UNIDAD EDUCATIVA PEDRO CARBO

EVALUACIÓN QUIMESTRAL
1. DATOS INFORMATIVOS

Quimestre : Segundo
Curso : Décimo
Paralelos : C–D–E–F–G
Asignatura : Matemática
Docente : Lic. Carmita Oñate M.
Periodo : 2018-2019

2. INSTRUCCIONES GENERALES
2.1. La evaluación será escrita
2.2. Durará 60 minutos
2.3. Se evaluará contenido del segundo quimestre a través de una prueba de base
estructurada.
2.4. Se evaluará preguntas.
2.5. Cada estudiante llevará sus útiles escolares (lápiz, borrador, regla)
2.6. No utilizarán teléfono ni calculadora durante la evaluación.
2.7. De sorprender al estudiante en un acto deshonesto, la prueba será suspendida e
informaré inmediatamente al Sr. Rector hasta presentar el informe escrito
respectivo.

3. OBJETIVO GENERAL:
3.1. El estudiante estará en capacidad de:
3.1.1. Contestar una evaluación sobre el contenido de sistema de ecuaciones.
3.1.2. Demostrar los conocimientos adquiridos a través del desarrollo de
destrezas en la evaluación.
3.2. El docente estará en capacidad de:
3.2.1. Evaluar prolijamente la prueba.
3.2.2. Otorgar una calificación al estudiante.
4. PUNTAJE DE CADA PREGUNTA
Cada pregunta tendrá una valoración de acuerdo al grado de dificultad así:
Pregunta 1 2 puntos
Pregunta 2 2 puntos
Pregunta 3 1 puntos
Pregunta 4 2 puntos
Pregunta 5 2 punto
Pregunta 6 1 punto

5. CONTENIDO DE LA EVALUACIÓN

Ejercitación:
1. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones por el método de sustitución.
𝑥 − 5𝑦 = 8
{
−7𝑥 + 8𝑦 = 25

Razonamiento:
2. Analiza cada gráfica y escribe el nombre del sistema de ecuaciones al que representa
en la línea indicada.

______________________ _____________________ ______________________

Comunicación
3. Selecciona la respuesta correcta colocando una x debajo de ella.
La regla de Cramer es una fórmula basada en las determinantes de una matriz.
Para resolver sistema de ecuaciones tenemos:
Determinante del sistema Determinante de x Determinante de x . y
_____________________ _________________ ____________________
Resolución de problema
4. Represente el siguiente problema en forma de un sistema de ecuaciones: En un garaje,
hay 31 vehículos entre automóviles y bicicletas. Se cuentan 98 ruedas en total.
¿Cuántos automóviles y cuántas motocicletas hay?

Modelación
5. Plantea un problema cuya representación algebraica sea el sistema de ecuaciones
dado:
𝑥 + 𝑦 = 80
{
2𝑥 + 3𝑦 = 230
Cultura del Buen Vivir

6. Completa la frase
a) El optimismo nos permite afrontar las diferentes……………………. con
entereza.
b) El optimismo es una cualidad que nos ayuda a confiar en nuestras ………………
………….

Diagrama de Certificación

_______________________
Firma del estudiante

Firma Firma Firma

Elaborado por: Revisado por: Certificado por:

Lic. Carmita Oñate Ing. Janeth Allán Lic. Darwin Arias
DOCENTE DIRECTORA DE ÁREA VICERRECTOR
Fecha: 14/06/2019 Fecha: 14/06/2019 Fecha: 14/06/2019