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RUBRICA PARA EVALUAR MAPA SEMANTICO

VALORACIÓN 4 puntos 2 puntos 1 puntos TOTAL

CRITERIOS
Profundización del Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del Descripción incorrecta, sin
tema del esquema y buena esquema, algunos detalles detalles significativos o
cantidad de detalles que no clarifican el tema. escasos.
Aclaración sobre el Esquema bien organizado y Esquema bien focalizado, Esquema impreciso y poco
tema claramente presentado, así pero no suficientemente claro, sin coherencia entre las
como de fácil seguimiento. organizado. partes que lo componen.
Alta calidad del Esquema sobresaliente y Esquema simple pero bien Esquema mal planteado que
diseño atractivo que cumple con los organizado con al menos tres no cumple que no cumple con
criterios de diseños errores de ortografía. los diseños planteados y con
planteados, sin errores de más de tres errores de
ortografía. ortografía.
Elementos propios Se usaron frases cortas, se Las frases utilizadas fueron No se destacaron
del esquema destacaron títulos, extensas, aunque hubo títulos/subtítulos, la
subtítulos, la alineación de alineación correcta de las alineación no muestra orden y
las ideas fue correcta ideas. no existieron títulos y
subtítulos destacados.
Presentación del La presentación fue hecha en La presentación fue hecha en La presentación no fue hecha
esquema tiempo y forma, además se tiempo y forma, aunque la en tiempo y forma, además la
entregó de forma limpia en entrega no fue el formato entrega de la forma
el formato preestablecido. preestablecido. preestablecida por el
docente.
Calificación de la actividad

RUBRICA PARA EVALUAR MAPA SEMANTICO

VALORACIÓN 4 puntos 2 puntos 1 puntos TOTAL

CRITERIOS
Profundización del Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del Descripción incorrecta, sin
tema del esquema y buena esquema, algunos detalles detalles significativos o
cantidad de detalles que no clarifican el tema. escasos.
Aclaración sobre el Esquema bien organizado y Esquema bien focalizado, Esquema impreciso y poco
tema claramente presentado, así pero no suficientemente claro, sin coherencia entre las
como de fácil seguimiento. organizado. partes que lo componen.
Alta calidad del Esquema sobresaliente y Esquema simple pero bien Esquema mal planteado que
diseño atractivo que cumple con los organizado con al menos tres no cumple que no cumple con
criterios de diseños errores de ortografía. los diseños planteados y con
planteados, sin errores de más de tres errores de
ortografía. ortografía.
Elementos propios Se usaron frases cortas, se Las frases utilizadas fueron No se destacaron
del esquema destacaron títulos, extensas, aunque hubo títulos/subtítulos, la
subtítulos, la alineación de alineación correcta de las alineación no muestra orden y
las ideas fue correcta ideas. no existieron títulos y
subtítulos destacados.
Presentación del La presentación fue hecha en La presentación fue hecha en La presentación no fue hecha
esquema tiempo y forma, además se tiempo y forma, aunque la en tiempo y forma, además la
entregó de forma limpia en entrega no fue el formato entrega de la forma
el formato preestablecido. preestablecido. preestablecida por el
docente.
Calificación de la actividad

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