Plan Clase 608 - Aire Acondicionado y Refrigeración

COLEGIO DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA DEL ESTADO DE CHIHUAHUA CODIGO:08-512-FODA-74.
05
PLANTEL CD. JUAREZ II
PLAN CLASE Y AVANCE PROGRAMATICO.
Febrero - Julio 18
Nombre del Mantenimiento a sistemas de aire

PSP: Ing. Mario Alberto Caballero Vega Asignatura: acondicionado y refrigeración
Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 8 al 19 febrero
Unidad Estrategia
No. No. Actividades Rec. y/o Evaluación Avance Firma para
*No. De Contenido temático Sesiones Didáctica del PSP y/o criterios mat. No. Y Mes y PSP Observaciones recuperar
(Hrs.) de evaluación Didácticos fecha horas por
objetivo y día Vo. Bo. inasistencia
subobjetivo
1 Diagnóstico de sistemas de aire 40 Bienvenida, acuerdos de trabajo, - Pruebas aplicadas Pizarrón, uso No.1 A. Competencia Investigaciones
acondicionado y refrigeración. evaluación diagnóstica de conceptos a los sistemas de de proyector y 16-marzo genérica: Actividades extra
básicos. aire acondicionado computadora 8-febrero Piensa crítica y clase.
1.1 Realiza la solicitud de materiales, accesorios y
14
refrigeración. para mostrar reflexivamente Cuestionarios,
equipo para el mantenimiento de sistemas de Realizar una sesión de preguntas y - Pruebas aplicadas fotos y 9-febrero 5. Desarrolla resúmenes o
aire acondicionado y refrigeración, de acuerdo respuestas para determinar los al sistema de diagramas innovaciones y ejercicios
con los trabajos requeridos. conocimientos que se cuenta refrigeración. Manejo de 10-febrero prácticos
propone soluciones
referente a los sistemas - Diagnósticos de catálogos, mediante trabajo
electromecánicos. cada uno de los folletos,
a partir de métodos colaborativo.
A. Descripción del equipo de seguridad. establecidos.
4 sistemas, emitidos manuales B.
- Personal. Atributo:
Realizar la descripción de los por escrito. técnicos.
- Del sistema. Sigue instrucciones
componentes de sistemas de aire 11-febrero
acondicionado y refrigeración, y procedimientos
B. Señalización de puntos de riesgo.
explicando cada uno de sus 12-febrero de manera
- Área de mantenimiento. 5 elementos. Emplea manuales del reflexiva,
- Sistema de aire acondicionado y refrigeración.
fabricante para consultar datos 15-febrero comprendiendo
- Elementos del ciclo básico de refrigeración.
técnicos o procedimientos, tanto en como cada uno de
- Funcionamiento de las trampas de aceite en el
su idioma natal como en idioma Pizarrón, uso 16-febrero sus pasos
sistema de aire acondicionado y refrigeración.
inglés. de proyector y
- Alimentación. contribuye al
computadora C.
- Operación. alcance de un
Explicar la forma de señalización de para mostrar objetivo.
puntos de riesgo de los sistemas de fotos y 16-febrero
C. Especificación de insumos requeridos para el
aire acondicionado y refrigeración, diagramas
mantenimiento. 16 y 17 de febrero
enfatizando la utilidad de consultar Manejo de 17-febrero
- Planes de mantenimiento. 5 Suspensión de
documentación técnica. Verifica el catálogos,
- Especificaciones de insumos. actividades (se
conocimiento de los alumnos, folletos, 18-febrero
 Tipo de equipos. avanzó en clase
solicitando la elaboración de un manuales
 Materiales y accesorios.
formato para dicha documentación. técnicos. 19-febrero los días 15 y 18
- Características de los materiales y accesorios.
con tablas
- Cuantificación de equipo, accesorios y
materiales de consumo.
resumidas).
- Tipo y características de las herramientas,
accesorios y equipo.
- Refacciones del sistema de aire
acondicionado/refrigeración.
COLEGIO DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA DEL ESTADO DE CHIHUAHUA CODIGO:08-512-FODA-74.05
PLAN CLASE Y AVANCE PROGRAMATICO Febrero - Julio 18
Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 22 – febrero al 17 - marzo
Unidad Estrategia
*No. de Contenido temático Sesiones Didáctica del PSP y/o criterios mat. No. y Mes y PSP Observaciones recuperar
(Hrs.) de evaluación didácticos fecha horas por
subobjetivo
1.2 Emite el diagnóstico del estado actual del sistema de 26 Explicar los métodos de identificación - Pruebas aplicadas Pizarrón, uso No.1 A. Competencia Investigaciones
aire acondicionado y refrigeración, definiendo el de fallas de sistemas de aire a los sistemas de de proyector y 16-marzo genérica: Actividades extra
mantenimiento requerido. acondicionado y refrigeración, aire acondicionado computadora 22-febrero Piensa crítica y clase.
apoyándose en manuales del refrigeración. para mostrar 23-febrero reflexivamente Cuestionarios,
1.2.1 Emite el diagnóstico del estado actual de un sistema fabricante, asegurándose de que - Pruebas aplicadas fotos y 24-febrero 5. Desarrolla resúmenes o
de aire acondicionado y uno de refrigeración. todos los miembros de los equipos al sistema de diagramas 25-febrero innovaciones y ejercicios
participen en un clima de confianza y refrigeración. Manejo de 26-febrero prácticos
propone soluciones
A. Revisión del sistema de aire acondicionado y respeto. - Diagnósticos de catálogos, 29-febrero mediante trabajo
8 a partir de métodos
refrigeración a intervenir. cada uno de los folletos, colaborativo.
- Condiciones actuales de operación. Exponer la forma de revisar los sistemas, emitidos manuales establecidos.
 Presión de succión. diagramas del sistema de refrigeración por escrito. técnicos. Atributo:
 Presión de descarga. y aire acondicionado, presentando Sigue instrucciones
 Voltaje y amperaje de motores. ejemplos para apoyar lo expuesto. B. y procedimientos
- Condiciones de limpieza. de manera
 Serpentines. Organizar al grupo en equipos, para 1-marzo reflexiva,
 Condensador. que realicen la verificación del 2-marzo comprendiendo
 Evaporador. funcionamiento del sistema de 3-marzo como cada uno de
refrigeración y aire acondicionado y al 4-marzo sus pasos
B. Evaluación de resultados de la revisión. finalizar la actividad, les solicita que 7-marzo contribuye al
- Condiciones en que se encuentran los parámetros 9 utilicen emuladores o simuladores 8-marzo alcance de un
de funcionamiento. para recrear las condiciones de 9-marzo objetivo.
- Condiciones actuales de lubricación de los operación del sistema y sus
rodamientos. componentes y verificar su función al
- Tensión y estado físico de las bandas en los realizar correcciones a su estructura.
ventiladores.
- Posibles fallas electromecánicas del sistema. C.
- Reporte de fallas. 10-marzo
Exponer el procedimiento de
- Programación del mantenimiento del sistema. 11-marzo
diagnóstico de sistemas de aire
- Tiempo estimado de ejecución del mantenimiento. 14-marzo
acondicionado y refrigeración y
- Horarios de trabajo. 15-marzo
plantea un estudio de casos relativo a
16-marzo
las fallas detectadas en un sistema de
C. Emisión del diagnóstico. 9 aire acondicionado y refrigeración en
17-marzo
- Datos del cliente. particular.
- Descripción de fallas.
- Determinación de trabajos requeridos.
Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 18 – marzo y 5 - abril
Unidad Estrategia
*No. De Contenido temático Sesiones Didáctica del PSP y/o criterios mat. No. Y Mes y PSP Observaciones recuperar
(Hrs.) de evaluación Didácticos fecha horas por
subobjetivo
- Especificación de características del equipo en - Rúbrica. Pizarrón, uso de A. Competencia Investigaciones
el que se realizará el mantenimiento. proyector y 18-marzo genérica: Actividades extra
 Marca. computadora 5-abril Piensa crítica y clase.
 Modelo. para mostrar reflexivamente Cuestionarios,
 Serie. fotos y 5. Desarrolla resúmenes o
Tipo y cantidad de refrigerante. diagramas innovaciones y ejercicios prácticos
- Trabajos de mantenimiento a desarrollar. Manejo de mediante trabajo
propone soluciones
 Predictivo. catálogos, colaborativo.
 Preventivo. folletos,
a partir de métodos
 Correctivo. manuales establecidos.
Aplicación de trabajos de mantenimiento. técnicos. Atributo:
2 75
Realiza la limpieza de los equipos del sistema de Sigue instrucciones
2.1 No.2 y procedimientos
aire acondicionado y refrigeración, considerando
10 Exponer el procedimiento de
- Sistema de aire 16 junio
los procedimientos y recomendaciones del acondicionado
de manera
fabricante. limpieza y servicio de la reflexiva,
intervenido,
condensadora de los sistemas de comprendiendo
funcionando.
2.1.1 Realiza trabajos de limpieza y lubricación de los refrigeración y aire acondicionado. como cada uno de
- Sistema de
equipos del sistema de aire acondicionado y el Estimula la participación del alumno sus pasos
refrigeración
sistema de refrigeración, considerando el en los trabajos de la clase y
intervenido, contribuye al
diagnóstico. promueve el trabajo colaborativo.
funcionando. alcance de un
- Reporte de trabajos objetivo.
A. Realización de la limpieza y servicio de la de mantenimiento
condensadora. preventivo.
- Lavado de aletados de la condensadora. 3
- Bitácora.
 Equipo de inyección de agua a alta - Rúbrica.
presión.
- Sustitución de filtros.
 Filtros desechables.
 Filtros nuevos originales y
equivalentes.
 Eliminación de espacios entre los
filtros y el marco.
- Lavado de filtros permanentes.
 Agua a presión.
 Remoción de moho, basura e
insectos.
- Alineando las aletas del serpentín con el peine
de la medida.
Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 6 al 12 abril
Unidad Estrategia
(Hrs.) de evaluación didácticos fecha horas por
subobjetivo
B. Realización de la limpieza y servicio de la 3 Explicar el procedimiento de limpieza y - Sistema de aire Pizarrón, uso de No.2 B. Competencia Investigaciones
evaporadora. servicio de la evaporadora de los acondicionado proyector y 16 junio genérica: Actividades extra
- Lavado de filtros permanentes. sistemas de refrigeración y aire intervenido, computadora 6-abril Piensa crítica y clase.
 Agua a presión. acondicionado, por medio de una funcionando. para mostrar reflexivamente Cuestionarios,
 Remoción de moho, basura e demostración práctica, solicitando la - Sistema de fotos y 7-abril 5. Desarrolla resúmenes o
insectos. elaboración del resumen refrigeración diagramas innovaciones y ejercicios prácticos
- Sustitución de filtros. correspondiente. Apoya al alumno en la intervenido, Manejo de mediante trabajo
propone soluciones a
 Filtros desechables. selección de las ideas más importantes, funcionando. catálogos, colaborativo.
 Filtros nuevos originales y así como en su redacción clara, - Reporte de folletos, C.
partir de métodos
equivalentes. coherente y sintética. trabajos de manuales establecidos.
 Eliminación de espacios entre los mantenimiento técnicos. 8-abril Atributo:
filtros y el marco. preventivo. Sigue instrucciones y
Trata las tareas sobre la limpieza
- Limpiado del serpentín. - Bitácora. 11-abril procedimientos de
exterior de gabinetes de los sistemas de
 Brocha/cepillo y trapo limpio. - Rúbrica. manera reflexiva,
refrigeración y aire acondicionado, por
- Aplicación de aditivos ecológicos. medio de una lluvia de ideas, y con la
comprendiendo
 Superficie del serpentín. participación de todos los integrantes del como cada uno de
 Germicida ecológico. grupo coordinará la elaboración de un sus pasos contribuye
D. al alcance de un
cuadro sinóptico.
C. Limpieza de conexiones. 2 objetivo.
- Retiro del polvo de las conexiones eléctricas. 12-abril
 Brocha y trapo limpio. Organiza al grupo en equipos. Solicita
- Apretado a tope las conexiones eléctricas de realicen el procedimiento por escrito
los equipos del sistema. para realizar la limpieza de conexiones
de los sistemas de refrigeración y aire
D. Realización de la limpieza exterior de acondicionado. Al finalizar la actividad
gabinetes. 2 les solicita que representen de manera
- Lavado de charola de condensados y dren. gráfica el procedimiento.
- Limpieza de los gabinetes de la
condensadora.
- Aseado de gabinetes de la evaporadora.
Verifica el estado físico de las líneas y

accesorios del sistema de aire acondicionado 16
2.2 y refrigeración, aplicando pruebas de
funcionamiento.
Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 13- abril al 4 - mayo
Estrategia
Unidad No. No. Actividades Rec. y/o Evaluación Avance Firma para
objetivo y (Hrs.) de evaluación didácticos horas por
fecha día Vo. Bo.
subobjetivo inasistencia
A. Revisión de líneas. 8 Mostrar el proceso de revisión de Pizarrón, uso de No.2 A. Competencia Investigaciones
- Condiciones del aislante elastomérico. líneas del sistema de aire proyector y 16 junio genérica: Actividades extra
 Flexibilidad. acondicionado y refrigeración, por computadora 13-abril Piensa crítica y clase.
 Espesor original. medio de la proyección de un video o para mostrar 14-abril reflexivamente Cuestionarios,
 Ausencia de movimiento. de una presentación en PowerPoint. fotos y diagramas 15-abril 5. Desarrolla resúmenes o
- Uniones selladas. Posteriormente, solicita a los alumnos Manejo de 18-abril innovaciones y ejercicios prácticos
B. Revisión de accesorios. que elaboren de manera individual un catálogos, 19-abril mediante trabajo
8 propone soluciones
- Tipos de soportes. resumen del tema. folletos, manuales 20-abril colaborativo.
- Ausencia de movimiento. técnicos.
- Revisión de soportes rotos/fracturados al Explicar cómo se elabora un reporte establecidos.
ejercer fuerza sobre ella. de revisión de accesorios del sistema B. Atributo:
de aire acondicionado y refrigeración. Sigue instrucciones
Verifica la comprensión del tema, 21-abril y procedimientos
Coloca candados de seguridad y repara las
2.3 10 mediante el planteamiento de 22-abril de manera
fugas detectadas en las uniones del sistema de
preguntas. 25-abril reflexiva,
aire acondicionado y refrigeración,
26-abril comprendiendo
considerando los procedimientos
27-abril como cada uno de
preestablecidos.
28-abril sus pasos
Solicitar una investigación documental
A. Colocación de candados de seguridad de no sobre la colocación de candados de contribuye al
operación. 3 seguridad de no operación del sistema
A. alcance de un
- Interruptor de energía principal que de aire acondicionado y refrigeración, objetivo.
28-abril
interviene en el sistema. en equipo. Promueve que la tarea se
- Candado de seguridad en el interruptor haga de manera colaborativa, con
29-abril
general del sistema. responsabilidad, respeto y
- Candados por cada persona que interviene comunicación entre los integrantes de
2-mayo
en el equipo. cada equipo.
- Colocación de etiquetas de seguridad
B.
personalizadas en cada candado.
3-mayo
B. Identificación de fugas.
- Fugas y sustitución de los ductos. 3
4-mayo
- Fugas en las conexiones.
- Validación de fugas en conexiones.


Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 6 – mayo al 7 - junio
Estrategia
fecha día Vo. Bo.
C. Reparación de las fugas detectadas en las 4 Mostrar el procedimiento para realizar Pizarrón, uso de No.2 C. Competencia Investigaciones
uniones del sistema. la identificación de fugas del sistema proyector y 16 junio genérica: Actividades extra
- Ajuste de la tuerca hasta el tope si es de aire acondicionado y refrigeración, computadora 6-mayo Piensa crítica y clase.
roscada. de acuerdo al plan de mantenimiento para mostrar reflexivamente Cuestionarios,
- Verificación la fuga con agua jabonosa implementado en la empresa, fotos y diagramas 9-mayo 5. Desarrolla resúmenes o
aplicada en la unión roscada. recomendaciones del fabricante y la Manejo de innovaciones y ejercicios prácticos
- Aplicación de soldadura en las uniones que normatividad vigente. catálogos, 10-mayo mediante trabajo
propone soluciones
presentan fuga. folletos, manuales colaborativo.
- Verificación de reparación de la fuga. Exponer el procedimiento para realizar técnicos. A.
reparación de las fugas detectadas en establecidos.
Reemplaza los accesorios, componentes, las uniones del sistema y solicita al 11-mayo Atributo:
2.4 28
motores y elementos eléctricos que presenten alumno que elabore la red conceptual 12-mayo Sigue instrucciones
falla en el funcionamiento de los equipos del correspondiente. 13-mayo y procedimientos
sistema de aire acondicionado y refrigeración, 16-mayo de manera
considerando los procedimientos 17-mayo reflexiva,
preestablecidos. 18-mayo comprendiendo
Exponer el procedimiento de
19-mayo como cada uno de
reemplazo de
A. Ejecución del reemplazo de 14 accesorios/componentes,
20-mayo sus pasos
accesorios/componentes con falla en su 23-mayo
motores/elementos eléctricos que contribuye al
funcionamiento. 24-mayo
presenten falla del sistema de aire alcance de un
- Recuperación del refrigerante ante cualquier
acondicionado y refrigeración y objetivo.
falla identificada.
plantea un estudio de casos relativo a
- Cambio del filtro deshidratador. B.
la corrección de fallas de los mismos.
- Cambio del indicador de humedad.
- Sustitución del accesorio/componente con 25-mayo
falla. 26-mayo
B. Ejecución del reemplazo de 27-mayo
motores/elementos eléctricos que presenten 14 30-mayo
falla. 31-mayo
- Verificación del reemplazo. 1-junio
 Características. 2-junio
 Capacidades. 3-junio
- Remoción del motor/elemento eléctrico 6-junio
dañado. 7-junio
 Herramienta.
- Instalación del motor/elemento eléctrico
sustituto.
Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 8 al 14 junio
Estrategia
fecha día Vo. Bo.
2.5 Arranca el equipo del sistema de aire 10 Exponer la forma de revisar el - Partes dañadas de Pizarrón, uso de No.2 A. Competencia Investigaciones
acondicionado y refrigeración intervenido, arranque del equipo del sistema de un sistema de aire proyector y 16 junio genérica: Actividades extra
ajustando sus parámetros de funcionamiento aire acondicionado y refrigeración, acondicionado, computadora 8-junio Piensa crítica y clase.
y documentando los trabajos desarrollados. solicitando al alumno que organice la reparadas o para mostrar reflexivamente Cuestionarios,
información y proporcione una sustituidas. fotos y diagramas 9-junio 5. Desarrolla resúmenes o
Realiza trabajos de mantenimiento correctivo, estructura de círculos de conceptos - Partes dañadas de Manejo de ejercicios prácticos
2.5.1 reparando o sustituyendo partes dañadas de para concentrar la información un sistema de catálogos, 10-junio
innovaciones y
mediante trabajo
propone soluciones
un sistema de aire acondicionado y uno de expuesta. refrigeración, folletos, manuales colaborativo.
refrigeración. reparadas o técnicos. B.
sustituidas. establecidos.
- Sistemas 13-junio Atributo:
A. Realización del arranque del equipo del Solicitar el desarrollo de las técnicas de Sigue instrucciones
4 intervenidos,
sistema de aire acondicionado y refrigeración. comparación y ajuste de parámetros
funcionando. 14-junio y procedimientos
- Verificación del finalizado del procedimiento de funcionamiento del equipo al que
- Rúbrica. de manera
de mantenimiento del sistema de aire se le dio mantenimiento, en hojas de
acondicionado/refrigeración. rotafolio para su posterior exposición y
reflexiva,
- Retiro de los candados de seguridad de todos en equipo de cinco integrantes, comprendiendo
los interruptores del sistema. fomentando el trabajo colaborativo como cada uno de
- Energizado de todo el sistema. entre ellos. sus pasos
- Encendido del equipo del sistema de aire contribuye al
acondicionado/refrigeración. alcance de un
Mostrar los procedimientos de
objetivo.
B. Comparación y ajuste de parámetros de
reparación o sustitución de
funcionamiento del equipo al que se le dio 3 componentes del sistema de aire
mantenimiento.
acondicionado y refrigeración, por
- Empleo de instrumentos de medición de
medio de una demostración práctica,
parámetros.
solicitando evitar realizar acciones no
 Eléctricos.
consideradas en los mismos que
 De presión y sobrecalentamiento.
pudieran poner en riesgo la integridad
 De control.
física de los involucrados.
 Mecánicos de los equipos.
- Comparación contra los valores nominales
del equipo.
- Comparación antes y después del
mantenimiento.
Grupo: 608 Especialidad: Electromecánica Hora-Semana 7 Fecha: 15 y 16 junio
Estrategia
fecha día Vo. Bo.
C. Documentación de trabajos de 3 Exponer la forma de revisar el - Partes dañadas de Pizarrón, uso de No.2 C. Competencia Investigaciones
mantenimiento del sistema de aire arranque del equipo del sistema de un sistema de aire proyector y 16 junio genérica: Actividades extra
acondicionado y refrigeración intervenido. aire acondicionado y refrigeración, acondicionado, computadora 15-junio Piensa crítica y clase.
- Lecturas de los parámetros del sistema de solicitando al alumno que organice la reparadas o para mostrar reflexivamente Cuestionarios,
aire acondicionado y refrigeración intervenido. información y proporcione una sustituidas. fotos y diagramas 16-junio 5. Desarrolla resúmenes o
 Registro en el formato de estructura de círculos de conceptos - Partes dañadas de Manejo de innovaciones y ejercicios prácticos
mantenimiento. para concentrar la información un sistema de catálogos, mediante trabajo
propone soluciones
- Bitácora de servicios de mantenimiento. expuesta. refrigeración, folletos, manuales colaborativo.
- Reporte de mantenimiento. reparadas o técnicos.
 Trabajos realizados. sustituidas. establecidos.
 Incidencias. - Sistemas Atributo:
Solicitar el desarrollo de las técnicas de Sigue instrucciones
- Determinación de próximo servicio. intervenidos,
comparación y ajuste de parámetros
- Llenado de bitácora de servicios. funcionando. y procedimientos
de funcionamiento del equipo al que
- Realización de validaciones de garantía de - Rúbrica. de manera
se le dio mantenimiento, en hojas de
trabajos reflexiva,
rotafolio para su posterior exposición y
en equipo de cinco integrantes, comprendiendo
fomentando el trabajo colaborativo como cada uno de
entre ellos. sus pasos
contribuye al
alcance de un
Mostrar los procedimientos de
objetivo.
reparación o sustitución de
componentes del sistema de aire
acondicionado y refrigeración, por
medio de una demostración práctica,
solicitando evitar realizar acciones no
consideradas en los mismos que
pudieran poner en riesgo la integridad
física de los involucrados.

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Verifica el estado físico de las líneas y

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