PLANIFICACIÓÓ N DIARIA

Centro Educativo : Jardín Infantil Santa María de Santiago

Profesional en Formación: Dayanne Zeballos Ciclo : Segundo ciclo
Nivel : I nivel de transición Fecha de Aplicación : 17de Junio del 2014
Edad de los niños : 4 a 5 Años Estrategia :Experimento huevo cambia de color
Principios pedagógicos : Los niños y niñas deben ser protagonistas de sus aprendizajes , también que sean independientes al momento de responder a las
preguntas y popiciar que cada niño y niña se sienta plenamente considerado a sus necesidades .(actividad-singuralidad –bienestar)

Ámbito de Núcleo Eje de Experiencia de Aprendizaje

Experiencia de Aprendizaje aprendizaje Recursos
Inicio Desarrollo Finalización Pedagógicos

La Educadora ubicara por Luego la educadora de haber La educadora hara

Grupos Descubrimiento sexo, grupos de 5 escuchado toda las respuestas termino a a la ctvidad TANGIBLES:
Humanos , sus del mundo mesas, .en cada mesa 4 de los niños y niñas les preguntando¿Quéaprendi -5 vasos plásticos
formas de vida y Natural niñas y niños comentara el experimento que mos hoy?¿Que transparentes
acontecimientos Motivacion: Se les cantara realizaremos en el dia de hoy , el experimento hicimos hoy? -3 colorantes
relevantes la canción de la actividad experimento de llama el huevo ¿Que materiales utilizamos (amarillo , azul y
para dar inicio a esta , que cambia de color , para esto para ello? Y asi les dira rojo?
luego la educadora volverá necesitaremos los siguientes que deberán guardar el - 1 botella de agua
a retomar el tema de la materiales , un huevo , un vaso material entregado y de 1 litro
semana pasada y esta transparente de plástico , ordenar la sala . -1 botella de
Aprendizaje Aprendizaje semana haciendo las colorante y vinagre , donde la vinagre
Esperado específico siguientes preguntas¿Se educadora les repartirá todo este transparente
 NT1 Manifestar acuerdan lo que es un material por cada grupo , luego -5 huevos blancos
Relacion con el medio Natural y Cultural N°7 interés por experimento ?¿Una tesis ? de que cada grupo tenga su
Manifestar realizar ¿Quieren saber que material les dira cada paso
interés por expriencias de experimento haremos primero colocaremos agua en el
realizar indagación y hoy ? vaso , luego unas gotitas de INTANGIBLES:
experiencias de buscar vinagre , el colorante y el huevo -Preguntas
indagación y explicaciones donde la educadora les
buscar frente a lo preguntara ¿que creen que HUMANOS:
explicaciones observado pasara si metemos el huevo en el -Educadora
frente a lo vaso ?luego tapara cada vaso -Niños (as)
observado esperamemos unos minutos para -Gestos
ver que paso , luego la -Movimientos
educadora sacara los pañitos y
nombrara a un jefe de grupo para
que saque el huevo con mucho
cuidado y observen su resultado ,
el cual será que el huevo queda TIEMPO:
del color del colorante mesclado 30 a 40 Min.
con el agua y vinagre , y asi Aprox.
explicara por que pasa eso , ya
que el el huevo absorbe el
vinagre y hace que el color pase
al huevo .
 Instrumento – Procedimiento Evaluativo
a.-En relación al niño/
Instrumento evaluativo::Lista de Cotejo
Indicadores:

- 1. – Sigue paso a paso lo dicho por la

Educadora
-
- 2. – Observa y comenta el resultado del
experimento
-

 Regla de medición:

L: Realiza la actividad sin ayuda

P/L: Requiere ayuda para realizar la actividad.
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b. Otros elementos del currículo.

¿El espacio fue el indicado para realizar la

experiencia de aprendizaje?
¿La motivación fue adecuada para llevar a
cabo la actividad?
¿El material fue adecuado para llevar a cabo la
actividad?