UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
DEPARTAMENTO - ASESORÍA PEDAGÓGICA
ESTRUCTURA FORMAL
Asignatura:
ADMINISTRACIÓN I
Docente:
Lic. Daniel Marcos Alvarez Alarcón
Créditos:
5 (Cinco)
Semestre:
Primero
Competencias previas:
-Expresión oral y escrita
-Procesos lógicos de pensamiento
(Síntesis, interpretación, Análisis,
Sintaxis, Inducción, Deducción).
-Pensamiento reflexivo.
-Análisis crítico.
PROYECTO FORMATIVO
PROYECTO A REALIZAR COMPETENCIAS/CRITERIOS
Título del proyecto: Micro competencia específica de la Competencias genéricas:
asignatura: Emprendedurismo
Aplicación del Proceso
Administrativo en una Empresa Aplica el proceso administrativo Ética
en Operación. (Planificar, Organizar, Integración de Investigación
Personal, Dirigir y Controlar) mediante
el estudio de la teoría, análisis de casos
(locales, nacionales e internacionales),
integración de códigos éticos, gestión
Nodo problematizador:
empresarial y las nuevas tecnologías a
Inadecuada planificación crear y desarrollar ideas
organizativa en las empresas emprendedoras y una primera
debido al desconocimiento y aproximación a la Administración.
aplicación del proceso
administrativo, impiden el logro Criterios de verificación:
de mayores y mejores resultados 1. Investiga la aplicabilidad del proceso
productivos en un entorno administrativo en empresas y
competitivo
emprendimientos locales.
2. Analiza los aspectos de responsabilidad
social de las empresas en cuanto a su
Evidencias: planificación, organización, dirección y
Informe de investigación control.
3. Aplica el proceso administrativo a las
empresas virtuales y el mundo de la
tecnología.
UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
DEPARTAMENTO - ASESORÍA PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES DEL PROYECTO EVALUACIÓN

Actividades de RECURSOS
Actividades presenciales con
Fase Horas aprendizaje autónomo de Horas Criterios y evidencias
el docente
los estudiantes

Fase 1. *Se presenta el proyecto a 6 *Para iniciar el avance de la 16 Criterio:

implementar y se busca que materia.
los estudiantes contribuyan a Comprende la organización *Data Display
*Expresar los aprendizajes
Direccionamiento u para abordar el problema. 9 esperados.
de la asignatura, buscando *Laptop
*Se acuerdan las normas de un buen desempeño en
organización.
trabajo durante el proyecto. función del programa de la *Multimedia
(Análisis de saberes *Se acuerdan las evidencias materia.
por entregar y se clarifica la *Pizarrón
previos)
evaluación de estas.
*Libros
*Realización de diagnóstico de
saberes previos. *Páginas web
*Reforzar conocimientos
previos.
*Presentar la competencia
esperada. Evidencia:
*Conformación de equipos de
trabajo.
*Asignación de roles a los
miembros del equipo.
Estrategias didácticas y/o técnicas utilizadas: Lluvia de ideas Preguntas (Guía, literales y exploratorias); Cuadros Sinópticos, mapa conceptual;
Exposiciones y reuniones en grupo; Estudios de casos e investigación con tutoría.
UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
DEPARTAMENTO - ASESORÍA PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES DEL PROYECTO EVALUACIÓN

Actividades de
Actividades presenciales RECURSOS
Fase Horas aprendizaje autónomo de Horas Criterios y evidencias
con el docente
los estudiantes

Fase 2. -Lecturas individuales y -Lectura de textos Criterio:

grupales para abordar las
funciones administrativas.
-Problematización de
lecturas.
-Debate sobre las lecturas.
PLANEACIÓN
-Exposición del problema por
(Gestión del parte del docente.
conocimiento)
-Evaluación docente.
-Aplicación prueba escrita.
relacionados a los criterios. *Libros
12 12 Investiga la aplicabilidad *Clases
-Conocer conceptos del proceso administrativo magistrales
las requeridos y necesarios en empresas y
para abordar el diagnóstico emprendimientos locales.
empresarial a través de
diferentes actividades.
-Comprender y dominar
conceptos y consecuencias
del problema en relación a Evidencia:
los conceptos estudiados.
-Respuestas a las preguntas.
-Estudios de casos.
-Informe de investigación.
-Formar y reforzar criterios
y conceptos. -Prueba escrita.

-Corregir errores y asumir

acciones correctivas.

Estrategias didácticas y/o técnicas utilizadas: Lluvia de ideas Preguntas (Guía, literales y exploratorias); Cuadros Sinópticos, mapa conceptual;
Exposiciones y reuniones en grupo; Estudios de casos e investigación con tutoría.
UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
DEPARTAMENTO - ASESORÍA PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES DEL PROYECTO EVALUACIÓN

Actividades de
Actividades presenciales RECURSOS
Fase Horas aprendizaje autónomo de Horas Criterios y evidencias
con el docente
los estudiantes

Fase 3. Criterio:
-Planear una solución al -Lectura de textos *Sesiones
problema abordado en equipo. 72 relacionados a los criterios. Analiza los aspectos de grupales
responsabilidad social de
-Resolver el problema en -Estudios de casos. las empresas en cuanto a su *Exposiciones
función a un plan de trabajo planificación, organización, grupales.
grupal. dirección y control.
EJECUCIÓN
-Representar la solución del
(Actuación)
problema mediante una
propuesta de solución. Evidencia:

-Evaluación docente. -Respuestas a las preguntas.

-Aplicación prueba escrita. -Informe de casos.

-Prueba escrita.

Estrategias didácticas y/o técnicas utilizadas: Exposiciones y debates

UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
DEPARTAMENTO - ASESORÍA PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES DEL PROYECTO EVALUACIÓN

Actividades de
Actividades presenciales RECURSOS
Fase Horas aprendizaje autónomo de Horas Criterios y evidencias
con el docente
los estudiantes

Criterio:
-Planeación del informe de -Establecer el formato de *Sesiones
Fase 4. proyecto. 24 presentación del informe. 24 Aplica el proceso grupales.
administrativo a las
-Socialización del proceso y de -Elaboración del proyecto empresas virtuales y el *Clases
los resultados alcanzados. final. mundo de la tecnología. magistrales.

-Compartir los aprendizajes -Presentación, exposición y *Data display.

alcanzados con la clase en defensa del proyecto.
pleno. *Multimedia.
COMUNICACIÓN
-Evaluación docente. Evidencia: *Laptop.

-Aplicación prueba escrita. -Respuestas a las preguntas. *Pizarrón.

-Informe de proyecto.

-Prueba escrita.

Estrategias didácticas y/o técnicas utilizadas: Reuniones en grupo y Exposiciones grupales; Estudio de casos e investigación con tutoría.