Reglamento Interno I.E

2019
28 de febrero
REGLAMENTO
2019
IEP N° 20188
CM INTERNO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA Fundo San tustio

(prolongacioó n Joseó
N 20188 “CENTRO DE MUJERES” Gaó lvez s/n)
[REGLAMENTO INTERNO]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA N 20188 “CENTRO DE MUJERES”
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
DE LA UBICACIÓN, DEPENDENCIA, NIVELES Y SERVICIO
Art. 01: La I.E.P. N° 20188 se encuentra ubicada en FUNDO “SAN TUSTIO”
prolongación de la calle José Gálvez s/n jurisdicción del distrito de
San Vicente provincia de Cañete, departamento de Lima.
Art. 02: Tiene como órgano intermedio a la Unidad de Gestión Local N° 08, el
Gobierno Regional de Lima Provincias y el Ministerio de Educación.
Art. 03: La I.E.P. N° 20188 atiende los 3 niveles de Educación Básica Regular:
 Nivel Inicial
 Nivel Primaria
 Nivel Secundaria
CAPÍTULO II
DEL CONTENIDO Y ALCANCES
Art. 04: El Reglamento Interno de la Institución Educativa Pública N° 20188
de San Vicente de Cañete, es un instrumento de gestión, documento
técnico-normativo de conducción y apoyo a la gestión administrativa
que permite facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos que
son inherentes a la institución y al Proyecto Educativo Institucional.
El presente reglamento interno complementan las normas y decretos
establecidos por el Ministerio de Educación, Gobierno Regional de
Lima Provincias y UGEL Nº 08 Cañete; por tanto cualquier artículo
del presente Reglamento Interno que transgredan las normas
establecidas son nulas.
Art. 05: El presente Reglamento Interno incluye en sus alcances a:
a. CONEI
b. Personal Directivo
c. Personal Jerárquico
d. Personal Docente
e. Auxiliar de Educación
f. Personal administrativo
g. Padres de familia
h. Alumnas
CAPÍTULO III
VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
VISIÓN
Al 2012 nuestra Institución Educativa Publica Nº 20188 de Mujeres, del
distrito de San Vicente de Cañete, aspira ser una Institución emblemática entre
las demás. La Institución Educativa de Educación Básica Regular, brindará
formación integral de calidad y excelencia académica en el campo
humanístico, científico, tecnológico, ecológico, y ético-moral, en beneficio de
las estudiantes, siendo éstos capaces de resolver situaciones problemáticas con
creatividad, responsabilidad, debiendo contar con una infraestructura
adecuada, equipamiento tecnología moderna y potencial humano altamente
calificados a fin de contribuir con el desarrollo socio-económico-cultural y la
conservación, prevención y mantenimiento del medio ambiente de nuestra
comunidad y país
MISIÓN
La Institución Educativa tiene como misión contribuir con responsabilidad y
ética profesional al desarrollo de potencialidades de las alumnas; estimulando
su creatividad e investigación, participando en la preservación del medio
ambiente e integrando su dimensión bio-psico-social y espiritual a través de
una praxis didáctica pertinente e innovadora, basado en un proyecto de vida
personal.
CAPÍTULO IV
FINES Y OBJETIVOS
Art. 06: El Reglamento Interno tiene por finalidad normar y organizar las
funciones de la I.E.P. Nº 20188 y los órganos que la integran para su
desarrollo.
Art. 07: Son fines del Reglamento:
Establecer las normas y disposiciones generales que regulan el control
y permanencia, cumplimientos de derechos y obligaciones del
Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, Servicio y
sus relaciones con la APAFA, UGEL y otras Instituciones Educativas.
Cautelar y potenciar la política educativa para la formación integral
de las educando.
Son objetivos del Reglamento:
Art. 08: Dar cumplimiento a todo lo aprobado en el presente Reglamento.
Art. 09: Aplicar los estímulos y sanciones establecidos de acuerdo a las
situaciones que se presenten en la Institución Educativa.
Art. 10: Promover la práctica de valores en beneficio personal e Institucional.
CAPÍTULO V
BASE LEGAL Y ALCANCES
Art. 11: El Reglamento Interno se sustenta en las siguientes disposiciones
legales vigentes:
a. Constitución Política del Perú.
b. Ley N° 28044 “Ley General de Educación”.
c. Ley N° 24029 “Ley del Profesorado”.
d. Ley N° 25212 Modificatoria de la Ley del Profesorado.
e. D.S. N° 019-ED Reglamento de la Ley del Profesorado.
f. D.S. N° 04-83 Reglamento de Educación Secundaria.
g. D.S. N° 03-83 Reglamento de Educación Primaria.
h. D.S. N° 057-85-ED Reglamento de Desarrollo de Actividades Productivas.
i. R.V.M. N° 077-84-ED Normas de Evaluación del Educando de Educación
Secundaria.
j. R.V.M. N° 069 N-R-ED Normas Complementarias de Auxiliar de
Educación.
k. R.M. N° 016-ED Normas Para la Gestión y Desarrollo de Actividades en
los Centros y Programas Educativos.

l. Ley N° 28628 regula la participación de las APAFA en la I.I.E.E.
m. D.S. N° 20-02-ED Reglamento de la asociación de Padres de Familia.
n. D.S. N° 25035 Ley de Simplificación Administrativa.
o. D.S. N° 008-2006-ED Lineamientos y Control de la Labor Efectiva de
Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.

p. D.S. N° 009-2005-ED.
q. Directiva 209-2005.
r. R.M. N° 048-05-ED.
s. R.M. N° 030-04-ED.
t. D.S. 016-2007-ED Proyecto Huascarán.
TITULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.
CAPÍTULO VI
DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO
Art. 12: La I.E.P. N° 20188 de San Vicente de Cañete tiene la siguiente
estructura orgánica:
A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN
 Director General.
 Sub Directora del Nivel Primaria.
 Sub Director del Nivel Secundaria
B. ÓRGANO DE EJECUCIÓN
 Coordinador de Tutoría, Disciplina y Convivencia Educativa
 Coordinadores de Ciclo y Actividades
 Docentes.
 Auxiliares de Educación
C. ÓRGANO DE APOYO
 Secretaria
 Auxiliar de Biblioteca
 Personal de Servicio
D. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
 Consejo Educativo Institucional
 Consejo Académico
 Contador
E. ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN
 Asociación de Padres de Familia
 Comités de Aula Inicial, Primaria y Secundaria
 Comités de Defensoría del Niño y del Adolescente
 Municipio Escolar
CAPÍTULO VII
DE LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 13: ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
CONSEJO
ACADÉMICO
DOCENTES DIRECCIÓN DE A.P.A.F.A

LA I.E.P.
CONEI
SUB DIRECCIÓN
EQUIPO
ADMINISTRATIVO DEPARTAMENTO DE
COORDINACIÓN, TUTORIA,
DISCIPLINA Y CONVIVENCIA
EDUCATIVA
COORDINACIÓN
COORDINACIÓN COORDINACIÓN DEL
DEL EQUIPO DE
INICIAL DEL EQUIPO DE EQUIPO DE
PRIMARIA SECUNDARIA
EQUIPO
DOCENTE EQUIPO
DOCENTE EQUIPO
DOCENTE
EQUIPO DE
AUXILIARES
EQUIPO DE
ORGANIGRAMA FUNCIONAL TALLERES
CONEI
Participa, concierta y vigila
APAFA
DIRECCIÓN Coordina, planifica y ejecuta
actividades del Plan de Trabajo
Asesora, organiza, conduce, supervisa y
controla el funcionamiento y recursos
humanos
CONSEJO
ACADÉMICO
ADMINISTRATIVO
DEPARTAMENTO DE
Brinda apoyo
administrativo, logístico y COORDINACIÓN, TUTORIA,
de servicios DISCIPLINA Y
CONVIVENCIA EDUCATIVA
SUB DIRECCIÓN
Organiza, conduce y ejecuta
procesos de enseñanza para
alcanzar los objetivos y metas de
la I.E.
DOCENTES INICIAL DOCENTES DOCENTES

PRIMARIA SECUNDARIA
Planifica, programa y Planifica, programa y ejecuta
Planifica, programa y
ejecuta procesos de ejecuta procesos de procesos de enseñanza
enseñanza enseñanza
AUXILIARES
Brinda apoyo en
cuanto a disciplina
ORGANIGRAMA NOMINAL
CONEI
Prof. Pedro Luyo Mendieta
Prof. Lourdes Sánchez Sánchez
Prof. Lina Sulca Godoy
Prof. Erika Panduro Bardales
Prof. Haydee Vera Cuzcano
APAFA
DIRECTOR
Presidenta
Pedro Tonny Luyo Mendieta Rigoberto Campos
Tesorera
María Yataco
SUB DIRECTORES
Lourdes Sánchez Sánchez
Jimmy Vergara Gallegos
COORDINADOR DE
OBE
COORDINADOR COORDINADORES
DE GRADO TUTORES
II CICLO DE GRADO
TÍTULO III
LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
CAPÍTULO VIII
DE LA CALENDARIZACIÓN Y HORARIO ACADÉMICO
Art. 14: Se cumplirá el desarrollo de las 40 semanas pedagógicas en los 3 niveles.
Art. 15: Las alumnas tendrán vacaciones 2 veces al año en forma trimestral.
Art. 16: La calendarización del año escolar 2010 será la siguiente:
El año escolar 2010 se inicia el 01 de Marzo y concluye el 31 de Diciembre del 2010.
Después del I y II trimestre, las alumnas gozarán de un descanso de 01 semana siempre
y cuando se cumpla las Horas Efectivas.
Art. 17: En los niveles de Educación Inicial y Primaria cumplirán las horas
pedagógicas de 45 minutos haciendo un total de 30 horas y 25 horas semanales
respectivamente y un mínimo de 900 horas en Inicial y1100 horas anuales en Primaria
de trabajo pedagógico efectivo.
Art. 18: En el nivel secundaria se cumplirá los 45 minutos por hora pedagógica
haciendo un total de 35 horas semanales y un mínimo de 1,200 horas de trabajo
efectivo anuales.
CAPITULO IX
DEL PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PÚBLICA Nº 20188.
Art. 19: Elaborado y aprobado el P.C.I. de la Institución Educativa por el pleno, se
convierte en un documento normativo, aplicándose en su totalidad, pudiendo ser
reajustado o actualizado anualmente.
CAPITULO X
DEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
Art. 20:
a. El ámbito de acción del CRED es toda la Institución Educativa, primero porque
tiene como usuarios a la totalidad de los estudiantes y porque gestiona el uso
de calidad y la conservación de los recursos educativos existentes en los
diferentes espacios de la I.E.: Biblioteca, Laboratorio, Aula de Innovación
Pedagógica y toda aquello que pueda servir a los propósitos pedagógicos
señalados.
CAPITULO XI
DEL CALENDARIO CÍVICO

Art. 21: Las características de los números artísticos deben tener en cuenta el
desarrollo de las inteligencias múltiples (lingüística, musical, kinestésica, etc.) de sus
participantes.
Art. 22: Los números artísticos de las fechas cívicas deberán considerar a la promoción
y desarrollo de las capacidades, habilidades y valores de las alumnas.
Art. 23: Las actividades cívicas como: Día del Maestro, Aniversario de la I.E. y
Navidad se desarrollara en forma integrada (los tres niveles).
Art. 24: En las actividades internas deberán de tenerse en cuenta lo siguiente:
a. El docente encargado de una fecha cívica esta obligado a disertar, preparar y
ejecutar las actividades con participación de las estudiantes en acto público.
b. El horario para desarrollar las actividades cívicas internas será en la formación y
tendrá una duración de 20 minutos como máximo.
Art. 25: Para las actividades centrales deberán de:
a. Elaborar y presentar el Programa con 24 horas de anticipación a la Dirección
para su aprobación.
b. La cantidad de números artísticos deberán ser 05 como máximo.
c. Considerar un número artístico del nivel Inicial en las actividades centrales.
DE LAS RESPONSABILIDADES
Art. 26: Los Docentes, Tutores, Auxiliares y Profesores de turno serán responsables
del orden y disciplina de las alumnas en las fechas cívicas y en todas las actividades
permanentes que se realicen en la Institución Educativa.
DE LAS SANCIONES:
Art. 27: Los docentes que incumplan con la responsabilidad del desarrollo de las
actividades cívicas, serán acreedores a una llamada de atención por escrito
(memorándum) y será considerada como demérito en su ficha de desempeño laboral.
TITULO IV
GESTIÓN INSTITUCIONAL
CAPITULO XII
DE LA MATRICULA Y HORARIO DEL PERSONAL
DE LA MATRICULA
Art. 28: La matricula de las estudiantes de Educación Inicial, Primaria y
Secundaria, se realizará a petición del padre o apoderado en el primer grado.
Para efectos de matrícula se respetará los dispositivos vigentes. La ratificación
de la matricula es automática en los tres niveles.
Art. 29: Los responsables de la matricula del nivel Inicial, Primaria y
Secundaria serán los Sub-Directores de cada nivel con apoyo de las
secretarias.
Art. 30: Las alumnas que procedan de otras Instituciones Educativas, con
traslado de matrícula, deberán presentar su certificado de conducta
aprobatoria y documentación completa original, de acuerdo a normas, dentro
de un tiempo límite.
Art. 31: Las estudiantes que proceden del nivel primario serán matriculadas
automáticamente en el nivel secundario y aquellas que no proceden de la
Institución y existan vacantes limitada deberán ser sometidas a un examen de
selección para coberturar las vacantes existentes, teniendo en cuenta la
zonificación siguiente:
1. Alumnas que procedan del distrito de San Vicente.

2. Alumnas que procedan del distrito de Imperial.
3. Alumnas que procedan del distrito de San Luis.
4. Alumnas que procedan del distrito de Nuevo Imperial.
5. Alumnas que procedan del distrito de Cerro Azul.
6. Alumnas que procedan de otro distrito de la provincia de Cañete.
Art. 32: La evaluación de las estudiantes es permanente, integral y sistemática
en todas las áreas salvo exoneración.
Art. 33: Se deberá administrar las siguientes evaluaciones:
a. Evaluación de entrada (inicio de clases).

b. Evaluación de progreso (durante el desarrollo de clases).
c. Evaluación de salida (al termino de cada trimestre).
d. Evaluación de trimestre (al termino de cada trimestre).
e. Evaluación de aplazados (mes de marzo).
f. Evaluación de subsanaciones (mes de junio, julio y marzo).
g. No considerar en proceso de matricula a las alumnas repitentes en el
mismo grado (2 años consecutivos).
Art. 34: La certificación de los educando la realiza el Director.
Art. 35: Las evaluaciones de estudios independientes se realiza en marzo y
agosto.
Art. 36: Secciones que tengan más del 30% de desaprobadas, el coordinador
pedagógico realizara el informe correspondiente.

HORARIO DEL PERSONAL
Art. 37: La jornada de trabajo de la Institución Educativa, se adecuará al
funcionamiento del servicio educativo establecido. Quedando establecido que
no existe tolerancia.
A. DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO

La jornada laboral del personal directivo y jerárquico se adecuará a
las necesidades de la Institución Educativa con una jornada diaria no
menor a 08 horas cronológicas.
B. DEL PERSONAL DOCENTE

La jornada del personal docente será de acuerdo al turno en que
labora, cumpliendo su jornada la que establece su nombramiento o
contrato de acuerdo a la normatividad vigente.
Mañana Tarde
8.00 a 1.00 p.m. 1.00 p.m. a 6.00 p.m.
Los profesores de 30 horas ingresan a trabajar de 8.00 a.m. a 1.00
p.m. y los profesores de 24 horas ingresan a trabajar de 1.00 p.m. a
6.00 p.m.
C. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

La jornada de trabajo que rige para el sector de la administración
pública, es de 7:45 horas diarias en los meses de enero a diciembre,
la jornada se cumplirá de lunes a viernes, de conformidad con la
normatividad vigente.
La Dirección establecerá el horario del personal administrativo y de
servicio de acuerdo a las necesidades de servicio de la Institución.

Art. 38: De la asistencia, tardanzas y permisos se efectuaran de la siguiente
manera:
a. El profesor debe ingresar al colegio 5 minutos antes de la primera hora
de clases.
b. . Se considera como inasistencia el no firmar no sólo la tarjeta de
asistencia de ingreso y salida si no también la omisión en la firma del
parte diario de asistencia de ingreso y de salida por horas efectivas de
aula. Los partes deberán estar desde la 1 p.m. a 6 p.m en el aula siendo
responsables los Auxiliares de Educación. De igual manera los
trabajadores que sin causa justificada abandonen su puesto de trabajo
antes de cumplir su jornada laboral diaria.

c. Las inasistencias por enfermedad serán justificadas debidamente
comprobada o por desgracia familiar será comunicada a la Dirección
dentro de las 48 horas será regularizado con documentos sustentatorios.

d. El Director de la Institución estará facultado para otorgar permiso por
(03) tres días por motivos personales durante el año pudiendo denegarlo
por necesidades de servicio.
Art. 39: El personal Directivo y Administrativo de la I.E.P. harán uso de sus
vacaciones y licencia en base a dispositivos legales, vigentes y el rol de
vacaciones serán previamente establecidos por la Dirección y aprobado
mediante R. D. por la UGEL Nº 08.

CAPITULO XIII
DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN ANUAL DE
TRABAJO
Art. 40: Respetar la aprobación del Plan Anual de Trabajo apoyándolo en su
desarrollo y ejecución.
Art. 41: Queda prohibido efectuar actividades que no este contemplado en el
PAT.
Art. 42: Bajo ninguna circunstancia se permitirá la creación de nuevos comités
ni cargo alguno, sólo serán reconocidos los que estipulan las normas vigentes.
Art. 43: Se deberá planificar las actividades de la manera que no se exagere en
cuotas a los comités de padres de familia.

CAPITULO XIV
DE LOS DEBERES Y DRECHOS DEL PERSONAL
Art. 44: PERSONAL DIRECTIVO
DIRECTOR
El Director es la primera autoridad del plantel y su deber es velar por el
cumplimiento de los objetivos y fines de la ley de Educación N° 28044
D.S. Nº 03-ED y tiene las siguientes funciones:

a. Planificar, organizar, asesorar, coordinar, supervisar, controlar y evaluar
la gestión Educativa de los tres niveles.

b. Difundir la correcta aplicación de las disposiciones vigentes.
c. Velar por la conservación, mantenimiento y mejoramiento de la
infraestructura escolar.
d. Brindar buen trato o a todo el personal de la Institución.
e. Llevar el Libro de Inventario de los diferentes bienes de la Institución
Educativa.
f. Informar el balance general de acuerdo a las normas vigentes.
g. Cumplir con normas pedagógicas y administrativas de acuerdo a los
dispositivos vigentes.
h. Efectuar con los Sub-Directores la supervisión dentro del plantel para
asegurar la eficiencia de la formación integral del educando basado en
el plan de supervisión y monitoreo.

i. Promover y ejecutar talleres y capacitaciones propiciando la asistencia
obligatoria del personal.

j. Realizar la vización de los documentos del personal docente.
k. Realiza el informe general (memoria) y la documentación de finalización
del año escolar.

l. Organizar eventos para capacitar y actualizar al personal docente.
m. Asegurar la participación la comunidad educativa en la elaboración del
PEI, PCC, PAT, RI y en todas las actividades pedagógicas.

n. Coordinar y formalizar los mecanismos de articulación entre el CRED y
las Aulas de Innovación Tecnológicas, Huascarán proyectos de
Innovación Educativa, Municipios Escolares, servicio de Tutoría, APAFA
y todas las instancias pertinentes a los fines del CRED.

o. Encabezar las campañas de lectura dentro y fuera de la Institución
Educativa.
p. Representa legalmente a la Institución.
q. Autoriza visitas de estudio, paseos excursiones, dentro del ámbito del
distrito de San Vicente de acuerdo a la normatividad vigente.

r. Autoriza la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los
documentos pedagógicos oficiales de acuerdo a las normas específicas.

s. Estimular y sanciona según el caso de las alumnas.
t. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa al personal a su cargo.
u. Llama la atención verbalmente o por escrito al personal a su cargo por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la
falta, informa por escrito la superioridad.

v. Autoriza al uso eventual de ambientes y/o equipos a otras Instituciones
para los fines educativos, culturales y deportivos exigiendo garantías del
buen uso.
w. Aprueban el Plan Anual de Trabajo, Plan Anual de Supervisión
Educativa y el Reglamento de la Institución Educativo y los demás
instrumentos de gestión.
x. Controla la asistencia y permanencia de todo el personal de la I.E.
y. Realiza el consolidado del parte de asistencia de los niveles inicial,
primaria y secundaria con apoyo de los sub directores..
LOS SUB DIRECTORES: (Primaria y Secundaria)
Los Sub-Directores son responsable de la planificación, organización.
Depende del Director y tienen las siguientes funciones:
a. Planifican, organizan, supervisan y evalúan las actividades Técnico
Pedagógico de los niveles según corresponda (Inicial, Primaria y
Secundaria).
b. Orientan, supervisan y evalúan permanentemente las funciones
específicas del personal.

c. Coordinan y controlan la administración y uso racional de los
equipos, talleres, laboratorios, bibliotecas y demás recursos y material
educativo de la Institución.
d. Supervisan la correcta aplicación del proceso de evaluación.
e. Convocan y dirigen las reuniones técnico pedagógico para coordinar y
evaluar el trabajo técnico pedagógico y educativo.

f. Asesoran al Director en asuntos técnicos pedagógicos.
g. Representa por delegación al Director.
h. Participan en la formulación del Plan de Trabajo.
i. Organizan las actividades de recuperación académicas durante el año
y el periodo vacacional. Informa periódicamente al Director sobre la
situación técnico pedagógico y administrativa del programa.

j. Programan y realizan jornada de capacitación, actualización
pedagógica.
k. Realizan las supervisiones de los docentes según corresponda( Inicial,
Primaria o Secundaria)
l. Informan periódicamente al Director, a los profesores, alumnas y
padres de familia sobre el desarrollo del proceso de enseñanza y
aprendizaje.
m. Programan la organización de actividades de exploración de interés,
actitudes y orientación vocacional.

n. En caso de ausencia del Director, la Sub-Directora asume las
funciones del mismo.

o. Participa en la ejecución, supervisión y evaluación del Plan Anual de
Trabajo.
p. Revisan y visan las unidades didácticas y sesiones de los docentes del
nivel Inicial, Primaria o secundaria según corresponda.
DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 45: DEBERES
a. Participar como miembro de la comunidad magisterial en las labores que
le competen.
b. Colaborar con la Dirección del plantel
c. Es responsable de la sección a su cargo en las obligaciones de su función.
d. Elaborar las PRE-Nóminas de los alumnos de acuerdo al orden alfabético
en el nivel Inicial y Primaria.

e. Realizar la organización del aula.
f. Analizar y diversificar el DCN, tomando en cuenta la metodología y
evaluación para la elaboración del programa de grado y posteriormente
las unidades didácticas.

g. Conocer a la niña a su cargo en los aspectos físico, psíquico e intelectual.
h. Efectuar evaluaciones pertinentes a las alumnas.
i. Firmar la tarjeta de asistencia al entrar y salir de la Institución en inicial,
primaria y en secundaria también deberán firmar el parte de horas
efectivas de clase.
j. Conocer, manejar y respetar los instrumentos de gestión.
k. Cumplir con su rol de turno llegando 15 minutos antes a la Institución.
Los turnos se darán en los tres niveles, Inicial, Primaria y Secundaria.

l. Informar a la sub dirección, coordinación de tutoría o auxiliares de las
indisciplinas suscitadas por las alumnas dentro y fuera del aula.

m. Cumplir con la entrega de sus documentos técnicos pedagógicos en la
fecha indicada.
n. Mantener las buenas relaciones humanas con los demás docentes.
o. Asistir a las reuniones de coordinación de los tres niveles a partir de 6.00
p.m.
p. Estar presente de inicio a fin en las reuniones de trabajo para lo cual se
efectuara el control de asistencia por el Director, Sub Directores con el
apoyo del CONEI.

q. No abandonar al alumnado en horas de clase.
r. Participar en las actividades permanentes en forma activa entonando el
Himno Nacional y frente a las alumnas.

s. Participar en forma obligatoria en el turno correspondiente.
t. Promover el desarrollo integral de las alumnas en el aspecto
cognoscitivo, afectivo y formativo.

u. El docente debe esforzarse por conocer nuevas aplicaciones
metodológicas de enseñanza y de evaluación para mejorar el proceso
Enseñanza-Aprendizaje.
v. El personal docente de los tres niveles debe participar en los desfiles de
fiestas patrias y en los aniversarios de la provincia, en la disertación de
las fechas cívicas entre otros.

w. No ingerir alimentos en el aula, en hora de clase.
x. Informar oportunamente sobre las evaluaciones de las alumnas.
y. Asistir a capacitaciones y ejecutar el efecto multiplicador a los docentes
de la Institución Educativa.
z. No permitir el ingreso de los padres de familia a la Institución o al aula
en horas de clase.
Art. 46: La Dirección del plantel garantiza el cumplimiento no sólo de los
derechos si no también los deberes de los docentes, estimulado por la Ley
General de Educación y demás normas vigentes.
Art. 47: DERECHOS
a. Tiene derecho a asociarse libremente en resguardo de sus intereses.

b. Tiene derecho a capacitarse o perfeccionarse en su especialidad, sin
perjuicio de su remuneración según normas.

c. Recibir estímulos en reciprocidad a su cumplimiento, esfuerzo y
dedicación al trabajo.
d. Es derecho del docente gozar de un día libre en su jornada laboral (nivel
secundario) siempre y cuando no perjudique la atención de las alumnas.

e. Tiene derecho a postular a los cargos jerárquicos donde demuestre
capacidad e identidad.
f. Tiene derecho a participar en la formación, ejecución y evaluación de los
planes de trabajo de la Institución Educativa.

g. Tiene derecho a recibir un trato justo y adecuado de la autoridad y
miembro de la comunidad educativa.

h. Tiene derecho a licencia con goce de haber, además de permisos de
acuerdo a La normatividad vigente y ley del profesorado.

EL COORDINADOR (A) DE TUTORÍA, DISCIPLINA Y
CONVIVENCIA
Art. 48: La coordinación de tutoría desempeña las siguientes funciones:
a. Elabora el Plan Integral de Tutoría.

b. Elabora, ejecuta, evalúa e informa las acciones de tutoría con las
alumnas.
c. Programa, organiza, supervisa y evalúa las actividades de tutoría en
coordinación con los docentes tutores del plantel.

d. Elabora en coordinación con los docentes el calendario escolar.
e. Implementar el botiquín escolar.
f. Orienta e implementa el manejo, aplicación y desarrollo de técnicas de
Tutoría.
g. Establece canales de coordinación y comunicación con entidades,
docentes y padres de familia por grado de estudios con el propósito de
lograr su participación.
h. Atiende problemas de los educandos presentados por los profesores y
padres de familia a través del comité de Tutoría.

i. Promueve la práctica de valores y principios éticos en los educandos.
j. Controla la disciplina del educando en coordinación con las auxiliares de
educación.
k. Realiza y programa reuniones periódicas con los padres de familia por
grado de estudios para informarles el resultado de su asistencia, tardanza
y comportamiento de los educandos.

l. Participa directa y activamente con los docentes en actividades cívicas y
patrióticas, recreativas, religiosas y artísticas en las que intervienen en la
Institución Educativa.
m. Coordina con todos los docentes las acciones que aseguran la correcta
participación de la I.E. en los actos cívicos y desfiles escolares.

n. Promueve la realización de charlas dirigidas a la comunidad y padres de
familia utilizando los diferentes medios de comunicación.

o. Promueve la organización de Instituciones Estudiantiles.
p. Canaliza la realización de paseos, visitas de estudio y excursiones
escolares, para derivarse a la UGEL.

q. Realiza las demás funciones a fines al cargo que le asigne el Director de la
r. Promueve reuniones periódicas con los tutores de cada grado o sección.
s. Integra el comité de tutoría.
t. Vigilar que se cumpla la hora de tutoría.
FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 49: Las funciones del personal docente son:
a. El docente debe marcar y firmar la tarjeta de asistencia al ingresar y salir
de la I.E.
b. El personal docente deber firmar el parte de asistencia de su jornada
laboral o de hora efectiva de trabajo. Detectar problemas que afecten el
desarrollo de los educandos en su disciplina y/o aprendizaje derivándola
a las que requieran atención en O.B.E o Consejo Educativo Institucional.

c. Participa en las acciones programadas de investigación, experimentación
de nuevos métodos de trabajo y técnico pedagógico.

d. Participa en la elaboración, ejecución y evaluación de los documentos de
gestión (PEI, PCI, RIN, PAT, IGA).

e. Cumple con sus horas pedagógicas, si faltase deja su sesión de
aprendizaje para atender a las alumnas.

f. El docente que solicite permiso deberá recuperar las horas EFECTIVAS
pedagógicas.
g. Integra las comisiones de trabajo y colabora con la Dirección de la
Institución Educativa en acciones que permita el desarrollo y logros de
objetivos para el bienestar intelectual de los mismos.

h. Coopera en las acciones permanentes con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento
del alumnado.
i. Programa, desarrolla y evalúa las actividades curriculares y las
extracurriculares.
j. Colabora en las acciones de tutoría y disciplina.
k. Organiza y ambienta el aula preparando el material didáctico con la
participación de las alumnas y padres de familia.

l. Entrega oportunamente el resultado de las evaluaciones de las alumnas.
m. El personal docente nombrado y contratado colabora en las actividades
de la Institución Educativa y participara con los mismos derechos y
obligaciones.
n. Las vacaciones de fin de año para los docentes será cuando concluya el
año escolar y la entrega respectiva de todas las documentaciones a la
Dirección y/o Sub-Dirección; así como la programación del año
siguiente.
o. Todo el personal docente deberá asistir a las actividades cívicas,
actuaciones con carácter de obligatoriedad.

p. Apoyar obligatoriamente en las actividades permanentes.
q. Orientar al educando para el depósito y clasificación de material de
desecho en aula y patio (Inicial, primaria y secundaria)

r. El docente que le toca dictar clases en la última hora se encargara que las
alumnas salgan formadas del aula hasta el portón de entrada bajo
responsabilidad del caso.

s. Todos los docentes tienen la obligación de velar por el orden
manteniendo la limpieza y conservación del aula e instalaciones de la
Institución.
DEL AULA DE INNOVACIÓN

Art. 50: El uso y aprovechamiento pedagógico del Aula de Innovación:
a. El Aula de Innovación es el escenario de aprendizaje en el que las TIC
reintegran en las actividades pedagógicas programadas.

b. Toda actividad en el Aula de Innovación Pedagógica debe conducir al
aprovechamiento pedagógico de las TIC.

c. En el Aula de Innovación Pedagógica se deben de respetar las normas
éticas, morales, de buenas costumbres (ley 28119 que prohíbe el acceso
de menores a páginas Web que tengan contenidos pornográficos).

d. Las estrategias metodológicas a desarrollar en el Aula de Innovación
deben adaptarse al equipamiento e infraestructura existente (número de
computadoras, tamaño de aula, software disponible y similares) en ello
radica el aprovechamiento pedagógico de las TIC. En los CD de
capacitación docente se incluyen las orientaciones al respecto.

e. La página de inicio en todos los navegadores utilizados en el Aula de
Innovación debe ser el portal educativo http://www.huascaran .edu.pe.

f. El Aula de Innovación debe de contar con un reglamento que norme sus
actividades, el uso de los recursos educativos, equipamiento e
infraestructuras. Tal documento debe ser elaborado por el docente
responsable, visado por el Director de la Institución Educativa y emitido
al órgano desconcentrado correspondiente.

Dicho reglamento debe consignar:
 Normas de empleo (uso, seguridad, preservación) de los recursos,
equipamiento e infraestructura, según lo indicado en la directiva

Nº 002-VMGP/P.HUASCARÁN-2005 “Normas Para la
Distribución de Equipos y Materiales Educativos Para las
Instituciones Educativas Incorporadas al Proyecto Huascarán”.

 Normas de convivencia y trabajo en el aula.
 Organización y horarios de uso.
 Criterios y regulación de uso de los recursos, equipamiento e
infraestructura (dentro y fuera del periodo lectivo).

g. El docente responsable del Aula de Innovación, en coordinación con la
Dirección de la Institución Educativa, elaborará el cuadro de distribución
de uso del Aula, destinando horas de práctica para los docentes.
FUNCIONES DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIÓN
HUASCARÁN
ART. 51: Las funciones del docente responsable del Aula de Innovación
son:
a. Difundir promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la
Dirección general de tecnología educativos en la Institución Educativa.

b. Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de
Innovación, promover la implementación de bibliotecas virtuales para la
I.E. el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes y
el trabajo colaborativo en la institución educativa y con sus padres de
otras Instituciones Educativas.

c. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del portal educativo Perú.

d. Incentivar el uso del Aula de Innovación por los docentes de todos los
niveles y modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es
transversal a todas las áreas curriculares.

e. Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del Aula de Innovación.

f. Coordinar con los(as) docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo
de recursos educativos de la Institución utilizando el TIC.

g. Mantener actualizado el registro de asistencia al Aula de Innovación.
h. Elaborar los documentos vinculados con el funcionario del Aula de
Innovación (Plan Anual de Trabajo, Reglamentos, Catálogo de recursos,
Horarios, Registro de Asistencia, entre otros.

i. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
j. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con
TIC.
k. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento de las
TIC.
FUNCIONES DEL PROFESOR DE TURNO
Art. 52: Las funciones del profesor de turno son las siguientes:
a. El turno es obligatorio para los profesores de Inicial, Primaria,
Secundaria y Educación Física.

b. El turno es semanal, por causa justificada será posible el cambio
respectivo previa disposición de la Dirección.

c. El profesor observara a las alumnas en el ingreso,
d. recreo y salida.
e. El profesor estará a cargo de la motivación constante por el estudio,
revisión del aseo y otras actividades de fijación de los buenos hábitos.

f. Esta prohibido delegar funciones a los alumnos.
g. Realiza las funciones pertinentes durante la semana.
h. Las actividades permanentes serán de 15 minutos.
i. Después del recreo las alumnas entraran de forma ordenada a sus
respectivas aulas.
j. Los docentes de turno ingresaran 15 minutos antes para la formación en
ambos turnos.
FUNCIONES DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
Art. 53: Las funciones del profesor de Educación Física son:
a. Impartir la cultura física a las alumnas a través de la gimnasia, atletismo
y demás deportes.
b. Fomentar clubes deportivos auxiliares.
c. Organizar campeonatos intersecciones en los diversos deportes.
d. Cuidar la integridad física y mental de las alumnas al salir a alguna
invitación y retornar a la I.E.

e. Velar por el bienestar, conservación y mantenimiento de los materiales
deportivos.
f. Participar en todas las actividades cívicas y eventos deportivos que
requieran su presencia.
g. Elaborar y hacer llegar a la Dirección las nóminas de las alumnas que
participan en los eventos deportivos.

h. Es responsable de la preparación y/o entrenamiento de las alumnas que
participaran en las diferentes disciplinas deportivas dentro y fuera de la
Institución. En horario extracurricular con autorización de la padres de
familia.
i. Los profesores de Educación Física deben usar la loza de la I.E.
FUNCIONES DE LOS PROFESORES TUTORES
Art. 54: Las funciones del profesor tutor son:

a. Organiza con el cordinador (a) las acciones y actividades tutoriales.
b. El servicio de tutoría es responsabilidad de todo profesor de la
asignatura, asumiendo la tutoría de una sección obligatoria como
función inherente del educador y en primaria estará a cargo del
profesora de aula.
c. Hacer conocer el Reglamento Interno de la institución educativa,
establecido como un conjunto de normas indispensables para lograr la
disciplina y responsabilidad de toda la comunidad educativa.

d. Programar y contribuir en las actividades de tutoría, en el salón y en la
e. Participar activamente en la formación integral de las alumnas, creando
conciencia de orden, respeto, solidaridad, ayuda mutua, práctica de
valores cristianos. Respeto a los símbolos patrios y al colegio.

f. Elabora un micro diagnóstico de las alumnas a su cargo a fin de elaborar
el Plan Tutorial a nivel de aula.

g. Forma el comité de aula, para poder ejercer la consejería individual tanto
de los alumnos como de los padres de familia.

h. Cita a los padres de familia cuyos hijos presenten problemas de orden
económico, físico, psicológico y conductual.

i. Entrega a los padres de familia la Tarjeta de Información de evaluación
del aprendizaje y conducta.

j. El docente incluirá en las actividades, aspectos relacionados con la
formación integral de la alumna en las áreas de personal, salud y
vocacional. Así como las otras áreas de la tutoría.
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
Art. 55: Las auxiliares de educación, son el personal que realiza funciones de
apoyo técnico pedagógico y son responsables de la orientación, control
disciplinario y asistencia de las educandos.
Dependen del sub director del nivel secundaria y desempeñan sus labores en
coordinación con él.
Art. 56: Las auxiliares de educación desempeñan las siguientes funciones:
a. Orienta el comportamiento del educando en armonía con las normas
establecidas y llevan el registro anecdótico o de incidencias de las
alumnas bajo su responsabilidad.

b. Mantiene actualizado el registro de tardanzas, asistencia y control de los
educandos por grados y secciones, informando a las alumnas que no
asisten con frecuencia semanalmente.

c. Elaboran la información sobre las causas de inasistencia y tardanzas del
educando.
d. Colaboran con los padres de familia en el tratamiento de los problemas
sencillos de conducta.
e. Controlan la realización de las tareas escolares en las aulas en caso de
ausencia de los profesores.

f. Mantiene la disciplina y el orden de las alumnas en la I.E.
g. Realiza la formación de los alumnos en el patio y en las actividades
cívicas patrióticas, dentro y fuera del plantel.

h. Exigen a los educandos, adecuada presentación personal, uso de las
prendas de vestir y observación del aseo personal, así como la
conservación de la infraestructura, el material educativo y el mobiliario
escolar y su uniforme.
i. Apoyan las acciones de bienestar del educando programado por el
plantel.
j. Auxilian a las alumnas en caso de emergencia.
k. Orientan y controlan el cumplimiento de las normas sobre el
comportamiento de las alumnas que emanen de la Dirección del plantel.

l. Es responsable de los grados y secciones de estudios que se le asigne,
incluyendo el mobiliario y parte de la infraestructura del pabellón a su
cargo.
m. Las auxiliares serán las encargadas de tocar el timbre para el cambio de
hora, entrada, salida y refrigerio.

n. Apoyan la previsión de recursos y materiales didácticos (motas, tizas,
etc).
o. Efectúan rondas permanentes por los diferentes lugares de la Institución
Educativa, velando por el estricto cumplimiento de las normas de
disciplina en horas de clase y de recreo.

p. Se encargarán del llenado de las libretas de notas de la sección que le
corresponde.
q. Elabora y llena los registros de evaluaciones de conducta de las alumnas.
ÓRGANO DE APOYO
SECRETARIA
Art. 57: Las funciones de secretaria son las siguientes:
a. Brindar buen trato y atención al personal de la I.E. y/o usuarios.

b. Elabora los certificados de estudio oficiales de los tres niveles que como
servicio educativo se efectúan en el plantel.

c. Recepciona pre nóminas y elabora nóminas de los tres niveles.
d. Recepciona pre actas y elabora las actas de los tres niveles.
e. Recepciona, verifica, clasifica, organiza y archiva las actas de evaluación
promocional, exámenes de cargo, aplazados y otros documentos
relacionado con el plantel.

f. Transcribe y publica normas, documentos de gestión y otros
relacionados con la I.E.

g. Orienta el proceso de obtención de becas a las alumnas con ingreso libre
a los Institutos y Universidades transcribiendo el decreto respectivo.

h. Apoya al CRED.
i. Participa en todas las comisiones y actividades que realiza la Institución.
AUXILIAR DE CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
Art. 58: La auxiliar del CRE es responsable de la organización y
administración del CRE del plantel y depende de la Dirección.
Sus funciones son las siguientes:
a. Registro de ingreso - inventario del patrimonio del centro de recursos
educativos en formato electrónico, ya sea en Word, Excel o en microsoft

b. Distribuye el material didáctico a su cargo a los docentes que lo solicitan.
c. Realiza la clasificación y codificación de materiales bibliográficos de
acuerdo al sistema y método específico.

d. soluciona consultas de los alumnos y profesores, propone bibliografía
sobre materia específica.

e. Propicia campaña de actualización de las bibliotecas de la I.E.
f. Supervisa el ingreso y egreso del material bibliográfico.
g. Mantiene actualizado el inventario de la biblioteca.
h. Lleva registro de editoriales y libretas, propone la adquisición de nuevas
publicaciones.
i. Lleva la responsabilidad del cuaderno de control de: libros, materiales
didácticos utilizados por los docentes y las alumnas.

j. Atiende con esmero al usuario.
k. Apoya en las funciones de secretaría y en la elaboración de los
documentos siempre que sea solicitado por el Director.

l. Organiza las actividades por la semana de la biblioteca en coordinación
con el respectivo comité.

m. Orienta a los lectores (alumnos y docentes) el uso adecuado del material
bibliográfico a su cargo.
n. Su jornada laboral es de acuerdo a las necesidades de las alumnas y
profesores.
o. El cambio de horario de atención se hará previa coordinación con la
Dirección de la I.E.
p. En caso de pérdida de los libros se hará responsable el usuario y la
auxiliar de biblioteca según sea el caso.

q. Participa en las comisiones que realiza la Institución.
r. Brinda un trato adecuado a los profesores y alumnas.
DEL PERSONAL DE SERVICIO I Y II
Art. 59: El personal de servicio I y II es el personal que vela por la
conservación de la infraestructura e higiene del colegio, guardianía, portería,
mantenimiento del local, instalaciones, mobiliario y equipamiento del plantel.
Depende orgánicamente de acuerdo al organigrama del Director y Sub
Directores del plantel.
Art. 60: El trabajador de servicio I y II realiza las siguientes funciones:
a. Controla el ingreso y salida de los usuarios del plantel.

b. Realiza labores de mantenimiento y limpieza de las instalaciones del
plantel opera en la portería.

c. Anota en el cuaderno de ocurrencias todas las incidencias desarrolladas
durante sus horas de labor.

d. Controla el ingreso de personas extrañas al plantel e informa a la
Dirección de cualquier anormalidad.

e. Entrega al personal de servicio de turno que lo reemplaza el cuaderno de
ocurrencias e incidencias, llaves y otros.

f. Controla el ingreso y salida de los enseres que tengan autorización por la
Dirección.
g. Vela por la buena conservación de los jardines y campos deportivos.
h. Realiza limpieza y mantenimiento de las oficinas, aulas, servicios
higiénicos y perímetro externo de la Institución Educativa.

i. Prohíbe el ingreso al local a personas ajenas a la Institución y al público
usuario, después de concluir su jornada en el plantel, salvo autorización
expresa del Director.

j. Controla y custodia el local, equipos, mobiliarios y materiales del plantel.
k. Realiza las demás funciones al cargo que le asigne el Director o Sub
Directores.
l. En caso de producirse robo o intromisión en la parte física del plantel,
comunica inmediatamente al Director o autoridades públicas.

m. Es de entera responsabilidad del personal de servicio (portero, guardián,
barredor) responder en caso de sustracción de enseres o perjuicios a la
planta física ocurridas en su horario de trabajo.

n. La limpieza especial o general se llevará a cabo un sábado de cada mes.
o. La jornada laboral es de 08 horas cronológicas diarias. Y de acuerdo a las
necesidades de la Institución Educativa.

Tiene derecho al refrigerio contabilizándose para ello 15 minutos de su
jornada laboral
PERSONAL DE SERVICIO II
Art. 61: Cargo guardián nocturno, depende del Director de la Institución
Educativa.
FUNCIONES ESPECÍFICAS
a. Cumplir actividades de vigilancia y seguridad en horario nocturno.

b. Controlar que los muebles, enseres y otras pertenencias no salgan de la
Institución Educativa dentro de su horario de trabajo, de ser así, debe de
contar con la autorización firmada del Director de la Institución
Educativa.
c. No permitir el ingreso de personas a la Institución Educativa fuera del
horario normal de trabajo, salvo autorización firmada por el Director de
la I.E.
d. Velar por la seguridad e integridad de los bienes de la Institución
Educativa, durante su horario de trabajo.

e. Realizar rondas permanentes por todos los ámbitos de la Institución
Educativa, verificando que todo este sin novedad, caso contrario tomará
las acciones más convenientes.

f. Realizar el relevo de turno con el portero o personal de servicio del turno
diurno, verificando la conformidad o las novedades presentadas en su
jornada de trabajo.
g. Registrar en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas dentro
del horario de trabajo, el cual será verificado por su jefe inmediato.

h. Velar por el mantenimiento y conservación de los materiales,
herramientas e implementos de trabajo a su cargo.

CAPITULO XV
ESTÍMULOS Y SANCIONES
Art. 62: DE LOS ESTÍMULOS A LOS DOCENTES
Los docentes que cumplan con sus funciones y realicen acciones excepcionales
a favor de la educación, se harán acreedores de los siguientes estímulos:
a. Agradecimiento mediante oficios o Resolución Directoral.

b. Felicitaciones
c. Diploma de mérito
d. Estímulo, materiales de acuerdo a la disponibilidad presupuestal de la
entidad.
e. Información a las autoridades para estímulos y reconocimientos.
Art. 63: FALTAS ADMINISTRATIVAS (PROHIBICIONES)
a. Incumplir las funciones del cargo o desempeño con negligencia.

b. Inasistencia y tardanzas a la Institución Educativa sin causa justificada.
c. Atentar contra la integridad física y moral de las alumnas.
d. Faltar de palabra u otra a la autoridad educativa y colegas.
e. Permitir el ingreso de padres de familia al aula dentro de la jornada
laboral.
f. Acumular tres tardanzas o más al mes.
g. Abandonar el salón de clases en horas de labor sin la debida autorización
de su jefe inmediato superior o realizar actividades distintas a sus
funciones.
h. Registrar y/o firmar indebidamente en el parte de asistencia diaria, así
mismo sustraerla o alterarla.

i. Traer niños a la Institución Educativa durante la jornada laboral.
j. Solicitar o motivar a los padres de familia la compra de textos escolares.
Art. 64: SANCIÓN AL PERSONAL DOCENTE
a. Amonestación verbal, en caso de reincidencia se dará por escrito.

b. Por tres tardanzas o más al mes.
Primera vez llamada de atención verbal por el jefe inmediato superior.
Segunda reincidencia, amonestación escrita suscrita por la Dirección y
descuento respectivo.
c. Por abandonar su puesto de trabajo en horas de labor sin la debida
autorización de su jefe inmediato superior o realizar labores distintas a
sus funciones.
Primera vez, llamada de atención verbal por el jefe inmediato superior.
Segunda reincidencia, amonestación escrita, suscrita por la dirección.
d. Registrar y/o firmar indebidamente la tarjeta de control o parte de
asistencia diaria de otro personal, así mismo sustraer o alterar la tarjeta
de control propia o ajena o parte diario de asistencia.

Primera vez llamada de atención por escrito por el jefe inmediato
superior.
Segunda reincidencia informe a la UGEL del hecho para su
procesamiento.
e. Prohibido traer niños a la Institución Educativa durante la jornada
laboral.
Primera vez, llamada de atención verbal por el jefe inmediato superior.
Segunda reincidencia llamada de atención por escrito.
CAPITULO XVI
DE LA SUPERVISIÓN Y ASESORAMIENTO DE SUPERVISIÓN
Art. 65: Capacitar, monitorear y supervisar las actividades técnicos
pedagógicos de acuerdo al plan de supervisión y asesoramiento.
DE ASESORAMIENTO
Art. 66: El Director, Sub-Director(a) y el Consejo Académico es el órgano que
asesora y/o coordina las acciones que aseguran un mejor funcionamiento del
plantel.
Art. 67: El Consejo Académico desempeña las siguientes funciones:
a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (PCC).

b. Analiza el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para
mejorar el aprendizaje de las alumnas.

c. Diseñar estrategias para optimizar el servicio de tutoría y orientación
vocacional.
d. Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de las
alumnas.
e. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
f. Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluación institucional.
g. Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual
de Trabajo, Reglamento Interno, Informe De Gestión Anual y Memoria
de Gestión, en la organización de actividades y programas de la
CAPITULO XVII
LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 68: El planeamiento educativo de año siguiente, se realiza durante el mes
de diciembre y si fuese necesario en el mes de enero, con la participación del
personal directivo, jerárquico, docente, administrativo y padres de familia del
plantel.
Comprende las siguientes acciones:
a. Organización del proceso de matrícula y la ratificación de la misma.

b. Elaboración y aprobación del Plan Anual de Trabajo (PAT)
c. Elaboración y aprobación del Plan Anual de Supervisión Educativa.
d. Reajuste, y aprobación del Reglamento Interno.
e. Organización de la evaluación, recuperación y subsanación
f. Elaboración del Cuadro de Horas.
g. Distribución de las secciones.
h. Elaboración y aprobación del horario de clases.
i. Calendarización del año escolar.
j. Elaboración o reajuste del PEI y PCI.
k. Distribución de las fechas del calendario cívico escolar.
l. Formación de los diferentes comité.
Art. 69: Cada una de las acciones consignadas en el artículo anterior se
ejecutarán teniendo en cuenta las normas y orientaciones contenidas en los
dispositivos legales vigentes para cada caso así como identidad y la
disponibilidad de tiempo de los docentes.
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 70: Constituye el órgano administrativo de la Institución Educativa:

a. El Director
b. El Sub-Director
c. Secretaria
d. Auxiliar de Biblioteca
e. Trabajador de Servicio
Art. 71: El personal que se indica en el artículo anterior es el que está a cargo
de todo lo relacionado con la infraestructura como mobiliario, documentación
y marcha administrativa del plantel.
Art. 72: Cada una de estas acciones se cumplirá de acuerdo a las normas
legales y vigentes y de acuerdo a las funciones asignadas a cada integrante del
área.
Art. 73: FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(CONEI)
EN ASPECTOS DE PARTICIPACIÓN
a. Participa en la formulación, ejecución y evaluación del PEI, PAT, RI, PCC
instrumentos de gestión educativa en el contexto de la realidad local e
institucional.
b. Promover mecanismos y modelos de participación de los actores
educativos de la sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo
institucional.
c. Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos de
mejoramiento de la calidad del Aprendizaje y Enseñanza”, “Círculos de
Investigación” y otras formas de organización de estudiantes como

personal docente y administrativo con el fin de elevar la calidad de los
servicios educativos.
d. Proponer a la Dirección normas de convivencia para el personal y
alumnado de la I.E. y criterios de participación en actividades
comunitarias, culturales, deportivas y recreativas en el marco de la ley.

e. Promover eventos de tipo académico deportivo y cultural con otras
Instituciones y la conformación de organizaciones juveniles.

f. Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal
docente y administrativo que destaquen en su desempeño en el aula y en
la I.E. y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del
PCI y la misión institucional prevista en el PEI.

g. Proponer a la APAFA por medio de su representante mecanismos e
instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de sus
hijos, desde la familia y la Institución Educativa a partir de aprender a
escuchar a los hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar,
el apoyo en la ejecución de las tareas escolares y la práctica vivencial de
los valores.
h. Cumplir con las normas vigentes establecidas.
CAPITULO XVIII
DEL PRESUPUESTO Y RECURSOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
Art 74: DEL PRESUPUESTO
a. Establecer y conformar los representantes del Comité de Gestión de
Recursos Propios y velar por la buena diligencia. Está conformado:

Director quien lo preside.
La Sub Director Tesorero
Un docente elegido en asamblea general
Un trabajador administrativo
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS
a. La administración de la plana física de la I.E. la realiza el Director con el
Comité de Infraestructura.
b. La administración, control y mantenimiento de enseres de la propiedad
de la I.E. se registra en el libro de inventario que actualmente se hace
conocer a la UGEL-08-C.
c. Los fondos económicos que ingresan por derecho de asociados de los
padres de familia son administrados por la APAFA.

d. Los fondos económicos que ingresan a la Institución Educativa por
cualquier concepto deben ser administrados por el Comité de Recursos
Financieros.
e. Información de balance trimestral.
CAPITULO XIX
DEL CLIMA, COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Art. 75: DEL CLIMA
El personal directivo, docente y administrativo, alumnos y padres de familia
deben crear un clima favorable siendo responsables y solidarios de propiciarlo,
coadyuvando al logro de los fines y objetivos institucionales.
Las coordinaciones con la Dirección deben ser fluidas y estratégicas dando
soluciones a los problemas que se presentan en la Institución Educativa.
Mantener el equilibrio de las relaciones humanas entre la Dirección, personal
docente, alumnas, personales administrativos y padres de familia.
Art. 76: DE LA COORDINACIÓN Y RELACIÓN
Los padres de familia tendrán derecho a presentar cualquier reclamo
sobre sus hijas a la Dirección, siguiendo las indicaciones regulares:
profesor, sub dirección, y/o coordinación de tutoría y Dirección.

Los padres de familia respetaran los aspectos técnicos pedagógicos de los
docentes y administración educativa.

a. Los padres de familia apoyaran las actividades del personal docente.
TITULO V
RELACIONES DE COORDINACIÓN CON LA FAMILIA Y LA
COMUNIDAD
CAPITULO XX
DEBERES, DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ESTUDIANTE
Art. 77: DERECHOS
Las educando tiene los siguientes derechos:
a. Recibir formación integral y los servicios de orientación y bienestar del
educando, en cada grado de estudio dentro de un ambiente que le brinde
seguridad moral y física.

b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de
las disposiciones que le conciernen como alumna.

c. Puede defender sus derechos a través de sus padres o tutores cuando
considere injusta cualquier sanción en un plazo que no exceda los 02 días
calendarios.
d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
e. Integrar los grupos de participación estudiantil en trabajos de
promoción comunal.
f. Recibir información del reglamento interno.
Art. 78: DEBERES
El educando de la I.E. tiene los siguientes deberes:

a. Respetar y cumplir de buen agrado y buena fe el régimen educativo de la
b. El ingreso para las alumnas del turno mañana es de 7.45 a.m. y la salida
es a las 12.45 p.m.

c. El ingreso para las alumnas del turno tarde es de 12.45 a.m. y la salida es
a las 5.45 p.m.

d. Respetar a sus profesores, condiscípulos y personal del colegio y otras
personas y no usar el nombre del colegio en actividades o acciones no
autorizadas por la Dirección.

e. Participar en forma responsable en las actividades educativas de la
Institución Educativa absteniéndose de intervenir en actividades político
partidarista dentro del colegio y en actos reñidos con la moral y las
buenas costumbres o que atenten con la salud física y moral.

f. Cumplir con las evaluaciones, tareas y asignaciones en las fechas
señaladas, salvo por enfermedad comprobada.

g. Asistir con puntualidad a las clases.
h. Aceptar con hidalguía, con espíritu de disciplina los consejos o medidas
correctivas que impongan las autoridades de la Institución Educativa.

i. Cuidar el edificio, aulas de clases, mobiliarios, material de enseñanza,
baños, laboratorios, biblioteca de la Institución.

j. Reparar y si fuese necesario sustituir los muebles y enseres dañadas en
forma casual o intencional.

k. Asistir al colegio correctamente uniformada, portando diariamente la
insignia de la I.E. así como a las actuaciones oficiales en las que participa
la Institución Educativa.
l. Demostrar esmerado aseo de su persona, vestido y útiles escolares.
m. Hacer buen uso de los servicios higiénicos y de la cafeteria.
n. Mantener con sus compañeros de clase y demás aulas estrechos vínculos
de solidaridad y colaboración mutua.

o. Respetar los símbolos patrios y entonar el Himno Nacional.
p. En caso de ausencia del profesor las alumnas permanecerán en el aula
con la presencia del auxiliar de educación, brigadieres y policías
escolares.
q. Las alumnas deberán obligatoriamente presentar tareas, actividades de
extensión en la fecha señalada de no haberlo hecho se comunica a su
padre.
Art. 79: PROHIBICIONES
El educando de la I.E. tienes las siguientes prohibiciones:
a. Valerse de recomendaciones para alcanzar ventajas y privilegios

b. Dedicarse dentro de la I.E. a ocupaciones distintas de la escolar o
deambular por el patio, pasadizos, baños sin ingresar al aula.

c. Emitir juicios injuriosos sobre las autoridades, profesores, personal
administrativo y de servicio.
d. Firmar actas o peticiones a favor o en contra de sus profesores y/o
condiscípulos sobre asuntos que comprometa la disciplina.

e. Solicitar en forma de posición coactiva, la adopción de medidas de
cualquier especie.
f. Hacer obsequios a sus superiores, con ánimos de conseguir ventajas.
g. Realizar ventas o rifas no autorizadas
h. Portar cigarrillos, licor, beber o fumar dentro o fuera del aula, cerca o en
las inmediaciones del colegio.

i. Llevar consigo instrumentos punzo cortantes que puedan causar daño.
j. Evadirse del plantel, de las aulas, de las actividades educativas
programadas.
k. Introducir en el colegio objetos de valor, de uso secundario tales como:
radio, celular, relojes, MP3, alhajas, maquillaje y otros.

l. Cometer o intentar fraude en las pruebas, tareas, documentos escolares
como certificados de estudios y libretas de información.

m. Guardarse para así las esquelas, citaciones, libreta de notas u otras.
n. Causar deterioro en el local escolar, mobiliario y demás enseres del
colegio.
o. Maltrato de palabra u otras a sus compañeras ya sea en grupos o
individualmente.
p. Emplear lenguaje obsceno o realizar actos reñidos con la moral.
q. Hacer inscripciones en las paredes, puertas, ventanas y mobiliario del
plantel.
CAPITULO XXI
DEL MUNICIPIO ESCOLAR
Art. 80: Los docentes de los grados de 6to de primaria y 5to secundaria serán
responsables de planificar y ejecutar la acciones previstas para la elección de la
alcaldesa institucional por niveles.
Art. 81: L os docentes responsables deberán presentar su plan de actividades a
la comisión del PAT para evitar cruce de otras actividades.
CAPITULO XXII
DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO
Art. 82: Los viajes y visita de estudio se realizaran teniendo en cuenta lo
siguiente:
a. Tener un buen reporte de buena conducta del 80% del alumnado o
alumna.
b. Los viajes de estudios pueden tener un máximo de 02 días calendario.
c. Para que se ejecute el viaje de estudio deben de participar un mínimo de
80% del alumnado del mismo grado y sección.

d. Las personas que deben participar son el tutor, docente, profesora de
aula y un auxiliar.
e. La visita de estudio dentro del distrito deberá estar planificada con
anticipación y estar registrado en la programación pedagógica.

f. Antes de salir de viaje prever el cumplimiento con todas las actividades
programadas. Permiso otorgado por la UGEL

g. Cumplir con los requisitos estipulado en la ley vigente.
h. Las promociones del nivel Inicial, Primaria y Secundaria deberán dejar
un bien material en beneficio de la Institución.
CAPITULO XXIII
PROHIBICIONES, PREMIOS Y ESTÍMULOS
Art. 83: Son prohibiciones, premios y estímulos los siguientes:
a. Queda completamente prohibido el ingreso de los padres de familia en
horas de clase a la I.E.

b. Solo los padres de familia que tengan reunión portaran el cuaderno de
control o una contraseña del grado que hayan sido convocados para su
ingreso.
c. Los docentes informaran a los padres de familia que serán atendidos a
partir de las 12:45 p.m. en la mañana y 5:45 p.m. en la tarde según el
informe del cuaderno de control.

d. En caso de emergencia autorizada por la Dirección, podrá ingresar el
padre de familia.
e. Está terminantemente prohibido el ingreso a todo tipo de vendedores.
f. Los docentes que cumplan con los dispositivos se les dará una resolución
de felicitación por el cumplimiento de sus funciones y los que incumplan
serán merecedores a la llamada de atención por escrito (memorándum).
CAPITULO XXIV
DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 84: Derechos de los padres de familia:
a. Que los hijos reciban formación acorde con los objetivos y fines del
colegio.
b. Solicitar entrevistas con los Profesores, Tutores, Director.
c. Recibir periódicamente informaciones del rendimiento académico y de
conducta de sus hijos.

d. Recibir orientación del colegio para tratar problemas que pudieran
existir en el rendimiento y conducta de sus hijos.
Art. 85: Deberes de los padres de familia:
a. Matricular a sus hijos en nuestra Institución, así como adquieren
derechos también contraen compromisos.

b. Participar consciente y activamente en los actos o reuniones
programadas por los padres de familia.

c. Colaborar en la gestión educativa del plantel.
d. Respetar a las autoridades y personal del plantel.
e. Participar en el proceso educativo de sus hijos a través de los comités de
aula.
f. Asumir y apoyar la axiología de la I.E.
Art. 86: Esta prohibido a los padres de familia:

a. Intervenir en la dirección, organización y administración de los asuntos
propios de Dirección.
b. Participar en acciones injustificadas que conduzcan al desprestigio de la
c. Difamar a las autoridades y personal del plantel.
d. Resolver por su propia cuenta problemas que son de absoluta
responsabilidad de los profesores y Dirección de la Institución Educativa.

e. Queda prohibido el ingreso de los padres de familia al colegio y aula en
horas de clase.
f. Queda prohibido que los padres de familia faciliten a sus hijas, celulares,
dinero y otras prendas para traer a la Institución.
Art. 87: De las sanciones a los padres de familia:
a. El colegio reservara el derecho de no renovar la matricula de los alumnos
cuyos padres o apoderados legales hayan incumplido en forma grave lo
prescrito en el presente reglamento.
DE LA ASOCIACIÓN DE PADRE DE FAMILIA
Art. 88: La Asociación de Padres de Familia apoya a la Dirección en aquellos
aspectos que le encomienda o que gestionen por propia iniciativa con el fin de
mejorar el servicio educativo que brinda el colegio. Sus actividades al interior
de la I.E. deber ser coordinadas y aprobadas por Dirección.
DEL KIOSKO O CAFETÍN

ART. 89: La finalidad es la atención y buen servicio al estudiante y personal
de la I.E.
ART. 90: El costo del menú no excederá los S/ 3.00 nuevos soles ya que el
servicio es en una I.E.
ART. 91: El personal que atiende en el kiosco debe estar uniformado y prestar
un buen servicio a los estudiantes y docentes, de no ser así deberá de rescindir
el contrato.
ART. 92: El expendio de los insumos y comidas deberán seguir las normas de
nutrición me higiene de acuerdo al Ministerio de Salud.
ART. 93: Menú variado y balanceado.
NORMAS DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA Nº 20188
CAPÍTULO XXV
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE
LOS EDUCANDOS
ART. 94.- DERECHOS:

a. Las alumnas tiene derecho a recibir formación integral en cada grado de
estudio, dentro de un ambiente que les brinde seguridad, moral y física,
así como los servicios de bienestar.
b. Ser tratado con dignidad y respeto.
c. Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
d. Recibir estimulo al mérito en cumplimiento de sus deberes.
e. No ser castigado físicamente y psicológicamente con sanciones que
dañen su dignidad como persona.
f. A ser evacuados en caso de enfermedad a un hospital u organismo de
salud si así lo requiere.
ART. 95.- DEBERES:
a. Los educandos tienen el deber de respetar al Director, personal
jerárquico, docentes, auxiliares de educación y personal de servicio
dentro y fuera del plantel.
b. Asistir a la Institución Educativa debidamente uniformada, con la
insignia al lado superior izquierdo de la blusa o chompa, perfectamente
aseada y sin adornos llamativos.

c. Asistir con puntualidad a la Institución Educativa según el horario o
turno establecido, en la mañana 7:45 a.m y en la tarde 12:45 p.m.
d. Participar responsablemente en las actividades educativas en forma
obligatoria tales como: actuaciones, desfiles escolares y otros dispuestos
por la autoridad de la Institución Educativa.
e. Participar obligatoriamente en el aseo del aula y mantenerlo limpio, así
como los pasadizos, patios y/o otros.
AMBIENTES.
a. Cuidar los ambientes, equipos y demás enseres de la Institución
Educativa.
b. Permanecer en la Institución Educativa durante las horas de clases y salir
solamente a la hora establecida.
c. Justificar las inasistencias con la participación de sus padres o
apoderado en un tiempo máximo de 48 horas.
d. Las alumnas guardaran conducta ejemplar fuera y dentro de la I.E.
mientras muestre el uniforme escolar. Especialmente cuando asistan a
eventos y/o actividades extra curriculares.
e. Las alumnas tienen el deber de cantar el Himno Nacional y el de la
Institución Educativa con fervor cívico.
f. No permanecer en horas de clase en los pasadizos, cafetín y biblioteca.

g. No comer ningún tipo de alimento dentro del aula.
h. Cumplir con el sufragio para el municipio escolar.
Art. 96.- FALTAS Y SANCIONES
Por incumplimiento de sus deberes o faltas cometidas por las alumnas, se
les aplicará las siguientes sanciones:
a. Dedicarse dentro del colegio a ocupaciones distintas o paseándose por
patios, pasadizos, baños o jardines, etc.
Sanciones:
 Llamada de atención.
 Descuento de 05 puntos de conducta.
 En caso de reincidencia, se hará de conocimiento por los padres de
familia, que de seguir incumpliendo se les suspenderá por 02 días
en derecho a evaluación.
b. No ingresar, llegar pasado 10 minutos de la hora de entrada (tardanza),
evadirse del plantel en horas de clase y de actividades programadas.
Sanciones:
 Llamada a los padres de familia.

 Suspensión de 01 a 05 días según sea el caso.
 Aplicación del 30% de inasistencia.
 Descuento de 03 a 10 puntos de conducta, según sea el caso.
c. No respetar los símbolos patrios, en especial el Himno Nacional, al
Pabellón Nacional y no guardar compostura en la formación, actuación y
desfiles.
Sanciones:
 Suspensión de 01 a 02 días.
 Llamar a los padres de familia.
d. Negarse a participar en actividades cívicos-patrióticos habiendo
aceptado el compromiso.
Sanciones:
 Amonestación
 Suspensión de 01 a 02 días.
e. Asistir a clase desaseado o con apariencia extravagante como con los
labios pintados o ropa sport.
Sanciones:

f. Alas alumnas que portando el uniforme de la Institución y se encuentren
fuera de la Institución a cualquier hora del día y cometieran actos
reñidos contra la moral y la buena costumbre.

Sanciones:

g. Sustraer documentos y/o objetos a sus compañeras: así como malograr,
dañar o inutilizar enseres del colegio.
Sanciones:

 Devolución de lo sustraído y/o arreglo de lo deteriorado.
 Suspensión en caso de repetir la falta.
h. Realizar actos reñidos contra la urbanidad y respeto, dignidad a las
personas (escribiendo groserías, ofensas, etc.) y/o emitir juicio
lujuriosos sobre las autoridades, personal administrativos y de servicio,
familiares de las alumnas y condiscípulos.
Sanciones:

i. Realizar cambios de notas o guardarse para si la Libreta de Información,
esquelas y otros documentos dirigidos a los padres de familia.
Sanciones:
 Llamada de atención después del caso.

 Suspensión en caso de reincidencia.
j. Iniciar pugilatos dentro y fuera del plantel, golpear a sus compañeras
abuzando de su condición física y edad.
Sanciones:

k. Introducir al colegio objetos de valor como alhajas, dinero, etc. La
Institución Educativa no es responsable ni se responsabiliza por pérdida
alguna.
Sanciones:
 En caso de reincidencia llamar a los padres de familia o
apoderado.
 Decomiso del objeto y devolución a los padres de familia o
apoderado.
l. Realizar eventos o rifas no autorizadas por la dirección del colegio.
Sanciones:
 Requisamiento del producto.
m. Firmar documentos o peticiones a favor o en contra del superior y/o
condiscípulos o sobre asuntos que competen con la disciplina.
Sanciones:
 Llamada al padre de familia o apoderado.

 En caso de doble falta descuento de 10 puntos de conducta.
n. Usar el nombre del colegio sin la debida autorización.
Sanciones:
 Llamada de atención al padre de familia o apoderado.

o. Pintar las paredes de los corredores, aulas, pasadizos, jardines o patio del
plantel.
Sanciones:
 Descuento de 01 a 10 puntos de conducta.
 Limpiar o sanear lo dañado.
p. Las alumnas que incurran en faltas disciplinarias serán sancionadas.
Sanciones:
 Amonestación verbal o escrita del profesor.

 Amonestación verbal o escrita de la Dirección.
 Disminución del puntaje de conducta.
 Suspensión parcial o total del colegio.
NOTAS:
 En la aplicación de las sanciones a las alumnas, se evita la humillación
y se le brindará la orientación correspondiente para su recuperación.
 En caso de separación temporal de la alumna, será necesario la
reunión de las siguientes personas:
 Director de la Institución Educativa.
 Sub-Directora
 Profesora tutora de aula
 Coordinador de tutoría
 Representante de los profesores ante el CONEI
 En caso de expulsión o separación definitiva de la alumna, será
tratada en la junta de profesores, integrado por:
 Director de la Institución Educativa.
 Sub-Directora
 Representante de los profesores ante el CONEI
 Coordinador de tutoría-tutor(a) de la alumna.

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2019

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA Fundo San tustio

DE LA UBICACIÓN, DEPENDENCIA, NIVELES Y SERVICIO

Art. 01: La I.E.P. N° 20188 se encuentra ubicada en FUNDO “SAN TUSTIO”

prolongación de la calle José Gálvez s/n jurisdicción del distrito de

San Vicente provincia de Cañete, departamento de Lima.

Gobierno Regional de Lima Provincias y el Ministerio de Educación.

Art. 04: El Reglamento Interno de la Institución Educativa Pública N° 20188

de San Vicente de Cañete, es un instrumento de gestión, documento

técnico-normativo de conducción y apoyo a la gestión administrativa

que permite facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos que

son inherentes a la institución y al Proyecto Educativo Institucional.

El presente reglamento interno complementan las normas y decretos

establecidos por el Ministerio de Educación, Gobierno Regional de

Lima Provincias y UGEL Nº 08 Cañete; por tanto cualquier artículo

del presente Reglamento Interno que transgredan las normas

establecidas son nulas.

Art. 05: El presente Reglamento Interno incluye en sus alcances a:

VISIÓN, MISIÓN Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

las demás. La Institución Educativa de Educación Básica Regular, brindará

formación integral de calidad y excelencia académica en el campo

humanístico, científico, tecnológico, ecológico, y ético-moral, en beneficio de

las estudiantes, siendo éstos capaces de resolver situaciones problemáticas con

creatividad, responsabilidad, debiendo contar con una infraestructura

adecuada, equipamiento tecnología moderna y potencial humano altamente

calificados a fin de contribuir con el desarrollo socio-económico-cultural y la

conservación, prevención y mantenimiento del medio ambiente de nuestra

La Institución Educativa tiene como misión contribuir con responsabilidad y

ética profesional al desarrollo de potencialidades de las alumnas; estimulando

su creatividad e investigación, participando en la preservación del medio

ambiente e integrando su dimensión bio-psico-social y espiritual a través de

una praxis didáctica pertinente e innovadora, basado en un proyecto de vida

funciones de la I.E.P. Nº 20188 y los órganos que la integran para su

Art. 07: Son fines del Reglamento:

Establecer las normas y disposiciones generales que regulan el control

y permanencia, cumplimientos de derechos y obligaciones del

Personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, Servicio y

sus relaciones con la APAFA, UGEL y otras Instituciones Educativas.

Cautelar y potenciar la política educativa para la formación integral

Son objetivos del Reglamento:

Art. 08: Dar cumplimiento a todo lo aprobado en el presente Reglamento.

Art. 09: Aplicar los estímulos y sanciones establecidos de acuerdo a las

situaciones que se presenten en la Institución Educativa.

Art. 10: Promover la práctica de valores en beneficio personal e Institucional.

BASE LEGAL Y ALCANCES

Art. 11: El Reglamento Interno se sustenta en las siguientes disposiciones

los Centros y Programas Educativos.

Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.

DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO

Art. 12: La I.E.P. N° 20188 de San Vicente de Cañete tiene la siguiente

DE LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Art. 13: ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DOCENTES DIRECCIÓN DE A.P.A.F.A

DOCENTES INICIAL DOCENTES DOCENTES

DE LA CALENDARIZACIÓN Y HORARIO ACADÉMICO

Art. 14: Se cumplirá el desarrollo de las 40 semanas pedagógicas en los 3 niveles.

Art. 16: La calendarización del año escolar 2010 será la siguiente:

El año escolar 2010 se inicia el 01 de Marzo y concluye el 31 de Diciembre del 2010.

Después del I y II trimestre, las alumnas gozarán de un descanso de 01 semana siempre

y cuando se cumpla las Horas Efectivas.

pedagógicas de 45 minutos haciendo un total de 30 horas y 25 horas semanales

respectivamente y un mínimo de 900 horas en Inicial y1100 horas anuales en Primaria