REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIARIA, CIENCIA

Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA”
EXTENSIÓN IRIBARREN – LARA

ESTUDIANTE:

Melvin Bracho

C.I: 25.616,375

PROF:

Olga Vieira

UNIDAD CURRICULAR

Proyecto de Diseño I

Barquisimeto; Noviembre del 2019

 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Según Tamayo y Tamayo (2004) "La investigación es un

proceso que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y

fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento". (p.37)

La investigación científica es un proceso ordenado y

sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y

criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo

subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.

El objetivo fundamental de la investigación científica

es buscar soluciones a problemas específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar

conocimientos, establecer principios, reformular planteamientos, refutar resultados, etc.

Para ello, la investigación se vale de la metodología científica, que es una herramienta para

proceder, de forma estructurada y sistemática, al análisis y la indagación del problema planteado.

En este sentido, la metodología implica pasos que van de la

observación a la experimentación, y de la demostración de hipótesis al razonamiento lógico, todo

ello con el fin de demostrar la validez de los resultados obtenidos.

La investigación científica se caracteriza por ser sistemática,

metódica, ordenada, racional, reflexiva y crítica, y consta de tres elementos indispensables:

 Objeto de investigación, que es sobre lo que se va a investigar.

 Medio, que son el conjunto métodos y técnicas consonantes con el tipo de investigación

que se va a abordar.

 Finalidad de la investigación, que es son las razones que motivan la investigación.

 TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Según su propósito:

 Investigación científica pura: es aquella que aborda problemas de tipo teórico.

 Investigación científica aplicada: es aquella indaga sobre la aplicación práctica de

determinados conocimientos científicos.

Según el nivel de conocimientos:

 Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como objetivo delimitar o

buscar nuevos temas de estudio.

 Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la estructura y

comportamiento de algún fenómeno o cuestión.

 Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las leyes que

determinan dicho comportamiento.

Según su estrategia:

 Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador recolecta sus muestras

o datos en el lugar mismo de la investigación.

 Investigación científica experimental: es aquella donde el propio investigador crea las

condiciones para indagar en la relación causa-efecto de un fenómeno.

 Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos obtenidos por

otros trabajos de investigación.

 METODO CIENTIFICO

Según Makafoosh (1979), Se considera método científico a

una serie de pasos sistemáticos e instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos

pasos nos permiten llevar a cabo una investigación.

Surge como resultado de la experiencia que el hombre ha

acumulado a lo largo de su historia, como por ejemplo la transformación que ha venido

sucediéndose en el campo de algunas ciencias experimentales. Se fundamenta en una serie de pasos

y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigación.

El método científico es una metodología para obtener

nuevos conocimientos, que ha caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste en

la observación sistemática, medición, experimentación, y la formulación, análisis y modificación

de hipótesis. Otras características del método científico son la deducción, la inducción,

la abducción, la predicción, la falsabilidad, la reproducibilidad y repetibilidad de los resultados, y

la revisión por pares.

Las reglas y principios del método científico buscan

minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo, lo cual refuerza la validez de

los resultados, y por ende, del conocimiento obtenido.

El método científico abarca las prácticas aceptadas por

la comunidad científica como válidas a la hora de exponer y confirmar sus teorías.

 PASOS DEL METODO CIENTIFICO.

 Observación. Mediante la actividad sensitiva, el hombre naturalmente da cuenta de

fenómenos que se le presentan. Con este primer paso se deben atender a cómo se muestran

los fenómenos en la realidad, y específicamente registrarlos correctamente.

 Inducción. Los fenómenos que han sido observados podrán tener una regularidad o una

particularidad que los reúne a todos. Este paso incluye dar cuenta de cuál es ella, y también

a la imprescindible parte de preguntarse por qué es que eso ocurre.

 Hipótesis. Una vez realizada la pregunta, la hipótesis es la posible explicación a la

pregunta. Este paso es bastante autónomo y tiene mucho que ver con el científico, por lo

que si surgen demasiados obstáculos, muchos coinciden en indicar que lo más sensato es

volver a este paso y plantear otra hipótesis.

 Experimentación. La hipótesis es testeada una cantidad suficiente de veces como para

establecer una regularidad.

 Demostración. Con los dos pasos anteriores, podrá decirse si lo planteado era

categóricamente cierto, falso o irregular. Como se dijo, eventualmente podrá volverse al

tercer nivel y plantear una nueva hipótesis.

 Tesis. Si se llegó al nivel anterior con efectividad, se elaboran conclusiones y se arriba a

una teoría científica.

TIPO DE INVESTIGACION UTILIZADO EN LA UNEFM.

En términos generales, la investigación que regularmente o

en la mayoría de los proyectos realizados en la Universidad Nacional Experimental “Francisco de

Miranda” se hacen por medio de la investigación científica la cual nos ayuda a mejorar el estudio

porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. De igual
manera; si se habla de un tipo en específico de investigación esta puede variar de acuerdo al

planteamiento de proyecto que se ha de realizar, ya que algunos proyectos pueden usar la

investigación de campo y descriptiva; como bien otros pueden usar la investigación experimental

y explicativa. En síntesis, un tipo de investigación determinado no se maneja como tal ya que se

opta por alguno dependiendo del proyecto que esta por ser elaborado.