Proyecto de estudios matemáticos NM

¿Influye el número de calzado en la estatura de los estudiantes de Tercero De

Bachillerato de la Unidad Educativa Veracruz?

Código del alumno: hrw595

Puyo-Pastaza-Ecuador
Convocatoria mayo 2020
INTRODUCCION

Al ser el calzado una prenda de uso cotidiano se ha encontrado interesante conocer si la

altura de una persona tiene relación con el número de calzado por esta razón en el proyecto

se explicará la relación de la altura y el número de calzado y para ello se va a realizar

procesos matemáticos y estadísticos como:

Primer método, las medidas de posición central (moda, mediana y media), como segundo

método, se aplicará el coeficiente de correlación momento-producto de Pearson para

conocer si existe una relación entre los dos conjuntos de datos con estos procesos se

realizara el tercer método, la recta de regresión que nos ayudara a tener una ecuación para

poder graficar en el cuarto método utilizando gráfica de funciones y finalmente encontrar

la hipótesis del proyecto usando chi-cuadrado como método final del proyecto

matemático.

Por esta razón, el proyecto se dirige al área experimental en relación con prendas de

vestir. El objetivo de este proyecto es comprobar mediante un análisis si el número de

calzado es independiente de la altura de una persona para hacer uso de conocimiento

adquirido.

El tema elegido para desarrollar el proyecto de Estudios Matemáticos esta

específicamente ubicado en la recolección y análisis de datos. Debido al uso que podrá

tener con respecto al área de criminalística, por ejemplo, donde uno de sus métodos es

reconocer la altura de la persona mediante el calzado.

 Desarrollo

Primer método

MEDIDAS DE POSICION CENTRAL

Los datos de las alturas que tomare en la recolección de datos pertenecen a la altura y
número de calzado de los adolescentes de tercer curso de la Unidad Educativa Veracruz
del género masculino, femenino.

Recolección de datos necesarios para el análisis de la relación de la altura con el número

de calzado:

NUMERO DE MUESTRA ALTURA CALZADO

1 1.53 m 37
2 1.52 m 36
3 1.54 m 35
4 1.59 m 37
5 1.52 m 35
6 1.43 m 36
7 1.50 m 37
8 1.52 m 35
9 1.53 m 35
10 1.65 m 39
11 1.58 m 37
12 1.56 m 37
13 1.50 m 35
14 1.65 m 36
15 1.56 m 38
16 1.72 m 41
17 1.69 m 40
18 1.67 m 40
19 1.69 m 40
20 1.59 m 37
21 1.60 m 37
22 1.62 m 37
23 1.75 m 38
24 1.63 m 39
25 1.68 m 40
Tabla 1 de datos estadísticos elaborado por Erika Álvarez
Con los datos correspondientes se procederá a calcular la media, mediana y moda de la
altura y calzado para resumir en un solo numero la posición de la distribución de datos.

CÁLCULOS RESPECTO A LA ALTURA

Formula De La Media Formula De La Mediana Formula De La Moda

∑ 𝑋𝑖 𝑛+1
𝑛 2
𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑞𝑢𝑒 𝑚𝑎𝑠 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑖𝑡𝑒

Tabla 2 de fórmulas elaborado por Erika Álvarez

Procedimiento
Moda= 1.52 m

Mediana= 1.43 1.50 1.50 1.52 1.52 1.52 1.53 1.53 1.54 1.56 1.56 1.58 1.59 1.59 1.60
1.62 1.63 1.65 1.65 1.67 1.68 1.69 1.69 1.72 1.75

ordenar los datos de menor a mayor, hay 25 datos entonces la mediana es el dato que
ocupa la posición
𝑛+1 25+1
= = 13 mediana = 1.59 cm
2 2
∑ 𝑋𝑖
media (𝑥̅ )=
𝑛

1.43 + 1.50 + 1.50 + 1.52 + 1.52 + 1.52 + 1.53 + 1.53 + 1.54 + 1.56 + 1.56 + 1.58 +
1.59 + 1.59 + 1.60 + 1.62 + 1.63 + 1.65 + 1.65 + 1.67 + 1.68 + 1.69 + 1.69 + 1.72 + 1.75
÷ 25 = 1.5928 m

CÁLCULOS RESPECTO AL CALZADO

Formula De La Media Formula De La Mediana Formula De La Moda

∑ 𝑋𝑖 𝑛+1
𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑞𝑢𝑒 𝑚𝑎𝑠 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑖𝑡𝑒
𝑛 2

Tabla 3 de fórmulas elaborado por Erika Álvarez

 procedimiento

moda= 37

mediana= 35 35 35 35 35 36 36 36 37 37 37 37 37 37 37 37 38 38 3939 40 40 40 40 41

ordenar los datos de menor a mayor, hay 25 datos entonces la mediana es el dato que
ocupa la posición
𝑛+1 25+1
= = 13 mediana = 37
2 2
media (𝑥̅ )= 35+ 35 +35+ 35 +35 +36 +36 +36 +37 +37 +37 +37 +37 +37 +37
+37 +38 +38 +39+39 +40+ 40 +40 +40 +41÷25= 37,36

Segundo método
COEFICIENTE DE CORRELACION MOMENTO-PRODUCTO DE PEARSON

Con el cálculo de las medidas de posición central se utilizará la media para realizar el
Formula Formula Del
De La Formula De La Desviación Coeficiente De
Media Formula De La Varianza Típica Correlación Formula De La Covarianza

∑ 𝑋𝑖 ∑ 𝑋𝑖 2 ∗𝑓𝑖 ∑ 𝑋𝑖 2 ∗𝑓𝑖 𝜎𝑥𝑦 𝛴×𝑦⋅𝑓

2
𝜎 = − 𝐱̄ 2 𝜎=√ − 𝐱̄ 2 𝑟 = 𝜎×𝑦 = − 𝑥̅ ⋅ 𝑦̅
𝑛 𝑁 𝑁 𝜎𝑥∗𝜎𝑦 𝑁

coeficiente de correlación, ya que, me es útil conocer la fuerza de la relación entre dos

conjuntos de datos (calzado y altura) que se creen que están relacionados.
Tabla 4 de fórmulas elaborado por Erika Álvarez

Procedimiento
numero de muestra altura (X) calzado (Y) 𝑥𝑖 2⋅𝑓𝑖 𝑦𝑖 2⋅𝑓𝑗 𝑥 ⋅ 𝑦 ⋅ 𝑓𝑖
1 1.53 m 37 2.3409 1369 56.61
2 1.52 m 36 2.3104 1296 54.72
3 1.54 m 35 2.3716 1225 53.9
4 1.59 m 37 2.5281 1369 58.83
5 1.52 m 35 2.3104 1225 53.2
6 1.43 m 36 2.0449 1296 51.48
7 1.50 m 37 2.25 1369 55.5
8 1.52 m 35 2.3104 1225 53.2
9 1.53 m 35 2.3409 1225 53.55
10 1.65 m 39 2.7225 1521 64.35
11 1.58 m 37 2.4964 1369 58.46
12 1.56 m 37 2.4336 1369 57.72
13 1.50 m 35 2.25 1225 52.5
14 1.65 m 36 2.7225 1296 59.4
15 1.56 m 38 2.4336 1444 59.28
16 1.72 m 41 2.9584 1681 70.52
17 1.69 m 40 2.8561 1600 67.6
18 1.67 m 40 2.7889 1600 66.8
19 1.69 m 40 2.8561 1600 67.6
20 1.59 m 37 2.5281 1369 58.83
21 1.60 m 37 2.56 1369 59.2
22 1.62 m 37 2.6244 1369 59.94
23 1.75 m 38 3.0625 1444 66.5
24 1.63 m 39 2.6569 1521 63.57
25 1.68 m 40 2.8224 1600 67.2
total 63.58 34976 1490.46

Tabla 5 elaborado por Erika Álvarez

Cálculos respecto a la altura (X)

Formula de la media
∑ 𝑋𝑖
𝑥̅ = 𝑛 = 1.5928
Formula de la varianza

2
∑ 𝑋𝑖 2 ∗ 𝑓𝑖
𝜎 = − 𝐱̄ 2
𝑁
 63,58
𝜎𝑥 𝑧 = − 1.59282 = 0.00618816
25
Formula de la desviación típica

∑ 𝑋𝑖 2 ∗ 𝑓𝑖
𝜎𝑥 = √ − 𝐱̄ 2
𝑁
63,58
𝜎𝑥 = √ − 1.59282 =0.07866485874
25

Cálculos respecto al calzado (Y)

Formula de la media
∑ 𝑋𝑖
𝑦̅ = 𝑛 = 37.36
Formula de la varianza

∑ 𝑌𝑖 2 ∗ 𝑓𝑖
𝜎 = 2
− 𝑦̄ 2
𝑁
34976
𝜎𝑦 𝑧 = − 37.36 2 = 3.2704
25
Formula de la desviación típica

∑ 𝑌𝑖 2 ∗ 𝑓𝑖
𝜎𝑦 = √ − 𝒚̄ 2
𝑁
34976
𝜎𝑦 = √ − 37.362 =1.808424729
25

Cálculo del coeficiente de correlación

Formula de la covarianza

𝛴×𝑦⋅𝑓
𝜎×𝑦 = − 𝑥̅ ⋅ 𝑦̅
𝑁
1490.46
𝜎×𝑦 = − 1.5928 ∗ 37.36 = 0.111392
25
Formula del coeficiente de correlación
𝜎𝑥𝑦
𝑟=
𝜎𝑥 ∗ 𝜎𝑦
 0.111392
𝑟= = 0.7830198961
0.07866485874 ∗ 1.808424729

Cuando “r” esta entre:

 0 y 0,25 la correlación es muy débil

 0,25 y 0,5 la correlación es débil
 0,5 y 0,75 hay una correlación moderada
 0.75 y 1 la correlación es fuerte
Resultado: por lo tanto, hay una correlación positiva fuerte entre el número de calzado y
la altura de los estudiantes de tercero de bachillerato.

Tercer método
RECTA DE REGRESIÓN

La recta de regresión se puede utilizar si hay una correlación fuerte o moderada en una
tabla de datos por este motivo se usara este método tomando en cuenta los datos del
método dos para encontrar una ecuación de la recta de regresión de “y” sobre “x” de la
forma y=mx+b.
Formula De La
Media Formula De La Varianza Formula De La Recta De Regresión Formula De La Covarianza

2 ∑ 𝑋𝑖 2 ∗𝑓𝑖
∑ 𝑋𝑖 𝜎 = − 𝐱̄ 2 𝜎×𝑦 𝛴×𝑦⋅𝑓
𝑁 𝑦 − 𝑦̅ = (𝑥 − 𝑥̅ ) 𝜎×𝑦 = − 𝑥̅ ⋅ 𝑦̅
𝑛 𝜎𝑥 2 𝑁
Tabla 6 de fórmulas elaborado por Erika Álvarez

Procedimiento

Cálculos respecto a la altura (X)

Formula de la media
∑ 𝑋𝑖
𝑥̅ = 𝑛 = 1.5928
Formula de la varianza

2
∑ 𝑋𝑖 2 ∗ 𝑓𝑖
𝜎 = − 𝐱̄ 2
𝑁
 63,58
𝜎𝑥 𝑧 = − 1.59282 = 0.00618816
25
Cálculos respecto al calzado (Y)
Formula de la media
∑ 𝑋𝑖
𝑦̅ = 𝑛 = 37.36

Formula de la varianza

∑ 2
𝑌𝑖 ∗ 𝑓𝑖
𝜎2 = − 𝑦̄ 2
𝑁
34976
𝜎𝑦 𝑧 = − 37.36 2 = 3.2704
25

Cálculo de la recta de regresión

Formula de la covarianza

𝛴×𝑦⋅𝑓
𝜎×𝑦 = − 𝑥̅ ⋅ 𝑦̅
𝑁
1490.46
𝜎×𝑦 = − 1.5928 ∗ 37.36 = 0.111392
25

Formula de la recta de regresión

𝜎×𝑦
𝑦 − 𝑦̅ = (𝑥 − 𝑥̅ )
𝜎𝑥 2

0.111392
𝑦−37,36 = (𝑋 − 1.5928)
0.00618816

𝑦 − 37.36 = 18.00082739𝑥 − 28.67171786

𝑦 = 18𝑥 + 8.68
altura (X) calzado (Y)
1.53 m 37
1.52 m 36
1.54 m 35
1.59 m 37
1.52 m 35
1.43 m 36
1.50 m 37
1.52 m 35
1.53 m 35
1.65 m 39
1.58 m 37
1.56 m 37
1.50 m 35
1.65 m 36
1.56 m 38
1.72 m 41
1.69 m 40
1.67 m 40
1.69 m 40
1.59 m 37
1.60 m 37
1.62 m 37
1.75 m 38
1.63 m 39
1.68 m 40
Cuarto método

GRÁFICO DE UNA FUNCIÓN

Para representar la información del proceso anterior se utilizará el grafico de una

función donde y se considera la imagen de x a través de la función f.

Tabla 7 elaborado por Erika Álvarez

Ecuación para realizar la gráfica de la relación del calzado con la altura

𝑦 = 18𝑥 + 8.68
Grafica:

Grafica 1 de la relación la altura y calzado de estudiantes de tercero bachillerato

elaborado por Erika Álvarez en GeoGebra

Quinto método

PRUEBA DE CHI-CUADRADO

Como ultimo método se realizará chi-cuadrado de esta manera se conocerá si el número

de calzado es independiente de la altura de estudiantes de tercero de bachillerato de la

unidad educativa Veracruz para lo cual se realizará una tabla de contingencia que

mostrará la frecuencia de las dos variables.

BORRAR ESTA PAGINA SOLO TE LA PUSE PARA QUE VEAS COMO LA

ORGANIZE

¿El número de calzado es independiente de la altura de estudiantes de Tercero De

Bachillerato de la Unidad Educativa Veracruz?

NUMERO DE MUESTRA ALTURA CALZADO

1 1.53 m 37
2 1.52 m 36
3 1.54 m 35
4 1.59 m 37
5 1.52 m 35
6 1.43 m 36
7 1.50 m 37
8 1.52 m 35
9 1.53 m 35
10 1.65 m 39
11 1.58 m 37
12 1.56 m 37
13 1.50 m 35
14 1.65 m 36
15 1.56 m 38
16 1.72 m 41
17 1.69 m 40
18 1.67 m 40
19 1.69 m 40
20 1.59 m 37
21 1.60 m 37
22 1.62 m 37
23 1.75 m 38
24 1.63 m 39
25 1.68 m 40
 TALLA TALLA TALLA
TOTAL
35 – 36 37 – 38 – 39 40 – 41

ALTURA
7 7 0 14
1.43 m – 1.59 m

ALTURA
1 5 5 11
1.60 m – 1.75 m

TOTAL 8 12 5 25

Tabla 8 de contingencia elaborado por Erika Álvarez

Se trabajará con un nivel de significancia del 5% ya que se realizó la encuesta al total de

la población y su nivel de confianza en las respuestas es alta. Así calcularemos la

proporción 𝑝 = 1 − 𝑒𝑙 𝑛𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎

𝑝 = 1 − 0.05 = 0.95

Hipótesis Nula (Ho): No influye el número de calzado

Hipótesis alternativa (Hi): Si influye el número de calzado

𝑓𝑡 (𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑎) →

8 ∗ 14 8 ∗ 11
7→ = 4.48 1→ = 3.52
25 25

12 ∗ 14 12 ∗ 11
7→ = 6.72 5→ = 5.28
25 25

5 ∗ 14 5 ∗ 11
0→ = 2.8 5→ = 2.2
25 25
Grado de libertad: 𝑣 = (𝑛° 𝑑𝑒 𝑓𝑖𝑙𝑎𝑠 − 1) ∗ (𝑛° 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑎𝑠 − 1)

𝑣 = (2 − 1) ∗ (3 − 1) = 2

(𝑓−𝑓𝑡)2
Chi-Cuadrado (𝓍 2 ): ∑ 𝑓𝑡

(𝑓−𝑓𝑡)2 (7−4.48)2 (1−3.52)2 (7−6.72)2 (5−5.28)2 (0−2.8)2 (5−2.2)2

(𝓍 2 ): ∑ = + + + + + =
𝑓𝑡 4.48 3.52 6.72 5.28 2.8 2.2

= 1.4175 + 1.8041 + 0.0117 + 0.0148 + 2.8 + 3.5636

= 9.6117

Tabla de Distribución del Chi-Cuadrado

REFERENCIAR

https://es.slideshare.net/BryanGonzalez42/chi-cuadrado-bioestadistica-68207927

Chi-Cuadrado por tabla: 5.991

Mientras que el Chi-Cuadrado calculado es: 9.6117

Por tanto, si el Chi-Cuadrado calculado es mayor que el Chi-cuadrado obtenido en la tabla

se procede a descartar la Hipótesis nula. A su vez, si el Chi-Cuadrado calculado es menor

que el Chi-cuadrado obtenido en la tabla se procede a descartar la Hipótesis alternativa.

Para este caso se tiene que el Chi-Cuadrado calculado es mayor que el Chi-Cuadrado

obtenido por tabla, por ende, se descartará la Hipótesis nula. Tomando, así como válida

la Hipótesis alternativa que sostiene que el número de calzado si influye en la altura del

estudiante.