Evaluación sumativa

unidad 1
Fotocopiable

Nombre: Grado: Fecha:

Resolver analíticamente sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando
diferentes métodos (igualación, sustitución, eliminación).
punto

1. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, utiliza el método que creas más conveniente
e indica qué tipo de solución tiene (una solución, infinitas soluciones o ninguna solución).
1

x + 3y = 2 x– y=4
a. ) c. *2
4x – 3y = 8
3x – 6y = 24

Z
] x – 4 y = –4
d. ]
12x + 4y = 48 ]3 3 1
[
b. ) ]] x + y = 3
21x + 7y = –56 4 2

Resolver gráficamente inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales con dos incógnitas.

puntos

2. Representa gráficamente la solución de los siguientes sistemas de inecuaciones.

–2x + y # –4 3x + y # 14
a. ) c. )
2

3x + y $ 6 –7x + y # 3

Z 1 Z
]– x + y $ 1 ] –x + y $ 1
b. ] 2 3 ] 2
[] d. [] 9
2 4 1
] 3 x+y $ – 5 ] 4 x + y # –3

Destreza a evaluar evaluación sumativa • hoja 1

 Nombre:
Fotocopiable
Realizar un proceso de solución gráfica y analítica del
puntos
puntos
problema de programación lineal, graficando las inecuaciones
lineales, determinando los puntos extremos del conjunto de
soluciones factibles, y encontrar la solución óptima.
3. Una fábrica de lámparas produce dos modelos
2
2
A y B. El modelo A necesita 2 horas de trabajo
de manufactura y 1 hora de pintura. El modelo
B necesita 1 hora de manufactura y 2 horas de
pintura. Semanalmente se emplean como máximo
80 horas en trabajos de manufactura y 100 horas
en pintura. Cada unidad del modelo A se vende
a $ 75 y cada unidad de B, a $ 80. Determina
las restricciones y plantea la función objetivo que
determina el máximo ingreso.
puntos
2
4. Determina la región factible que representan las
punto
restricciones del problema anterior.
1
Heteroevaluación
Reúnete con tu profesora o profesor para completar la ficha.
Conocimientos que domino.
Conocimientos que necesito refor Zar.
Sugerencias recibidas para superar mis dificultades.
Destreza a evaluar
Grado: Fecha:
unidad 1
Resolver y plantear aplicaciones (un modelo simple de
línea de producción, un modelo en la industria química,
un problema de transporte simplificado), interpretando y
juzgando la validez de las soluciones obtenidas dentro del
contexto del problema.
5. Una persona tiene $ 1 500 para invertir en dos
tipos de acciones A y B. El tipo A tiene un interés
simple anual del 9% y el tipo B del 5%. Invierte
como máximo $ 900 en acciones del tipo A,
y como mínimo $ 300 en acciones del tipo B.
Decide invertir en A por lo menos tanto como en
B. ¿Cómo debe invertir los $ 1 500 para que los
beneficios anuales sean los máximos posibles?
6. Una empresa automotriz produce dos modelos
A y B en dos fábricas situadas en Quito y
Guayaquil. En Quito, se produce diariamente 6
modelos de tipo A y 4 de tipo B con un costo de
$ 32 000 diarios; en Guayaquil, se produce al día
4 modelos de cada tipo con un costo de
$ 24 000. Si la fábrica de Quito no puede
funcionar más de 50 días y deben ponerse a la
venta al menos 360 modelos tipo A y 300 tipo B,
determina el número de días que debe funcionar
cada fábrica para que el costo total sea mínimo.
Metacognición
• ¿Qué aprendí en este módulo?
• ¿Cómo lo aprendí?
• ¿Me pregunté a mí mismo, cómo lo
estoy haciendo?
• ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
• ¿Cómo me sentí en la clase?
• ¿Pedí explicación cuando no entendí
algún tema? ¿Tuve ayuda?
evaluación sumativa • hoja 2