PLAN DE TRABAJO PARA EL DÍA DEL LOGRO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. I. E. I. : s/n de Ayahuasi
2. DIRECTOR : Lic. Evelyn Manuel Maldonado
3. NIVEL : Inicial – 5 años
4. AREA : Comunicación y Matemática
5. DOCENTE : Prof. Evelyn Manuel Maldonado
6. TEMA : CONTANDO LOS NUMEROS Y ADIVINANZA
7. FECHA DEL DÍA DEL LOGRO : 11 DE DICIEMBRE DEL 2019

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente plan tiene por objetivo que los niños y niñas de 5 años identifiquen los números
a través de juegos, conectar los nombres de los números con el número exacto con el fin de
aprender a representar diferentes cantidades de objetos. Este entendimiento de los símbolos
numéricos es realmente importante cuando ellos empiezan a trabajar con cantidades mucho
más grandes y complejas durante el proceso escolar.

Así mismo los niños y niñas desarrollaron las habilidades en el lenguaje como el de
comprender las adivinanzas que se le lee en su lengua materna, relacionarlo con el mundo
escrito, que entienda que las letras dicen algo, despertar su creatividad para que pueda crear
sus primeros textos.
III. OBJETIVOS:

Los niños y niñas de 5 años realizan el conteo del 1 al 9 con material concreto y grafico visual.
Los niños y niñas de 5 años dan a conocer una adivinanza en su lengua materna.
IV. PRE – PLANIFICACIÓN:

¿QUE HAREMOS? ¿CÓMO LO HAREMOS? ¿QUÉ UTILIZAREMOS?

Demostraremos lo que Exponiendo en el patio La adivinanza

aprendimos a nuestros Los trompitos de eucalipto y
papas los números

V. COMPETENCIAS CAPACIDADES E INDICADORES A DESARROLLAR SEGÚN TEMA:

Área Competencia Capacidades Desempeños

1. Se comunica 3.1. Adecúa el texto a la - Participa en conversaciones, diálogos o
oralmente en su situación comunicativa, escucha cuentos, leyendas, rimas,
lengua materna adivinanzas y otros relatos de la tradición
oral.
2. Lee diversos tipos
COMUNICACIÓN

de texto en su - Opina dando razones sobre algún aspecto

lengua materna del texto leído

4. Crea proyectos 4.1. Explora y - Representa ideas acerca de sus vivencias

desde los lenguajes experimenta los personales y del contexto en el que se
artísticos lenguajes del arte. desenvuelve usando diferentes lenguajes
artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el
movimiento, el teatro, la música, los
títeres, etc.).
Área Competencia Capacidades Desempeños
1. Resuelve 1.3. Usa estrategias y - Utiliza el conteo hasta 10, en situaciones
de procedimientos de cotidianas en las que requiere contar,
MATEMATICA
problemas
cantidad estimación y cálculo. empleando material concreto o su propio
cuerpo
- Usa diversas expresiones que muestran su
comprensión sobre la cantidad.

VI. ACTIVIDADES:

TEMA ACTIVIDADES CRONOGRAMA

“Adivinanza”
“Jugando con los números”
Los niños harán lectura de 11 de diciembre del 2019
una adivinanza escrita en su
lengua materna
Los niños realizaran el conteo 11 de diciembre del 2019
relacionándolo con los
números que le corresponde
a la cantidad

VII. EVALUACIÓN:

Se realizará al término de la actividad programada.

VIII. OBSERVACIONES:

Se utilizara material concreto y grafico visual.

Fecha: Diciembre 2019

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DOCENTE VºBº DIRECTOR