MARINA DE GUERRA DEL PERÚ

DIRECCIÓN GENERAL DE INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

EDUCACIÓN TECNOLÓGICO PÚBLICO NAVAL - CITEN

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Programa de Estudio : Infantería de Marina

Módulo Formativo : Formación Técnica

Unidad Didáctica : INGLÉS BÁSICO FASE II (Inglés básico 3-4)
Código : EIN – II - 17
Periodo Académico : IV
N° de Horas semanales : 5
N° de Horas de la U.D. : 80
Docente Responsable : Jonathan Castro Pariasca

CAPACIDADES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DIDACTICA: Demostrar conocimientos y habilidades lingüísticas en

comprensión auditiva, comprensión lectora, producción oral, producción escrita y uso del idioma inglés vinculadas a
expresiones cotidianas e información personal básica, así como interacciones simples cuando el interlocutor habla
despacio y con claridad.

CONTENIDOS ACTIVIDAD
SE ELEMENTOS
ES DE INDICADORES DE HOR
M DE PROCEDIMIENT
CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZA LOGRO AS
CAPACIDAD OS
JE
1 Preguntar y Solicita y brinda  Times and Demuestra Actividad 1. Interactúa de una 5
dar la hora en información daily routines. interés por N° 1 manera simple.
el marco de sencilla acerca participar. Time Puede usar frases y
 una
conversación
casual.  Weekend
Activities
oraciones simples
Describir  Making
de la hora. para describir lo
brevemente suggestions Respeta la que hace, donde
eventos  Prepositions of
Solicita y brinda opinión de su vive y las personas
cotidianos y
información time and WH compañero que conocen, así
las horas en
sencilla acerca questions with (a). como utilizar
que suceden.
de sus rutinas simple present expresiones fijas.
diarias.  Glosario:
Hacer
sugerencias Terminología
sencillas sobre Naval
planes a
realizar.
2 Escuchar e Percibe y Discute y se Actividad 4. Comprende 5
identificar reconoce en  What are your interesa por N° 2 textos cortos y
ideas forma detallada plans? (listen temas Time simples como
principales y rutinas diarias y for gist, listen presentados posters, anuncios
detalles sobre horarios en el avisos, o catálogos,
for details)
rutinas diarias. marco de una Respeta la y reconoce nombres
 What kind of
conversación opinión de su y frases simples.
Leer y simple. weekend compañero Comprende la idea
confirmar person are (a). general de textos
predicciones Reconoce y you? (Make and informativos
en base a comprende check simples y
fotografías en detalles en un predictions, descripciones
un artículo artículo breve read for cortas,
breve sobre sobre diversos especialmente si
specific
diversos tipos tipos de tiene apoyo visual
de personalidades. information) para explicar el
personalidades  Make plans texto.
. (write texts)
 Escribir
mensajes de
texto con el
propósito de
hacer planes
en el marco de
un intercambio
breve e
informal.
Hablar sobre Describe de Comparte Actividad 4. Comprende 5
fechas forma breve y  Months and ideas e N° 3 textos cortos y
especiales del detallada sobre holidays. información Special simples como
3 año en el fechas  Festivals. Occasions posters, anuncios
marco de una especiales en el  Prepositions of Respeta la avisos, o catálogos,
conversación año. opinión de su y reconoce nombres
time and
sencilla. compañero y frases simples.
Solicita y da questions with (a). Comprende la idea
Expresar información de How Long general de textos
certeza forma sencilla  Glosario: informativos
utilizando acerca de Terminología simples y
expresiones eventos. Naval descripciones
fijas. cortas,
especialmente si
Solicitar y tiene apoyo visual
proporcionar para explicar el
información texto.
sobre eventos 5. Escribe mensajes
de manera cortos y simples,
sencilla. postales y cartas
con ayuda de un
diccionario .Puede
completar
formularios con
información
personal y escribir
 notas con
descripciones
simples y detalles
personales
Escuchar e
identificar
detalles en un
texto breve
sobre fechas
de viaje.  Booking a flight
1. Interactúa de una
Percibe y (listening for
Leer Participa manera simple.
reconoce en numbers and
rápidamente e activamente Puede usar frases y
forma detallada dates)
identificar al solicitar y oraciones simples
un texto que  Burning Man
detalles en un brindar Actividad para describir lo
describe un (Infer
artículo breve información N° 4
4 festival. que hace, donde 5
sobre un information, Special
festival. Respeta la Occasions vive y las personas
Describe de scan for
opinión de su que conocen, así
forma breve y information,
Crear una compañero como utilizar
detallada un read for
página de (a). expresiones fijas.
festival. details)
internet simple
sobre un  Write about a
festival festival
utilizando
expresiones
fijas.
 4. Comprende
textos cortos y
simples como
posters, anuncios
avisos, o catálogos,
y reconoce nombres
y frases simples.
Comprende la idea
Hablar sobre Dialoga sobre general de textos
quehaceres quehaceres informativos
domésticos de domésticos de simples y
 Chores and Discute
manera breve manera simple y descripciones
housework. asertivament
y sencilla. concreta cortas,
 Frequency e sobre
especialmente si
adverbs temas Actividad
Solicitar y Solicita y da tiene apoyo visual
 Review: Simple variados. N° 5
5 brindar información de para explicar el 5
Come
información forma sencilla present WH texto.
Respeta la Together
sobre hechos y sobre hechos y questions 3. En comprensión
opinión de su
hábitos en el hábitos en el  Glosario: auditiva, entiende
compañero
marco de una marco de una Terminología conversaciones
(a).
conversación conversación simples, claras y
Naval
sobre rutinas sobre rutinas cuidadosamente
diarias. diarias. articuladas y
pausadas. Reconoce
palabras aprendidas
y frases básicas. Y
comprende
preguntas e
instrucciones
simples, números,
precios y tiempo.
6 Escuchar e Identifica la idea Elige Actividad 1. Interactúa de una 5
identificar principal.  How do you información N° 6 manera simple.
información meet people? de forma Come Puede usar frases y
específica con Reconoce y (Listen for clara. Together oraciones simples
 el propósito de
comprender la
actitud del
interlocutor en
el marco de
una
conversación details, listen
sencilla acerca for a speaker’s para describir lo
de citas. attitude) que hace, donde
comprende
 Dating Q&A vive y las personas
detalles en un
Leer e que conocen, así
artículo sobre with students
identificar como utilizar
citas alrededor around the
ideas expresiones fijas.
del mundo. world Respeta la
principales y 2. Muestra control
opinión de su
detalles en un (Understand limitado de
Describe de compañero
artículo simple the main idea, estructuras
forma breve y (a).
sobre citas read for details, gramaticales
concisa un lugar
alrededor del read for simples aprendidas
apropiado para
mundo. y oraciones en
una primera cita. opinions)
patrones
Escribir un  Write about a aprendidos.
párrafo breve good place for
sobre un lugar a date
apropiado para
una primera
cita usando
expresiones
fijas.
7 Identificar Pide y da  Rooms, areas Comparte Actividad 3. En comprensión 5
objetos y información and items in a información N° 7 auditiva, entiende
habitaciones sobre objetos y house. de interés. Home conversaciones
comunes de habitaciones simples, claras y
 Colors and
una casa. comunes de una Respeta la cuidadosamente
casa. design opinión de su articuladas y
Solicitar y  Showing compañero pausadas. Reconoce
 brindar una
descripción
sencilla de una
casa durante palabras aprendidas
Solicita de forma surprise
una y frases básicas. Y
asertiva el  There is /
conversación comprende
estado de las There are
informal breve. preguntas e
personas dentro (a).
 Glosario: instrucciones
de una
Mostrar Terminología simples, números,
conversación
sorpresa en el Naval precios y tiempo.
amical.
marco de un
intercambio
conversacional
informal.
8 Describir y Conversa acerca Demuestra Actividad 1. Interactúa de una 5
expresar sus de cómo mejorar  Very / Too interés por N° 8 manera simple.
opiniones una habitación o  Renting an participar. Home Puede usar frases y
sobre cómo una casa. apartment oraciones simples
mejorar una Respeta la
habitación o Identifica (listen for gist, opinión de su para describir lo
una casa números y listen for compañero que hace, donde
utilizando cantidades en details, listen (a). vive y las personas
expresiones textos breves for numbers) que conocen, así
fijas. que describen como utilizar
sobre colores y expresiones fijas.
Escuchar e habitaciones de
2. Muestra control
identificar una casa.
números y limitado de
cantidades en estructuras
un texto breve gramaticales
sobre colores y simples aprendidas
habitaciones y oraciones en
de una casa. patrones
aprendidos.
 1. Interactúa de una
manera simple.
Puede usar frases y
oraciones simples
para describir lo
Leer que hace, donde
rápidamente e Identifica ideas vive y las personas
identificar principales en un Argumenta que conocen, así
 The power of
información de artículo breve con claridad como utilizar
un artículo sobre colores y color (Make la expresiones fijas.
breve sobre habitaciones de and check información 3. En comprensión
Actividad
colores y una casa. predictions, brindada. auditiva, entiende
9 N° 9 5
habitaciones scan for conversaciones
Home
de una casa. Describe de information) Respeta la simples, claras y
forma breve y  Describe opinión de su cuidadosamente
Escribir una concisa una compañero articuladas y
where you live
descripción habitación o (a). pausadas. Reconoce
breve de su casa. palabras aprendidas
casa. y frases básicas. Y
comprende
preguntas e
instrucciones
simples, números,
precios y tiempo.
10 Identificar la Solicita comprar  Clothing Participa de Actividad 4. Comprende 5
ropa y los ropa usando  Saying what forma activa N° 10 textos cortos y
accesorios que expresiones fijas you want; argumentan Clothing simples como
una persona do sus ideas posters, anuncios
asking for and
está usando en Da información de forma avisos, o catálogos,
el marco de sobre deseo, giving prices breve. y reconoce nombres
una posesión y  Want to / y frases simples.
conversación necesidad Have to Respeta la Comprende la idea
informal y utilizando  Glosario: opinión de su general de textos
breve. expresiones fijas. Terminología compañero informativos
 Comprar ropa
simples y
utilizando
descripciones
expresiones
cortas,
fijas.
especialmente si
Naval (a).
tiene apoyo visual
Expresar
para explicar el
deseo,
texto.
posesión y
necesidad
utilizar fijas.
Hablar sobre 1. Interactúa de una
singulares y manera simple.
plurales
Puede usar frases y
utilizando
sustantivos oraciones simples
contables e Participa de para describir lo
incontables en forma activa que hace, donde
una  Count and dando su vive y las personas
Dialoga sobre
conversación noncount punto de que conocen, así
códigos de Actividad
sencilla y vista
11 vestimenta nouns N° 11 como utilizar 5
breve.
utilizando  Describing Clothing expresiones fijas.
Respeta la
expresiones fijas. clothes 2. Muestra control
Hablar sobre opinión de su
códigos de compañero limitado de
vestimenta en (a). estructuras
situaciones de gramaticales
la vida diaria simples aprendidas
utilizando y oraciones en
expresiones patrones
fijas. aprendidos.
12 Escuchar e Identifica  Window- Comparte en Actividad 1. Interactúa de una 5
identificar detalles sobre shopping forma clara y N° 12 manera simple.
detalles de los los gustos de un (listen for gist, sencilla sus Clothing Puede usar frases y
que le gusta o interlocutor en el hábitos. oraciones simples
 no a un
para describir lo
interlocutor en
que hace, donde
el marco de
vive y las personas
una
que conocen, así
conversación
marco de una como utilizar
breve sobre
conversación listen for expresiones fijas.
comprar ropa.
breve sobre details) 3. En comprensión
compra de ropa.  What do I auditiva, entiende
Leer e inferir el
pack? (Make conversaciones
significado de Respeta la
Reconoce y simples, claras y
las palabras de predictions, opinión de su
relaciona cuidadosamente
un artículo read for details, compañero
detalles en un articuladas y
breve sobre Infer meaning) (a).
artículo breve y pausadas. Reconoce
códigos de  Describe
sencillo sobre palabras aprendidas
vestimenta.
códigos de clothing y frases básicas. Y
vestimenta comprende
Escribir una
preguntas e
descripción
instrucciones
sobre la ropa
simples, números,
que está
precios y tiempo.
usando.
13 Solicitar y Solicita y da Discuta y Actividad 4. Comprende 5
brindar información de  Jobs comparte N° 13 textos cortos y
información forma sencilla (vocabulary) temas Jobs simples como
sobre su sobre su trabajo  Talking about relacionados. posters, anuncios
trabajo utilizando jobs avisos, o catálogos,
utilizando expresiones fijas. Respeta la y reconoce nombres
 Questions
expresiones opinión de su y frases simples.
fijas. Describe de with like compañero Comprende la idea
forma breve  Glosario: (a). general de textos
Describir trabajos Terminología informativos
trabajos comunes o que Naval simples y
comunes o que le son familiares descripciones
le son utilizando cortas,
familiares expresiones fijas. especialmente si
 tiene apoyo visual
para explicar el
texto.
5. Escribe mensajes
cortos y simples,
postales y cartas
con ayuda de un
utilizando diccionario .Puede
expresiones completar
fijas.
formularios con
información
personal y escribir
notas con
descripciones
simples y detalles
personales.
14 Describir sus Da información Participa y Actividad 1. Interactúa de una 5
metas sobre sus metas  Work goals comparte N° 14 manera simple.
laborales laborales  Talking about diferentes Jobs Puede usar frases y
utilizando utilizando ability with temas.
oraciones simples
expresiones expresiones fijas. can/can’t
fijas. Respeta la para describir lo
 Summer jobs que hace, donde
Solicita y brinda opinión de su
Solicitar y información (Make compañero vive y las personas
brindar acerca de sus predictions, (a). que conocen, así
información habilidades. listen for como utilizar
sobre sus details, listen expresiones fijas.
habilidades. Reconoce for a speaker’s
detalles para attitude)
Escuchar y confirmar sus
confirmar sus predicciones en
predicciones un texto sobre
en un texto trabajos para
 sobre trabajos
para gente gente joven.
joven.
3. En comprensión
auditiva, entiende
conversaciones
simples, claras y
cuidadosamente
articuladas y
pausadas. Reconoce
palabras aprendidas
Leer y frases básicas. Y
rápidamente e Reconoce los comprende
identificar aspectos  Internet preguntas e
información de resaltantes entrepreneur Discute instrucciones
un texto breve dentro de un Michelle Phan temas simples, números,
sobre un joven texto breve (Make simples y precios y tiempo.
empresario. sobre un joven prediction, read breves. Actividad 4. Comprende
15 empresario. N° 15 textos cortos y 5
for details,
Escribir un Respeta la Jobs simples como
párrafo breve Describe sus skim for opinión de su posters, anuncios
sobre sus metas laborales information) compañero avisos, o catálogos,
metas de manera  Write about (a). y reconoce nombres
laborales de concreta en un personal work y frases simples.
manera párrafo breve. goals Comprende la idea
concreta. general de textos
informativos
simples y
descripciones
cortas,
especialmente si
tiene apoyo visual
para explicar el
texto.
16 5
EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

80
TOTAL DE HORAS