Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Ciclo de la tarea 1 -
Funciones y Validación de Datos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Excel Avanzado
Código del curso 212059
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 130 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: martes, 7
martes, 3 de diciembre de 2019 de enero de 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante comprende el manejo de hojas de cálculo, entorno de trabajo, y las

principales funciones avanzadas para la gestión eficaz de la información, utilizando
el programa Excel.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 – Funciones y Validación de Datos: Funciones Matemáticas y

Estadísticas, Funciones de Búsqueda y Referencia, Funciones Lógicas, Validación
de Datos

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en cuenta lo
siguiente:

1. Hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el Entorno

de Conocimiento en el espacio Unidad 1 - Funciones y Validación de
Datos, los cuales le servirán de guía para el desarrollo de las actividades.

2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro llamado

“Unidad 1: Ciclo de la tarea 1 - Funciones y Validación de Datos” en el
cual encuentra el tema llamado “Espacio para el desarrollo de la
actividad” ahí encuentra las instrucciones para el desarrollo de la actividad.

3. Ingresar a la Web Conferencia que se realiza para la socialización de las

temáticas, Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación, o en su defecto ver
la grabación de la misma la cual encuentra en el Entorno de Información
Inicial en el foro “Noticias del Curso”.

Actividades a desarrollar

Para dar inicio al Ciclo de la tarea 1 - Funciones y Validación de Datos,

previamente debe hacer revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el
Entorno de Conocimiento en el espacio Unidad 1 - Funciones y Validación de
Datos.

En el mismo sitio que descargó esta guía encuentra un archivo en formado .zip
llamado “Insumos - Ciclo de la tarea 1”, descárguelo.

Una vez descargado el archivo debe proceder a descomprimirlo, encontrará dentro

de la carpeta 6 (seis) archivos, 5 (cinco) referentes a la tarea individual (Estado
Cartera Sucursal 1, Estado Cartera Sucursal 2, Estado Cartera Sucursal 3, Estado
Cartera Sucursal 4 y Estado Cartera Sucursal 5) y 1 (uno) referente a la tarea
colaborativa (Consolidado Estado de Cartera).

A continuación, encontrara las instrucciones a seguir para el desarrollo de la tarea

individual y colaborativa:

Tarea Individual
Usted debe informar a sus compañeros y tutor el libro de Excel con el cual va a
trabajar en el entorno de Aprendizaje Colaborativo, en el foro “Unidad 1: Ciclo
de la tarea 1 - Funciones y Validación de Datos” en el cual encuentra el tema
llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad”.

Cabe anotar que, si un compañero escogió el libro “Estado Cartera Sucursal 1”,
el siguiente no podrá escoger el mismo y así sucesivamente.

En los libros de Excel referentes a la tarea individual encontrará 5 hojas

denominadas así: Instrucciones, Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3 y Actividad 4.

En cada una de las hojas están las instrucciones a seguir para obtener la
información que se requiere.

Una vez finalizadas la tarea Individual, comparta el archivo en el entorno de

Aprendizaje Colaborativo, en el foro “Unidad 1: Ciclo de la tarea 1 -
Funciones y Validación de Datos” en el cual encuentra el tema llamado
“Espacio para el desarrollo de la actividad”, para la posterior compilación de la
tarea colaborativa.

Tarea Colaborativa

Para el desarrollo de esta tarea debe tomar la información de los libros de Excel de
la tarea individual (Estado Cartera Sucursal 1, Estado Cartera Sucursal 2, Estado
Cartera Sucursal 3, Estado Cartera Sucursal 4 y Estado Cartera Sucursal 5) para
completar los datos que se solicitan en el libro “Consolidado Estado de Cartera”,
siguiendo las instrucciones que ahí mismo se proponen.

En el Libro de Excel “Consolidado Estado de Cartera” encontrará 3 (tres) hojas

denominadas así: Instrucciones, Actividad 1 y Actividad 2.

Nota: En caso de que no participen todos integrantes del grupo, solo deben incluir
la información de los Estados de Cartera trabajados en la tarea individual. En caso
de que desee presentar la tarea colaborativa de forma individual, deberá incluir
sola la información del libro trabajado en la tarea individual.

El estudiante encargado con el rol de entregas deberá enviar una carpeta

comprimida en .zip o .rar, que contenga el archivo consolidado de la tarea
colaborativa y los archivos realizados en la tarea individual (incluyendo su
tarea). El resto de los integrantes del grupo solo deben subir el archivo de Excel
con su tarea individual por el entorno de seguimiento y evaluación, en el espacio
“Ciclo de la tarea 1 - Funciones y Validación de Datos - Entrega de la
Actividad”.

Entorno de conocimiento: en este espacio el estudiante debe

hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el
espacio “Unidad 1 - Funciones y Validación de Datos”, los
cuales le servirán de guía para el desarrollo de las actividades.

Entorno de aprendizaje colaborativo: en este espacio

encuentra el foro llamado “Unidad 1: Ciclo de la tarea 1 -
Entornos Funciones y Validación de Datos” en el cual está el tema
para su llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí
desarrollo encuentra las instrucciones para el desarrollo de la actividad. En
este mismo espacio se le dará el acompañamiento necesario para
un buen desarrollo de la actividad por parte de su tutor.

Entorno de seguimiento y evaluación: por este medio se debe

hacer el respectivo envió de las tareas desarrolladas en la tarea
individual y colaborativa, en el espacio “Ciclo de la tarea 1 -
Funciones y Validación de Datos - Entrega de la Actividad”

Individuales:

Cada estudiante debe entregar un archivo en Excel teniendo en

cuenta las instrucciones que se proponen dentro del mismo en el
entorno de seguimiento y evaluación, en el espacio “Ciclo de la
Productos a tarea 1 - Funciones y Validación de Datos - Entrega de la
entregar Actividad”.
por el
estudiante El nombre del documento a entregar es el siguiente:

Tarea1_Individual_PrimerNombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:

Tarea1_Individual_Fernando_Diaz).

Puntos de la Actividad: 100 Puntos

 Colaborativos:

El estudiante encargado con el rol de entregas deberá enviar una

carpeta comprimida en .zip o .rar, que contenga el archivo
consolidado de la tarea colaborativa y los archivos realizados en la
tarea individual (incluyendo su tarea) en el entorno de
seguimiento y evaluación, en el espacio “Ciclo de la tarea 1 -
Funciones y Validación de Datos - Entrega de la Actividad”.

El nombre la carpeta a entregar es el siguiente:

Tarea1_Colaborativo_Codigo_del_Curso_Numero_del_Grupo. (Por
ejemplo: Tarea2_Colaborativo_212059_12).

Nota: En caso de que no participen todos integrantes del grupo,

solo deben incluir la información de los Estados de Cartera
trabajados en la tarea individual. En caso de que desee presentar
la tarea colaborativa de forma individual, deberá incluir sola la
información del libro trabajado en la tarea individual.

Puntos de la Actividad: 30 Puntos

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Cada estudiante debe realizar una propuesta de trabajo

colaborativo, teniendo como base los insumos que se
entregaron en la tarea individual.

Entre todos los integrantes del grupo debe decidir cuál de los
Planeación de
trabajos propuestos será el que se entregará en el entorno de
actividades para
seguimiento y evaluación, y en este último se debe incluir una
el desarrollo del
hoja de presentación en la cual solo van a registrarse los
trabajo
integrantes del grupo que participaron en la construcción de la
colaborativo
tarea colaborativa.

Cabe anotar que la presentación de esta propuesta tiene un

peso evaluativo en la rúbrica de evaluación, por tal motivo
si usted no presenta su propuesta pero es incluido en el
 trabajo colaborativo tendrá cero (0) puntos en este
ítem de la actividad.

Quien desee presentar la fase colaborativa de forma individual

deberá seguir los lineamientos dados en “Productos a
entregar por el estudiante”.
Todos los estudiantes cumplirán el rol de estudiante activo y
participativo, teniendo en cuenta que la asignación de
Roles a funciones durante el desarrollo de la actividad colaborativa
desarrollar por el podrá ser dinámica acorde a los objetivos propuestos. En vista
estudiante dentro de lo anterior, todo estudiante deberá realizar
del grupo permanentemente aportes, revisiones y evaluaciones de los
colaborativo productos entregados por sus compañeros a fin de emitir
juicios constructivos y debates durante la construcción del
conocimiento colectivo.
Roles Función
Compilador Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes
de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron
en el proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que
no se les incluirá en el producto a entregar.
Roles y
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las
responsabilidades
normas de presentación de trabajos exigidas
para la
por el docente.
producción de
Evaluador Asegurar que el documento contenga los
entregables por
criterios presentes en la rúbrica. Debe
los estudiantes
comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los
demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
 Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha
realizado el envío del documento.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la

versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
artículo científico. Aquí se encuentran los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA,
Uso de como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
referencias y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte
de una obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
Políticas de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
plagio reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que
se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante No
informa en el foro informa en el foro
de la actividad el de la actividad el
Informar el
libro Excel No Aplica libro Excel
libro 5
seleccionado para el seleccionado para
seleccionado
desarrollo de la el desarrollo de la
actividad. actividad.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante utiliza
Funciones
El estudiante utiliza
Matemáticas y
Funciones
Estadísticas de Excel
Funciones Matemáticas y El estudiante no
para hallar la
Matemáticas Estadísticas de Excel realiza el ejercicio
solución correcta del 25
y para hallar la propuesto
ejercicio propuesto,
Estadísticas solución correcta del
sin embargo,
ejercicio propuesto
presenta algunos
errores
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante utiliza El estudiante utiliza
Funciones Lógicas Funciones Lógicas El estudiante no
Funciones
de Excel para hallar de Excel para hallar realiza el ejercicio 25
Lógicas
la solución correcta la solución correcta propuesto
del ejercicio del ejercicio
 propuesto propuesto, sin
embargo, presenta
algunos errores
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
utiliza Funciones de
El estudiante
Búsqueda y
utiliza Funciones de
Referencia de Excel
Búsqueda y El estudiante no
Funciones para hallar la
Referencia de Excel realiza el ejercicio
de Búsqueda solución correcta del 25
para hallar la propuesto
y Referencia ejercicio propuesto,
solución correcta del
sin embargo,
ejercicio propuesto
presenta algunos
errores
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante utiliza Validación de
utiliza Validación de Datos en Excel para
El estudiante no
Datos en Excel para hallar la solución
Validación realiza el ejercicio
hallar la solución correcta del ejercicio 20
de Datos propuesto
correcta del ejercicio propuesto, sin
propuesto embargo, presenta
algunos errores
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo entrega la El grupo No la
carpeta comprimida carpeta
Nombre del No Aplica
con el nombre comprimida con el 5
carpeta
solicitado nombre solicitado
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
presenta la presenta la
Presentar propuesta de la propuesta de la El estudiante no
Propuesta tarea colaborativa y tarea colaborativa, presenta la
5
de Trabajo esta cumple en su pero esta no cumple propuesta de la
Colaborativo totalidad con lo que en su totalidad con tarea colaborativa
lo que se solicita en lo que lo que se
el libro Consolidado solicita en el libro
 Estado de Cartera Consolidado Estado
de Cartera

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

El grupo utiliza
Funciones de
El grupo utiliza
Búsqueda y
Funciones de
Referencia de Excel
Búsqueda y El grupo no
Funciones para hallar la
Referencia de Excel realiza el ejercicio
de Búsqueda solución correcta del 10
para hallar la propuesto
y Referencia ejercicio propuesto,
solución correcta del
sin embargo,
ejercicio propuesto
presenta algunos
errores
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo utiliza
Funciones
El grupo utiliza
Matemáticas y
Funciones
Estadísticas, y
Matemáticas y
Funciones gráficos en Excel El grupo no realiza
Estadísticas, y
Matemáticas para hallar la el ejercicio
gráficos en Excel 10
y solución correcta del propuesto
para hallar la
Estadísticas ejercicio propuesto,
solución correcta del
sin embargo,
ejercicio propuesto
presenta algunos
errores
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 130