Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MESA N°03
LABORATORIO: 05
“SEGUNDA LEY DE NEWTON”
AYACUCHO - 2017
Ingeniería Civil
1
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
I. OBJETIVOS
II. MATERIALES
Carril y accesorios
Juego de pesas
Balanza
Cronometro
Regla patrón
Cinta adhesiva
Figura 02
Ingeniería Civil
2
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
Nos sirvió para medir la masa del carril Gracias al cronómetro pudimos medir el
tiempo que recorre el carril hasta un
punto dado
Figura 04
Figura 03
figura 06
figura 05
Ingeniería Civil
3
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
Ingeniería Civil
4
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
Ingeniería Civil
5
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
Ingeniería Civil
6
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
movimiento. Si la fuerza total que actúa sobre un cuerpo es cero, la Segunda ley de
Newton nos dice que:
0 = dp/dt
es decir, que la derivada de la cantidad de movimiento con respecto al tiempo es cero.
Esto significa que la cantidad de movimiento debe ser constante en el tiempo (la
derivada de una constante es cero). Esto es el Principio de conservación de la cantidad
de movimiento: si la fuerza total que actúa sobre un cuerpo es nula, la cantidad de
movimiento del cuerpo permanece constante en el tiempo.
Esto es algo que podemos comprobar a diario en numerosas ocasiones. Por ejemplo,
cuando queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el suelo para impulsarnos. La
reacción del suelo es la que nos hace saltar hacia arriba.
Cuando estamos en una piscina y empujamos a alguien, nosotros también nos
movemos en sentido contrario. Esto se debe a la reacción que la otra persona hace
sobre nosotros, aunque no haga el intento de empujarnos a nosotros.
Hay que destacar que, aunque los pares de acción y reacción tenga el mismo valor y
sentidos contrarios, no se anulan entre si, puesto que actúan sobre cuerpos distintos.
Ingeniería Civil
7
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
IV.PROCEDIMIENTOS:
figura 07
Mediante una cuerda una el carrito 𝑚1 con la masa 𝑚2 como se muestra en la imagen.
figura 08
Ingeniería Civil
8
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
figura 09
𝑑1
𝑚1
𝑚2
Tabla 01
𝒎𝟐 TIEMPO(S)
𝒎𝟏 Nº (𝐤𝐠) 𝒕𝟏 𝒕𝟐 𝒕𝟑 𝒕𝟒 𝒂(𝒎/𝒔𝟐 ) 𝒂(𝒎/
𝒕̅𝒑 Experimental 𝒔𝟐 )
(𝐤𝐠) Teórico
Tabla 02
𝒎𝟏 TIEMPO(S)
𝒎𝟏 Nº (𝐤𝐠) 𝒕𝟏 𝒕𝟐 𝒕𝟑 𝒕𝟒 𝒂(𝒎/𝒔𝟐 ) 𝒂(𝒎/𝒔𝟐 )
𝒕̅𝒑 Experimental Teórico
(𝐤𝐠)
1 0.200 1.11 1.13 1.10 1.07 1.10 1.32 1.96
2 0.250 1.21 1.19 1.22 1.23 1.21 1.09 1.64
3 0.300 1.38 1.39 1.35 1.41 1.38 0.84 1.40
Masa 4 0.350 1.45 1.51 1.48 1.50 1.49 0.72 1.23
fijo 0.50
5 0.400 1.91 1.88 1.91 1.89 1.90 0.44 1.09
6 0.450 2.07 2.04 2.09 2.05 2.06 0.37 0.98
𝒅𝟏 (𝒎) 7 0.500 2.70 2.70 2.68 2.68 2.69 0.22 0.89
0.8
Ingeniería Civil
10
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
V.CUESTIONARIO
Aceleración teórica:
Formula general:
𝐦𝟐 × 𝐠
𝐚=
𝐦𝟏 + 𝐦𝟐
15×9.81
h) a1 = = 0.684 𝑚⁄𝑠 2
15+200
20×9.81
i) a2 = = 0.892 𝑚⁄𝑠 2
20+200
25×9.81
j) a3 = = 1.09 𝑚⁄𝑠 2
25+200
30×9.81
k) a4 = = 1.28 𝑚⁄𝑠 2
30+200
35×9.81
l) a5 = = 1.461 𝑚⁄𝑠 2
35+200
40×9.81
m) a6 = = 1.635 𝑚⁄𝑠 2
40+200
45×200
n) a7 = 45+200 = 1.802 𝑚⁄𝑠 2
Ingeniería Civil
11
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
𝐅(𝐍) 𝐅(𝐍)
𝐫𝐨
𝐍 Experimental Teórica
𝐦𝟏 (𝐤𝐠) 𝐦𝟐 (𝐤𝐠) 𝐅𝐞 = 𝐦. 𝐠 𝒎𝟏 × 𝒎𝟐
𝐅𝐭 = ( )×𝒈
𝒎𝟏 + 𝒎𝟐
Grafica 1
Explicación:
De acuerdo a la segunda ley de newton la fuerza es directamente proporcional a la
aceleración.
Resultado: el resultado al graficar la aceleración vs tiempo nos da una línea recta porque
son directamente proporcionales.
Ingeniería Civil
12
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
TABLA 02:
Tiempo (s)
m2 (Kg) N° m1 (Kg) tp
t1 t2 t3 t4
1 0.200 1.07 1.11 1.13 1.10 1.10
2 0.250 1.20 1.19 1.21 1.23 1.21
0.050
3 0.300 1.38 1.39 1.35 1.38 1.38
4 0.350 1.45 1.51 1.48 1.49 1.48
d1 (m) 5 0.400 1.91 1.88 1.91 1.90 1.90
6 0.450 2.07 2.04 2.09 2.06 2.07
0.80
7 0.500 2.70 2.67 2.70 2.69 2.69
PREGUNTAS:
4. Con los datos de la tabla 02, determine la aceleración experimental y la aceleración
teórica para cada caso.
Ingeniería Civil
13
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
En este caso si se puede considerar que la fuerza que actúa sobre el carrito es constante ya
que en el experimento en ningún momento no varía su magnitud, no varía su dirección, no
varía su punto de aplicación y no varía su sentido.
1.20
1.00
0.80
0.60
y = -3.68x + 2.003
0.40
R² = 0.9807
0.20
0.00
0.000 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 0.600
MASA
Grafica 2
En este grafico podemos apreciar q al ser cálculos experimentales podemos definir que
existe un error ya que no se está considerando el rozamiento.
2.00
1.50
0.00
0.000 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 0.600
MASA
Grafica 3
En este caso podemos tener mayor precisión en los cálculos ya que se están utilizando
fuerzas para hallar los resultados.
Ingeniería Civil
14
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
Ahora bien, el concepto de masa no ha existido siempre, sino que debe su origen a una
persona que ha revolucionado la ideal del mundo tal como lo concebíamos: Isaac
Newton. Es él quien, a través de la Ley de Gravitación Universal y la Segunda Ley de
Newton, llegó al concepto que se denomina como masa inercial.
Por su parte, Albert Einstein hizo importantes diferencias para lo que se denomina masa
gravitacional, aunque en esta ocasión no ampliaremos sobre esto, ya que sería alejarnos de
nuestro objetivo principal. Sin embargo, es importante diferenciar la masa del peso, ya que
la masa no se encuentra relacionada o afectada directamente con la gravedad, mientras que
el peso sí lo está. Algo que contenga 5 kg. De masa en la Tierra, lo tendrá en Marte, mientras
que su peso no va a ser el mismo.
En el campo de la física, la fuerza es una magnitud vectorial, y es toda causa capaz de cambiar
el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo. La fuerza que actúa sobre un objeto de
masa m es igual a la variación del momento lineal (o cantidad de movimiento) de dicho objeto
respecto del tiempo. La unidad de fuerza en el Sistema Internacional (SI) es el newton, de
símbolo N. El concepto de fuerza se suele explicar matemáticamente en términos de las tres
leyes del movimiento de Newton.
Ingeniería Civil
15
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
La física es uno de los grandes pilares de las ciencias, fundamental para el conocimiento y
entendimiento de todo lo que nos rodea, así como también una de las ciencias duras y más
antiguas de la historia. Dentro de esta ciencia, antiguamente se consideraron 4 fuerzas
fundamentales: tierra, aire, agua y fuego, pero mucho tiempo ha pasado desde aquel entonces,
mucho se ha avanzado en la materia y hoy, son otras las que se consideran como
fundamentales.
Te invito a que hoy conozcamos brevemente cuáles son las fuerzas fundamentales de la física,
las 4 formas en que las partículas interactúan entre sí de forma esencial, según la comunidad
científica moderna.
Fuerza de gravedad
Esta es una fuerza puramente atractiva, ya que dos cuerpos con masa siempre tienden a
atraerse por la fuerza de gravedad, a diferencia de otras fuerzas en las que también se pueden
rechazar los objetos. Esta fuerza es la que mantiene a los planetas orbitando y girando
alrededor del Sol, así como también por ejemplo a nuestro satélite natural, la Luna, que orbita
alrededor de la Tierra. El gran Albert Einstein clarificó el concepto que teníamos de la fuerza
de gravedad en su teoría general de la relatividad, como la curvatura del espacio-tiempo
causada alrededor de cualquier objeto que tuviera masa.
Fuerza electromagnética
Esta es una fuerza puramente atractiva, ya que dos cuerpos con masa siempre tienden a
atraerse por la fuerza de gravedad, a diferencia de otras fuerzas en las que también se pueden
rechazar los objetos. Esta fuerza es la que mantiene a los planetas orbitando y girando
alrededor del Sol, así como también por ejemplo a nuestro satélite natural, la Luna, que orbita
alrededor de la Tierra. El gran Albert Einstein clarificó el concepto que teníamos de la fuerza
Ingeniería Civil
16
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
Fuerza electromagnética
Una de las fuerzas que mejor conocemos y también a las que más habituados estamos, esta
se da a través de partículas que se encuentran cargadas eléctricamente. Aquí, sin embargo,
podemos tener una fuerza de atracción (partículas de diferente carga) o una fuerza de
repulsión (misma carga). En el pasado se consideraba a la fuerza eléctrica y magnética como
fuerzas distintas, pero James Clerk Maxwell las unificó en 1864, en su llamada ecuación de
Maxwell.
Tal como su nombre lo indica, la fuerza nuclear débil o "interacción débil" es una fuerza
débil si lo comparamos con las otras tres anteriores, aunque tiene una función muy
importante. Esta fuerza actúa a nivel de los núcleos atómicos y es la que permite la fusión
de, por ejemplo, el hidrógeno, que es lo que nos permite no solo disfrutar de la luz del Sol,
sino concebir la existencia misma tal como lo hacemos, siendo verdaderamente fundamental.
Esta es la más fuerte de todas las fuerzas, esta fuerza permite a los nucleones (los protones y
los neutrones) mantenerse unidos a pesar de la fuerza de repulsión que existe entre ellas (los
protones tienen la misma carga eléctrica positiva por lo que se rechazan mutuamente). Esta
fuerza se considera de corto alcance, ya que permite que los protones del núcleo se encuentren
unidos, por lo que solo afecta al mismo núcleo.
Si tuviera más alcance, entonces haría que todos los núcleos se unieran en un solo gran
núcleo, lo cual no sucede. Muchos físicos creen que las cuatro fuerzas son en realidad
manifestaciones de una sola fuerza, como sucedió al principio con la fuerza eléctrica y
magnética que se consideraban diferentes. Incluso existe la teoría de que en el origen del
universo era una sola fuerza, la cual se dividió en las cuatro fuerzas fundamentales de las que
hablamos.
Ingeniería Civil
17
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
Como el propio nombre del concepto puede sugerir, la finalidad de un sistema de referencia
es el de proporcionar un sistema de ejes o parámetros tales que un caso en particular pueda
ser estudiado siempre desde la misma perspectiva y que este arroje siempre los mismos
resultados. La determinación de un correcto sistema de referencia inercial puede ser la
diferencia entre trivializar un ejercicio hasta volverlo increíblemente sencillo, o todo lo
contrario, complicar tanto un problema que resulte imposible su resolución.
En mecánica newtoniana los sistemas inerciales son aquellos que verifican las leyes de
Newton. En un sistema no inercial las leyes de Newton no se cumplen para las fuerzas reales,
y las leyes de Newton no son aplicables a menos que se introduzcan las llamadas fuerzas
ficticias.
Decimos que una polea es ideal cuando se considera que no tiene masa y que no presenta
ninguna fricción en su eje, por lo cual tampoco se analizan fuerzas sobre una polea ideal.
Además, es importante notar que una cuerda ideal al pasar por una polea ideal, tampoco
presenta desgaste por fricción, así que podemos asumir que la cuerda siempre está haciendo
rotar la polea y no se desliza sobre ella.
IV. OBSERVACIONES
Ingeniería Civil
19
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Laboratorio 05
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
VII. BIBLIOGRAFIA
Ingeniería Civil
20