1- Razonamiento Conceptos, Este constructo alude a las operaciones
Fluido (Gf) Matrices y mentales que emplea la persona cuando se Aritmética enfrenta a tareas novedosas que pueden realizarse de forma automática. Estas operaciones pueden incluir la formación y reconocimiento de conceptos, la percepción de relaciones en patrones estimulars, la extrapolación, así como la reorganización y transformación de la información.
2- Procesamiento Cubos y Se trata de la capacidad de generar, percibir,
Visual (Gv) Figuras analizar, sintetizar, almacenar, recuperar, Incompletas manipular y transformar patrones y estímulos visuales.
3- Razonamiento Semejanzas y Este tipo de razonamiento implica Gf, pero
Fluido verbal (Gf-v) Adivinanzas también Gc, entendida como la amplitud y profundidad que tiene una persona sobre el conocimiento acumulado de una cultura así como el efectivo uso de ese conocimiento.
4- Razonamiento Matrices y Se trata de la capacidad de razonamiento fluido
Fluido no verbal Conceptos en pruebas visuales y que no requieren del uso (Gf-nv) del lenguaje expresivo. Por tanto, supone una medida de Gf sin influencia del lenguaje.
5- Conocimiento de Vocabulario y El conocimiento de palabras implica la
palabras (Gc-Cp) Adivinanzas capacidad de razonamiento cristalizado (Gc), es decir, la amplitud y profundidad que tiene una persona del conocimiento acumulado de una cultura así como el efectivo uso de ese conocimiento.
6- Información Comprensión Implica básicamente los procesos apuntados en
General (Gc-Ig) e Información Gc. (la amplitud y profundidad que tiene una persona del conocimiento acumulado de una cultura así como el efectivo uso de ese conocimiento). Denominación: Tests que Características: miden el constructo:
7- Memória a Largo Vocabulario e Con este rasgo se alude a la capacidad para
Plazo (Mlp) Información almacenar información o para recuperar de nuevo la almacenada anteriormente (por ejemplo: conceptos, ideas, elementos, nombres...) cuando ha pasado algún tiempo. Las aptitudes en Gc-Mcp, han sido importantes en la investigación de la creatividad y se referían a ellas como variables de producción de ideas.
8- Memória a Corto Dígitos y Se trata de la capacidad para aprehender y
Plazo (Mcp) Letras y retener información de modo inmediato y usarla Números en un tiempo corto (unos pocos segundos). Se trata de un almacén limitado, puesto que la mayoría de personas sólo pueden retener pocos elementos de información simultáneamente.
9.- Atención Retención de La capacidad de seleccionar la información
dígitos / recibida a través de los sentidos y que nos directo permite dirigir y controlar los procesos mentales Sucesión de números y Letras Aritmética y Claves
10.- concentración Retención de La capacidad de mantener la atención
dígitos focalizada sobre un objeto o sobre la tarea que Figuras se esté realizando. incompletas Aritmética
11.- Retención de Son las estrategias que emplea el sujeto para
Transformación de dígitos /in manipular, organizar, transformar, representar y la información Aritmética reproducir nueva información a partir delo aprendido