ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

Actividades de Reflexión Inicial

Al observar el vídeo “Recursos educativos digitales” disponible en el enlace
https://youtu.be/wQsebTwcFqM, se hace necesario reflexionar alrededor de las
siguientes preguntas:
● ¿Qué son los recursos educativos digitales abiertos?
● ¿Cómo se clasifican?
● ¿Cuáles son los requisitos que se deben tener en cuenta para la creación de este
tipo de recursos?
Actividad de Apropiación
Evidencia (De conocimiento)
AA4-EV1. Estudio de caso
Caso. El coordinador académico de una institución educativa de educación superior,
solicitó al líder de cada área de conocimiento la actualización de los recursos
didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada asignatura,
a los cuales previamente se les realizó un diagnóstico, el cual permitió concluir
que
deben ser rediseñados porque ya no cuentan con validez o presentan fallas
técnicas.
Paso 1. Seleccionar un eje temático de la asignatura que orienta.
Paso 2. Diligenciar el encabezado del formato anexo para el diseño de Objetos de
Aprendizaje (asignatura, nombre del recurso, descripción, datos del experto
desarrollador, fecha de elaboración, entre otros).
Paso 3. Elaborar la introducción, el esquema y el mapa conceptual del contenido
del recurso.
Paso 4. Realizar el desarrollo de los contenidos propuestos de acuerdo con las
orientaciones dadas en el formato.
Paso 5. Efectuar la descripción del recurso.
Paso 6. Proponer las actividades didácticas o de afianzamiento del tema o temas
tratados en el recurso.
Paso 7. Relacionar el material de apoyo o complementario, el glosario y la
bibliografía que corresponde.
Evidencia (De producto)
Resultado de aprendizaje
240201048-04. Diseñar recursos didácticos con el uso de TIC, teniendo en cuenta
el proceso formativo.
Descripción de la evidencia
Teniendo en cuenta el archivo “Lista de chequeo Autoevaluación recursos
didácticos” (documento adjunto a esta actividad), como el instrumento que será
utilizado para la autoevaluación del recurso didáctico diseñado (OA) para
solucionar
el caso anterior, siga los siguientes pasos:
Paso 1: descargar el archivo (lista de chequeo), y diligenciar los campos del
encabezado (asignatura, nombre del recurso, nombre del experto desarrollador,
fecha de diligenciamiento).
Paso 2: para autoevaluar el diseño del recurso didáctico (OA), tenga en cuenta las
dimensiones y los indicadores asociados a cada una de ellas y determine si el OA
cumple o no cumple con las condiciones establecidas en cada indicador.
Paso 3: describir las observaciones a las que haya lugar.