UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO

CUADRO COMPARATIVO

Autor: William González

C.I:17509956
Catedra: Proyecto de Trabajo de Grado
Sección: SAIAB-2019/A
Profesora: NILDA SINGER

ARAURE, OCTUBRE 2019

 DISEÑOS INVESTIGATIVOS:
Con el fin de recolectar la información necesaria para responder a las preguntas de
investigación (bien sea cualitativa o cuantitativa), el investigador debe seleccionar un
diseño de investigación. Esto se refiere a la manera práctica y precisa que el investigador
adopta para cumplir con los objetivos de su estudio, ya que el diseño de investigación
indica los pasos a seguir para alcanzar dichos objetivos. Es necesario por tanto que
previo a la selección del diseño de investigación se tengan claros los objetivos de la
investigación.

Diseños Diseños Diseños transversales Método Diseños Diseños Diseños

transversales transversales correlacionales/causales: longitudinal: longitudinales de longitudinales longitudinales
descriptivos: correlacionales: tendencia o trend: son de evolución de panel: son
son aquellos en los cuales Es el diseño de aquellos que analizan grupo o cohort: similares a las
son aquellos que se encargan de las causas y efectos ya investigación cambios a través del son estudios que dos clases de
tienen como describir ocurrieron en la realidad que recolecta tiempo (en variables o examinan diseños
sus relaciones), dentro cambios a través anteriormente
objetivo indagar relaciones entre (estaban dados y datos a través del
de alguna población en del tiempo en señalados, sólo
la incidencia y dos o más manifestados) y el tiempo en puntos general. subpoblaciones que el mismo
los valores en variables en un investigador los observa y o períodos o grupos grupo de sujetos
que se manifiesta momento reporta. especificados, específicos. es medido en
una o más determinado. para hacer Atención a las todos los tiempos
variables. inferencias cohortes o o momentos.
respecto al grupos de
individuos
cambio, sus
vinculados de
determinantes y alguna manera,
consecuencias. generalmente la
edad, grupos por
edad.
 CLASIFICACIÓN

Investigación Documental: Investigación de Campo: Investigación Experimental:

Es aquella que se basa en la Consiste en la recolección de datos Proceso que consiste en someter a un objeto
obtención y análisis de datos directamente de la realidad donde ocurren los o grupo de individuos a determinadas
provenientes de materiales impresos hechos, sin manipular o controlar variable alguna condiciones o estímulos (variable
u otros tipos de documentos. independiente) para observar los efectos que se
Ejemplo: producen (variable dependiente). Se diferencia
Ejemplo: de la investigación de campo por la
Sondeo de opinión en el que se consulta
Estudio sobre la historia del directamente al consumidor acerca de un manipulación y control de variables.
computador, realizado mediante la producto.
consulta de material bibliográfico y
hemerográfico. En cuanto a los diseños de campo es posible El investigador puede incluir en su estudio
presentar varios grupos de diseños de este tipo: dos o más variables independientes. Al variar
Diseño de Encuesta: Exclusivo de las ciencias intencionalmente una de ellas, las demás
sociales. Parte de la premisa de que si queremos también varían.
conocer algo sobre el comportamiento de las
Como ejemplo de éste estudio de variables
personas, lo mejor es preguntarlo directamente a independientes se puede decir: Si la
ellas. desmotivación es la causa de la
Diseño Estadístico: Efectúa mediciones para improductividad, al motivar al individuo, lo
determinar los valores de una variable o de un más lógico es que haya más productividad
grupo de variables.
Ejemplo:
Diseño de Casos: Estudia cualquier unidad de un Sometimiento de un grupo de alumnos a una
sistema, para estar en condiciones de conocer determinada estrategia para observar los
algunos problemas generales del mismo. efectos sobre el rendimiento de éstos.
Diseño Experimental: Cuando a través de un
experimento se pretende llegar a la causa de un
fenómeno. Somete el objeto de estudio a la
 influencia de ciertas variables en condiciones
controladas por el investigador.

Diseño Cuasi-Experimental: Cuando estudia las

relaciones causa-efecto, pero no en condiciones
de control riguroso de las variables.

Diseño Ex Post Facto: Cuando el experimento se

realiza después de los hechos y el investigador no
controla ni regula las condiciones de la prueba.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación Exploratoria: Investigación Descriptiva: Investigación Explicativa:

Es aquella que se efectúa sobre un Consiste en la caracterización de un Se encarga de buscar el por qué de los hechos
tema u objeto poco conocido o hecho o fenómeno para poder establecer mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto.
estudiado, por lo que sus resultados su estructura o comportamiento.
constituyen una visión aproximada de Investiga propiedades características Ejemplo:
dicho objeto. Se buscar conocer el del objeto de estudio y permite hacer un Indagación de las causas que generan corrupción.
objeto de estudio, no se formulan diagnóstico. No necesariamente
hipótesis sino supuestos. formula hipótesis. Los estudios Estudio de los efectos de una estrategia de enseñanza
descriptivos miden de forma sobre el rendimiento estudiantil.
Ejemplo: independiente las variables, y aun
Las primeras investigaciones acerca del cuando no se formulan hipótesis, las
SIDA. Por ser una nueva enfermedad, primeras aparecerán enunciadas en los
no se conocían sus causas ni formas de objetivos de investigación.
transmisión.
Ejemplo:
Estudios sobre realidad virtual. Análisis de la población estudiantil
universitaria.

Censos nacionales.
HISTÓRICA: Se caracteriza porque la DISEÑO BIBLIOGRAFICO:En este, INVESTIGACIÓN CUASI-EXPERIMENTAL:
investigación depende de se les denomina Secundarias a las Son los diseños en los cuales no se ha podido establecer
el azar en la formación de los grupos. Consiste en una
fuentes primarias y secundarias para fuentes a las que recurrimos y entre ellas serie de mediciones periódicas que se hacen en las
obtener información. En el primer caso, tenemos: libros, revistas ,folletos, personas en estudio, antes y después que se ha
se refiere a que estas permiten verificar entre otros documentos. introducido la variable independiente. El principal
si un documento es o no auténtico. problema de este diseño es el factor historia constituido
por la influencia que puedan tener factores externos al
experimento, durante su desarrollo.

INVESTIGACIÓN NO
UN ESTUDIO CORRELACIONAL DISEÑOS ETNOGRÁFICOS: Según
EXPERIMENTAL : Son aquellas determina si dos variables están Bernal(2006),se rigen por las reconstrucciones teóricas
donde el investigador no tiene el control
correlacionadas o no. Esto significa y la búsqueda de la coherencia entre las
sobre la variable independiente, ni analizar si un aumento o disminución en interpretaciones y la realidad estudiada. Consiste en
conforma los grupos de estudio una variable coincide con un aumento o descubrir y analizar ideas, creencias, conocimientos,
disminución en la otra variable. No te prácticas de grupo, culturas y comunidades, entre otros.
La variable independiente (el pierdas estos artículos relacionados: Sn diseños muy amplios, abarcan la historia, geografía
fenómeno) ya ha ocurrido cuando el Investigación cuantitativa y cualitativa. y los sub-sistemas : social, educativo, político y
investigador hace el estudio (Ej. La cultural de un sistema social (rituales, símbolos,
exposición a la televisión). parentescos ,migraciones, entre otros). Su propósito
Son investigaciones ex_posfacto principal es describir y analizar lo que las personas de
(después del hecho). un ámbito determinado hacen de modo cotidiano.

A este tipo pertenecen: La encuesta

social, el estudio de casos, el estudio de
cohortes, la observación estructurada, la
Investigación Acción Participativa y la
investigación evaluativa.

LOS DISEÑOS HISTORIAS DE VIDA: DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

FENOMENOLÓGICOS:
DEFINICIÓN: Están enfocados en las En estos se interpretan uno o varios Consisten en la resolución de problemas de la vida
experiencias humanas individuales y relatos de vida de las personas con el cotidiana y mejora de
subjetivas de los participantes. Estos
responden a las interrogantes: ¿Cuál es fin de interpretar aspectos generales de las prácticas. Su objetivo principal está centrado en el
el significado, -18- estructura, la vida social. Requiere de lo que se aporte de información
experiencia vivida por una
persona(individual), grupos(grupal), o ha llamado Doble Hermeneútica ya que para la toma de decisiones para programar procesos y
comunidad(colectivo) respecto de un el entrevistado interpreta su vida y reformas. Está
fenómeno?. Está centrado en las el investigador interpreta esta basado en:
experiencias de los participantes. interpretación
Los participantes que viven el problema son los que
están más

capacitados para abordarlo en un entorno naturalista.

La conducta de las personas está influenciada por el

entorno natural en

que se encuentre

La metodología cualitativa es la más adecuada para

estudiar los entornos

naturalistas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1.- ANDER EGG, E. (1978). Técnicas de Investigación Social, (19ª Edición)

Buenos Aires. Argentina. Editorial Humanitas.

2.- BUNGE, M. (1985). La Investigación Científica. (2ª edición).Barcelona –

España. Editorial Ariel S.A.

3.- CARVAJAL, L. (1999) Metodología de la Investigación. Curso General y

Aplicado. (17ª edición).Cali – Colombia . Editorial Fald.

4.- TAMAYO TAMAYO, M. (1981). El Proceso de Investigación Científica.

México. Editorial Limusa.

Otras fuentes empleadas:

1.- metodologia02.blogspot.com/p/operacionalizacion-de-variables.htm

2.-planificaciondeproyectosemirarismendi.blogspot.com/.../tipos-y-diseno-dela-investig