MATRÍZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMA JUSTIFICACIÓN DIMENSIONES E

TÍTULO OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES METODOLOGÍA
INDICADORES

Influencia del Proceso Problema General Justificación teórica Objetivo General Hipótesis General Variable Independiente X1: Reclutamiento Tipo de investigación
de Admisión del
Personal Docente en ¿De qué manera el El presente estudio Determinar la influencia H1 El Proceso de No Experimental
X1.1:Factores externos e
Proceso de Admisión del pretende explicar la del Proceso de Admisión del Personal
la Gestión Educativa internos
Personal Docente influye influencia del Proceso Admisión del Personal Docente influye de Método
del IESTP Gilda L. en la Gestión Educativa de Admisión de Docente en la Gestión manera significativa en
Ballivian Rosado del IESTP Gilda L. Personal Docente, Educativa del IESTP la Gestión Educativa del X1.2: Interrelación entre el Transeccional
Ballivian Rosado? respaldando estudios Gilda L. Ballivian IESTP Gilda L. Ballivian postulante y la organización
anteriores como es el Rosado Rosado. Diseño de la
caso de la investigación X1.3: Medios de investigación
Problemas Específicos extranjera de Moreno, Hipótesis Específicas Reclutamiento
Laura Patricia (2011- Objetivos Específicos Transeccionales
Mexico) y la Descriptivos
1. ¿Qué tipo de proceso investigación nacional H1 El tipo de proceso de
de admisión debe de Wong, Francisco 1. Establecer el tipo de selección de personal X: Proceso de Admisión Población y Muestra
X2: Selección de Personal
darse para la (2015). seleción de personal que se da para la
Gestión Educativa que debe darse para Gestión Educativa del Población
X2.1 Características del
del IESTP Gilda L. Justificación social la Gestión Educativa IESTP Gilda L. Ballivian
Ballivian Rosado? del IESTP Gilda L. es óptimo Seleccionador. Personal docente del
Se justifica socialmente Ballivian Rosado. IESTP Gilda L.
por que contribuirá a X3 Evaluación Ballivian Rosado
mejorar el Proceso de Total : 110
2. ¿Cómo influye el Admisión de Personal 2. Determinar la H2 Existe la relación
reclutamiento en el Docente, así como relación entre el entre el reclutamiento en
proceso de admisión también mejorar la reclutamiento en el el proceso de admisión Estudiantes del
de personal de la calidad y eficiencia proceso de admisión y la gestión educativa IESTP Gilda L.
Gestión institucional, siendo y la gestión del IESTP Gilda L. Ballivian Rosado
Administrativa en estrategia para la educativa del Ballivian Rosado Variable Dependiente Total : 1170
IESTP Gilda L. formación de alumnos IESTP Gilda L.
Ballivian Rosado ? capacitados y éstos Ballivian Rosado
egresen brindando todo Muestra
su potencial (habilidad
cultural, social, Personal docente del
científico,etc) al IESTP Gilda L.
mercado de hoy. Ballivian Rosado
Total : 100
 Justificación H3 La Existe la relación Estudiantes del
metodológica entre la evaluación del IESTP Gilda L.
personal y la gestión Y1: Planeamiento Ballivian Rosado
Metodológicamente se educativa del IESTP Total : 100
3. Determinar la
3. ¿Cómo influye la justifica, para lograr el Gilda L.Ballivian Rosado Y1.1: Ordenamiento
relación entre la
evaluación de la cumplimiento de los
evaluación del
Gestión Educativa objetivos de la
personal Y1.2.: Proyectos
en el ESTP Gilda investigación, en la que
administrativo y la
L.Ballivian Rosado? se utilizarán Instrumentos
gestión educativa Y1.3: Recursos
instrumentos para la
del IESTP Gilda L.
recopilación y análisis H4 Existe relación Y: Gestión Educativa Encuestas y
Ballivian Rosado.
de datos teóricos y de significativa en los Y2: Organización cuestionarios
campo. Que permitan conocimientos y
una mejor comprensión habilidades del
4. ¿De qué manera los en cuanto al sistema de 4. Proponer que el seleccionador con el Y2.1: Actividades
conocimientos y RRHH (reclutamiento, seleccionador Proceso de
habilidades del selección) en entidades cuente con reclutamiento del Y2.2.: Objetivos
seleccionador se educativas públicas, conocimientos y personal docente
habilidades mínimos Institucionales
relacionan con el pudiendo ser utilizados
proceso de éstas mismas por para llevar a cabo el
reclutamiento? estudios similares a Proceso de Y3: Dirección
futuro. Admisión del
personal docente. Y3.1: Liderazgo

Y3.2.: RHH

Y4: Control

Y4.1: Monitoreo

Y4.2.: Acompañamiento