Syllanus Investigacion

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

INGENIERÍA CIVIL
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura: Código de la Asignatura:

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 2.5
Unidades de Organización Curricular de la Asignatura: Campos de Formación:

BÁSICA
Total de Horas del Componente Docencia

- Horas para Actividades de aprendizaje asistida por el profesor: Periodo Académico:
48 2019-2
- Horas para Actividades de aprendizaje colaborativo: 0
Total de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y Nivel:

Experimentación de los aprendizajes:0 SEGUNDO
Total de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo: Total de Horas de la Asignatura:

96 144
¿La asignatura tiene Prácticas preprofesionales
¿La asignatura es parte de un Itinerario? : o Prácticas preprofesionales de servicio a la
NO comunidad?:
NO
Fecha de Inicio de Actividades Académicas: Fecha de Culminación de Actividades
2019-11-11 Académicas:2020-02-29
Prerrequisitos:
COMUNICACIÓN ACADÉMICA
Correquisitos:
FÍSICA II, CALCULO INTEGRAL, DIBUJO APLICADO A LA INGENIERÍA, ÁLGEBRA LINEAL
1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Comprender la estructura y funcionamiento de los procesos de investigación científica para
aplicarlos durante su formación profesional.
1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Comprende la estructura y funcionamiento de los procesos de investigación científica para
aplicarlos durante su formación profesional.
1.3 DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE CONTENIDOS
- Generalidades de la investigación: epistemología, ciencia, investigación, método, metodología,
método científico.
- Procesos de la ciencia: observación, comparación, clasificación, análisis, síntesis.
- El proceso de investigación: Estructura y características.
- Dimensiones de la investigación: dimensión problémica-empírica, teórica, metodológica,
analítica y textual.
2.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades Didácticas
Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 1 de 8

Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2020-01-04 11:29 - Emitido por: eperez3
OBJETIVOS DE CONTENIDOS DE
NOMBRE DE LA UNIDAD RESULTADOS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
1.1 Fundamentos
epistemológicos de la
investigación científica.
Consolidar su formación
I. Generalidades de la 1.2. Tendencia a la Consolida su formación
científica conociendo los
i n v e s t i g a c i ó n : integración del científica conociendo los
diferentes tipos de
epistemología, ciencia, conocimiento en la diferentes tipos de
conocimiento, el método
investigación, método, ingeniería. 1.3. conocimiento, el método
científico y la investigación
m e to d ol o gí a , método Investigación científica en científico y la investigación
científica
c i en t í fi co . la actual sociedad del científica
conocimiento. 1.4. Ciencia,
tecnología y desarrollo.
2.1. Métodos para el

proceso metodológico de
la investigación científica
II. Procesos de la ciencia: Identificar las bases
2.2. Investigación Identifica las bases teóricas
o b s e r v a c i ó n , teóricas que argumenta el
Cualitativa y Cuantitativa. que argumenta el proceso de la
c o m p a r a c i ó n , proceso de la metodología
2.3. Tipos de metodología de la investigación
clasificación, análisis, de la investigación
investigación. 2.4. científica
síntesis. científica
Instrumentos o técnicas de
recolección de información
Seleccionar la 3.1. Estructura y pasos a

I I I . El p r o c e s o de
metodología seguir en la elaboración de
investigación: Estructura y Desarrolla la metodología
correspondiente según la un proyecto de
características. correspondiente según la
investigación científica en investigación científica.
Ela bo ració n y investigación científica en la
la elaboración y 3.2. Elaboración y
s u s t e n t a c i ó n de un elaboración y sustentación de
sustentación de proyectos sustentación de un
proyecto de investigación proyectos de investigación
de investigación proyecto de investigación
en ciencias presupuesto
IV. Dimensiones de la
4.1. Dimensiones de la
investigación: dimensión
Elaborar artículos de investigación. Definiciones.
problémica-empírica, Elabora artículos de revisión de
revisión de acuerdo a 4.2. La Revista científica y
teórica, metodológica, acuerdo a temáticas
temáticas preestablecidas factor de impacto. 4.3.
analítica y textual. Artículo preestablecidas según las
según las normas de Redacción de artículos
científico, revista científica normas de revistas indexadas
revistas indexadas científicos para su
y factor de impacto
publicación
HORAS DE PRACTICAS
HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE
PREPROFESIONALES
NOMBRE DE LA UNIDAD
CD
CAE CAA PPP PPPSC
AAP AC
I. Generalidades de la investigación:
epistemología, ciencia, investigación, método, 9 0 0 24 0 0
metodología, método científico.
II. Procesos de la ciencia: observación,
15 0 0 24 0 0
comparación, clasificación, análisis, síntesis.
III. El proceso de investigación: Estructura y
características. Elaboración y sustentación de un 15 0 0 24 0 0
proyecto de investigación
IV. Dimensiones de la investigación: dimensión
problémica-empírica, teórica, metodológica,
analítica y textual. Artículo científico, revista 9 0 0 24 0 0
científica y factor de impacto

2.2 Estructura de la Unidad Didáctica por Temas
UNIDAD I: Generalidades de la investigación: epistemología, ciencia, investigación, método, metodología,
método científico.
Tema: Epistemología. Generalidades. Conceptos y definiciones esenciales
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
11/Noviembre/2019 - 16/Noviembre/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Concepto de Epistemología. Función de la Conferencia, técnica generación de ideas, trabajo

01 epistemología. Historia y corrientes. autónomo, organizador gráfico
Pensamiento, idea, conocimiento
Tema: Ciencia. Conceptos y definiciones. La investigación científica
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Ciencia. Clasificación de las ciencias. La Conferencia, trabajo autónomo, método socrático,

01 investigación científica. Tipos de investigación. equipos cooperativos de trabajo
Tema: Metodología de la investigación científica
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Significado de metodología de la investigación. Conferencia, trabajo autónomo, método socrático,

El método científico, pasos del método equipos cooperativos de trabajo
01
científico, clasificación de los métodos
científicos
UNIDAD II: Procesos de la ciencia: observación, comparación, clasificación, análisis, síntesis.
Tema: El proceso de la ciencia. Técnicas de investigación.
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
02/Diciembre/2019 - 07/Diciembre/2019
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
El proceso de la ciencia. Técnicas utilizadas Conferencia, trabajo autónomo, taller, equipos

en la investigación científica. La observación. cooperativos de trabajo, organizador gráfico, método
01
La entrevista. La encuesta. El test. socrático.

Tema: Población y muestra
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Concepto de población y muestra. Tipos de Conferencia, trabajo autónomo, taller, equipos

01 muestras. Tamaño de muestra, cálculo cooperativos de trabajo, organizador gráfico, método
socrático.
Tema: Variables de investigación. Diseño experimental.
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Características de las variables de Conferencia, taller, organizador gráfico, equipos

investigación. Clasificación de las variables. cooperativos de trabajo, método socrático.
01
Diseño experimental. Elementos del diseño
experimental.
Tema: Tipos de diseños más utilizados en investigaciones de Ingeniería Civil
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Tipos de diseños más utilizados en las Conferencia, taller, organizador gráfico, equipos
01
investigaciones de campo cooperativos de trabajo, método socrático.
Tema: Formas de citar la bibliografía- Examen Hemisemestre
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:4
30/Diciembre/2019 - 04/Enero/2020
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Formas de citar la bibliografía Conferencia, método socrático, equipos cooperativos

01 de trabajo, trabajo autónomo, organizador gráfico
UNIDAD III: El proceso de investigación: Estructura y características. Elaboración y sustentación de un

Tema: El proceso de investigación. Elaboración de un proyecto de investigación en Ingeniería
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
06/Enero/2020 - 11/Enero/2020
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Elección del tema del proyecto. Planteamiento Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,
01
del problema, título, método socrático, equipos cooperativos de

01 introducción trabajo
Tema: Elaboración de un proyecto de investigación en Ingeniería. Continuación
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
13/Enero/2020 - 18/Enero/2020
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Planteamiento de objetivos, hipótesis, Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

01 elaboración del marco teórico método socrático, equipos cooperativos de trabajo.
Búsqueda de información
Tema: Elaboración de un proyecto de investigación en Ingeniería. Fase final
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
20/Enero/2020 - 25/Enero/2020
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Elaboración de materiales y métodos, Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

resultados esperados, planificación, método socrático, equipos cooperativos de trabajo.
01
cronograma de actividades, presupuesto.
Referencias bibliograficas.
Tema: Sustentación del proyecto de investigación
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:5
27/Enero/2020 - 01/Febrero/2020
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Sustentación del proyecto de investigación por Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,
01 equipos colaborativos método socrático, equipos cooperativos de trabajo.
Tema: Sustentación del proyecto de investigación. Continuación
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:4
03/Febrero/2020 - 08/Febrero/2020
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Sustentación del proyecto de investigación por Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,
01 equipos colaborativos. método socrático, equipos cooperativos de trabajo.
UNIDAD IV: Dimensiones de la investigación: dimensión problémica-empírica, teórica, metodológica,

analítica y textual. Artículo científico, revista científica y factor de impacto
Tema: Dimensiones de la Investigación
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0

Dimensión Problémica, empírica, teórica, Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,
01 metodológica, analítica y textual. método socrático, equipos cooperativos de trabajo.
Tema: Elaboración de un póster y artículo científico
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Elaboración de póster yRedacción de un Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

01 artículo científico para publicar método socrático, equipos cooperativos de trabajo.
Tema: Elaboración de un póster y artículo científico
Horas CD:3
Horas CAE:0
Semanas de Estudio
Horas CAA:8
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
Divulgación de resultados de investigación. La Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

01 revista científica y el factor de impacto método socrático, equipos cooperativos de trabajo.
3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO PEDAGÓGICO
3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y aprendizaje

Expositivo, deductivo, inductivo, comparativo, Socrático (preguntas y respuestas), heurístico,
(fundamentaciones lógicas), científico (nuevos conocimientos).
Técnicas de enseñanza y aprendizaje
- Interrogativa
- Argumentación
- Trabajo en equipos
- Debates y discusiones
- Técnica de aprender haciendo proyectos, ensayos y artículos científicos.
3.2 Formas de enseñanza

- Conferencia Magistral
- Ejercicios prácticos
- Talleres
- Trabajo Autónomo
3.3 Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza
- Correos electrónicos
- Libros y revistas de la biblioteca virtuales
- Internet y material de Webs.
- Equipo de proyección multimedia y material académico en PowerPoint.
- Aula Virtual (EVA)
- Bases de datos Científicas
3.4 Escenarios de aprendizaje
Aulico en el Laboratorio 1 de Ingeniería Civil
4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes

UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS
I. Generalidades de la
investigación: epistemología,
ciencia, investigación, método, Reconoce las generalidades de la investigación
metodología, método científico.
II. Procesos de la ciencia:

observación, comparación, Creación de instrumentos de recolección de información
clasificación, análisis, síntesis.
III. El proceso de investigación:
Estructura y características.
Presenta propuesta de proyecto de investigación
Elaboración y sustentación de un
IV. Dimensiones de la
investigación: dimensión
problémica-empírica, teórica,
metodológica, analítica y textual. Presentar artículo científico y/o póster con resultados de investigaciión
Artículo científico, revista científica
y factor de impacto
4.2 Procedimientos de Evaluación
PROCEDIMIENTOS ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTE PORCENTAJE
DE LOS APRENDIZAJES
EVALUACIÓN EN EL PROCESO
Proyecto de problematización y resolución de problemas
COMPONENTE DE DOCENCIA 20,00
o de casos
COMPONENTE DE DOCENCIA Evaluación Sistemática (oral y/o escrita) 10,00
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
Portafolio 10,00
AUTÓNOMO
Ensayos 10,00
AUTÓNOMO
Exposiciones 10,00
AUTÓNOMO
Trabajos de investigación 10,00
AUTÓNOMO
Examen 30,00
TOTAL GENERAL: 100,00
5.- BIBLIOGRAFÍA
5.1 Bibliografía Básica

• Hernández Sampieri, Roberto (2006). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill
Interamericana. (BIC00004)
• Sapag Chaín, Nassir (c2007). Proyectos de investigación. México: Pearson Educación.
(BIC00628)
• Martínez Ruíz, Héctor (c2014). Metodología de la investigación. México: Cengage Learning
Editores. (BIC00846)
• Quintana Tejera, Luis (2014). Metodología de la Investigación. México: McGrawHill Education.
(BIC00863)
• Hernández, Roberto (2015). Metodología de la Investigación. México: McGrawHill Education.
(BIC00908)
• Pimienta Prieto, Julio Herminio (c 2017). Metodología de la Investigación. México: Pearson
Educación. (BIC01282)

5.2 Bibliografía Complementaria
- Hernández Sampieri, Roberto (2014) Metodología de la investigación 600 p.
- Maza Valle, Favián (2012). Compilación de Metodología de la Investigación. Ecuador: Editorial
de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, UTMACH, Machala.
5.3 Páginas Web (Webgrafía)

)
http://investigacion.utmachala.edu.ec/es/lineas-de-investigacion/
http://investigacion.utmachala.edu.ec/es/apoyo-a-la-investigacion/
https://www.utmachala.edu.ec/portalwp/index.php/uaic/ http://www.scopus.com/
http://www.sciencedirect.com/ http://www.thefreelibrary.com/ http://www.redalyc.org/
http://www.scielo.org/
http://www.elsevier.es/es-buscar?txtBuscador=inmobiliaria&cmbBuscador=all http://www.doaj.org/
http://dialnet.unirioja.es/
http://gallica.bnf.fr/?&lang=ES
https://www.questia.com/ http://www.sci-hub.io/ http://gen.lib.rus.ec/ http://repec.org/
6.- PERFIL DEL O LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Sist. Celleri Pacheco Jennifer Katherin, Mg.
Teléfonos:0993803250
Correo Institucional:jcelleri@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Postgrado Universidad Regional Autonoma De Los Diploma Superior En Sistemas De Informacion
16/03/2011
Diplomado Andes Empresarial
Postgrado Universidad Regional Autonoma De Los Especialista En Redes De Comunicación De
17/12/2011
Especialidad Andes Datos
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniera De Sistemas 13/10/2013
Postgrado Maestria Universidad Regional Autonoma De Los
Magister En Informatica Empresarial 08/05/2014
Andes
7.- FECHA DE PRESENTACIÓN
04 enero 2020
Fecha de Creación: 05 noviembre 2019 Fecha de Finalización: 12 noviembre 2019


Syllanus Investigacion

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Syllanus Investigacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:

Unidades de Organización Curricular de la Asignatura: Campos de Formación:

Total de Horas del Componente Docencia

Total de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y Nivel:

Total de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo: Total de Horas de la Asignatura:

1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades Didácticas

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 1 de 8

2.1. Métodos para el

Seleccionar la 3.1. Estructura y pasos a

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 2 de 8

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Concepto de Epistemología. Función de la Conferencia, técnica generación de ideas, trabajo

Tema: Ciencia. Conceptos y definiciones. La investigación científica

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Ciencia. Clasificación de las ciencias. La Conferencia, trabajo autónomo, método socrático,

Tema: Metodología de la investigación científica

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Significado de metodología de la investigación. Conferencia, trabajo autónomo, método socrático,

Tema: El proceso de la ciencia. Técnicas de investigación.

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El proceso de la ciencia. Técnicas utilizadas Conferencia, trabajo autónomo, taller, equipos

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 3 de 8

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Concepto de población y muestra. Tipos de Conferencia, trabajo autónomo, taller, equipos

Tema: Variables de investigación. Diseño experimental.

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Características de las variables de Conferencia, taller, organizador gráfico, equipos

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Formas de citar la bibliografía Conferencia, método socrático, equipos cooperativos

UNIDAD III: El proceso de investigación: Estructura y características. Elaboración y sustentación de un

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 4 de 8

Tema: Elaboración de un proyecto de investigación en Ingeniería. Continuación

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Planteamiento de objetivos, hipótesis, Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

Tema: Elaboración de un proyecto de investigación en Ingeniería. Fase final

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Elaboración de materiales y métodos, Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Tema: Sustentación del proyecto de investigación. Continuación

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

UNIDAD IV: Dimensiones de la investigación: dimensión problémica-empírica, teórica, metodológica,

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 5 de 8

Tema: Elaboración de un póster y artículo científico

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Elaboración de póster yRedacción de un Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

Tema: Elaboración de un póster y artículo científico

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Divulgación de resultados de investigación. La Conferencia, clase práctica, organizador gráfico, taller,

3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO PEDAGÓGICO

3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y aprendizaje

3.2 Formas de enseñanza

4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 6 de 8

II. Procesos de la ciencia:

4.2 Procedimientos de Evaluación