UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

EDUCACIÓN INICIAL Y ARTE

ECOTECNOLOGÍA

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD

EDUCACION
ESCUELA:

EDUCACION INICIAL Y ARTE

CICLO:
III

ASIGNATURA:
ECOTECNOLOGIA

TEMA:

ALUMNAS:
CALDERÓN VÁSQUEZ, GEYDI
VIERA ATERO, LUZ KARINA

Lomas de Lachay 1
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1. UBICACIÓN GEOGRAFIA (situación, extensión, altitud, limites, vías de acceso, mapa)

 Ubicada a 150 Km. al norte de Lima

 Su superficie total es de 5.070 hectáreas.
 Situada en el distrito de Huacho, provincia de Huaura, cerca de los distritos
de Chancay y Huaral
 Esta reserva fue creada el 21 de junio de 1977 y abarca una superficie aproximada
de 5.070 hectáreas, con altitudes comprendidas entre los 100 y los 750 metros.

2. ¿CUAL SON LAS CARACTERISTICAS DEL CLIMA DE LAS LOMAS DE LACHAY?

 Fuerte variación estacional en la disponibilidad de

humedad: En verano (diciembre - abril) están secas y en
invierno (mayo - octubre) hay gran humedad.
 Marcada diferencia de temperaturas: En verano es
cálido (encima de 25º C) y en invierno templado (13º C).
 Marcada sucesión en el desarrollo de la vegetación:
Primeramente, crecen las algas y los musgos, que requieren poca agua,
seguidamente germinan las fanerógamas, floreciendo primero ciertas
amarilidáceas y siguen las plantas herbáceas, arbustivas y las gramíneas.
 Adaptación de la flora a la variación estacional:
Especialmente para sobrevivir en época seca.
Muchas plantas poseen bulbos, rizomas y
cebollas; otras son caducifolias; y las anuales
sobreviven en forma de semillas.
 Adaptación de la fauna a la variación
estacional: Muchas especies migran durante la época seca; otras estivan debajo de
piedras y huecos, y otras sobreviven en forma de larvas.
 Alto grado de endemismo: La flora y la fauna de las lomas costeras tienen un alto
grado de endemismo. El 43% de la flora de
las lomas está conformado por especies
endémicas, y similar es el caso de la fauna.
Por desgracia, el sobrepastoreo y la tala de
los árboles están destruyendo estos
ecosistemas.

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3. ¿CUALES SON LOS FENOMENOS NATURALES PRESENTES EN EL LUGAR DE VISITA?

 Encontramos la presencia de lloviznas, neblinas, cuencas y rocas debido a las
condiciones del medio en el que se encuentra.
4. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DEL BIOTIPO?
 Presenta acumulación de neblina debido a su altura de rocas y piedras, cuevas y
rocas con cavidades debido a las condiciones del medio.
5. ¿CUALES SON LOS COMPONENTES DE LA BIODIVERSIDAD?
 La vegetación de lomas se desarrolla en las laderas orientadas hacia el mar, que
favorecen la condensación de las neblinas traídas por los vientos que soplan del sur
y el sudoeste
 El suelo de las lomas es muy variable, siendo por lo general arenoso, arcilloso o
pedregoso.
 La vegetación es variada y está conformada por algas, líquenes, musgos, helechos y
plantas de flores de porte herbáceo, arbustivo y arbóreo

6. ¿CUALES SON LOS FACTORES FAVORABLES PARA LA BIODIVERSIDAD?

 La biodiversidad está relacionada en términos generales, con el clima,
especialmente con la humedad: a mayor humedad, mayor diversidad. |
 De esta manera, podemos llegar a la conclusión de que las áreas más ricas en
biodiversidad son el SUER ESTE DE ASIA, AMERICA TROPICAL Y EL OESTE DE AFRICA,
que son las más húmedas de la tierra.
 Por el contrario, el desierto tiene una baja biodiversidad.
 Otro factor primordial es la altitud (altura sobre el nivel del mar) que en los
tropicales producen temperaturas que varían desde un calor fuerte al nivel del mar
hasta la nieve permanente en las cimas montañosas.
 El relieve determina diferencias considerables en el clima produciendo así climas
muy diferentes en áreas reducidas a la altitud determinada

7. ¿CUALES SON LOS INDICADORES DE LA EVALUACION NATURAL?
 Las relaciones naturales es un fenómeno de la evolución que se define como la
reproducción diferencial de los genotipos de una población biológica, la
formulación clásica de selección natural establece que las condiciones de un MEDIO
MABIENTE favorecen o dificultan es decir seleccionan la reproducción de los
organismos vivos según sean sus peculiaridades la selección natural fue propuesta

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por DARWIN como medio para explicar la evolución biológica esta explicación parte
de 3 premisas : la primera de ellas es el rasgo, sujeto o selección debe ser heredable
8. ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS POR INVESTIGAR EN LAS LOMAS DE LACHAY?
 Los principales problemas de conservación
de la RESERVA NACIONAL DE LACHAY sean
originado hace mucho con:
la tala de introducción de especies
invasoras
la disminución de la captación de
agua del ecosistema
la consiguiente pérdida de
capacidad de recuperación de las
lomas.
 Así mismo el aislamiento de Lachay con respecto a otras formaciones de lomas hace
en la actualidad más difícil el intercambio de materia genético entre las especies
que la habitan y el mantenimiento de animales que requieren de áreas amplias para
su supervivencia.

AMENAZAS ACTUALES

TURISMO DESORDENADO: los turistas que llegan a las LOMAS DE LACHAY son
principalmente de nacionalidad PERUANA Y provenientes de la COSTA CENTRAL la
mayoría de LIMA.
El número de visitantes anuales sean calculado de un promedio de 30.000 visitantes
de la reserva había un aumento de visitantes a promedio de 5.000 en un solo día de
excesiva cantidad de visitantes afecta la capacidad de carga del área

Un problema sería relacionado a la

actualidad de turismo y recreación, es
la generación de basura a pesar que hay
tachos y depósitos para basura muchos
visitantes aun arrogan sus desperdicios
fuera de los mismos, botellas y
envolturas de plástico como papeles
son los residuos más comunes.

Pastoreo y extracción de leña: el uso de la zona como tierra de pastoreo para el

ganado caprino y la extracción de leñas han sido las actividades tradicionales que
han producido el mayor impacto en el ámbito de la reserva
En la actualidad el pastoreo se lleva a cabo entre los meses de septiembre y
noviembre de cada año sobre todo en las zonas con vegetación. Las consecuencias
de la actividad son la compactación y perdida de fertilidad del suelo y la reducción
de la cobertura vegetal.

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Incendios: los incendios ya no son un problema común en la reserva. Sin embargo,

cuando esto sucede tienen consecuencias devastadoras que se da la perdida de
cobertura vegetal.
Alteración de habita y paisaje, muerte de individuos, de especies amenazadas y
desplazamientos de fauna menor.
Los incendios en la reserva pueden originarse especialmente durante la época seca
cuando no hay humedad que frene al fuego y la vegetación seca está totalmente
vulnerable
Actividades productivas circundantes: la actividad agrícola se lleva acabo fuera del
área protegida actualmente en los pequeños y medianos productores están
dedicados a los cultivos paneles y frutales por un lado y productos agroindustriales
Existe la perspectiva de una potencial contaminación en la reserva dada por el área
de sustancias químicas utilizadas en el cultivo de espárragos fundamentalmente las
actividades agrícolas cercanas facilitan que alguna influencia podría causar en las
especies en los linderos de la reserva de la misma forma una potencial
contaminación
9. ¿Cuáles SON LAS INTERRELACIONES ENTERESPECIFICAS ENTRE LOS SERES VIVOS Y SU
MEDIO EN LOS ECOSISTEMAS?
 Una interrelación especifica es la interacción que el lugar en una comunidad entre
dos individuos a las de especies diferentes dentro de un ecosistema:
1. Simbiosis:
se refiere al tipo de asociación que entre sí establecen dos individuos, sean animales
o vegetales, y de la cual al menos uno de ellos se beneficia.
Un ejemplo clásico de simbiosis necesaria son los líquenes, formados por la unión
de un hongo y un alga unicelular, y que se encuentran sobre rocas o en la corteza
de los árboles.
Otro ejemplo son las micorrizas, que son la simbiosis entre las raíces de ciertas
plantas y determinados hongos, siendo que las raíces se benefician de la capacidad
de absorción de nutrientes de los hongos, y los hongos de obtener de la planta las
sustancias que necesita para vivir.
2. Comensalismo:
Es la interacción biológica entre dos especies en la que un ser vivo obtiene un
beneficio y el otro no se ve no beneficiado ni perjudicado.
Este tipo de interacción entre los seres vivos
es estudiado a través de la biología y
ecología, con el fin de comprender las
diversas relaciones que tienen los seres
vivos y cómo se benefician unos de otros.
3. Mutualismo:
es una interacción biológica, entre
individuos de diferentes especies, en donde
ambos se benefician y mejoran su aptitud
biológica. Las acciones similares que
ocurren entre miembros de la misma

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especie se llaman cooperación. La más conocida es la de la polinización que llevan

a cabo insectos y aves (colibríes, por ejemplo), los cuales a cambio de esparcir el
polen de flor en flor se alimentan del néctar que éstas producen.
4. Depredación:
Es un tipo de interacción biológica en la que un individuo de una especie animal (el
predador o depredador) caza a otro individuo (la presa) para subsistir.
Ejemplo 1: León-gacela. No hace falta ver muchos documentales de animales en la
televisión para saber que cuando se encuentran dos individuos de estas especies,
ambos salen corriendo, uno en busca de comida y el otro intentando salvar su vida.
5. Parasitismo:
Un parásito es un animal o planta que vive a expensas de otro organismo o dentro
de él. Parasitismo es una interacción biológica entre dos organismos, en la que uno
de los organismos (el parásito) consigue la mayor
parte del beneficio de una relación estrecha con
otro, que es el huésped u hospedador. Algunos
ejemplos de parasitismo son las lombrices
intestinales en humanos, pulgas, garrapatas,
mosquitos o el cuco al poner sus huevos.
Ejemplo: Las pulgas. Semejantes a las liendres, se
sustentan con la sangre de sus huéspedes. Son
comunes en gatos y perros. También existen
algunas especies que toman a los humanos como
huéspedes.
10.¿CUALES SON LAS INTERRELACIONES INTRAESPECCIFICAS EN LOS ECOSISTEMAS?
Las relaciones intraespecíficas son las que se establecen entre los individuos de una misma
especie en un ecosistema, pueden ser beneficiosas para la especie, si favorecen la
cooperación entre los organismos o prejuicioso si provocan la competencia. Las relaciones
intraespecíficas se dividen en competencia entre individuos y asociación de individuos.
 Asociaciones familiares:
Una asociación familiar es la que se establece entre los progenitores y la
descendencia. Hay diversidad en asociaciones familiares:
- Parental: está formado por los progenitores y la descendía como ocurre en la
paloma.
- Matriarcal: el macho abandona el cuidado de la descendía y se la deja a la
hembra como sucede en el caso de muchos roedores: los escorpiones.
- Filial: los padres abandonan a la descendencia como ocurre en la mayoría de los
peces e insectos.
 Asociaciones coloniales:
La colonia es la asociación formada por los individuos de reproducción asexual de
un progenitor común y que permanecían juntos físicamente.
- Homomorfas: cuando los individuos integrantes de la colonia son iguales
ejemplo las madréporas, el coral, roja en común.
- Heteromorfas: cuando los individuos son distintos por ejemplo la pysalia
carabela o carabela portuguesa.

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11.¿CUAL ES LA TAXONOMIA DE CINCO ESPECIES OBSERVADAS EN LOS ECOSISTEMAS?

ZORRO COSTERO ZORRO ANDINO

(Lycalopex sechurae) Longitud: 56 cm (Lycalopex
(Maduro) culpaeus andinus) Reino: Animalia
Estado de Filo: Chordata
conservación: Casi
Clase: Mammalia
amenazado
Masa Orden: Carnívora
Corporal: 4,1 kg Suborden:
(Maduro) Caniformia
Categoría: Especie Familia: Canidae
Nivel Especie: L.
trófico: Omnívoro culpaeus

TARA TURTUPILIN Reino: Animalia

(Caesalpinia spinosa (Pyrocephalus Filo:Chordata
Kuntze) Nombre rubinus) Clase: Aves
científico: Tara Orden:
spinosa Passeriformes
Categoría: Especie
Familia:
Familia: Fabaceae
Tyrannidae
División:
Subfamilia:
Magnoliophyta
Tribu: Fluvicolinae
Caesalpinieae Tribu: Fluvicolini
Orden: Fabales Género:
Pyrocephalus

ORTIGA (Urtica dioica L)

Nombre científico: Urtica dioica
Familia: Urticaceae
Reino: Plantae
Categoría: Especie
Orden: Rosales
Clasificación superior: Ortiga

12.¿CUALES SON LAS POBLACIONES PREDOMINANTES EN EL CONJUNTO DE LOS

ECOSISTEMAS?
Las Lomas de Lachay tienen ecosistemas propios de la costa peruana que es altamente
estaciona, debido principalmente a la humedad de la niebla proveniente del océano
pacífico. Generales mentes soportan rigurosas condiciones de sequedad en la estación de
verano y disfrutan de la humedad de las neblinas en invierno, mostrando un verdor
comparable a cualquier bosque tropical.

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La flora está principalmente

compuesta con plantas con gran
capacidad de neblina: tara, patillo,
mito, guarango, el arancal, etc.

Y en la fauna hay aproximadamente 60 especies de aves identificados entre ellos: aguilucho

grande, turtupilin, cernícazo, aguilucho, canastero de los cactus, chorlo del campo, y
especies endémicas de la zona, como la perdiz serrana, así como pampero pico grueso,
También hay picaflores, lechuzas de los arenales, tortolitas, pericos, chorlos y otras aves.
Entre los mamíferos encontramos el zorro costero, y diversas especies de murciélagos,
además roedores como los ratones y existen los visitantes ocasionales que abandonan como
a peeros y gatos.

13.¿CUALES SON LOS FACTORES NEGATIVOS PARA EL MANTENIMIENTO DE LA

BIODIVERSIDAD DE LOS ECOSISTEMAS? ¿QUÉ HACER?
 El uso intensivo de plásticos de un solo uso
 El abandono de animales
 Tener un poco más de conciencia y cuidar nuestra reserva ya que esta es la
riqueza que nos brinda el Perú.
 El sobre pastoreo y la tala de árboles están destruyendo éstos ecosistemas.

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 El turismo es una las actividades principales generadoras propios para a reserva,

pero por lo reducido del habitad de las Lomas de Lachay y la alta concentración de
visitantes, se requiere un mayor control y monitoreo para asegurar la conservación.
 Es necesario incrementar la educación ambiental y generar mayor conciencia en los
colegios.
 Debe de haber mayor presencia de guarda parques en ligares estratégicos.
14.¿CUÁLES ES EL SISTEMA DE MANTENIMIENTO? ¿QUE HACER?
Se recomienda complementar el programa de manejo y disposición de residuos, incluyendo
la instalación de recipientes para desperdicios en más puntos del área turístico y una mayor
difusión general. Se debe incrementar la promoción de conciencia ambiental haciendo
hincapié en el problema dela basura, tratar de incentivar el uso de depósitos p recipientes
de basura y de motivar a que los visitantes retomen llevándose la basura.
OTROS ISTEMAS DE MANTENIMIENTO:
 Polinización: es el proceso a través
del cual el polen es transferido
desde el estambre (órgano floral
masculino) hasta el estigma (órgano
floral femenino). De esta forma, se
produce la germinación y
fecundación de óvulos de la flor, lo
que da lugar a la producción de
semillas y frutos. Permiten el
mantenimiento de los sistemas
agroecológicos. L somas albergan
insectos, aves y mamíferos valorados capaces de polinizar cultivos de importancia
económica.
 Captación de agua atmosférica: a través de un instrumento conocido como atrapa
nieblas, es posible aprovechar la niebla de las Lomas como una fuente de agua.
Varias experiencias muestran su uso en la forestación de ladera y riego urbano.
 Aire Limpio: Las Lomas purifican el aire
contaminado producido por las industrias, la
minería y las canteras o los botaderos que existen
encada distrito donde se encuentra.
 Formación del suelo: Actúan como islas de
vegetación que enriquecen el suelo superficial
precedente de la meteorización física y química de
la roca preexistente.
 Ecoturismo: La flora y la fauna silvestre de las Lomas, junto con el paisaje,
contribuyen al desarrollo de actividades recreativas y de turismo como la
observación de diversas aves en su ambiente.
 Estéticos: forman paisajes verdes y ecosistemas naturales.
 Educacional: sirven para educar a los niños y jóvenes sobre la importancia de cuidar
el medio ambiente dentro de la cuidad.

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15.¿CUALES SON LAS RAZONES DE IMPORTANCIA, COMO RECURSO CIENTIIFICO TURISTICO

EN LA REGION LIMA?
El suelo de las Lomas es muy variable, siendo por lo general arenoso, arcilloso o pedregoso,
existen paredes rocosas en cuyas grietas se acumulan materia orgánica que permite el
crecimiento de plantas típicas adaptadas a la humedad temporal.
La vegetación es variada y conformada por algas, líquenes, musgos, helechos y plantas de
flores parte herbáceo, arbustivo y
arbóreo.
La reserva de Lachay tiene el objetivo
de restaurar y proteger la flora y fauna
silvestre, realizar investigaciones para
el uso racional delas Lomas y fomentar
la recreación en armonía con la
naturaleza. Protege restos
arqueológicos de la cultura Teatino,
grupo mu antiguo anterior a la cultura
Inca, único en su género por el
importante desarrollo de las
cerámicas.
16.¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS ECOLOGICOS PRESENTES EN LA
REALIDAD VISTADA?
Las Lomas de Lachay, denominadas también “OASIS DE NEBLINAS” ya que nacen de la
humedad que proviene de los vientos marinos, albergan y protegen a 146 especies de
plantas y 60 especies de aves.
Esta zona ecológica que sorprende a sus visitantes por sus insólitos paisajes llenos de
neblinas se encuentra a un paso de Lima. La conservada biodiversidad y rutas de tracking
garantizan una experiencia inolvidable dela reserva. Entre sus principales atractivos está su
impresionante flora, ya que la reserva dispone de 5070 hectáreas de vegetación, la mejor
época para visitar es de junio a noviembre durante la temporada de humedad.
17. ¿CUALES SON LAS ECOTECNOLOGIAS UTILIZADAS PARA MINIMIZAR EL GASTO DE
SUSTRATOS Y EL IMPACTO AMBIENTAL EN LAS LOMAS DE LACHAY?
Una preocupación generalizada en todas las reservas nacionales es lograr reducir el impacto
ambiental y cumplir su compromiso social respetando el medio
ambiente y potenciar la sostenibilidad en sus procesos
productivos. Presenta lo siguiente.
 El panel solar ofrece la ventaja considerable de no requerir
insumos.
 Gestiona el agua de forma responsable.
 Realiza plan de prevención de embaces específicos
utilizando materiales más biodegradables.
 Mejora la gestión de los materiales y restos peligroso.
 Sensibiliza y ofrece formación ambiental a los
trabajadores.

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18.¿CUALES SON LAS APLICACIONES DE LA BIOTECNOLOGIA Y LA INGENIERIA GENETICA EN

EL CAMPO Y LA BIODIVERSIDAD EN LA REALIDAD VISITADA?
No se presenta estos tipos de casos en los espacios de la Reserva Nacional de las Lomas de
Lachay, debido a que todo el ecosistema existente presenta y se desarrolla en forma natural.
La influencia de la mano del hombre en los procesos de intervenir en la producción de
nuevas especies tanto en los espacios de la flora como en la fauna no existen, por otro lado,
si se incluye la representación, pero sin introducir alguna modificación en el ADN,
reproduciéndose de forma natural acore el ambiente en que se desarrollara.

19.¿COMO EXPLICA LA BAJ O ALTA PRODUCTIVIDAD DE LOS ECOSISTEMAS Y CUALES SERIAN

LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION?
 La alta o bajo productividad siempre va depender de la humedad ya que todo lo que
encontramos en las lomas de Lachay viven de neblina.
 Los usos principales a los que ha sido y es sometido la Reserva son las actividades
de la comunidad y el turismo. El uso dela zona como tierra de pastoreo para el
ganado caprino y la extracción de leña ha sido las actividades tradicionales que han
producido el mayor impacto en el ámbito dela reserva. La consecuencia son la
compactación dela cobertura vegetal, la excesiva cantidad de visitantes afecta la
capacidad de la carga del área; la basura
que genera la actividad del turismo, el
personal de área se ve obligado a limpiar
constantemente, También los vehículos
que pasan por la carretera dela
panamericana arrojan desperdicios que
son dispersados por efecto del viento y se
esparcen hacia el interior de las reservas.
Se da una erosión y destrucción de
caminos peatonales y compactación de
suelo debido a la sobre carga de visitantes,
muchos de éstos generan ruidos molestos
por los gritos o música, se observan grafitis
en árboles, rocas y los carteles de
señalización. Hay una serie de especies
introducidas que ocasionan alteraciones al
estado natural de la reserva.
 SOLUCIÓN: para ayudar a resolver esta problemática se requiere de un mayor
control y monitoreo permanente para asegurar la conservación de éste frágil
ecosistema. Es necesario que los guarda parques sean estrictos en hacer cumplir a
los visitantes lo establecido en las normas de uso público de la reserva. Es necesario
incrementar la educación ambiental y generar mayor conciencia en los colegios.
Impedir completamente el pastoreo en el interior del área.

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