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2 A 3 Meses 1ra Semana Noviembre 2019
2 A 3 Meses 1ra Semana Noviembre 2019
DATOS DE IDENTIFICACION
JUGANDO EN FAMILIA
Descripción de la actividad demostrativa Niveles de Logro de la RECURSOS
complejidad Actividad
Juego de la familia con su niña o niño; “ SIGO CON LA MIRADA EL NIVEL DE PERMITIR LA TAPETE LUDICO RECURSO
FIJACIÒN DE LA
OBJETO” MENOR HUMANO, PELOTA DE
MIRADA Y EL
Para orientar la actividad: COMPLEJIDAD SEGUIMIENTO, A COLOR ROJA.
1.- PARA ESTA ACTIVIDAD SE INVITA A LA MADRE AL RINCÒN LUDICO. LA LA MADRE LE TRAVEZ DEL SONAJERO
MADRE COLOCARA AL NIÑO EN UNA SUPERFICIE PLANA SUAVE Y HABLARA CERCA MOVIMIENTO DEL CANTO
COMODA DEL OIDO DE SU CUELLO PARA
BEBE PARA QUE EJERCITAR LA
2. COLOCAMOS UN OBJETO DE COLOR ROJO LLAMATIVO (PELOTA) A UNA
DISTANCIA DE 30 CM DE LA CARA Y EMPEZAMOS A MOVER DE UN LADO A
MUEVA SU MUSCULATURA CANTO
CUELLO E DEL CUELLO UNA TORTUGUITA SE
OTRO PARA QUE LO SIGA CON LA VISTA E INTENTE MOVER LA CABEZA INTENTE
3.- ASEGURESE QUE LA NIÑ/O FIJE LA MIRADA EN LA PELOTA ANTES DE LOCALIZAR SU MENEA LA CABEZA SACA
COMENZARLA A MOVER VOZ SUS PATITAS Y SE
4.- OBSERVAREMOS LA REACCION DEL NIÑO/A FELICITAREMOS SUS NIVEL DE DESPEREZA
LOGROS. MAYOR
OBJETIVO:PERMITIR LA FIJACIÒN DE LA MIRADA Y EL DIFICULTAD
SEGUIMIENTO, A TRAVEZ DEL MOVIMIENTO DEL CUELLO PARA LA MADRE HARA
EJERCITAR LA MUSCULATURA DEL CUELLO SONAR EL
Preguntar a la familia si en algún momento la familia se involucra en la estimulación SONAJERO A UNA
fortaciendo su motricidad DISTANCIA
DETERMINADA
Para ejecutar la actividad:
PARA QUE EL
Realizaremos la demostración de la actividad con la o las niñas al NIÑO BUSQUE
finalizar la demostración, invitar a la familia para que continúen con DONDE ESTA EL
la estimulación de afecto y cariño a través de la canción. OBJETO
baves Felicitaremos a las niñas/os y familias por su
Para evaluar la actividad:
participación en la actividad. Con las familias analizar el mensaje que les
deja la actividad y fortalecer con el mensaje planificado. Pensar juntamente
con las familias otros materiales o actividades de su vida cotidiana
orientadas a alcanzar los mismos objetivos
Lenguaje de la familia con su niña o niño: Disfruto del juego Niveles de Logro de la RECURSOS
expresando mis emociones complejida Actividad
d
Para Orientar La Actividad: NIVEL DE ESTABLECER RECURSO
1.- SE LE INDICA A LAS MADRES QUE SE VA A REALIZAR LA SEGUNDA ACTIVIDAD, MENOR VINCULOS HUMANO,
2.LA MADRE ESTIMULARA HABLÁNDOLE CON PALABRAS DE CARIÑO, DIFICULTAD AFECTIVOS
L A MADRE MEDIANTE LA
PERMITIENDO QUE EL NIÑO PUEDA EXPRESAR SUS EMOCIONES MEDIANTE LA ESTIMULARA CANCIÓN
CONVERSACION
CONVERSACIÓN CON MAMA INICIANDO CON SEÑORA SANTANA
PALABRAS DE CON LA MADRE
2.’LUEGO LA MADRE SE COLOCARÁ FRENTE AL BEBE Y CONVERSARA EMITIENDO SONIDOS PORQUE LLORA EL
CARIÑO PARA
GUTURALES PARA QUE EL BEBE SIGA LA CONVERSACIÓN Y CONTINUÉ CON SONIDOS PROVOCANDO NIÑO POR UNA
FAVORECER AL
GUTURALES GUGU. EXPRESANDO SUS EMOCIONES, EL INICIO DE MANZANA QUE SE
SONIDOS LENGUAJE.
Objetivo: ESTABLECER VINCULOS AFECTIVOS MEDIANTE LA CONVERSACION CON LA LE A PERDIDO
GUTURALE
MADRE PARA FAVORECER AL LENGUAJE. NIVEL DE
Para Ejecutar La Actividad: La madre estimulara al niño mediante palabras de cariño MAYOR
frente a el provocando que el niño exprese sus emociones mediante gesto y sonrisa DIFICULTAD
Acostar al bebe sobre un espacio libre y adecuado para realizar la estimulación L A MADRE
ESTIMULARA
Durante la actividad, animaremos a la o las familias para que continúen con el juego, a CON SONIDOS
través de palabras y expresiones de aliento (¡Cómo nos divertimos! ¡Qué bien lo hacen!) GUTURALES
Ante los intentos y/o logros que tanto la o las familias como las niñas o niños vayan GUGU
realizando. EXPRESANDO
SUS
Para evaluar la actividad: Felicitaremos a las niñas/os y familias por su participación EMOCIONES.
en la actividad. Con las familias analizar el mensaje que les deja la actividad y fortalecer con
el mensaje planificado. Pensar conjuntamente con las familias otros materiales o
actividades de su vida cotidiana orientadas a alcanzar los mismos objetivos
COMPARTIENDO SABERES RECURSOS
CONVERSATORIO SOBRE TEMAS REQUERIDOS POR LAS FAMILIAS QUE FORTALECE LOS PROCESOS DE CRIANZA: SALUD Y NUTRICION CON FAMILIAS FOLLETOS
“LA IMPORTANCIA DEL CONTROL ODONTOLOGICO” CONOCEN LA
PARA ORIENTAR LA ACTIVIDAD: IMPORTANCIA
PADRES DE FAMILIA PARA IR FINALIZANDO LA CONSEJERÍA VAMOS A CONVERSAR SOBRE SALUD Y NUTRICION CON EL TEMA
IMPORTANCIA DEL CONTROL ODONTOLOGICO
SOBRE EL
PREGUNTAS GENERADORAS: CONTROL
¿SABE USTED CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL CONTROL ODONTOLOGICO PARA SU HIJO? ODONTOLOGICO
¿CUANDO DEBE ACUDIR AL DENTISTA CON SU HIJO?
¿SON IMPORTANTES LOS DIENTES DE LECHE?
PARA EJECUTAR LA ACTIVIDAD
REALIZAR LA DEMOSTRACION DE LA ACTIVIDAD E INVITO A LAS FAMILIAS A REALIZARLA
OBSERVAR COMO LO HACEN Y FORTALECER DE SER NECESARIO
PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD:
FELICITO A LAS FAMILIAS POR SU PARTICIPACION RECONOCIENDO SU ESFUERZO
PREGUNTO ¿QUE MENSAJE LES DEJA ESTA ACTIVIDAD DEMOSTRATIVA? Y FORTALEZCO EL MENSAJE PLANIFICADO
PENSAR JUNTO A LAS MADRES OTROS MATERIALES O ACTIVIDADES DE SU VIDA COTIDIANA ALCANZANDO EL MISMO OBJETO.
HOY APRENDIMOS
Preguntas: Juego de la familia con su niña o niño:
(Recapitulación de A desarrollar mi moticidad gruesa a través del juegos
las actividades ¿Qué otras actividades va a seguir realizando para mejorar el lenguaje con su niña o niño:
¿Padres de familia representante recuerda que actividad realizamos en el segundo momento de la consejería?
realizadas y
¿Por qué cree usted importante relacionarse con otros personas y otros niños/as?
acuerdos)
¿Qué otras actividades realizaría para seguir conversando con su niña o niño?
Compartiendo Saberes:
¿padres de familia representante recuerda que actividad realizamos en el tercer momento de la consejería?
EVALUACION DE LOGROS DE LA ACTIVIDAD DE OBSERVACIO OBSERVACIONE
LA SEMANA ANTERIOR NES Y N LA FAMILIA
N.- NOMBRES Y APELLIDOS DE LA NIÑA/O MUJER GESTANTE LOGRA NO LOGRA EN PROCESO RECOMENDA EN LA
CIONES CONSEJERIA