Tarea #2

Caso 1:

Indicar que acciones de control y/o medidas de seguridad usted tomaría en la imagen (cisterna
volcada) con los siguientes datos:

ONU: 1760

Viento: 35 km/h (N-S)

Hora: 15:00 pm

153 sustancias - Tóxicas y/o corrosivas (combustibles)

LLAMAR primero al número de teléfono de respuesta en caso de emergencia en el documento de

embarque. Si el documento de embarque no está disponible o no hay respuesta, diríjase a los
números telefónicos enlistados en el forro de la contraportada.

• Cómo acción inmediata de precaución, aisle en todas direcciones, el área del derrame o escape
como mínimo 50 metros (150 pies) para líquidos, y 25 metros (75 pies) para sólidos.

• Mantener alejado al personal no autorizado.

• Manténgase con viento a favor, en zonas altas y/o corriente arriba.

• Ventile las áreas encerradas.

Caso 2:

Usted Debe iniciar operaciones para atención de emergencias con Materiales Peligrosos. Se
encuentra en una casa donde la acometida tiene conexión para: Metano (CH4), propano (C3H8),
Cloro gaseoso (CL2), Gasolina (C8H18 ). ¿Qué acciones tomaría?

• 1er Nivel – Advertencia (no respondedor)

Personal que, durante su trabajo rutinario y normal, pueden llegar a la escena de un incidente con
materiales peligrosos, y pueden:

Desde una localización segura, observa las señales para reconocer o identificar los Material
peligroso involucrados, usar la Guía de Respuesta, vigila y asegura el área, solicita asistencia
calificada y transfiere el Comando. “NO PODEMOS ACTUAR MÁS ALLA DE ESTE PUNTO, NO ES
FORMALMENTE UN RESPONDEDOR” (Policías/ rescatistas/ Servicios médicos/ Industria privada/
brigadistas privados, etc.)

• 2do Nivel – Operaciones

Respondedores calificados para este tipo de incidentes con un enfoque defensivo:

- Identifica el Mat-Pel y evalúa riesgos potenciales, evolución, condiciones alrededor

- Recolecta información por medio de algún documento

-Instala diques represas o alguna forma de contención.

- Delimita zonas de trabajo, inicia las comunicaciones y los procedimientos de descontaminación

de emergencia.

-Asiste al técnico

• 3er Nivel – Técnico / Especialista SE ESPECIALIZA UN QUIMICO O UN TEMA EN PARTICULAR.

-Responde al incidente de forma ofensiva con el fin de controlar, detener escapes y completar la
mitigación de la sustancia o producto.

- Hace mediciones instrumentales específicas

- Efectúa contención, cierre de válvulas, taponamiento

• 4to Nivel – Comandante / Oficial del incidente

-CONTAMINACION: VER LAS VIAS DE INGRESO DE MATERIALES PELIGROSOS SI ES PRIMARIA O

SECUNDARIA

-El estudio de incompatibilidad química debe realizarse incluso cuando haya actividades de
almacenamiento temporal o accidental por un lapso de 48 horas.

REALIZAR UN CRITERIO DE COMPATIBILIDAD C R E T I B

Caso 3:

¿Qué Gases son más livianos que el aire?

Hidrogeno, amónico, helio.

Caso 4

Indicar que pasos realizaría para efectuar un almacenamiento adecuado de los materiales que
están en las 2 imágenes. Usted puede tomar como base la presentación del curso.

Los contenedores secundarios son normalmente más chicos que los contenedores primarios
como: Botellas con atomizador, jarras o tarros. Usualmente contienen químicos que son
transferidos desde un contenedor primario. Los contenedores secundarios deben cubrir los
requisitos del etiquetado GHS, a menos que cumplan con los siguientes criterios:

- El material es usado dentro del turno de trabajo de la persona que hace la transferencia.
 - El trabajador que hizo la transferencia está en el área de trabajo durante todo el tiempo de uso.
- El contenedor permanece dentro del área de trabajo y bajo posesión de la persona que llenó el
contenedor.

Es importante tener una hoja se seguridad y también un etiquetado correcto.