" MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS SECUNDARIA AGROPECUARIAS DE QUELLO QUELLO Y CAHUAYA DEL

DISTRITO DE ROSASPATA – HUANCANE - PUNO "

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

4.1 INTRODUCCIÓN

El “desarrollo”, plantea como objetivo central el mejoramiento de la

calidad de vida de las poblaciones humanas. Muchos de los esfuerzos
en lograr el denominado desarrollo están orientados a la colonización
de nuevas áreas, la explotación de nuevos recursos y en muchos
casos la reducción de las verdes. Complementariamente, la
construcción de obras de infraestructura constituye un importante
aspecto para el logro de los objetivos antes establecidos. Mediante
estas actividades el ser humano ha logrado controlar un alto
porcentaje de los recursos naturales.

Sin embargo, ha habido algunos aspectos colaterales en este proceso

de desarrollo que perjudica la conservación del medio ambiente. Este
hecho requiere atención y es necesario tener en cuenta para la toma
de decisiones en el proceso de planificación del desarrollo sostenible
de la sociedad.

4.2 OBJETIVOS

Objetivo General

El Estudio de Impacto Ambiental, materia del presente estudio,

plantea como objetivo general, identificar, evaluar e interpretar los
impactos ambientales, que tienen lugar en las diferentes etapas de la
ejecución del proyecto “Mejoramiento de los Servicios Educativos en
las Instituciones Educativas Secundarias Agropecuarios de Quello
Quello y Cahuaya del Distrito de Rosaspata – Huancane - Puno ” a fin
de recomendar las medidas adecuadas que permitan mitigar o
eliminar los efectos negativos y fortalecer los positivos.

I.E.S.A. QUELLO QUELLO

 " MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS SECUNDARIA AGROPECUARIAS DE QUELLO QUELLO Y CAHUAYA DEL
DISTRITO DE ROSASPATA – HUANCANE - PUNO "

Objetivos Específicos

a. Realizar el diagnóstico ambiental de las zonas en que se

ejecutará el proyecto de mejoramiento de infraestructura
educativa.

b. Identificar, evaluar e interpretar los impactos ambientales

producidos por efecto de la construcción y operación del
proyecto de infraestructura.

c. Proponer las medidas adecuadas que permitan prevenir y

corregir los efectos ambientales adversos más significativos.

4.3 MARCO CONCEPTUAL

La evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es un proceso que

permite hacer las consideraciones ambientales en todas las
etapas de planificación y desarrollo de proyectos. Así mismo, es
un procedimiento que proporciona la información ambiental
necesaria para la toma de decisiones sobre la realización de
proyectos. De igual manera, la EIA es un estudio que permite
identificar, predecir y evaluar los impactos de proyectos sobre el
medio ambiente e identifica la forma de mitigar los efectos
adversos y maximizar los efectos positivos.

4.4 MARCO LEGAL

En el Perú existen diferentes normas legales que respaldan las

acciones que se desprenden de una EIA. Es preocupación a nivel
del país y política de desarrollo de las Naciones Unidas la
conservación y uso de la diversidad biológica.

El marco legal en el cual se circunscriben los Estudios de Impacto

I.E.S.A. QUELLO QUELLO

 " MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS SECUNDARIA AGROPECUARIAS DE QUELLO QUELLO Y CAHUAYA DEL
DISTRITO DE ROSASPATA – HUANCANE - PUNO "

Ambiental (EIA), están relacionados por un conjunto de normas

generales y específicas de medio ambiente, referidas, en este
caso, al Sector Transportes, Comunicaciones, Vivienda y
Construcción.

 Constitución Política del Perú

 Código del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales
 Ley Marco para el Crecimiento de la Inversión Privada
 Legislación sobre el Régimen Agrario
 Código Penal
 Sector Transportes, Comunicaciones, Vivienda y Construcción.

4.5 UBICACIÓN DEL PROYECTO

Los ambientes por realizar su construcción del proyecto están

ubicados en la Comunidad de Quello Quello, Distrito de Rosaspata,
Provincia de Huancané, Institución Educativa Secundaria
Agropecuaria de Quello Quello, dentro del Distrito de Rosaspata.

4.6 IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS

AMBIENTALES.

En el proceso de identificación y evaluación de los impactos

ambientales que se producirán en la ejecución del Proyecto
“Mejoramiento de los Servicios Educativos en las Instituciones
Educativas Secundarias Agropecuarios de Quello Quello y Cahuaya del
Distrito de Rosaspata – Huancane - Puno”, se ha considerado el
análisis de los impactos ambientales en base al conocimiento
general del ecosistema, y a partir de allí en base al trabajo de campo
e ir puntualizando los aspectos ambientales mas resaltantes de esta
construcción. Se pretende de esta manera conocer las estrechas
relaciones entre el proyecto y su entorno.

I.E.S.A. QUELLO QUELLO

 " MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS SECUNDARIA AGROPECUARIAS DE QUELLO QUELLO Y CAHUAYA DEL
DISTRITO DE ROSASPATA – HUANCANE - PUNO "

En términos generales y considerando que esta obra se encuentra

dentro de a Comunidad de Quello Quello, el énfasis esta puesto en la
evaluación de impactos ambientales relacionados al uso de canteras
de explotación, traslado de los materiales de construcción y
básicamente el proceso de demolición de las infraestructuras
existentes en el área de construcción, o sea el pabellón existente ya
deteriorado.

4.7 IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN

Como resultado del trabajo de campo y del análisis en el gabinete en

relación al proyecto “Mejoramiento de los Servicios Educativos en las
Instituciones Educativas Secundarias Agropecuarios de Quello Quello y
Cahuaya del Distrito de Rosaspata – Huancane - Puno” basado en las
Normas, se debe tomar en cuenta las medidas de mitigación
ambiental en cada una de las fases del Proyecto:

1.- Calidad del agua

2.- Calidad del aire
3.- Geología y suelos
4.- Vegetación y fauna
6.- Emisión de ruido
7.- Efectos demográficos
8.- Emisión de Polvo por efectos de transporte materiales y
demolición.

I.E.S.A. QUELLO QUELLO