UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR TECNICO INDUSTRIAL

“HERMANO MIGUEL “

Trabajo de Investigación previo a la obtención del Título de Bachiller

en Ciencias, especialización Físico Matemáticas – Auxiliar en
Manejo de Equipos de Cómputo

TEMA:
Implementación de un Cerramiento en la Cancha Multiusos Adyacente al Bar principal
como parte del Proyecto Sendero del Buen Vivir en la Unidad Educativa Particular
Técnico Industrial “Hermano Miguel”

INTEGRANTES:
Jonathan Enrique Pérez Salazar
Esteban Alexander Terán Escobar
Kevin Anthony Zambrano Castro

ASESOR:
Lic. César Moreano

Latacunga – Ecuador
2012 -2013
 CERTIFICACION
En mi calidad de asesor de la monografía, certifico que el trabajo
de investigación titulado:” Implementación de un Cerramiento
en la Cancha Multiusos Adyacente al Bar principal como parte
del Proyecto Sendero del Buen Vivir en la Unidad Educativa
Particular Técnico Industrial “Hermano Miguel””.
Elaborado, por Jonathan Pérez, Esteban Terán, Kevin Zambrano.
Estudiantes del Tercer Año de Bachillerato de la Especialización
Físico Matemático, han desarrollado su trabajo investigativo
bajo lineamientos jurídicos y académicos de la institución, por lo
que aprueba la misma, pudiendo ser sometidos a presentación
pública y evaluación por parte del tribunal examinador por las
autoridades del plantel.

Atentamente

Lic. César Moreano

 DEDICATORIA
Principalmente dedicamos este trabajo de la tesis a nuestros
padres puesto que nos brindaron el desarrollo, el apoyo, la
fortaleza en el transcurso de esta ayudándonos a guiarnos
satisfactoriamente en nuestro proyecto.

Dedicamos a Dios y al Beato José Chaminade por guiarnos,

brindarnos la sabiduría, el amor y la paciencia que nos ayuda en
los momentos más difíciles brindándonos valores que nos
fortalezcan no solo como trabajo de grupo si no como personas.

También dedicamos a nuestro asesor de proyecto Lic. César

Moreano quien nos dio su sabiduría, conocimiento y experiencia
para la elaboración total de este, siendo así su posible desarrollo.

JONATHAN PEREZ S.

ESTEBAN TERAN

KEVIN ZAMBRANO
 AGRADECIMIENTOS
Primordialmente agradecemos a la institución puesto que nos ha
brindado los conocimientos que nos ayudó para el desarrollo de
nuestro proyecto y a la elaboración final de este.
A los profesores que nos brindaron su sabiduría en varios campos
del conocimiento ayudándonos así en varios aspectos que
requerimos para el desarrollo de nuestro proyecto.

También damos gracias a nuestros compañeros de clase que de

varias maneras siempre influyeron en nuestro comportamiento y
como ser mejores personas por acompañarnos en los momentos
donde requeríamos su ayuda por vivir y compartir las vivencias
con nosotros y darnos los sentimientos de alegría, amor, cariño
que nos dejaran muchas enseñanzas y experiencias.

JONATHAN PEREZ S.

ESTEBAN TERAN

KEVIN ZAMBRANO
INTRODUCCIÓN

Actualmente, los jóvenes de la ciudad de Latacunga han elevado el tiempo de uso

de canchas en donde se puede practicar deporte, especialmente el futbol sala. De esta

manera, se potencializa las actividades físicas de forma cómoda, segura y divertida.

Lamentablemente no cuentan con un servicio de buena calidad y que sea capaz de

satisfacer plenamente las necesidades de los usuarios. Elementos tales como altos

costos, mala calidad de las canchas, porterías de fútbol destruidas y bajo señalamiento

han permitido que se realicen actividades completamente distintas al deporte (Quito,

Manual del Constructor, 2002).

Por otro lado, el peligro de usar una cancha sin cerramiento incrementa el

problema no solo para los jugadores, sino también para las personas que se encuentran

a su alrededor. De esta manera, la práctica del fútbol en el Colegio “Hermano Miguel”,

se ha visto constreñida por el peligro que representa el recibir un golpe de parte de los

deportistas. Así, se ha prohibido el jugar dicho deporte en la cancha principal de

cemento ubicada a un lado del Bar. Esta medida ha representado la insatisfacción de

usuarios deportistas que ven negado su derecho a participar en actividades deportivas

extracurriculares.

El desarrollo de ese proyecto se basará en el análisis del lugar en donde se va a

llevar a cabo su ejecución. Además desarrollaremos el plan organizacional en el cual se

plasmará el proceso de creación del cerramiento de la cancha de cemento principal. De

esta manera, se determinarán los recursos necesarios para la ejecución del proyecto.

Continuaremos luego con un análisis Micro y Macro del entorno, basándonos en

las estadísticas del sector, que utilizaremos como estrategias para las diferentes etapas
del proyecto. De esta manera, se determinarán barreras de entrada para los usuarios que

deseen ingresar a la cancha de futbol. Finalmente analizaremos la factibilidad mediante

la proyección de costos, ingresos, inversión necesaria y el flujo relevante de usuarios.

Con las pautas señaladas, se facilitará la elaboración de proyecto que beneficiará a

toda la comunidad marianista. Así se hará del deporte uno de las mejores distracciones

del estudiantado.
Objetivos:

1. Objetivo General

Plantear un cerramiento en la cancha multiusos adyacente al bar principal para evitar

accidentes y obtener seguridad con transeúntes, como también los estudiantes tengan

un espacio recreativo y puedan practicar deportes.

1.2 Objetivos Específicos

1) Limitar el espacio físico de la cancha que se encuentra a lado del bar – restaurant del

colegio mediante la aplicación de cerramiento con mallas.

2) Proteger a los estudiantes, docentes y personas en particular de posibles lesiones,

como también a los automotores de daños ocasionados por implementos deportivos.

3) Utilizar esta cancha como sede de los juegos marianistas y recreación de los

estudiantes del colegio y a la vez formar un entorno agradable y recreativo.

 CAPITULO I
(TODO DEL CERRAMIENTO)

1.2. Planteamiento del problema

Tanto las matemáticas como las ciencias parecen ser una apuesta segura para el

crecimiento profesional del individuo. Por otra parte, la preocupación por la seguridad y

el uso de los recursos crean una demanda de especialistas que potencialicen el uso de

espacios recreativos. A estos sitios se los conoce como lugares de socialización; en estos

sitios las personas pueden comunicarse, distraerse, y relajarse. Además se lo puede

señalar como el único lugar donde las personas puedan salir del estrés y de la monotonía

mediante el deporte.

Hoy en día, las instituciones educativas están inmersas en una verdadera revolución

educacional. Aquí, los estudiantes reciben una gran carga de conocimientos a través de

las asignaturas que se encuentran en el plan de estudio. Es por ello, que la recreación de

forma sana y consiente posee gran importancia para mantener a los alumnos motivados y

preparados para abstraer de mejor manera los conocimientos impartidos.

Las matemáticas no sólo viven en los libros; su utilidad se puede apreciar en

múltiples situaciones de la vida cotidiana. La idea es dar un enfoque realista a las

matemáticas y descubrir cómo esta asignatura está presente en nuestro día a día. Es un

tema vital el aplicar los conocimientos de aritmética, álgebra y geometría a la realidad

 que les rodea. Además, gracias a las nuevas tecnologías "se puede descubrir de manera

simple el complejo mundo aritmético"1.

Uno de los usos más prácticos de la matemática es el cálculo de las áreas. Éstas

pueden ser de espacios; verdes, recreativos, e incluso ecológicos. Siendo este eje

sumamente central en la arquitectura, es beneficioso para nuestro proyecto. De esta

manera nos ayudará en la delimitación con un cerramiento de mallas la cancha del

Restaurant - Bar para el uso constante sin peligro para los individuos externos.

En este patio ha existido una gran cantidad de accidentes ocasionados por la

negligencia del estudiante. Éste ha sido un causante para que se prohíba el deporte en

esta cancha y reprimir la recreación en la misma durante el momento del receso. Es por

esto que nuestro proyecto ha visto pertinente la delimitación de la cancha del restaurant

– bar, y de esta manera apoyar el deporte en la institución durante las horas del receso

sin temor a accidentes por causas del deporte del estudiantado.

Con la puesta en marcha del proyecto, puede aparecer efectos beneficiosos para el

deporte marianista. Ya se puede practicar deportes variados y con la protección debida,

se incrementará el buen estado de salud de los estudiantes del colegio “Hermano

Miguel”.

1.3. Contextualización

Siendo estos los cuales pueden sacar provecho de los cálculos recibidos en clase,

que se pueden sacar los beneficios de los conocimientos de matemáticas, física,

1
(Granville, Smith, & Mikesh, 1967)
 trigonometría, aritmética, entre otros. Midiendo y sacando el perímetro de su área; sus

talentos pueden centrarse en lugares comunes donde la matemática puede dar una gran

perspectiva de la realidad ayudando a comprender el porqué de las fórmulas y sus

ecuaciones; además el alumno "puede afirmar sus conocimientos de matemáticas y

utilizarlos posteriormente a lo largo de su vida cotidiana"2.

De este modo podemos utilizar un tipo de limitación en este espacio recreativo el

cual tiene en énfasis el desempeño del deporte en este espacio, aplicando las

matemáticas como un método de enseñanzas académicas aplicando las formulas

aprendidas el colegio, llevar consigo una mejor comprensión de su uso en espacios

recreativos así como en la vida cotidiana.

Lo que originó este tipo de disturbios en el colegio fue no limitar con algún tipo de

protección la cual tenía que prevenir y proteger además a los alumnos con dichas

delimitaciones las cuales son una de la mayores causas de lesiones en alumnos que

transitan para disfrutar algunos alimentos que sirven en el bar-restaurant, sin esta

delimitación aún se siguen dando las lecciones a dichos alumnos y también afecta el a

docentes que también pasan por ahí.

En el lado posterior de la cancha encontramos que también se encuentra sin la

delimitación respectiva, además de no tenerla es espacio actualmente utilizado para el

estacionamiento de: docentes, padres de familia, representantes y distintas autoridades.

Los cuales han estacionado sus carros en la parte frontal de La Casa Scout “Orión” y

2
(Zambrano & Orejuela)
posterior de dicha cancha, esta es la zona en la que los automóviles se encuentran

parqueados casi 10 horas.

En esta zona es donde un mal tiro con un balón puede llegar a causar ciertos tipos

de daños a la propiedad privada. Sin embargo las personas que parquean estos autos no

tienen en cuenta que estos pueden llegar a sufrir un tipo de accidente ocasionado por un

balón de con mayor probabilidad de futbol, aunque también puede llegar con uno de

básquet u otro tipo de balón, que por descuido puede llegar a causar este.

1.4. Formulación del problema

La causa más común de accidentes en el instituto Hermano Miguel es la de

balonazos en el colegio por parte de los estudiantes los cuales no solo perjudican a los

ellos mismos, sino también a los profesores, puede extraviarse el balón, otra es lesionar

a alguien accidentalmente con este, y de esta manera crear una inseguridad, tanto al

pasar por este corredor, como jugar en esta cancha. Provocando que los jóvenes

estudiantes no tengan como objetivo recrearse durante las horas del receso en esta

cancha.

Esta cancha en la que uno no puede jugar, recrearse, hacer deporte, distraerse, y

relajarse sin tener que extraviar el balón o, accidentalmente llegar a una persona. En tal

caso, el joven estudiante tendría la obligación de responsabilizarse de sus actos, pagando

de los daños al automóvil, y con este dejar de recrearse en dicha cancha, provocando

inseguridad al jugar en esta cancha durante cualquier hora de clase.

 De este modo el alumno no tendría ánimos de recrearse en esta cancha que no tiene

limitaciones de ningún tipo. Y por esta acción en el año 2012 los docentes han decidido

no permitir el ingreso a la cancha que se encuentra a lado del bar-restaurant, la que

tiene una desaprobación al jugar futbol por las consecuencias ya dichas, en las horas

del receso.

Esta cancha debería contar con una delimitación; la cual protegería a alumnos,

docentes, representantes y padres de familia de los balonazos accidentales ha demás de

proteger a sus vehículos, medios de transporte, etc.

La delimitación debería tener una base de concreto en la cual los postes

perpendicularmente anclados brindarían soporte a la malla que estaría entretejida o

soldada con este. Además contará con una puerta de 2,5 m de largo que podría dar

entrada a los instrumentos de educación física, logrando así que esta cancha no sea

aislada del colegio; Por el contrario abriera para las personas, se recreen y disfruten de

la práctica deportiva sin peligros posteriores, con la tranquilidad que merece el

estudiantado.
 CAPITULO II
2. Tipos de materiales

Los materiales importan porque de ellos depende el correcto funcionamiento de la

delimitación de la cancha y uno de estos es la malla de hierro. "Los materiales más

comunes en esta son: el aluminio, el hierro, cuerda, y el nylon"3. Pero para más

resistencia y flexibilidad se utiliza el nylon para cubrir la zona aérea y para la que se

encuentra perpendicular a la tierra se utiliza el aluminio puesto que en este lugar es donde

hay más probabilidad de tiros terrestres.

2.1. Postes

Los postes para alumbrado exterior, en sus distintas modalidades, ya sea de calles

y avenidas, de jardines y parques recreativos, de industrias, edificios públicos, glorietas,

áreas de esparcimiento, etcétera, uno de los elementos complementarios en algunos casos

para luminarias, son los postes, llamados elementos de montaje, pero que deben cumplir

con ciertas solicitaciones mecánicas, como son: la carga que representa el viento, la carga

por el hielo o nieve (en los lugares donde existe); además, deben resistir la acción

corrosiva de los agentes atmosféricos y también poco pesados para facilitar el transporte,

su instalación o su sustitución, no deben requerir demasiado mantenimiento y satisfacer

los aspectos estéticos. Pueden tener distintas formas de acuerdo a su aplicación y, desde el

punto de vista del material, pueden estar construidos de: de acero, “como regla general si

un soporte previene la traslación de un cuerpo en una dirección dada entonces una fuerza

3
(Quito, Manual de Encofrados, 2002)
es desarrollada sobre el cuerpo en esta dirección”4. Son muy usados por sus propiedades

mecánicas, cuando se emplean en ambientes corrosivos, deben ser debidamente tratados

(galvanizados y/o con pintura anticorrosiva). Tienen la ventaja de tener un peso inferior a

los postes de cemento.

DE CEMENTO ARMADO.- Estos postes también son muy usados, sobre todo en

algunas áreas corrosivas, tienen la ventaja de tener una larga duración sin requerir

prácticamente de mantenimiento, tienen la desventaja de su peso que es elevado y que se

refleja sobre los costos de montaje e instalación.

DE ALUMINIO.- El peso es mucho menor que el de los dos tipos descritos

anteriormente, esto reduce la dificultad constructiva, prácticamente no requieren

mantenimiento, puesto que no son atacados por el medio ambiente. La desventaja de estos

postes es su costo, que generalmente es superior a los de acero o de concreto armado.

DE MATERIAL PLÁSTICO.- Tienen un peso relativamente bajo, lo que facilita

el transporte y montaje, tienen también una buena resistencia a la corrosión. Su costo es

relativamente elevado.

Los ángulos de los soportes principales son los de 90 ° en los cuales la varas de

hierro deben tener una fuerza de soporte la cual tiende a distribuir todo el peso de la vara

siendo está proporcional con el peso de las mallas de hierro. Otros ángulos utilizados son

"los de la intersección de la malla y el soporte los cuales dan resistencia y otorgan que

una menor peso de dicha mala dependiendo del material que use la malla uno puede

4
(Quito, Manual del Constructor, 2002)
calcular la presión de gravedad ejerciéndola y así calcular el peso ideal para dicha malla

dependiendo a que ángulo va a conformar este" 5.

2.1.1. Tipos de Postes

Postes verdes plastificados

Postes galvanizados y
posteriormente plastificados

Postes de madera tratada

Postes de madera tratada en

autoclave a alta presión

5
(Quito, Manual de Encofrados, 2002)
 Poste galvanizado

Poste de concreto

2.2. MALLAS

El tipo de material más común para realizar alambrados en los cerramientos son

diferentes tipos de mallas. Estas tienen distintas composiciones las cuales pueden influir

directamente en el precio de esta, siendo así una de los factores que pueden influir el

costo total de la infraestructura las cuales son: metal, nylon, aluminio, etc. Las mallas

"tienen la propiedad de ser una manera excelente la cual es muy normativa para la

aplicación de esta".

La malla metálica de simple torsión, caracterizada por su tela de rombo, es una

solución económica que se integra en todos los entornos. Es la malla metálica más

tradicional de todos nuestros enrejados y permite una respuesta eficaz para todo tipo de

cerramientos. Consiste en una malla romboidal tejida con alambre de una sola torsión, de

distintos diámetros. Se complementa con una amplia gama de postes y accesorios los

cuales son de gran importancia dentro de la creación de un cerramiento lo cual nos

permite delimitar la cancha de alado del bar - restaurant y de esta manera estas mallas

deben tener una gran resistencia.

Mallas de cernido

En vista de que el tamizaje tiene características de ser un proceso probabilístico, en

cuanto a la probabilidad de que una partícula de tamaño determinado, encuentre la

abertura del cedazo o malla de cernido y pase por ella se deduce que el tipo de mallas y la

forma de sus aberturas, tienen un importante efecto sobre su eficiencia.

Existen numerosos tipos de mallas, manufacturadas por diversos fabricantes y se puede

distinguir:

 Mallas de alambre metálico (acero o aleaciones especiales); o mallas de jebe 0

material sintético (por ejemplo poliuretano), estas últimas poseen cualidades anti

abrasivas superiores (por ejemplo su desgaste es más lento que el de mallas metálicas.

Pero la superficie activa de cernido es inferior a la de aquellas, por el grosor necesario

del espacio entre aberturas. Por esta razón malla no metálicas es utilizada principalmente

para cernido en tamaño grueso (del orden de 1 pulgada o más).

 Mallas de abertura cuadrada, rectangular o forma especial; mallas de abertura

rectangular forma especial; mallas de abertura rectangular (con nombre comercial, tales

como: toncap, tyrod, etc.) tienen mayor superficie libre que las cuadradas y tienen

menos a quedar obstruidas por partículas de forma / tamaño casi pasantes o de mineral

húmedo y arcilloso también las hay de forma diagonal, etc.

 Malla de perfiles especiales (rieles o barras paralelas o perpendiculares al

movimiento) o plancha perforada; se aplican para tamaños gruesos.

2.2.1. TIPOS DE MALLAS

Malla metálica de simple

torsión y plastificada en
verde. Postes lacados en
MALLA SIMPLE verde campos de futbol,
TORSION piscinas, campos de golf)
o zonas ajardinadas
PLASTIFICADA EN
residenciales. Uso en
VERDE zonas deportivas (pista
de tenis o pádel,

La malla anudada, es
adaptable para todo tipo
de instalaciones,
MALLA GANADERA especialmente para
ANULADA cerramientos de animales
o grandes extensiones de
terreno.

La malla de simple
torsión es ideal para
cualquier tipo de
MALLA DE terreno también en
SIMPLE cierres residenciales,
TORCION industriales y
deportivos. Estas
también se utilizan
para la construcción
cerramientos
 Malla opaca ideal para
la construcción por su
rapidez de montaje y
desmontaje
resolviendo el
problema de
delimitación de obra o
MALLA OPACA solar en obras. Valla
opaca altura de los
estándares 2 y 3
metros, es un vallado
muy práctico para
cerramientos
temporales y
definitivos.
Posibilidad venta y
alquiler.

2.3. Construcción del Cerramiento

Con la ayuda de expertos en la construcción, se ha visto conveniente que el Proyecto se

realice de la siguiente manera:

Pasos:

1. Replantes y nivelación del terreno

- Ubicación de la obra

2. Excavación de plintos y cimientos

- Plintos(huecos) cimientos(bordillos)

3. Fundición de cimientos de hormigón ciclópeo

- 40% de piedra bola

- 60% de hormigón simple

4. Instalación de postes galvanizados para cerramiento y fundición de cimiento

5. Instalación de malla de cerramiento con la ayuda de mecánico industrial

6. Instalación de puertas de ingreso

7. Pintar la malla
2.4. ESTRUCTURAMIENTO

Haciendo del deporte al que fuese destinado (futbol soccer), más placentero y con

un menor porcentaje riesgo en contraer lesiones graves como sucede a las personas

estrechar sus lazos de amistad, salir de la rutina diaria, mantenerse en forma, o

simplemente conocer nuevas personas por medio de este deporte tan practicado en nuestro

país como es el soccer.

La superficie a la cual se hace referencia el mismo que ya es conocido desde hace

mucho tiempo atrás, y que precisamente desde sus inicios fue desarrollado para superar

las limitaciones que se presentan con el uso de las canchas de futbol.

Estructura de una cancha promedio:

La dimensión del terreno de juego varía dependiendo de la capacidad monetaria y del

terreno con el que cuenta el inversionista, por tal motivo la cancha sintética tiene unas

dimensiones variables, aunque a menudo similares a las de otros deportes como el fútbol

sala suele ser un rectángulo de 40 metros de largo por 20 metros de ancho, dando un total

de 800 metros cuadrados de terreno de juego. Los límites del terreno de juego están

formados por muros construidos de malla de cerramiento de altura aproximada de 2.5

metros, adicional a esto se coloca malla de pescador de una altura media de 5 metros,

quedando el cerramiento de 7.5 metros de alto.

Uso de las paredes:

La malla que delimita el terreno de juego puede utilizarse como si se tratasen de

un elemento más del mismo o de un compañero, lo que permite realizar jugadas y tácticas

radicalmente distintas a las utilizadas en fútbol y fútbol sala. Sólo si la pelota sobrepasa la

vertical de las paredes o choca con el techo del pabellón, se producirá un saque de banda,

que habrá de realizarse con una sola mano y por debajo de la cintura.

Iluminación:

Será uniforme y de manera que no dificulte la visión de los jugadores, del equipo

arbitral, ni de los espectadores, generalmente se usan 8 reflectores, que cuelgan del

techado o a su vez son colocados en los tubos del cerramiento.

 En los actuales momentos el deporte está pasando por una etapa de cambios en lo que

a superficies para canchas deportivas se refiere. Los avances tecnológicos y científicos

han permitido el desarrollo y mejoramiento de una nueva superficie, la cual se presenta

como una alternativa que podría ayudar a superar ciertas dificultades con las que se

encuentran los administradores de instalaciones deportivas que utilizan el césped natural.

El uso de las canchas en los últimos años ha demostrado un crecimiento considerable

en todo el mundo, y Ecuador no es la excepción debido a sus múltiples adaptaciones,

tolerancia a inclemencias climáticas y una notable resistencia al paso del tiempo, por estas

razones en nuestro país una cancha podemos encontrarla en cualquier región.

En nuestro país se juega un fútbol rápido, de constante flujo con pases cortos y más

gambetas. Cada encuentro necesita mínimo de cinco a seis jugadores por equipo, lo que

facilita la disputa futbolera. Por lo general los clientes habituales de estos lugares acuden

antes del trabajo y después de este. En Ecuador hay un número elevado de canchas, sobre

todo en las principales instituciones del país.

2.5 Plan de Cerramiento (talento humano)

El Plan de cerramiento cuya finalidad es documentar la información más relevante

relacionada con la nueva estructura y puede verse como un mapa donde se identifican

claramente los objetivos del cerramiento, las rutas a seguir para alcanzar los objetivos, del

desarrollo del cerramiento, las herramientas que utilizarán para superar los obstáculos y

los mecanismos para medir el avance del plan para identificará la estructura, sus

perspectivas de crecimiento, los objetivos de su distribución y los principales causas de su

Delimita miento. Deberá basarse en un conjunto de estimaciones creíbles, y deberá

identificar aquellas Delimitaciones a los que la estructura ofrece. Deber Así mismo

identificar los riesgos que enfrenta el cerramiento, los potenciales.

Inconvenientes y las acciones que se tomarán con el fin de atenuar los riesgos.

Como anteproyecto del cerramiento, este deberá también describir que es lo que hace

diferente sin su cerramiento.

Al tener puertas estas deben ciertas longitudes específicas las que permitirían el

ingreso de los artefactos deportivos y tener un medio seguro para hacer ejercicio. Esta

contará con dos puertas las cuales puede ser de mayor manejo una seria una puerta de 1 m

de longitud en la parte superior – izquierda mientras que la otra contará con 2.40m en la

parte inferior – derecha, siendo esta la capaz de otorgar un espacio para el ingreso de

dichos artefactos deportivos con los cuales cuenta la facultad de cultura Física.
 A su vez existe otra barrera, la impermeable, que protegerá al cerramiento de las

aguas pluviales. Para esto se aplican dos medidas, la primera consiste en otorgarle una

pendiente al cerramiento (en un metro 1,5% de desnivel) para que las aguas evacuen con

fluidez y no queden estancadas. La segunda es la propia barrera impermeable. Los

materiales utilizados en este caso son de origen asfáltico, la membrana asfáltica es la más

utilizada. es recomendable colocar por encima algún pavimento (ladrillos, bloques, etc.).

Una consideración importante es que entre la barrera y el pavimento se coloca una junta

pues poseen un coeficiente de dilatación distinto.

 CAPITULO III

3. Propuesta

Presupuesto para Implementación de un Cerramiento en la Cancha Multiusos Adyacente

al Bar principal como parte del Proyecto Sendero del Buen Vivir en la Unidad Educativa

Particular Técnico Industrial “Hermano Miguel”

3.1 Antecedentes
Los espacios recreativos son sitios para que el hombre conviva con otros, en estos

el hombre ha combinado elementos que "le proporcionan descanso, esparcimiento,

diversión y juegos para niños, jóvenes y adultos, cediéndole a cada actividad su espacio

necesario como debe ser respectivamente".

Se denomina espacio recreativo al área que se utiliza el ser humano como lugar de

esparcimiento, socialización, recreación, y descanso con familiares, amigos, vecinos, etc.

Estos tipos de lugares son conocidos por la gente como sitios para distraerse de sus

actividades cotidianas las cuales pueden llegar a estresar a muchas personas si no

existieran lugares como estos.

Los lugares recreativos en el Ecuador son comúnmente: parques, plazas, teatros,

parques temáticos, cines, centros comerciales, playas, nevados, montañas, los cuales

pueden servirnos como modelo para las personas que viven en la provincia de Cotopaxi

como método de implementación basado en los sitios recreativos que las demás

provincias crean alrededor de este, en nuestro colegio existen muchos lugares recreativos
los cuales se han caracterizado por la actual recuperación de este como son: la cancha del

“CEDOL “, el sendero ecológico, las canchas de vóley, básquet, etc.

Estos espacios recreativos han sido implementados en el colegio los cuales tienen

como objetivo el de distraer al alumnado y despejarlo durante la hora del receso, la cual

ayuda a que muchos alumnos no se estresen durante las clases.

Con una alta frecuencia los espacios recreativos son lugares con mucho descuido,

debido a que en muchos casos estas han sido maltratadas, descuidadas y en su mayoría

abandonadas por lo que algunas personas ya no utilizan estos espacios como lugares de

socialización, diversión, relajación, etc. Nuestros espacios recreativos son utilizados

como lugares donde uno puede hacer deporte como es el caso de la cancha que se

encuentra alado del bar - restaurant, A la vez este espacio recreativo uno de los preferidos

por los estudiantes a los cuales les interesa hacer deporte.

En la parte posterior de la cancha del bar – restaurant se ha convertido en

estacionamiento de automóviles, por lo cual ha provocado que accidentes con el balón

también afecten a estos, de esta manera es probable que algún balón llegue a una ventana

o un retrovisor y lo destruya por accidente o hacerlo sonar su alarma con este.

Los deportes preferidos por los estudiantes en esta cancha son: futbol, básquet,

además de los deportes marianistas, usados por la juventud para entretenerse durante

horas de receso y horas de educación física, estos deportes además se han jugado en esta

cacha por más de 30 años y actualmente no puede darse por la gran cantidad de

estudiantes que aprenden en esta institución, a los cuales desde hace 30 años también

llegaban a los alumnos accidentalmente con los balones desde eta cancha.
 Inmediatamente las autoridades del colegio han tomado las medidas pertinentes

actualmente, han decidido que no se realice deporte en esta cancha por las lecciones que

suele causar por no tener una delimitación con mallas o algún tipo de protección, de esta

manera podríamos parar los accidentes que esta produce al no contar con la delimitación.

Esta delimitación ayudaría a los estudiantes que se encuentran dentro de la

cancha a jugar con todas sus fuerzas debido a que ya no pueden mandarlo fuera de la

cancha provocando que pueda darse un accidente a un alumno de esta institución

Los peligros oscilan de la siguiente manera: en el caso del arco de la cancha del

norte llegar a algún compañero y llegarlo con el balón sin que uno quiera, otro es llegarle

a sus alimentos, regarlos por el piso y que luego el equipo de futbol tenga que pagar por

su accidente. Siendo el caso en el arco del sur actualmente el peligro corre a los maestros

del taller de Don Manuelito los automóviles de los licenciados, los que podrían sufrir

daños a sus partes frágiles como son: el escape, ventanas, parabrisas, limpiadores,

retrovisores, etc.

Estos son los accidentes cotidianos que comúnmente pueden suceder si no se

delimitaría el espacio de la cancha siendo esta tan importante pero no ha sido puesta en la

práctica, siendo así capas de la protección del alumnado y los docentes conjunto con sus

pertenencias, también aportando con el deporte sano a los estudiantes que lo efectúan

como es el futbol. Esto es un inconveniente para los estudiantes, quienes desean recrearse

en la hora de receso, los cuales también realizan deporte en esta cancha durante esta hora,

sin prohibición.
 De acuerdo con las encuestas establecidas en un porcentaje superior al 80% tanto

como estudiantes como profesores están de acuerdo con las indicaciones de esta cancha

múltiple ya que será de beneficio para todos tanto para la seguridad de la comunidad

miguelina y para la práctica deportiva de los estudiantes.

3.2Justificación

La materias son "ciencias y disciplinas necesarias para todo ser humano la cual sirve

para desarrollar sus habilidades", para enfrentar los retos que exige la sociedad cambiante,

y con esta lograr que este pueda adaptarse a la misma. En este caso, se pueda utilizar los

espacios recreativos con el propósito de la recreación del ser humano la cual se aplicaría

en el desarrollo del deporte. En el colegio hay un espacio recreativo en el cual las

personas podrían hacer deporte con total libertad si esta tuviese la delimitación respectiva.

Las materias tienen un objetivo el cual es buscar caminos que conlleven hacia una

solución dentro de un problema promedio del discernimiento de los pasos correctos o

erróneos, aplicando el máximo desarrollo de todas sus capacidades, individuales y

sociales, intelectuales, culturales y emocionales, para la solución los problemas que se

plantean en la vida diaria, y posterior a esto recrearse en los espacios recreativos.

Las espacios recreativos del colegio “Hermano Miguel” pueden ser de uso del

estudiante como lugares de concientización ambiental, relajación , recreación , lugares de

comunicación, lugares donde se pueden hacer prácticas del deporte estudiantil , creando

una delimitación con mallas, con el fin de proteger a los: estudiantes, docentes

,representantes, etc. Dé lecciones ocasionadas por cualquier tipo de balón con el fin de
promover el respeto entre compañeros y una sana convivencia social en la cancha que se

encuentra adyacente al Bar principal.

Esta cancha necesariamente debería tener un cerramiento de hierro o de malla de

acero las cuales puedan proteger a las personas y puedan pasar tranquila mente por aquel

pasaje en el que cuenta con la seguridad de que puedan ir a ingerir sus nutritivos

alimentos sin ser golpeados por un balón de fútbol

Además por distintas necesidades, el cerramiento de la cancha contará con la ayuda

de una puerta para el acceso de arcos de futbol, de postes de básquet. De esta manera se

dará una determinada cantidad de espacio para que puedan pasar sin tener ningún

inconveniente. Por otro lado, la colocación de esta estructura permitirá que un estudiante

pueda distraerse durante cualquier hora del día; por ende, las canchas con delimitación

son mayormente utilizadas tanto para: jugar, no molestar a las demás personas, y también

para no extraviar el balón durante las horas de juego o recreación. Ayudando a la

juventud a esforzarse no solo intelectualmente sino también físicamente y representar así

a la institución en la disciplina como es la del futbol y la cual pueden destacarse si

pudieran entrenar en esta cancha.

3.4 Análisis de Factibilidad

De acuerdo con los análisis este proyecto tiene mucha factibilidad para la delimitación

de la cancha multiusos de acuerdo a los presupuestos encontrados (POR

COMPLETAR)(TIEMPO DE ENTRAG DE OBRA)

3.5 PRESUPUESTO

Para elaborar adecuadamente el proyecto propuesto, se debe conocer y entender

adecuadamente su desarrollo. Además se debe realizar un análisis a conciencia de su

estructura donde:

Es pertinente buscar financiamiento con una institución financiera, entidades tanto

públicas como privadas. En este proyecto decidimos investigar por medio de expertos de

instituciones privadas el costo de los elementos a utilizar.

El proyecto consiste con los siguientes elementos:

Mano de obra:

CANTIDAD OBRERO SUELDO SUB TOTAL

1 Maestro mayor $ 100 $ 100
2 Albañiles $ 90 $ 180
1 Peón $ 70 $ 70
$ 350

POR SEMANA $ 350

Durante 3 SEMANAS $ 1.050

TOTAL $ 1.050

Cerco de varillas sometidas a procesos de galvanización para una excelente rigidez

cubiertas con elementos de zinc para larga durabilidad en diferentes recubrimientos de

color para satisfacer gustos y necesidades a los diferentes segmentos tanto residenciales

como urbanos e industriales.

CANTIDAD MATERIAL VALOR UNITARIO SUBTOTAL
14 de 6m POSTES $ 20 $ 338.80
9 rollos de 10m MALLA $ 89 $ 801
50 QQ CEMENTO $ 7.5 $ 375
1 Volqueta RIPIO $60 $60
1 Volqueta GRANZON $ 7.5 $60
1 Volqueta PIEDRA BOLA $120 $ 120
MANO DE OBRA $1250

TOTAL $ 3004.80

3.6 CONCLUCIONES

Al terminar el presente trabajo de investigación concluimos :

1) Que la delimitación del espacio físico de la cancha es muy beneficiosa ya que

protegerá a los que transitan por los alrededores de este espacio deportivo.

2) Proteger a los automotores que se encuentran en la parte posterior de la

cancha.(arreglar)

3) La comunidad miguelina tendrá libertad para practicar deportes en la cancha

multiusos.

3.7 RECOMENDACIONES

Para que el Proyecto sea de verdadera importancia para la institución deberá por lo

menos mostrar claramente las siguientes recomendaciones:

1. Describir una estructura coherente, consecuente y cohesiva, centrada en el proceso de

elaboración con su tiempo adecuado para la construcción.

2. Definir claramente el sector, sus perspectivas, los usuarios, los beneficios.

3. Estimaciones y pronósticos con credibilidad.

4. La manera en la que el futuro proyecto logrará ventajas sobresalientes para su

necesidad.

5. Presentar claramente la estructura necesaria para su construcción.

Con estas recomendaciones el proyecto podrá ser demostrado si existe o no una

oportunidad de construcción, si se cuenta con el equipo necesario, identificando los

riesgos y buscar la manera de afrontarlos.

4.7. Bibliografía
 Granville, W., Smith, P., & Mikesh, J. (1967). Trigonometría Plana y Esférica.
México: Offset.
 Lehmann, C. H. (1994). Geometría Analítica. México: Noriega.
 Hibbeler Russel C. Mecánica Vectorial Estática
 Quito, C. d. (2002). Manual de Encofrados. Quito: Sodicolor.
 Quito, C. d. (2002). Manual del Constructor. Quito: Sodicolor.
 Zambrano, & Orejuela. Física Vectorial.

4.7.1. Lincografía
http://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticas
http://www.slideshare.net/caroolthoor/partes-de-un-automovil
http://2.bp.blogspot.com/_ja3qQ2x398I/Rx9RtruKpI/AAAAAAAAAIc/vw4
mXq9q6GM/s1600-h/losa+de+hormigon+armado.JPG
http://tecnogrin.blogspot.com/2007/10/tema-10-cerramientos.html
 ANEXOS

Modelo de entrevistas

La presente encuesta servirá para la realización de la tesis de los alumnos de Tercer año
de Bachillerato en Físico Matemático paralelo “B”. Este proyecto buscará el beneficio de
todos los que conformamos la comunidad Marianista; es por esta razón que se tomará su
criterio para formulación de dicha tesis. Por favor llenar la siguiente encuesta con total
sinceridad.

1. ¿Te gusta el deporte?

Si __
No __

2. Durante el recreo o sus horas libres, qué actividades te gusta hacer:

Hacer deporte __
Comer en el bar __
Salir algún acompañante __
Ninguno __

3. Cuando te diriges al bar tienes temor de ser alcanzado con un balón de futbol?
Si __
No __

4. ¿Apoyas la idea de colocar una malla de protección que envuelva a la cancha del
bar principal y de esta manera poder circular con tranquilidad a sus alrededores mientras
hay gente que practica deporte?
Sí __
No __

5. ¿Crees que esta malla mejoraría el aspecto del colegio?

Sí __
No __

6. ¿Piensas que esta delimitación física de la cancha serviría para eventos colegiales
del deporte y los deportes marianos?
Sí __
No __

7. ¿crees que la malla protegería a los vehículos que se parquean en la parte

posterior de esta?
Si __
No __

Resultados de las Entrevistas

Después de haber realizado las encuestas a los alumnados han obtenido los siguientes

resultados, según la encuesta del anexo 4.1

Total de encuestados 80

1. ¿Te gusta el deporte?

 Si 44
 No 36

50

0
SI NO

Conclusión

El deporte es una actividad apoyada por los docentes, el cual se puede realizar en esta
cancha durante las horas de receso.

2. Durante el recreo o sus horas libres, qué actividades te gusta hacer:

 Hacer deporte 8
 Comer en el bar 40
 Salir algún acompañante 28
 Ninguno 4

50

Conclusión
Los profesores encuestados realizan muchas actividades y la cual se destaca salir con
acompañantes los cuales transitan por los alrededores de esta cancha.

3. Cuando te diriges al bar tienes temor de ser alcanzado con un balón de futbol?

 Si 56
 No 24

100

0
SI NO

Conclusión

Los profesores en su mayoría tienen cierto temor por ser alcanzados con un balón de
cualquier tipo cuanto transitan por estos lugares.

4. ¿Apoyas la idea de colocar un cerramiento de protección que envuelva a la cancha del

bar principal y de esta manera poder circular con tranquilidad a sus alrededores mientras
hay gente que practica deporte?

 Si 64
 No 16

100

0
SI NO

Conclusión

Los profesores encuestados apoyan nuestro proyecto en el cual implementar un

cerramiento como protección de los estudiantes en nuestra institución.

5. ¿Crees que este cerramiento mejoraría el aspecto del colegio?

 Si 52
 No 28

100

0
SI NO

Conclusión

Más de la mitad de profesores encuestados cree que este cerramiento mejoraría el

aspecto de la institución provocando un entorno de organización.

6. ¿Piensas que esta delimitación física de la cancha serviría para eventos colegiales del
deporte y los deportes marianos?

 Si 60
 No 20

100

0
SI NO

Conclusión

Una cantidad de profesores encuestados opina que la delimitación también puede usarse
para eventos públicos de la institución.

8.¿crees que este cerramiento protegería a los vehículos que se parquean en la parte
posterior de esta?

 Si 64
 No 16
100
0
SI NO
ANEXO 2
Vista diagonal sur del cerramiento

Vista diagonal norte del cerramiento

Vista paralela del cerramiento

Vista lateral del cerramiento

 Vista posterior

Vista frontal del cerramiento

Vistas lateral izquierda

Vista lateral derecha

ANEXO 3

Fotografías

Corredor norte del Bar – Restaurant

Corredor izquierdo del Bar – Restaurant

 Corredor izquierdo del Bar – Restaurant

Parte posterior de la cancha de alado del Bar – Restaurant

Actual parqueadero de los automóviles

Graderío del lado derecho de la cancha

Aula del lado izquierdo de la cancha
GLOSARIO:

Cerramiento.- Acción y efecto de cerrar o cerrarse.

Cosa que cierra o tapa cualquier abertura, conducto o paso.
Cercado.

Delimitar.- Determinar y marcar con claridad los límites de un terreno.

Galvanizar.- Cubrir un metal con un baño de cinc para que no se oxide.

Plastificar.- Cubrir con una capa de material plástico.

Concreto.- Mezcla entre cemento, arena, agua.

Hormigón.

Infraestructura.- Parte de una construcción que está bajo el nivel del

suelo.

Poliuretano.- Compuesto plástico utilizado para fabricar fibras sintéticas y

materias elastómeras. Las aplicaciones de los poliuretanos son muy
variadas: barnices, revestimientos, adhesivos, etc.

Replanteo.- Trazar en el suelo o sobre un plano la planta de una obra ya

proyectada.

Plinto.- Hueco u hoyo donde se inserta el hormigón o concreto.

Cimiento.- Parte sobre la que se asienta un edificio u otra construcción.