UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA

METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL Reescritura de

2019.1
Planteamiento
del problema
formato

Nombre: Manuel Cáceres Villagra

Código: 70778228

Importante: Si el estudiante no ha presentado su plan de trabajo 2, no puede

presentar este documento.

PRIMERA PARTE
Delimitación

Pregunta de investigación ¿Cuáles son las tensiones que se produce en el

Objeto de estudio
Conceptos teóricos
trabajo en la economia informal de lima
urbana?
Las tensiones que se producen en los empleos
informales de Lima urbana.
Fetichismo, Financiarización, Biopoder

SEGUNDA PARTE
Reescritura del Planteamiento del problema

Plantee, en este espacio, una nueva versión del Planteamiento del problema de su Memoria
siguiendo las preguntas que se deben responder en esta parte; luego, deberá consignar las
referencias bibliográficas siguiendo el sistema de citado APA 6.

1. Planteamiento del problema

El trabajo es la actividad humana que va construyendo las condiciones para la

reproducción de las sociedades (Marx,1974). Su sentido se encuentra en el sostén de
las sociedades y su desarrollo depende de ellas. Sin embargo, dentro del capitalismo
contemporáneo el nivel de complejidad s de las sociedades ha aumentado
exponencialmente debido a dinámicas marcadas por fenómenos macrosociales como
la globalización, el desarrollo tecnológico-científico, la urbanización y las
migraciones. Estos cambios han llevado a configuraciones de la actividad laboral que
se diferencia de otros periodos de la historia.

1
En el presente nos encontramos con un capitalismo marcado por fenómenos que han
llevado a reorganizar la actividad laboral y por ende las estructuras de la sociedad.
Por un lado, está la transnacionalización de la producción, que significa la
fragmentación de diversas partes del proceso productivo en diferentes áreas
geográficas. Por otro lado, está la financiarización de la economía, que es el proceso
de redireccionamiento de los excedentes hacia las finanzas en vez de la reinversión
productiva y la emanación de su lógica hacia todas las áreas de la economía
(Lapavitsas, 2016; Palazuelos, 2017).

En consecuencia, de ambos procesos socioeconómicos constituyen condiciones que

forjan a la producción de trabajos o condiciones laborales que estructuraran las
dinámicas sociales de espacios concretos nuevos (Breman, 2016). Dada la falta de
ampliación de las industrias y su concentración en el continente asiático, conjunto a
la aplicación de las políticas de Ajuste Estructural no se produce un aumento de
empleos acorde a la concentración urbana y cantidad de habitantes. En estas
transformaciones surge de manera ampliada los trabajos informales y más adelante la
consolidación de un sector informal a lo largo del planeta. En estas circunstancias se
entrecruzan procesos sociales como migraciones del campo a la ciudad que llevan a
complejizar las nuevas ciudades, Berman (2016). Según la Organización
Internacional del Trabajo (OIT) el 60% de los trabajadores activos en el mundo
pertenecen a la economía informal, (OIT, 2019).

En este proceso global el caso peruano se reafirmó en las mismas tendencias con
particularidades del proceso histórico que atravesaba. La economía sufrió una serie
de cambios en los que la aplicación del Ajuste Estructural para introducirla en la
economía mundial. Para ello, se dio una reforma en el mercado de trabajo, en la que
se redujo la regulación. Además, la matriz productiva paso a reducir la mayor
cantidad de sectores industriales para consolidar un modelo primario exportador,
Gonzales (2015). A su vez durante la década de los ochentas y noventas se produjo
una ola migratoria marcada por la reducción de subvenciones al sector agrícola y el
conflicto armado interno. Lo que en consecuencia será una mayor concentración de
la población en las ciudades y en particular en la capital, Lima. El Perú no siendo
ajeno a las tendencias mundiales expuestas anteriormente relacionadas con una
población urbana en aumento y una demanda laboral que no lograba abastecer a la
población fue conformando una economía informal.

Las condiciones de estos trabajos informales pueden ser descritas como afirma López
(2017) como precarios y autoexplotados. Ellos se representan en dos formas, por un
lado, las condiciones de salud en estos trabajos ponen en riesgo la vida de las
personas. Dada las condiciones de trabajo que no dan ninguna seguridad o forjan a
los trabajadores a exponerse a condiciones insalubres. Que no se quedan solo ahí,
sino que por otro lado están las situaciones laborales que privan de la condición de

2
libertad. Esto se representa reprimiendo su movilidad, como el encierro en los centros
laborales.

En la ciudad de Lima existen según el Instituto Nacional de Estadística (INEI, 2019)

7 millones 658 mil 100 personas con edad para desempeñar una actividad económica,
esto significa la Población en Edad de Trabajar (PET) que va aquella de 14 y más
años que se encontra en edad productiva y potencialmente demandante de empleo.
Dentro del segmento que contempla la PET se divide en dos grupos. El primero es la
Población Económicamente Activa (PEA), que representa el 68,6% (5 millones 252
mil personas) del total de la PET. Además, en la PEA se subdivide en un grupo que
esta empleada de 4,830,400 personas y un grupo que está desempleado de 416,800
personas. En segundo lugar, está la Población Económicamente No activa (No PEA)
que participa con el 31,4% (2 millones 406 mil personas). (INEI,2019).

La informalidad se la puede comprender en base al marco que propone la OIT, que

clasifica a la totalidad como economía informal. Esta se subdivide en Empleo
informal que está relacionado con los puestos de trabajos y el sector informal que
significa las unidades empresariales que están bajo características de informalidad.
Ahora según el (INEI, 2018) basándose en la Encuesta Nacional de Hogares, tres de
cada cuatro trabajadores de la PEA ocupada se desempeñaban en un empleo informal
(72,0%). En el año 2016, el sector informal estaba conformado por 6 millones 878
mil unidades productivas. La producción del sector informal como muestra INEI
(2018), representó el 18,4% del PBI. El 55,0% lo hacía en un empleo informal dentro
del sector informal y 17,0% en un empleo informal fuera del sector informal. En lo
relacionado al sector informal la productividad de estas unidades empresariales tiene
una capacidad doce veces menor que la capacidad de una unidad formal (Perez,22 de
agosto, 2018). La forma en la que principalmente se presenta es en MYPEs o talleres
que se ubican en zonas comerciales o sus alrededores.

Por último, relacionado con la pobreza como muestra el informe del INEI, (2018) los
hogares que están vinculados a ingresos por empleos formales en un 97% no están
dentro del umbral de pobreza. En el caso de los hogares vinculados a ingresos por
empleos informales son 71% no son pobres y 29% son pobres (23% pobres no
extremos y 6% pobres extremos).

En esta problemática en la que el trabajo informal en un pais de la periferia y marcado

por el subdesarollo contiene tensiones que van mas alla de las estadisticas reflejdas
anteriomente. En caso giran diversas aristas; la primera gira entorno a la carencia de
una normativa laboral que pueda regular con mayor incidencia la economia informal.
La segunda arista esta en la falta de una demanda de trabajadores dentro de la

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 economia peruana. El modelo economico se presenta como incapaz de incluir a gran
parte de la poblacion. Por ultimo, existe una normalizacion de las condiciones de
explotacion que presentan los trabajos de la economia informal. El significado de vida
y dignididad del ser humano se ve cuestionado por estaa realidad.

Dentro del marco en que se da sentido esta investigacion, es decir en humanidades;

son como lo define Guisti (2010) dos formas complementarias que por un lado tiene
que ver con el sentido de un ideal de la vida humana y por otro lado el proceso
formativo que debes tener para alcanzar dicho ideal. Por ello, este trabajo es un
producto de una formación en humanidades al haber interiorizado la capacidad de
juzgar y criticar sobre hechos y fenómenos que nos rodean. Que a su vez me permite
concebir un ideal de vida humana que con este trabajo buscaré comprender cómo
estar más cerca. Dado que comprendiendo un fenómeno que se aleja de dicho ideal.

Este tema que selección se lleva como un tema en humanidades porque si pasamos
los aspectos económicos o políticos directos se nos presenta como un tema sobre la
condición del ser humano. Esto dado porque en muchos de estos trabajos se encuentra
en condiciones, precarias o hasta de privación de su libertad. En este sentido surgen
las reflexiones sobre cómo es posible que luego de 200 años de independencia
Republicana y 19 años consecutivos de un régimen democrático se cómo se pueden
producir estas situaciones de explotación y opresión en el seno del Perú.

El tema de esta investigación surgió a raíz de la oportunidad que tuve en el 2017 de

organizar la 6° edición de la revista El Auqui del Colectivo la Ruiz. En aquel
momento pase tiempo en las galerías de Las Malvinas para poder gestionar la
impresión y el compagina miento de la edición. Esta experiencia me permitió
dimensionar las formas de trabajo en los pequeños talleres que no se encuentran a
simple vista y las condiciones de trabajo. Además, pude comprender las dinámicas
sociales y productivas que se realizan. Esto a su vez me llevó a escoger como ámbito
de investigación para el curso Metodología de la Investigación en Ciencia Política, el
trabajo informal en los jóvenes de Pueblo Libre.

Biografía:

Abeles, M. (2018) Estudios sobre la Financiarización en América latina. Santiago de Chile:

Comisión Económica para América Latina.

Breman, I. (2014) Fuerza de trabajo paria en Asia, Madrid: Traficante de Sueños.

Castro, E. (2010) Introducción a Foucault. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores.

Foster, J; McChesney, R & Jonna, J. (2011). The Global Reserve Army of Labor and the New
Imperialism. 2019, de Monthly Review. Recuperado en:

4
 https://monthlyreview.org/2011/11/01/the-global-reserve-army-of-labor-and-the-
new-imperialism.
Foucault, M. (2007) Clase del 17 de febrero de 1979 y Clase del 24 de febrero de 1979. En:
El Nacimiento de la Biopolítica. Fondo de Cultura Política, México D.F.

Foucault, M. (2008) Vigilar y castigar, Buenos Aires: Siglo veintiuno editores Argentina.

Godelier, M. (1967) Economía, fetichismo y religión en las sociedades primitivas. Madrid:

Siglo XXI Editores.

Gonzáles de Olarte, E. (2015). Una economía incompleta. Perú 1950-2007. Análisis

estructural. Lima: Fondo Editorial de la PUCP.

Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2018) Producción y Empleo Informal en el

Perú, Cuenta Satélite de la Economía Informal 2007-2017. Lima: Instituto Nacional
de Estadística e Informática.

Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2019) Situación del Mercado Laboral en

Lima Metropolitana. Lima: Instituto Nacional de Estadística e Informática.

Lapavitsas, C. (2013) Beneficio sin producción: como nos explotan las finanzas, Madrid:
Traficantes de Sueños.
López, M. (2017) En los límites del discurso sobre la informalidad: un estudio de caso sobre
la producción y venta de un polo publicitario en Gamarra. Cuadernos de
Investigación, n°2, 82-107.
Marx, C. (1974) La ideología alemana: Crítica de la novísima filosofía alemana en las
personas de sus representantes FeuerbachI B. Bauer y Stirner y del socialismo
alemán en las de sus diferentes profetas. Montevideo: Ediciones Pueblos Unidos.

Marx, C. (2014) El Capital: Crítica de la Economía Política. Madrid: Siglo XXI Editores.

Marx, C. (2017) Las crisis del capitalismo. Madrid: Pepitas de Calabaza.

OIT noticias. (30 de abril, 2018) La economía informal emplea más de 60 por ciento de la
población activa en el mundo, según la OIT. Recuperado en:
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Palazuelos, E. (2017) Economía Política Mundial. Madrid: Akal Editores.

Ramas, C. (2016). Sobre fetichismo y mistificación como forma de apariencia. Eu-topias,

n°11, 5-19.

Pérez, A.(28 de agosto, 2018)La productividad del sector formal es 12 veces la productividad
del sector informal. Recuperado en: http://www.cien.adexperu.org.pe/la-

5
productividad-del-sector-formal-es-12-veces-la-productividad-del-sector-
informal/.

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 RÚBRICA DE CALIFICACIÓN

ASPECTO POR LOGRO AVANZADO NIVEL DE LOGRO

TEXTO ACADÉMICO PUNTAJE
EVALUAR El autor / La autora… AV. INT. BÁS.
… ha planteado, con claridad, una
Progreso en relación con el pregunta de investigación que revela 1 0.75 0.5
avance anterior: pregunta una necesidad de conocimiento.

Originalidad … ha planteado, con claridad, unos

Progreso en relación con el
[4 puntos conceptos que sirven para responder la 2 1 0.5
avance anterior: conceptos
pregunta.
Inserción y articulación de … ha propuesto una sustentación que
voces externas en la articula ideas externas para la 2 1 0. 5
argumentación generación de ideas propias.
… sustenta la existencia de un
Organización del
problema relevante, lo ubica dentro de
planteamiento del 5 2.5 1.75
una problemática mayor y explora las
problema
Adecuación distintas dimensiones de este.
[11 puntos] … se involucra con el problema desde
Organización de la base una persectiva personal y sustenta la
5 2.5 1.75
conceptual pertinencia de estudiarlo en el contexto
actual.
… ha utilizado una bibliografía
Identificación de fuentes académica y confiable. 3 1.75 0.75
académicas confiables
Intertextualidad
[5 puntos] … emplea adecuadamente el sistema
Dominio del sistema de
de citado APA 6 en la construcción de 2 1.25 0.75
citado APA 6
las referencias bibliográficas.
… sigue las disposiciones formales
Variedad académica Seguimiento de la 0 -2 -4
propias de la variedad académica
[hasta -4 puntos] variedad académica 0-2 te 3-6 te 7+ te
adecuadamente.

TOTAL: 0

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 RÚBRICA DE VARIEDAD ACADÉMICA1
Categoría Código Tipo de error (te) Conteo2
LEXCOL 1. Léxico coloquial
REPLEX 2. Repetición léxica
Imprecisión léxica
HOMPAR 3. Homonimia, paronimia
CULVER 4. Cultismos verbales
DISPAR 5. Distribución inadecuada de párrafos
CONLOG 6. Conector lógico inadecuado
ANAIND 7. Anacoluto: de indefinición
ANASOL 8. Anacoluto: solecismo
Vicios de construcción ANAREG 9. Anacoluto: régimen preposicional
micro y
DISNOM 10. Discordancia nominal
macroestructural
DISVER 11. Discordancia verbal
GERPOS 12. Gerundio de posterioridad
GERADJ 13. Gerundio adjetival
INFABS 14. Infinitivo absoluto
SISORT 15. Ortografía inadecuada
Normativa SISPUN 16. Puntuación inadecuada
convencionalizada
SISTIL 17. Tildación inadecuada
Otro tipo de error -- 18. Especificar
TOTAL 0

1 Para entender mejor el tipo de error en que se ha incurrido, puede revisarse el Documento de tipología de errores. Consúltele al docente del curso.
2 Por cada tipo de error, se agregará un 1 (UNO). Así, se contabilizarán los tipos de error.