bibliográficas
Zapata Rendón, M. (2018). La Comunicación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. [online]
Aprendeenlinea.udea.edu.co. Available at: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/-
mod/resource/view.php?id=159080&redirect=1 [Accessed 21 May 2018].