“2016.

AÑO DEL CENTENARIO DE LA INSTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 141
ACUERDOS 01/2016-2017
SEMESTRE: PRIMERO
CICLO ESCOLAR: 2016-2017
GRUPOS: 1° I,II,III,V,VI,VII
SECCIÓN: UAC SALUD I
C. ALUMNOS EPOEM 141
PRESENTES
COMPETENCIAS:
Aprenda a ser reflexivo, crítico y tome consciencia de la importancia del cuidado de su salud. Analice la información
para hacer uso de la misma de manera eficiente que le permita tener una cultura de la prevención. Participe con
responsabilidad en la sociedad como sujeto capaz de cuidar de sí mismo. Aprenda a comunicarse, expresar y manejar sus
emociones, sentimientos y conductas sociales. Reconozca la actividad física, mental y social.
NORMAS DEL TRABAJO EN EL AULA
Estando reunidos en el aula de la Escuela Preparatoria Oficial No.141 a las : PM el día -AGOSTO-
2016. Se realizaron los siguientes acuerdos de trabajo para este semestre escolar.
1. Puntualidad en la entrega de actividades, aplicación de examen o tareas solicitadas (seguir las indicaciones
de las actividades del cronograma de la planeación, porque no se recibirán en otro tiempo y momento, ni por
solicitud de padres de familia, orientación, subdirección o dirección) NOTA: PODRAN ENTREGAR ACTIVIDADES
LOS ALUMNOS QUE ENTREGUEN EL JUSTIFICANTE QUE OTORGA PSICOPEDAGOGIA O POR ALGUNA
CIRCUNSTANCIA MAYOR LA CUAL SEA CREIBLE EN EL MOMENTO DE SOLICITARLA.
2. Los alumnos solamente deben trabajar con los materiales solicitados en la materia: Material impreso (copias),
libro de salud 1 de autora María Estela Rosas Martínez de la editorial Esfinge, marcador de texto, diccionario,
pluma y lapicero, plumones o colores, libreta que será el portafolio de evidencias del alumno, imágenes para
ilustrar, etc.( si el alumno hace caso omiso, se recogerán los materiales y se entregaran hasta terminar el
segundo parcial dando aviso al profesor de la materia, orientación y padre de familia).
3. Asistir puntualmente a la clase (si el alumno no se encuentra al pasar asistencia se dará aviso a orientación
para llevar un seguimiento del mismo y notificar a subdirección y padre de familia del ausentismo del colegial.
4. No está permitido realizar actos o acciones que molesten a los demás ni que perjudiquen o alteren el normal
desarrollo de la clase. No esta permitido poner apodos a sus compañeros, burlas, alzar la voz o interrumpir
cuando algún compañero o profesora estén hablando, comer o masticar chicle, levantarse sin permiso o andar
caminando o distrayendo a sus compañeros durante el trabajo en el aula, salir del aula sin permiso o ponerse a
platicar con algún compañero en la puerta del aula.
5. La formación de equipos la integrara la profesora.
6. El portafolio del estudiante (libreta) deberá estar organizado como lo indique la profesora con el siguiente
orden: Carátula, diagnostico, ficha biopsicosocial, acuerdos en el aula, rúbrica, examen 1° y 2° parcia, estrategias
de aprendizaje unidades, temario, evidencias de enseñanza, actividades de mejora continua(obligatorios
tenerlos y presentarlos en el proceso de evaluación para la verificación de la evaluación otorgada).

6. Solamente saldrán al baño dos alumnos durante la clase, después de refrigerio no hay permisos para ir al
sanitario.
7. No se permitirá la salida para adquirir materiales o para ir a buscar a profesores o alumnos.
8. Para solicitar revisión de la evaluación (cuando el alumno por alguna circunstancia no tengo claro como fue
evaluado, tendrá que mostrar las actividades firmadas, selladas y evaluadas por la profesora. deberán tener la
firma de recibido del alumno) esta deberá ser inmediata en el momento de estar enterado de su evaluación
para hacer el cambio pertinente si es que existe el error; teniendo un plazo de 24 hrs para realizar cualquier
aclaración.
9. Cada alumno es responsable de los objetos que decide portar en la escuela, por tal motivo la profesora no se
hace responsable de la perdida de los mismos, es obligación de los estudiantes CUIDARLOS.
10. Se informara a los padres de familia y orientadora cuando se utilicen o requieran para el trabajo en el aula
(celulares o laptop).
11. No se permite por ningún motivo portar audífonos, gorras, lentes, ni sacar cosméticos en clase.
13. Solo se aplicara examen en la fecha programada del cronograma temático o la programación de subdirección
Escolar. NO HABRA EXAMENES EXTEMPORANEOS.
14. Se llevara un seguimiento especial a los alumnos que no cumplan con sus actividades y se informara a padres
de familia, orientación, subdirección y dirección. Por lo mismo es importante e indispensable el lenguaje para
obtener una calificación donde sus tres funciones principales son: una función comunicativa, en cuanto sirve como
instrumento para enseñar, evaluar y hacer público el conocimiento; una función social, como mediador en las relaciones
interpersonales, los acuerdos y los proyectos cooperativos; y una función epistémica, como herramienta intelectual y de
aprendizaje
15. Los alumnos que por alguna circunstancia no se encuentren en el aula cuando la profesora llegue y está
cierre la puerta esperaran a que termine de pasar lista para que puedan entrar al aula con su respectiva falta de
inasistencia esto quiere decir que si la clase es de dos horas pasaran con una falta.
CAPÍTULO DÉCIMO
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES (Ley de Educación del Estado de México)
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Artículo 184.- Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:
II. Participar con las autoridades de la escuela en la que estén inscritos sus hijos o pupilos menores de edad, en
cualquier problema relacionado con la educación de éstos, a fin de que, en conjunto se aboquen a su solución
III. Colaborar con las autoridades escolares para la superación de los educandos y en elmejoramiento de los
establecimientos educativos
IV. Formar parte de las asociaciones de padres de familia y de los consejos de participación social a que se refiere
el capítulo anterior
VIII. Recibir un servicio educativo de calidad para sus hijas, hijos o pupilos;
Artículo 185.- Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:
I. Hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad reciban la educación preescolar, primaria, secundaria y
media superior.
II. Apoyar el proceso educativo de sus hijas, hijos o pupilos;
III. Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijas, hijos o pupilos, en las
actividades que dichas instituciones realicen;
IV. Informar a las autoridades educativas los cambios que se presenten en la conducta y actitud de los
educandos, para que las citadas autoridades apliquen los estudios correspondientes, con el fin de determinar
las posibles causas que hayan dado origen a tales cambios;
V. Inculcar que sus hijas, hijos o pupilos respeten a los educadores, así como las normas de convivencia del
centro educativo

ATENTAMENTE Vo. Bo.

____________________________ _________________________
PROFESORA MARIA LORETO AZUARA MARQUINA PROFESOR TOMÁS GARCIA TINOCO
CATEDRATICA DE LA EPOEM 141 DIRECTOR ESCOLAR
P. D. Se anexa HOJA DE ACUSE de firmas de los alumnos con copia a dirección, subdirección y orientación.

“2016. AÑO DEL CENTENARIO DE LA INSTALACIÓN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 85
ACUERDOS 01/2016-2017
SEMESTRE: SEGUNDO
CICLO ESCOLAR: 2016-2017
GRUPOS: 1° II Y III
SECCIÓN: UAC GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO
C. ALUMNOS EPOEM 85
PRESENTES
Estando reunidos en el aula de la Escuela Preparatoria Oficial No.85 a las 9:30 am el día 8-FEBRERO-
2016. Se realizaron los siguientes acuerdos de trabajo para este semestre escolar.
1. Respeto a compañeros y profesora (Evitar poner apodos a sus compañeros, burlas, alzar la voz o interrumpir
cuando algún compañero o profesora estén hablando).
2. La formación de equipos la integrara la profesora.
3. Puntualidad en la entrega de actividades, rubrica, aplicación de examen o tareas solicitadas (seguir las
indicaciones del cronograma de la planeación, rubrica o profesora. porque no se recibirán en otro tiempo y
momento, ni por solicitud de padres de familia, orientación o dirección) NOTA: PODRAN ENTREGAR
ACTIVIDADES LOS ALUMNOS QUE ENTREGUEN EL JUSTIFICANTE QUE OTORGA PSICOPEDAGOGIA O POR
ALGUNA CIRCUNSTANCIA MAYOR.
4. Los alumnos solamente deben trabajar con los materiales solicitados en la materia: Material impreso (copias),
fuentes cibergráficas, marcador de texto, diccionario, pluma y lapicero, plumones o colores, libreta o carpeta
que será el portafolio de evidencias, etc.( si el alumno hace caso omiso, se recogerán los materiales y se
entregaran hasta terminar el segundo parcial dando aviso al profesor de la materia, orientación y padre de
familia).
5. El cronograma de la planeación, acuerdos, rúbrica, investigaciones o tareas y actividades deben estar pegadas
en su portafolio de evidencias (obligatorio tenerlos y presentarlos en el proceso de evaluación)
6. Solamente saldrán al baño dos alumnos durante la clase, después de refrigerio no hay permisos para ir al
sanitario.
7. No se permitirá la salida para adquirir materiales o para ir a buscar a profesores o alumnos.
8. Para solicitar revisión de la evaluación (cuando el alumno por alguna circunstancia no tengo claro como fue
evaluado, tendrá que mostrar las actividades firmadas, selladas y evaluadas por la profesora. deberán tener la
firma de recibido del alumno) esta deberá ser inmediata en el momento de estar enterado de su evaluación
para hacer el cambio pertinente si es que existe el error; teniendo un plazo de 24 hrs para realizar cualquier
aclaración.
9. Cada alumno es responsable de los objetos que decide portar en la escuela, por tal motivo la profesora no se
hace responsable de la perdida de los mismos, es obligación de los estudiantes CUIDARLOS.
10. Se informara a los padres de familia y orientadora cuando se utilicen o requieran para el trabajo en el aula
(celulares o laptop).
11. No se permite por ningún motivo portar audífonos, gorras, lentes, ni sacar cosméticos en clase.
13. Solo se aplicara examen en la fecha programada del cronograma temático o la programación de subdirección
Escolar. NO HABRA EXAMENES EXTEMPORANEOS.
14. Se llevara un seguimiento especial a los alumnos que no cumplan con sus actividades y se informara a padres
de familia, orientación, subdirección y dirección. Por lo mismo es importante e indispensable el lenguaje para
obtener una calificación donde sus tres funciones principales son: una función comunicativa, en cuanto sirve como
instrumento para enseñar, evaluar y hacer público el conocimiento; una función social, como mediador en las relaciones
interpersonales, los acuerdos y los proyectos cooperativos; y una función epistémica, como herramienta intelectual y de
aprendizaje
15. Los alumnos que por alguna circunstancia no se encuentren en el aula cuando la profesora llegue y está
cierre la puerta esperaran a que termine de pasar lista para que puedan entrar al aula con su respectiva falta de
inasistencia esto quiere decir que si la clase es de dos horas pasaran con una falta.
CAPÍTULO DÉCIMO
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES (Ley de Educación del Estado de México)
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Artículo 184.- Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:
II. Participar con las autoridades de la escuela en la que estén inscritos sus hijos o pupilos menores de edad, en
cualquier problema relacionado con la educación de éstos, a fin de que, en conjunto se aboquen a su solución
III. Colaborar con las autoridades escolares para la superación de los educandos y en elmejoramiento de los
establecimientos educativos
IV. Formar parte de las asociaciones de padres de familia y de los consejos de participación social a que se refiere
el capítulo anterior
VIII. Recibir un servicio educativo de calidad para sus hijas, hijos o pupilos;
Artículo 185.- Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela:
I. Hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad reciban la educación preescolar, primaria, secundaria y
media superior.
II. Apoyar el proceso educativo de sus hijas, hijos o pupilos;
III. Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijas, hijos o pupilos, en las
actividades que dichas instituciones realicen;
IV. Informar a las autoridades educativas los cambios que se presenten en la conducta y actitud de los
educandos, para que las citadas autoridades apliquen los estudios correspondientes, con el fin de determinar
las posibles causas que hayan dado origen a tales cambios;
V. Inculcar que sus hijas, hijos o pupilos respeten a los educadores, así como las normas de convivencia del
centro educativo

ATENTAMENTE Vo. Bo.

____________________________ _________________________
PROFESORA MARIA LORETO AZUARA MARQUINA PROFESOR TOMÁS GARCIA TINOCO
CATEDRATICA DE LA EPOEM 141 DIRECTOR ESCOLAR
 Metodología de la investigación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO: Fichas de registro de actividades.

Profesor: Institución:
Integrantes del equipo (si los hay):
Fecha de aplicación: Semestre y grupo:
Actividad a evaluar: Ficha registro de actividades.
Instrucciones para el alumno: A partir de los criterios establecidos, marca con una X en el apartado
cumplió (SI o NO), según sea el caso. Si hay alguna observación que consideres necesario no omitas agregarlo

CUMPLIÓ OBSERVACIONES
CRITERIOS SI NO
1. El alumno entrega las fichas limpias y sin dobleces.
2. Tiene todas las actividades registradas y firmadas.
3. Las actividades ya están selladas.
4. Muestra creatividad en la elaboración de su ficha.
5. Tiene todas las actividades firmadas en la libreta o
carpeta y concuerdan con la ficha.

CALIFICACIÒN MÁXIMA (10)

P. D. Se anexa HOJA DE ACUSE de firmas de los alumnos con copia a dirección, subdirección y orientación.