SILABO DEL CURSO SEGURIDAD CON HERRAMIENTAS

INDUSTRIALES

1.- DATOS GENERALES

CARRERA PROFESIONAL: Técnico Supervisor en Seguridad

Minera e Industrial

MODULO: IDENTIFICACION, ANALISIS Y CONTROL DE

RIESGOS EN CONSTRUCCION E
INFRAESTRUCTURA

SECCIÓN: Única

TURNO: Tarde

TOTAL HORAS SEMANAL: 3

TOTAL HORAS TRIMESTRAL: 36 Horas

FECHA DE INICIO:

FECHA DE CULMINACIÓN:

DURACIÓN: 12 Semanas

DOCENTE: Ing. Jose A. Quillahuaman Pari

CORREO: josequip@outlook.com

2.- FUNDAMENTACIÓN

2.1.- APORTE DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL

La asignatura “seguridad con herramientas industriales”,

consiste en capacitar al futuro supervisor técnico en el
funcionamiento y análisis de las principales herramientas
industriales para así poder identificar los peligros y riesgos
enfocados a la industria y de esta forma mitigar los riesgos
inherentes de la actividad desde su origen.

Para lo cual, se hacen análisis previos de los equipos a

utilizar más comunes, seguidamente se hace el análisis de
su operación y mantenimiento, así como el estudio de riesgos
en la operación y proceso, incrementando su capacidad
crítica a la hora de identificar peligros y evaluar riesgos.
 Por ello el aporte de esta asignatura al perfil del Supervisor
Técnico en Seguridad será de vital importancia en su
desenvolvimiento en el ámbito laboral y la vida diaria.

3.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

Semana Horas Conceptual Procedimental

1º 3  Sistemas de aire Recepcionan orientaciones
compri- mido, generales de los componentes
componentes de un sistema básico de aire
comprimido y su
funcionamiento
2º 3  Compresores, Se analiza los tipos de
tipos y compresores más empleados
funcionamiento en la industria, así como su
principio de funcionamiento.
3º 3  Medidas de Se detallan los posibles
seguridad con aire riesgos que conlleva trabajar
comprimido con aire comprimido, así como
los accidentes más comunes
al trabajar con aire
comprimido, procedimientos y
EPP
4º 3  Conceptos sobre Se evalúa el fenómeno de la
electri- cidad, electricidad y su comporta-
componentes de miento al desplazarse por
un circuito básico. circuitos eléctricos. Se lleva el
estudio de los principales
componentes de un circuito
eléctrico como: fuente,
conductores, aislantes, etc.
5º 3  Ley de Ohm Conocen, calculan y
determinan los parámetros
basados en la ley de Ohm para
análisis de circuitos
eléctricos.
6º 3  Sistemas de Se estudia la función que
protección en tienen los sistemas de
circuitos eléctricos seguridad eléctricos, así como
su funcionamiento e
instalación.
7º 3  Transportadora de Se conocen los
pallets y taladros procedimientos, modelos y
eléctricos capacidades de una
 transportadora de pallets.
Funcionamiento.
Se dan a conocer los princi-
pales riesgos del uso de
taladros eléctricos. EPP
8º 3  Uso de amoladoras Conocen el funcionamiento,
procedimientos de operación,
protección colectiva e
 individual del esmeril de
mano o amoladora.
9º 3  Martillo Se dan a conocer los
neumático, componentes de un martillo
neumático, forma de
operación y riesgos. EPP
10º 3  Perforadora Se dan a conocer los
neumática componentes de un martillo
neumático, forma de
operación y riesgos. EPP
11º 3  Equipo de Se analiza el principio de
soldadura eléctrica funcionamiento, componentes
y procedimientos de trabajo.
EPP
12º 3  Compactador Se analiza el principio de
tipo canguro funcionamiento, modelos
dependiendo del tipo de
combustible, componentes y
procedimientos de trabajo.
EPP

4.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Comprendiendo al alumno como el principal artífice, su actividad será

impulsada con el desarrollo de la asignatura acudiendo al uso de
metodologías activas que permitan la adquisición de conocimientos
significativos que promuevan con efectividad su aprendizaje, siendo
los lineamientos básicos como sigue:

- Los alumnos participan en la lectura de diapositivas y textos

asignados, cumpliendo cada proceso de acuerdo al cronograma
establecido.
- Los temas en el orden establecido en las unidades de
aprendizaje se desarrollaran conjuntamente entre docente y
alumnos.
- Los alumnos formaran grupos de trabajo o en forma individual
a través de los cuales resumirán las diversas inquietudes,
dudas y aportes en relación, tanto al material de lectura como
proporcionado como a la explicación docente.
- Dicha consolidación se canalizará mediante preguntas al
docente donde expondrán sus dudas, así como mediante
intervenciones directas o indirectas tendientes rebatir
fundamentadamente los conocimientos expuestos en el
material bibliográfico o en la exposición docente.
- El desarrollo de las clases teóricas serán explicativo-dialogadas,
exponiendo cada tema haciendo uso de métodos activos,
inductivo-deductivo, analítico-sintético.
 - El desarrollo de las clases teóricas serán en base a las técnicas
grupales, lluvia de ideas, discusiones debates, entre otros.
- Las evaluaciones serán permanentes y formativas por lo que las
practicas calificadas y dirigidas se desarrollará cada mes, al
final de la unidad se promedian las notas de práctica, cuaderno
y examen escrito destinada a valorar los aspectos teórico
practico derivados de los conocimientos estudiados.
- Lo mencionado anteriormente no debe entenderse como la
descripción de una metodología rígida, por el contrario, la
enumeración anterior solamente pretende predominar en cada
fase, sin perjuicio que las explicaciones, preguntas y
evaluaciones se den en las etapas descritas.

5.- MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS

DIDÁCTICOS

Para el desarrollo de la asignatura se empleará: Proyector, laptop,

memoria USB, pizarra, mota, plumones acrílicos, cuadernos de
trabajo, entre otros.

6.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

PEX + PPC + PCU

PU =
3
CU1 + CU2 + CU3
PCU =
3
PC1 + PC2 + PC3
PPC =
3
EX1 + EX2 + EX3
PEX =
3
Donde:

Promedio de la unidad : PU

Cuaderno : CU

Practica calificada : PC

Examen de unidad : EX

7.- REQUISITOS DE APROBACIÓN

Promedio aprobatorio.- Obtener la nota mínima de 14 en sendas

evaluaciones que se desarrollaran. La fracción 0.5 en todos los
casos les a favor del estudiante.
 Asistencia.- Tener asistencia mayor al 70%, porque el 30% de
inasistencia genera Desaprobación por inasistencia y el alumno no
tendrá derecho al examen de recuperación. Las inasistencias
podrán ser justificadas previa presentación de una justificación.

Ejecución de prácticas.- Las prácticas calificadas y dirigidas se

desarrollaran en las fechas programadas no siendo posible por
ningún motivo, su evaluación en fecha posterior, esto quiere decir
que son irrecuperables. El documento de justificación de
inasistencia no se considera para recuperar las prácticas.

Entrega de informes.- Se recepcionarán los informes monográficos,

las exposiciones, fichas, entre otros en las fechas programadas.

Practicar los valores institucionales.- Se tendrá muy en cuenta el

contenido actitudinal.

8.- TUTORÍA Y CONSEJERÍA

Para la orientación o ayuda los estudiantes en su proceso de

formación profesional se establecerán de mutuo acuerdo entre
docente y alumno.

9.- BIBLIOGRAFIA

- OHSAS 18 000 Occupational Health and Safety Assessment

Series
- Manual de Seguridad y Salud Ocupacional de empresas de
renombre.
- Manual de herramientas de poder.
- Normas y reglamentaciones internacionales